狐假虎威說(shuō)課

狐假虎威說(shuō)課課件第一頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日

說(shuō)課環(huán)節(jié)說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)教學(xué)流程說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)學(xué)法第二頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教材第三頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教材說(shuō)教材內(nèi)容學(xué)情分析說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)第四頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教材一、教材內(nèi)容

這是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇文章，講的是一只狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸。故事告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己沒有本領(lǐng)。寓言諷刺了仗勢(shì)欺人者的奸詐狡猾。第五頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教材二、學(xué)情分析

二年級(jí)學(xué)生年齡小，容易被童話故事中的人物和情節(jié)所吸引，因此，本課學(xué)習(xí)起來(lái)并不難。本課語(yǔ)言生動(dòng)有趣，讓學(xué)生通過(guò)表演來(lái)理解部分詞語(yǔ)，增強(qiáng)感受，學(xué)習(xí)詞匯，明白寓言故事。第六頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教材三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力：1、正確流利的朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字，學(xué)習(xí)詞匯。2、理解寓言故事，明白“狐假虎威”的寓意。過(guò)程和方法：讓學(xué)生在讀課文和表演中理解文章語(yǔ)言。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到啟發(fā)和教育，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

第七頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教材四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)生字。2.理解詞語(yǔ)含義，明白“狐假虎威”的意思。教學(xué)難點(diǎn)：

理解“狐假虎威”的意思，揭示寓意。第八頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教法第九頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教法誦讀法講解法多媒體談話法第十頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)學(xué)法第十一頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)學(xué)法3、練習(xí)法1、自主探究法2、分組討論法第十二頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教學(xué)流程第十三頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣初聽感知，以聽鋪路品讀課文，感受體會(huì)揭示寓意,拓展升華通過(guò)練習(xí)，加深理解第十四頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣第十五頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日老虎狐貍第十六頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日

（二）初聽感知，以聽鋪路第十七頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日1.聽錄音，圈生字。說(shuō)教學(xué)流程狐假虎威尋抗膽爪嚇借第十八頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教學(xué)流程2.認(rèn)識(shí)生字分組合作自己動(dòng)手第十九頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教學(xué)流程狐假虎威尋抗膽爪嚇借kànɡdǎnzhuǎxiàjièhújiǎhǔwēixún通過(guò)此環(huán)節(jié)完成知識(shí)與能力目標(biāo)第二十頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日（三）品讀課文，感受體會(huì)第二十一頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教學(xué)流程1.請(qǐng)同學(xué)朗讀，指導(dǎo)朗讀。2.請(qǐng)同學(xué)們找出形容狐貍和老虎的詞語(yǔ)。3.讓學(xué)生通過(guò)在朗讀體會(huì)詞語(yǔ)含義。通過(guò)此環(huán)節(jié)完成過(guò)程與方法目標(biāo)第二十二頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日（四）通過(guò)練習(xí)，加深理解第二十三頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教學(xué)流程練習(xí)：1.他取得了一點(diǎn)成績(jī)，便（

）起來(lái)。2.小明上課總是（

），不認(rèn)真聽講。3.我一回到家，小狗就會(huì)（

）地向我撲過(guò)來(lái)。4.盡管大家都這么說(shuō)，他還是（

）。

神氣活現(xiàn)

搖頭擺尾

東張西望

半信半疑第二十四頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日（五）揭示寓意,拓展升華第二十五頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)教學(xué)流程1.用文章原話解釋狐假虎威的含義。2.出示具體生活實(shí)例體會(huì)狐假虎威寓意。3.發(fā)散性問(wèn)題：你們喜歡狐貍嗎？通過(guò)此環(huán)節(jié)完成情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)原來(lái)狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。第二十六頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)