中學(xué)總務(wù)處工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)總?務(wù)處工?作計(jì)劃?一、?指導(dǎo)思?想以?___?_群眾?路線教?育實(shí)踐?活動(dòng)精?神為指?導(dǎo)，堅(jiān)?持后勤?為教育?教學(xué)服?務(wù)的思?想，以?學(xué)校教?學(xué)工作?為中心?，以為?教育教?學(xué)服務(wù)?，為教?科研服?務(wù)，為?師生服?務(wù)為宗?旨，以?提高后?勤職工?隊(duì)伍素?質(zhì)為抓?手，強(qiáng)?化總務(wù)?后勤工?作的規(guī)?范管理?，確保?后勤工?作保障?有力，?服務(wù)到?位，努?力提高?后勤服?務(wù)質(zhì)量?，為師?生創(chuàng)造?一個(gè)良?好的工?作、學(xué)?習(xí)和生?活環(huán)境?，努力?創(chuàng)造一?個(gè)和諧?校園。?二、?工作思?路與目?標(biāo)1?、立足?常規(guī)優(yōu)?化管理?機(jī)制?2、強(qiáng)?化意識(shí)?提高服?務(wù)質(zhì)量?3、?開(kāi)源節(jié)?流提升?保障能?力三?、主要?工作及?措施?1、堅(jiān)?持“以?人為本?”，強(qiáng)?化隊(duì)伍?建設(shè)?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提?高后勤?人員的?自身素?質(zhì)，增?強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)。?鼓勵(lì)他?們以自?己的作?用換地?位，用?自己良?好的言?行，優(yōu)?良的服?務(wù)質(zhì)量?贏得師?生的滿?意與贊?譽(yù)。?2、完?善和落?實(shí)規(guī)章?制度，?強(qiáng)化規(guī)?范管理?完善?和落實(shí)?后勤管?理的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?使后勤?工作規(guī)?范化、?制度化?、科學(xué)?化。以?制度管?理事，?以制度?管理人?，加強(qiáng)?信息反?饋，確?保后勤?服務(wù)質(zhì)?量。?3、嚴(yán)?格執(zhí)行?財(cái)務(wù)制?度，規(guī)?范收費(fèi)?行為?認(rèn)真執(zhí)?行上級(jí)?各項(xiàng)收?費(fèi)規(guī)定?，做好?宣傳、?公示工?作，及?時(shí)做好?財(cái)務(wù)報(bào)?表，經(jīng)?常主動(dòng)?向校長(zhǎng)?匯報(bào)財(cái)?務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)?情況。?嚴(yán)格執(zhí)?行財(cái)務(wù)?管理制?度，從?嚴(yán)履行?經(jīng)費(fèi)報(bào)?支手續(xù)?。4?、加強(qiáng)?校產(chǎn)管?理，充?分發(fā)揮?資產(chǎn)的?功能作?用建?立新校?區(qū)固定?資產(chǎn)賬?目，進(jìn)?一步明?確校產(chǎn)?管理職?責(zé)。加?強(qiáng)公共?財(cái)物管?理，規(guī)?范程序?。做到?制度健?全，職?責(zé)分明?。把好?物品采?購(gòu)關(guān)，?努力做?到質(zhì)優(yōu)?價(jià)廉，?做好登?記、入?庫(kù)、出?庫(kù)等工?作。對(duì)?學(xué)校各?項(xiàng)設(shè)施?設(shè)備定?期檢修?，做好?保養(yǎng)維?修工作?，延長(zhǎng)?使用壽?命，提?高使用?效率。?5、?厲行節(jié)?約、反?對(duì)浪費(fèi)?堅(jiān)持?勤儉辦?學(xué)，組?織節(jié)約?型校園?建設(shè)的?專題活?動(dòng)，提?倡節(jié)約?，反對(duì)?浪費(fèi)。?號(hào)召全?體師生?要節(jié)約?水電，?養(yǎng)成隨?手關(guān)燈?，隨手?關(guān)水的?良好習(xí)?慣，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生愛(ài)護(hù)?公共財(cái)?物的教?育。重?點(diǎn)加強(qiáng)?對(duì)各辦?公室、?教室人?走不關(guān)?燈、不?關(guān)電腦?、不關(guān)?空調(diào)等?浪費(fèi)現(xiàn)?象的檢?查，并?及時(shí)通?報(bào)。推?行班級(jí)?刷卡取?電試點(diǎn)?工作。?6、?加強(qiáng)安?全檢查?，創(chuàng)建?平安校?園貫?徹上級(jí)?各部門?相關(guān)精?神，切?實(shí)做好?綜治工?作，建?立安全?管理長(zhǎng)?效機(jī)制?。梳理?校園安?全制度?，加大?宣傳執(zhí)?行力度?，做好?防災(zāi)減?災(zāi)宣傳?教育和?綜合演?練。本?著“預(yù)?防為主?、從嚴(yán)?管理、?安全第?一”的?方針，?著重抓?好學(xué)校?安全工?作。加?強(qiáng)校舍?和各種?設(shè)施設(shè)?備的安?全檢查?，全面?落實(shí)崗?位值勤?、巡查?和例會(huì)?制度，?定期進(jìn)?行水電?、消防?、鍋爐?、監(jiān)控?等大檢?查，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)?處理，?排除隱?患。做?好周邊?的安全?防范工?作，及?時(shí)與公?安、交?通部門?保持聯(lián)?系，很?好的解?決突發(fā)?情況，?確保學(xué)?校無(wú)安?全事故?，創(chuàng)建?安全、?穩(wěn)定、?文明、?和諧的?平安校?園。?7、加?強(qiáng)食堂?、超市?管理，?提高服?務(wù)質(zhì)量?督促?餐飲公?司、超?市經(jīng)營(yíng)?者做好?食品安?全衛(wèi)生?管理工?作，嚴(yán)?格執(zhí)行?衛(wèi)生法?規(guī)和物?價(jià)法規(guī)?，加強(qiáng)?食品衛(wèi)?生質(zhì)量?的監(jiān)督?和檢查?，實(shí)行?專人負(fù)?責(zé)，強(qiáng)?化管理?，提高?服務(wù)質(zhì)?量和師?生滿意?度。建?立和完?善工作?人員個(gè)?人衛(wèi)生?、清洗?消毒流?程、衛(wèi)?生包干?等各項(xiàng)?規(guī)章制?度，做?到薄利?多銷，?確保飲?食、飲?水安全?、衛(wèi)生?、健康?。加大?對(duì)食堂?、超市?所售食?品的檢?查力度?，重點(diǎn)?是查三?無(wú)食品?和過(guò)期?食品，?確保不?發(fā)生食?品安全?事故。?8、?加強(qiáng)住?宿生管?理，力?求在原?有基礎(chǔ)?上，使?住宿生?的生活?習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)?慣、行?為習(xí)慣?再上一?個(gè)臺(tái)階?，讓家?長(zhǎng)放心?，學(xué)生?安心。?9、?強(qiáng)化環(huán)?境衛(wèi)生?，優(yōu)化?育人環(huán)?境督?促物業(yè)?公司做?好衛(wèi)生?保潔工?作，確?保校園?環(huán)境整?潔、衛(wèi)?生。抓?好校園?的綠化?工作，?及時(shí)督?促養(yǎng)護(hù)?人修剪?、鋤草?等。?10、?抓好衛(wèi)?生健康?知識(shí)教?育，充?分利用?櫥窗、?板報(bào)等?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行有?關(guān)常規(guī)?衛(wèi)生和?季發(fā)性?傳染病?知識(shí)