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文檔簡介
弟兄兩個，隔山而坐，
任何聲音，休想逃過！
啪唰唰唰滴答滴答吱溜
模擬聲音的詞
叫象聲詞（擬聲詞）。動物的叫聲嘰嘰喳喳喵喵咩咩汪汪自然界聲音：呼呼轟隆隆沙沙沙滴答滴答噼噼啪啪噼里啪啦叮咚叮咚
嗖嘩嗚咣當咔嚓呼呼嘟嘟咚咚咚嘩嘩嘩轟隆隆嘩啦啦噼噼啪啪乒乒乓乓滴答滴答咔嚓咔嚓噼里啪啦稀里嘩啦
一群鴨子“嘎嘎”地叫著，“撲通撲通
”跳下了水。
一群鴨子跳下了水。擊鼓傳花
A鼓聲響了，花飛快的傳起來，我的心也跟著跳起來。
B“咚咚咚，咚咚咚”緊密的鼓點敲響了，花飛快的傳起來，我的心也跟著“撲通撲通”跳起來。象聲詞的作用
如見其人，如聞其聲
有聲有色
（）雷聲震耳欲聾，接著，豆大的雨點便（）落了下來，小花貓（）的一下從沙發(fā)上跳了下來，（）的叫著跑到我的腳邊。
“
轟隆隆”
雷聲震耳欲聾，接著，豆大的雨點便“噼里啪啦”落了下來，小花貓“嗖”的一下從沙發(fā)上跳了下來，“喵喵
”地叫著跑到我的腳邊。
豆大的雨點“噼里啪啦”落了下來。
“噼里啪啦”
，豆大的雨點落了下來。
“
轟隆隆”，雷聲震耳欲聾。雷聲震耳欲聾，“
轟隆隆——”提醒：1、象聲詞可放在句子不同的位置.2、使用要恰當.3、別忘了加引號。瑟瑟發(fā)抖咚嗷撲棱棱
1歌聲
唧唧喳喳
嗖啊嗚2智救
咚
嗷撲棱棱3痛擊
哐啷啷
咣當
咔嚓
乒乒乓乓
噼里啪啦
4笑聲嗵哈哈哈1歌聲
唧唧喳喳
嗖啊嗚2智救
咚
嗷撲棱棱3痛擊
哐啷啷
咣當
咔嚓
乒乒乓乓
噼里啪啦
4笑聲嗵哈哈哈
習作，需要你去聽，有聲音的習作，才會有聲有色。+課堂延伸：
1、在素材積累本上分類整理象聲詞。
2、善于傾聽并記錄生活中的聲音，在習作中恰當運用象聲詞。敬請指導?。?！課后練習森林演唱會
一走進樹林里，就撲到了風姑娘的懷里。耳邊傳來樹葉“沙沙沙”的聲音。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰
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