高爾基的童年讀書筆記感悟

—高爾基的童年讀書筆記感悟可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從今，黑暗的生活降落到高爾基的頭上。以下是給大家整理的高爾基的童年讀書筆記，希望大家喜愛!高爾基的童年讀書筆記1馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。心情也伴著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……主人公阿廖沙苦痛的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、面臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家，他熟悉了許多“安清靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪欲、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、頑強(qiáng)、和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉許多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是絢爛的，是彩色的；是沒有懊惱苦痛的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我們從沒有閱歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無(wú)法想象的苦痛吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)故地熬煎致死這類想都沒想過(guò)的“大事”.天哪，如此比擬，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操勞就充足了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。由于，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的簡(jiǎn)單，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。確實(shí)，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”單獨(dú)闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)當(dāng)悔過(guò)自己曾經(jīng)的浪費(fèi)，我們應(yīng)當(dāng)不再鋪張，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。那么，就從如今開頭吧。我們不再浪費(fèi)，不再鋪張；我們開頭為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)當(dāng)開頭滿意自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。高爾基的童年讀書筆記2高爾基編著的《童年》一書是我從小到大看過(guò)的最喜愛的一本書。這部書主要以高爾基小時(shí)分為背景編寫的。本書主要講述了：“我”由于父親的離世而跟隨外祖母和母親來(lái)到外祖父家。外祖父和兩個(gè)舅舅自私又殘暴，經(jīng)常發(fā)生“家庭大戰(zhàn)”。后來(lái)，“我”有了一位繼父，不久之后，母親在繼父的打罵下死去?！拔摇弊兂闪斯聝?，最終，不得不走向社會(huì)。本書大量運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把人物刻畫非常逼真。也寫出了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，讓人讀來(lái)仿佛置身于其中，親眼目睹了事情的經(jīng)過(guò)一般。當(dāng)時(shí)生活的年月是沙皇的統(tǒng)治時(shí)期，平民的生活受到嚴(yán)峻的剝削與壓迫。打架斗毆給的心里留下了陰影，使他從小不得不走入社會(huì)。有惡就會(huì)有善，書中的外祖母就是一個(gè)光明的人物，她用自己的言行舉止給樹立了典范，使在她身上不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。在我們身邊，也有很多像外祖母這樣的人，默默開導(dǎo)你，我們要滿懷感恩之情，感謝他們。我們比要幸福許多，有疼愛自己的家人，我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。高爾基的童年讀書筆記3每個(gè)人都有著屬于自己的童年，他們有的童年無(wú)憂無(wú)慮，有的則黯然失色；有的歡欣鼓舞，有的則哀思欲絕；有的對(duì)生活充滿無(wú)限樂趣，有的則對(duì)現(xiàn)實(shí)非常的憎恨；有的對(duì)將來(lái)有著美妙的憧憬，有的則對(duì)將來(lái)失去信念。在每一個(gè)人的心中，“童年”這兩個(gè)字所闡述的意義各不相同，有酸，有甜，有苦，有辣。但如今處于二十一世紀(jì)的孩子們，他們心中最美妙的童年則是任何事都可以為所欲為，什么事都得根據(jù)自己的想法去做。當(dāng)今孩子的這種現(xiàn)象在生活中常?？梢砸姷剑和婢叩甑拈T口，總是可以看到孩子向父母撒嬌，鬧著要買哪個(gè)玩具，假如父母不同意，便要哭鬧起來(lái)。這種現(xiàn)象隨處可見，如今的孩子或許已經(jīng)忘了真正的童年是怎么樣的。直到當(dāng)我捧起高爾基的《童年》時(shí)，我才明白了我們真正的童年在哪里?！锻辍匪v解并描述的是一個(gè)苦難孩子阿廖沙的凄慘故事。阿廖沙三歲喪父，跟隨母親回到娘家，惋惜外祖父是個(gè)吝嗇固執(zhí)的人。在這個(gè)持強(qiáng)凌弱的家庭里，阿廖沙的兩個(gè)舅母先后被舅舅摧殘而死，因不幸而變得憔悴冷漠的母親改嫁后也受到繼父的毒打，連平是一貫慈愛的外祖母也常常受到外祖父的罵打，孩子們也同樣受到這樣的待遇。阿廖沙生活在這樣的家庭環(huán)境中受到很大的損害，但因此也讓他懂得了更多。雖然阿廖沙生活的環(huán)境中的人們都這么勾心斗角，弱肉強(qiáng)食，但在這樣的黑暗世界中也不乏光明。慈愛、和善、勤勞、樂觀的外祖母；正直本分的工人格里戈里；用手臂替阿廖沙攔住皮鞭的小伙子小茨剛；愛好科學(xué)的房客“好事情”……在這些良好品質(zhì)地熏陶下，阿廖沙鄙視那些自私貪欲，野蠻殘酷的小市民，憐憫不幸的人，對(duì)美妙的生活充滿向往，讓他有了對(duì)抗的意識(shí)，使他在黑暗污濁的生活下仍然連續(xù)成長(zhǎng)。十一歲時(shí)阿廖沙的母親也病死了，外祖父也破產(chǎn)了，他只得獨(dú)立謀生。他做過(guò)各種工作，受盡屈辱，肩上擔(dān)負(fù)著大于同齡孩子的責(zé)任，過(guò)著非人的生活。最終書籍打開了他的眼界，使他感受到奇異的世界，對(duì)他的成長(zhǎng)起到致關(guān)重要的作用。高爾基的童年是多么的黑暗、殘暴、自私、貪欲，在我們的眼中或許會(huì)認(rèn)為他的童年不是歡樂的童年，或許他根本就沒有童年，但現(xiàn)實(shí)上高爾基的童年比我們?nèi)缃竦耐旮幸饬x，更富有。在他的童年中，他不能過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活；他不能為所欲為；他不能想要什么就要什么；反而他要擔(dān)任著同齡孩子不能勝任的勞動(dòng)，但正是由于這樣，高爾基才能看到與常人不一樣的世界；才能擁有和常人不一樣的人生目標(biāo)；才能成為今天舉世聞名的宏大作文學(xué)家。高爾基的童年讀書筆記4本書講解并描述的是高爾基3歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了娘家。惋惜外公是個(gè)自私、貪欲而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國(guó)的進(jìn)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從今破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的被外公殘忍地趕出家門，從今還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀活路……感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美妙光陰。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最寶貴的珍藏，然而高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)當(dāng)是他的一段凄慘遭受，一段深情的回憶!據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的高?！分械牡谝徊俊Ｋ蛭覀兯囆g(shù)地展現(xiàn)了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事活潑地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況。讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比擬之下，我深切地感受到了兒時(shí)的凄慘遭受，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)懷著，愛護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以消滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明?；蛟S，這就是他勝利的秘訣吧!這本書告知我們要頑強(qiáng)英勇、正直自信。步入初中的我回憶起童年是多么美妙的光陰啊，讀了高爾基的《童年》后，才明白什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年?；蛟S你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而埋怨著，可假如你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫忙媽媽工作!這本書告知我們，要珍惜如今!高爾基雖然小時(shí)分生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不得!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的改變。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的苦痛。相比之下，我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)是多么美妙!我認(rèn)為，假如我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中鋪張時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是勝利的秘訣”。我們?nèi)缃裼腥绱撕玫沫h(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)當(dāng)去努力嗎？這本書告知我們，要把握將來(lái)!每個(gè)人的心充滿著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的熬煎，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)全部的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!段落選抄：此時(shí)此刻，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純凈的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透亮，很難用語(yǔ)言表達(dá)清晰。它們往往是突然爆發(fā)，趕緊就像隕星似的快速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時(shí)會(huì)使你得到勸慰，又令你惶恐擔(dān)心。這時(shí)你的生靈在沸騰，在溶化，慢慢形成一種終生不變的外形，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。高爾基的童年讀書筆記5高爾基不像我如今的生活那么幸福，他的童年苦難遠(yuǎn)比歡笑多。他三歲時(shí)，父親死于霍亂，母親帶著他到外公家生活。在這個(gè)家庭里，吵架斗毆是習(xí)以為常，父子、兄弟之間為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而勾心斗角。外公喜怒無(wú)常，脾氣急躁，好幾次把小高爾基打得昏死過(guò)去。再想想我的生活，是多么幸福，每當(dāng)我生病時(shí)，父母都會(huì)無(wú)微不至的照料我；每當(dāng)我難受時(shí)，父母都會(huì)想方法哄我開心；每當(dāng)我需要什么東西時(shí)，父母會(huì)盡量滿意我……而我有時(shí)卻不會(huì)替父母著想，讓他們時(shí)辰為我操勞。從小我就依偎在父母的懷抱中，在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)，就像溫室里的花朵，難以抵抗大自然中的狂風(fēng)暴雨?？刹恢獜氖裁磿r(shí)分起，我改掉了這個(gè)壞毛病。這件事說(shuō)來(lái)還得歸功于我的奶奶。我的奶奶很瘦，但身體非常硬朗。到了四班級(jí)我應(yīng)當(dāng)要騎自行車上學(xué)了，所以我就像父母提議?？墒怯捎趯?duì)我的寵愛，所以沒有容許。“那五班級(jí)總可以了吧？”我問到。“不行?！眿寢屾?zhèn)靜的話語(yǔ)拒絕了我的這一想法?！靶?。”這聲響從我背后傳來(lái)。“究竟行不行？”奶奶一把把媽媽拉了過(guò)去，兩人商量了一番，媽媽只得不舍地說(shuō)：“那好吧?！笨墒俏疑胛灏嗉?jí)是，媽媽又變卦了，說(shuō)：你可以自己騎自行車，但得你自己買?！卑?這不是刁難我嗎。再說(shuō)，我的壓歲錢早就被沒收了呀!奶奶明白媽媽是心疼我，所以就自己做主，幫我買了一輛自行車。拿到了這輛自行車。我開心極了。又一個(gè)麻煩顯現(xiàn)在了我眼前——我不會(huì)騎呀。一貫嬌氣的我從未騎過(guò)自行車，這可怎么辦啊!學(xué)吧，學(xué)吧!我的腦海里出現(xiàn)出了這個(gè)想法。開頭學(xué)了，