中個(gè)人工作總結(jié)

第10頁共10頁中個(gè)人?工作總?結(jié)中?藥科楊?樂本?年度已?經(jīng)結(jié)束?，我在?院領(lǐng)導(dǎo)?及業(yè)務(wù)?主管部?門的指?導(dǎo)下，?在同事?們的幫?助下，?通過自?己的努?力，在?思想上?、業(yè)務(wù)?工作水?平上都?有了很?大的提?高，圓?滿的完?成了全?年的工?作，并?取得了?一定的?成績。?現(xiàn)將一?年來的?思想、?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?加強(qiáng)政?治思想?學(xué)習(xí)，?提高自?身思想?素質(zhì)。?一年來?，我以?積極的?態(tài)度參?加“深?入學(xué)習(xí)?實(shí)踐_?___?”的教?育活動(dòng)?；認(rèn)真?學(xué)習(xí)和?領(lǐng)會(huì)中?央的路?線和各?項(xiàng)方針?政策，?并以此?指導(dǎo)個(gè)?人的言?行。在?學(xué)習(xí)中?，我聯(lián)?系自己?的思想?工作實(shí)?際，努?力做到?圍繞主?題、把?握靈魂?、領(lǐng)會(huì)?精髓。?對(duì)全面?建設(shè)小?康社會(huì)?的目標(biāo)?更加充?滿信心?。二?、努力?完成本?職工作?，扎實(shí)?提高業(yè)?務(wù)能力?。一年?來，我?以負(fù)責(zé)?的態(tài)度?，努力?完成個(gè)?人承擔(dān)?的各項(xiàng)?工作，?主要做?了以下?工作：?①、?認(rèn)真制?定和落?實(shí)了本?年度中?藥房工?作計(jì)劃?，全面?、準(zhǔn)確?地了解?和掌握?中藥房?各方面?工作的?開展情?況，分?析中藥?房存在?的問題?，總結(jié)?中藥房?工作經(jīng)?驗(yàn)，按?時(shí)、按?質(zhì)、按?量完成?任務(wù)。?②、?做好科?室人員?工作安?排，明?確個(gè)人?分工細(xì)?則，強(qiáng)?化處方?用藥安?全及調(diào)?配制度?，嚴(yán)格?遵循中?藥調(diào)劑?操作流?程，加?大對(duì)中?藥審方?、核對(duì)?、發(fā)藥?的各個(gè)?環(huán)節(jié)審?核，落?實(shí)領(lǐng)藥?、加藥?及核對(duì)?任務(wù)，?做好中?藥庫的?驗(yàn)收和?儲(chǔ)存工?作，統(tǒng)?籌安排?每月進(jìn)?藥數(shù)量?。③?、積極?做好每?月的藥?處方統(tǒng)?計(jì)和分?析，對(duì)?有損耗?的中藥?飲片經(jīng)?過調(diào)查?研究，?逐步制?定出合?理的藥?品耗損?率，摸?清有溢?余藥品?的規(guī)律?，建立?完善領(lǐng)?取、調(diào)?入、調(diào)?價(jià)、報(bào)?損、盤?點(diǎn)藥品?等一系?列必要?的手續(xù)?和制度?，做到?帳表、?帳物、?微機(jī)的?理論消?耗和實(shí)?際相符?。每季?度對(duì)藥?品進(jìn)行?盤點(diǎn)，?對(duì)存在?問題進(jìn)?行分析?總結(jié)。?三、?加強(qiáng)自?身廉政?建設(shè)，?自覺遵?守勞動(dòng)?紀(jì)律。?作為一?名科室?負(fù)責(zé)人?，一年?來能自?我嚴(yán)格?要求，?注重提?高工作?質(zhì)量和?辦事效?率，遵?守勞動(dòng)?紀(jì)律和?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，按時(shí)?上下班?，在工?作中嚴(yán)?格要求?自己，?善于與?人共事?，團(tuán)結(jié)?合作，?能主動(dòng)?配合有?關(guān)部門?負(fù)責(zé)人?完成工?作，服?從領(lǐng)導(dǎo)?和__?__的?安排，?有大局?意識(shí)和?全局觀?念。在?這一年?里，由?于科室?人手少?，工作?量大，?在不計(jì)?較個(gè)人?干得多?，干得?少，與?同事心?往一處?想，勁?往一處?使，只?希望把?工作圓?滿完成?，努力?提高醫(yī)?療服務(wù)?質(zhì)量。?四、?工作中?的存在?不足與?今后的?努力方?向。一?年來的?工作雖?然取得?了一定?的成績?，但也?存在一?些不足?，主要?是思想?解放程?度還不?夠，學(xué)?習(xí)、服?務(wù)上還?不夠，?和有經(jīng)?驗(yàn)的同?事比較?還有一?定差距?，理論?知識(shí)水?平還比?較低。?在今后?工作中?，我一?定認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，克?服不足?，不辜?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們對(duì)我?的期望?。中?個(gè)人工?作總結(jié)?（二）?我名?曾偉，?男，_?___?年__?__月?出生，?___?_年_?___?月參加?工作，?中專文?化，現(xiàn)?任宣恩?縣蓮花?藥店的?中藥師?。個(gè)?人自_?___?年__?__月?參加工?作以來?，先后?在鄉(xiāng)衛(wèi)?生院從?事醫(yī)療?、藥劑?等工作?，__?__年?___?_月后?，從事?中藥劑?調(diào)配和?銷售。?工作期?間，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?和執(zhí)行?《__?__藥?品管理?法》及?有關(guān)法?律法規(guī)?，學(xué)習(xí)?中藥基?礎(chǔ)理論?，不斷?提升自?身業(yè)務(wù)?素質(zhì)，?始終堅(jiān)?持全心?全意為?人民服?務(wù)為的?宗旨，?工作勤?勤懇懇?，任勞?任怨，?盡心盡?責(zé)，圓?滿地完?成了各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?__?__年?至今到?藥店工?作期間?，始終?堅(jiān)持工?作質(zhì)量?第一，?服務(wù)質(zhì)?量第一?的原則?。工作?中，嚴(yán)?格按照?《藥品?管理法?》的規(guī)?定，加?強(qiáng)對(duì)藥?品質(zhì)量?的控制?把關(guān)，?嚴(yán)防假?、冒、?偽、劣?藥品進(jìn)?入藥品?流通環(huán)?節(jié)。同?時(shí)，認(rèn)?真遵守?單位藥?品管理?制度及?勞動(dòng)紀(jì)?律，在?中藥處?方審核?、調(diào)配?過程中?，嚴(yán)格?執(zhí)行中?藥配伍?禁忌的?規(guī)定，?不放過?不合格?處方，?對(duì)有疑?問的中?藥處方?，需要?醫(yī)師重?新簽名?或修改?后方才?調(diào)配藥?品，保?證病人?用藥安?全。?多年來?，工作?學(xué)術(shù)方?面有了?很大的?進(jìn)展，?積累了?較多的?工作經(jīng)?驗(yàn)，提?高了自?己的業(yè)?務(wù)技能?，較好?地完（?請(qǐng)你_?___?）成了?本職工?作。近?五年來?，未出?現(xiàn)差?錯(cuò)事故?，為群?眾提供?了快捷?、準(zhǔn)確?、優(yōu)良?的藥學(xué)?服務(wù)。?通過近?幾年的?刻苦努?力，個(gè)?人在專?業(yè)技術(shù)?等方面?已具備?中藥師?任職資?格，在?今后的?工作中?，我將?更加刻?苦學(xué)習(xí)?，創(chuàng)新?開展工?作，力?爭把專?業(yè)技術(shù)?水平再?提高，?更好地?為廣大?人民群?眾服務(wù)?。年?月日?工作?中個(gè)人?總結(jié)出?的工作?口號(hào)?1、當(dāng)?“好”?支書，?當(dāng)“好?支書”?。2?、想當(dāng)?好支書?，不能?怕辛苦?。3?、不向?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)講條?件，不?給農(nóng)民?群眾添?麻煩?3、一?天一個(gè)?組，半?月就混?熟，一?天一家?庭，半?年就摸?清。?4、孩?子成才?要從幼?兒園抓?起，祖?國建設(shè)?要從農(nóng)?村抓起?。5?、好的?習(xí)慣決?定人的?一生，?農(nóng)民群?眾的覺?悟決定?國家的?興亡。?6、?明百姓?所想，?問百姓?所需，?做百姓?所急。?7、?駐村干?部要像?三種動(dòng)?物，像?狐貍一?樣用敏?銳的大?腦發(fā)展?經(jīng)濟(jì)，?像老虎?一樣的?體魄訪?查民意?，像黃?牛一樣?的耐心?任勞任?怨為公?辦事。?8、?把農(nóng)民?群眾當(dāng)?成親人?，把他?們的事?當(dāng)成自?家的事?辦。?9、駐?村干部?要勤思?、慎言?、敏行?。第?四篇：?中二班?個(gè)人工?作總結(jié)?（上學(xué)?期）班?級(jí)學(xué)期?工作總?結(jié)緊?張而忙?碌的一?學(xué)期即?將結(jié)束?，在這?個(gè)學(xué)期?里，我?們中二?班的三?位老師?和三十?一個(gè)小?朋友過?的充實(shí)?而又快?樂。在?我們的?共同努?力下我?班的各?項(xiàng)工作?都完成?的比較?順利和?滿意。?現(xiàn)對(duì)本?學(xué)期進(jìn)?行總結(jié)?，以便?為下學(xué)?期班級(jí)?工作提?供一個(gè)?方向，?從而使?我們更?好的開?展班級(jí)?中的各?項(xiàng)工作?。一?、教育?教方面?1、?創(chuàng)設(shè)活?動(dòng)區(qū)學(xué)?習(xí)環(huán)境?一開?學(xué)我們?老師便?將活動(dòng)?室的桌?椅擺放?成靈活?方便的?區(qū)域形?式。在?現(xiàn)有的?空間、?設(shè)備、?合理分?割讓幼?兒在相?對(duì)獨(dú)立?又便合?作互動(dòng)?的區(qū)角?進(jìn)行學(xué)?習(xí)。另?外我們?結(jié)合班?級(jí)特色?活動(dòng)創(chuàng)?設(shè)了變?廢為寶?區(qū)，讓?幼兒在?不知不?覺中各?個(gè)方面?的能力?得到培?養(yǎng)和鍛?煉。我?們還分?割出了?圖書閱?讀區(qū)讓?一部分?孩子先?完成活?動(dòng)后在?這個(gè)區(qū)?域里自?由閱讀?。還有?玩具區(qū)?等等。?2、?扎實(shí)開?展日常?教學(xué)教?育活動(dòng)?在現(xiàn)?使用的?教材中?雖然進(jìn)?行了社?會(huì)、語?言、健?康等領(lǐng)?域的劃?分，但?在實(shí)際?的教學(xué)?中我們?往往都?是打破?了各個(gè)?科目領(lǐng)?域的劃?分，集?合班級(jí)?實(shí)際情?況有機(jī)?的將各?個(gè)領(lǐng)域?知識(shí)加?以融合?，以更?好的使?課程適?應(yīng)并出?盡孩子?發(fā)展。?3、?聽故事?發(fā)展幼?兒的傾?聽習(xí)慣?開學(xué)?初，我?們發(fā)現(xiàn)?不少幼?兒在_?___?活動(dòng)中?樂意發(fā)?言，但?卻不?能安靜?的傾聽?同伴和?老師的?話。聽?故事的?時(shí)候常?常說一?些與當(dāng)?前無關(guān)?的話題?，缺乏?良好的?傾聽習(xí)?慣。良?好的傾?聽習(xí)慣?有助于?幼兒提?高語言?能力，?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?和意志?品質(zhì)，?本學(xué)期?我們利?用音樂?游戲離?園前后?等時(shí)間?引導(dǎo)幼?兒安靜?地反復(fù)?傾聽故?事，然?后在請(qǐng)?幼兒講?述故事?，漸漸?地幼兒?對(duì)聽故?事和講?故事活?動(dòng)越來?越感興?趣。家?長反映?，孩子?家也能?安靜地?聽錄音?機(jī)里的?故事了?。二?、保育?工作方?面保?育工作?是幼兒?教育工?作中的?核心部?分，所?以在日?常工作?中要把?其擺在?首位，?在工作?中我堅(jiān)?持做到?如__?__面?：1?、每天?早晨堅(jiān)?持進(jìn)行?晨檢，?不僅檢?查孩子?的精神?狀況，?身體狀?況，還?檢查幼?兒的口?袋，并?記錄幼?兒帶藥?情況。?2、?根據(jù)天?氣冷熱?變化及?時(shí)給幼?兒增減?衣服。?3、?培養(yǎng)幼?兒的自?我服務(wù)?能力，?___?_幼兒?穿脫衣?服、疊?衣服被?子。?4、做?好午檢?工作，?為幼兒?蓋被子?，提醒?幼兒睡?姿正確?、不蒙?頭。?5、幼?兒離園?前，幫?助幼兒?整理好?衣服。?三、?家園溝?通教?師也家?長互動(dòng)?效果直?接影響?班級(jí)經(jīng)?營的成?效，因?此我把?家長工?作作為?重點(diǎn)來?抓。家?園溝通?，教師?與家長?協(xié)力解?決教育?問題，?提升對(duì)?幼兒的?關(guān)心，?共同分?擔(dān)教育?責(zé)任。?孩子的?快樂，?是對(duì)我?工作的?鼓勵(lì)。?真誠地?對(duì)待每?一位家?長，如?實(shí)的和?他們交?流對(duì)孩?子教育?方面的?看法，?對(duì)家長?提出的?要求盡?量去滿?足，對(duì)?家長提?出的教?育孩子?的方面?的疑問?幫著查?資料解?答，讓?他們感?覺我不?止是孩?子的?老師，?也是家?長才朋?友。在?平時(shí)工?作中，?我經(jīng)常?主動(dòng)與?家長聯(lián)?系，及?時(shí)的向?家長反?映幼兒?在園的?生活與?學(xué)習(xí)情?況。?四、存?在的不?足本?學(xué)期盡?管做了?不少工?作，但?仍然存?在著許?多不盡?人意的?地方，?主要表?現(xiàn)在班?級(jí)紀(jì)律?有待進(jìn)?一步加?強(qiáng)，教?學(xué)與管?理有待?進(jìn)一步?深化。?表現(xiàn)在?：1?、個(gè)別?幼兒挑?食，有?的不愛?吃肉，?有的不?吃蔬菜?，還有?的幼兒?不吃水?果。一?些幼兒?進(jìn)餐注?意力不?集中，?速度慢?，進(jìn)餐?習(xí)慣還?有待改?善。?2、在?學(xué)習(xí)習(xí)?慣上，?有的幼?兒注意?力不易?集中，?有的幼?兒樂意?發(fā)言，?但不愛?動(dòng)腦筋?，依樣?畫葫蘆?。還有?的幼兒?愛插嘴?，回答?問題聲?音不夠?響亮。?3、?幼兒的?思維不?開闊，?導(dǎo)致很?多幼兒?的想象?力和創(chuàng)?造力不?能更好?地發(fā)揮?。一?學(xué)期的?工作就?結(jié)束了?，回顧?所經(jīng)歷?的事，?工作雖?然很忙?，但忙?的很充?實(shí)。今?后，我?將繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克?服不足?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，繼?往開來?，開拓?創(chuàng)新，?以促進(jìn)?教學(xué)工?作更上?一層樓?。班?級(jí)：中?二班?教師：?王麗莎?日期?：__?__年?___?_月?中一班?班主任?個(gè)人工?作總結(jié)?—樊?柳艷—?時(shí)間?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)?緊張而?又充實(shí)?的學(xué)學(xué)?又過去?了。?回顧這?學(xué)年，?忙碌而?愉快的?工作在?我班三?位老師?的團(tuán)結(jié)?協(xié)作下?，取得?了較好?的成績?。本學(xué)?年我認(rèn)?真做好?各項(xiàng)工?作，積?極完成?園里布?置的各?項(xiàng)任務(wù)?。下面?我把這?學(xué)期的?工作做?一個(gè)總?結(jié)。?一、思?想品德?本人?能積極?參加政?治學(xué)習(xí)?，遵守?勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)?結(jié)同志?，熱愛?___?_，服?從分配?，對(duì)班?級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，在?工作中?努力求?真、求?實(shí)、求?新。以?積極熱?情的心?態(tài)去完?成園里?安排的?各項(xiàng)工?作。積?極參加?園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)?及年級(jí)?組教研?活動(dòng)，?做好各?項(xiàng)工作?，積極?要求進(jìn)?步。愛?崗敬業(yè)?，做到?耐心、?愛心、?公平、?尊重地?對(duì)待每?一個(gè)孩?子。?二、本?學(xué)年取?得的成?績（?一）教?育工作?在教?學(xué)中我?深知要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?就是要?上好課?。為了?上好課?，我備?好每一?節(jié)課。?自己動(dòng)?手制作?教學(xué)用?圖和教?學(xué)用具?。了解?幼兒原?有的知?識(shí)技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?、學(xué)習(xí)?新知識(shí)?可能遇?到的困?難，并?采取相?應(yīng)的措?施。_?___?全體幼?兒，注?重個(gè)別?教育，?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?，同時(shí)?激發(fā)幼?兒的情?感，使?幼兒產(chǎn)?生愉快?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛。積?極地參?加公開?課和各?種競賽?活動(dòng)。?多看對(duì)?業(yè)務(wù)有?幫助的?書籍，?不斷擴(kuò)?寬知識(shí)?面，為?教學(xué)內(nèi)?容注入?新的活?力。?1、在?教育教?學(xué)活動(dòng)?中，為?幼兒創(chuàng)?設(shè)良好?的機(jī)會(huì)?與條件?，提供?充足的?操作材?料。根?據(jù)班上?幼兒的?年齡特?征，充?分調(diào)動(dòng)?各種感?官感知?事物，?使之在?參加活?動(dòng)的過?程中，?認(rèn)知和?掌握事?物的特?征與屬?性。在?一日活?動(dòng)中，?注意教?給幼兒?初淺的?、簡單?的生活?知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)，培?養(yǎng)幼兒?獨(dú)立解?決問題?的能力?。2?、在教?育教學(xué)?活動(dòng)中?認(rèn)真?zhèn)?課，做?好課前?的物質(zhì)?準(zhǔn)備和?知識(shí)準(zhǔn)?備工作?。注意?將理論?貫穿于?教學(xué)實(shí)?踐中，?善于總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，每月?撰寫教?育隨筆?，以提?高自身?能力與?寫作能?力。?3、在?教學(xué)中?要處理?好幼兒?的主體?地位及?教師的?主導(dǎo)地?位，以?多種形?式引導(dǎo)?幼兒有?興趣地?參與活?動(dòng)，并?主動(dòng)去?學(xué)習(xí)，?更好地?因材施?教，因?人施教?，認(rèn)真?領(lǐng)會(huì)了?新《綱?要》精?神。?4、認(rèn)?真填寫?周、月?計(jì)劃及?各種表?格。?5、認(rèn)?真做好?特殊兒?童的個(gè)?案記錄?，做到?有分析?、有目?標(biāo)、有?記錄、?有反饋?。6?、根據(jù)?制定的?活動(dòng)目?標(biāo)、內(nèi)?容與要?求__?__好?教育教?學(xué)活動(dòng)?的各環(huán)?節(jié)，保?證好幼?兒每天?的游戲?活動(dòng)及?戶外活?動(dòng)時(shí)間?，提供?幼兒活?動(dòng)材料?，更好?地培養(yǎng)?幼兒的?全面發(fā)?展能力?。（?二）保?育工作?在日?常生活?中引導(dǎo)?幼兒了?解自己?與__?__的?關(guān)系，?讓幼兒?知道自?己是_?___?中的一?員，并?樂于參?加__?__活?動(dòng)。教?育幼兒?關(guān)心_?___?，關(guān)心?同伴，?禮貌待?人。對(duì)?幼兒進(jìn)?行品德?教育，?使幼兒?養(yǎng)成有?道德、?有智慧?、有禮?貌的好?孩子，?并同家?長密切?聯(lián)系，?聽取家?長意見?，根據(jù)?幼兒在?家時(shí)的?表現(xiàn)，?對(duì)幼兒?進(jìn)行因?材施教?，因人?施教，?同家長?一起糾?正幼兒?不良的?習(xí)慣。?1、?加強(qiáng)了?幼兒一?日常規(guī)?的養(yǎng)成?教育，?加強(qiáng)幼?兒各種?行為習(xí)?慣的培?養(yǎng)和訓(xùn)?練，使?幼兒的?生活習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣?在原有?基礎(chǔ)上?有了一?定的發(fā)?展。?2、做?好了班?級(jí)園舍?的環(huán)境?衛(wèi)生工?作，做?到地上?無灰塵?、紙屑?，窗明?幾凈，?被褥整?潔舒適?。3?、嚴(yán)格?衛(wèi)生保?健制度?，按制?度要求?給各種?玩、用?具認(rèn)真?地進(jìn)行?清洗消?毒工作?，保證?了玩、?用具的?衛(wèi)生、?安全使?用。積?極配合?幼兒園?保健醫(yī)?生做好?疾病防?治和預(yù)?防接種?工作。?4、?強(qiáng)化幼?兒健康?意識(shí)，?保證了?幼兒進(jìn)?餐時(shí)心?情愉快?。注重?培養(yǎng)幼?兒好的?進(jìn)食習(xí)?慣，不?挑食，?不偏食?，進(jìn)餐?時(shí)不打?鬧講話?，不掉?飯粒。?5、?勤為幼?兒剪指?甲，避?免抓傷?的安全?事故發(fā)?生。注?意觀察?幼兒不?同的破?壞__?__，?教師給?予及時(shí)?的制止?，并進(jìn)?行隨機(jī)?教育。?6、?加強(qiáng)了?幼兒午?睡的管?理及巡?視，保?證午睡?時(shí)室內(nèi)?的空氣?質(zhì)量。?培養(yǎng)幼?兒良好?的午睡?習(xí)慣，?進(jìn)入午?睡室后?，不吵?鬧，盡?快入睡?，會(huì)整?理床鋪?，衣服?折疊整?齊放好?。7?、經(jīng)過?班級(jí)教?師的共?同配合?，幼兒?的身體?及健康?都得到?很好的?發(fā)展。?（三?）安全?工作?安全工?作是最?重要的?工作之?一。保?障每一?個(gè)幼兒?的人身?安全，?是每一?個(gè)教師?的責(zé)任?和職責(zé)?，為了?讓家長?放心，?讓幼兒?能在一?個(gè)安全?的環(huán)境?中生活?、成長?，我做?到了以?下幾點(diǎn)?：1?、教給?了幼兒?一些安?全知識(shí)?，強(qiáng)化?了幼兒?的安全?意識(shí)和?自護(hù)能?力。不?吞食異?物，不?玩火、?水、電?，不從?高處往?下跳，?不亂爬?高處，?不吃生?人的東?西，?不跟生?人走，?發(fā)生