幼兒園展示活動方案五篇

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經(jīng)典團(tuán)建活動方案

感恩特色主題活動方案

參觀學(xué)?；顒臃桨?/p>

學(xué)校德育活動方案

學(xué)校校慶策劃活動方案

幼兒園展現(xiàn)活動方案1

一、教學(xué)成果展現(xiàn)：

下面，我們的寶寶將為各位家長展現(xiàn)我們班教育教學(xué)成果：

(一)展現(xiàn)幼兒作品：

讓家長觀賞幼兒作品的同時，讓家長了解，通過幼兒在日常學(xué)習(xí)中，撕、折、畫等，熬煉了各個方面的力量。提高了幼兒的學(xué)習(xí)愛好，也獲得了一些相應(yīng)的學(xué)問和技能。

(二)特色教學(xué)活動展現(xiàn)：

1、詩歌聯(lián)誦：

《秋夕》、《游子吟》_____1組小伴侶展現(xiàn)

《送元二使安西》、《浪淘沙》_____2組小伴侶展現(xiàn)

《早發(fā)白帝城》、《元日》____3組小伴侶

《涼州詞》、《游子吟》_____4組小伴侶展現(xiàn)

2、手指嬉戲：敲小鼓、開門、土豆、手指睡覺、照相機(jī)、小老鼠上燈臺、五指歌、手指寶寶、兩只小八哥、造房子、菊花

(三)主題活動展現(xiàn)：

(1)、演唱歌曲：《老師老師我愛你》_____集體演唱

《小樹葉》_____1組演唱

《幼兒園里好事多》_____2組演唱

《秋天多么美》_____3組演唱

《雪花飛》____4組演唱

《一年過去了》_____集體演唱

(四)表演兒歌：《我們的祖國真大》《小雪花》《秀麗的秋天》

(五)故事表演《聰慧的小烏龜》幼兒分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼兒單獨(dú)講解并描述故事《不怕冷的外套》《月亮船》

(六)數(shù)學(xué)展現(xiàn)：

(1)在田字格中書寫數(shù)字1___10。

(2)口算：7以內(nèi)的加減法

(2)老師出算式，讓幼兒現(xiàn)場自編7以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。

二、班級狀況回顧：

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成果：

班級的常規(guī)教育始終是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、嬉戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下臺階、如廁、洗手、用餐、午睡等微小環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀看，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累閱歷、反思指導(dǎo)策略，查找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一詳細(xì)的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別溝通、自我評比等形式綻開商量溝通，關(guān)心幼兒建立正確的常規(guī)意識。

針對不同幼兒，我們實(shí)行不同的教育方法，對于掌握力量較強(qiáng)的幼兒，我們主動發(fā)揮其典范作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或有意將水龍頭開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬?！靶≈等丈碧崾局蠹宜堫^不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象漸漸有所好轉(zhuǎn)，同時也熬煉了幼兒自己管理自己的力量。而對于那些掌握力較差的幼兒，我們賜予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)覺其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓舞，關(guān)心他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)章意識。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

幼兒園展現(xiàn)活動方案2

展現(xiàn)目的：

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關(guān)心家長提高教育力量?！睘榱烁愫眉覉@共育，幼兒園要求各班開展教學(xué)成果展現(xiàn)。

一、教學(xué)成果展現(xiàn)會有利于家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)狀況。

廣大家長特殊重視孩子在啟蒙階段的教育培育狀況，關(guān)懷老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動中生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)的狀況;關(guān)懷幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題。平常放學(xué)時家長們來接孩子總愛問：“今日老師教的是什么?”有時孩子會說：“畫畫了”，有時卻一句也答不上來;老師每天面對那么多家長，也不行能把每天上的什么告知家長;因此家長們沒有機(jī)會了解孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，知道孩子的學(xué)習(xí)狀況?！敖虒W(xué)成果展現(xiàn)會”把家長們邀請到了幼兒園，讓他們看孩子展現(xiàn)所學(xué)的內(nèi)容，他們對幼兒園的教學(xué)內(nèi)容就有了肯定的了解。家長看后會說：“我始終以為孩子在幼兒園成天只知道玩，還不知道他學(xué)了那么多東西?！?/p>

二、教學(xué)成果展現(xiàn)會有利于讓家長把握正確的教育孩子的方法。

現(xiàn)在有些家長望子成龍心切，不講究教學(xué)方法，成天向孩子硬灌一些東西，關(guān)懷的是孩子會讀多少拼音，會寫多少漢字。他們想教孩子，但是不懂幼兒園的孩子的學(xué)習(xí)方式就是嬉戲，在教學(xué)成果展現(xiàn)會上，我們讓孩子在嬉戲中輕松展現(xiàn)學(xué)問，定會給家長們一些教育孩子的啟示，同時在組織成果展現(xiàn)時，我們老師也可以不時向家長講解一些學(xué)問的教學(xué)方法。

三、教學(xué)成果展現(xiàn)會給老師供應(yīng)了一個熬煉的平臺。

說實(shí)在的要想組織一臺精彩的教學(xué)成果展現(xiàn)會，對老師的要求特殊高。第一要求老師平?？隙ㄒ屑?xì)組織教學(xué)活動，要教給孩子肯定的東西，孩子在展現(xiàn)會上才有展現(xiàn)的內(nèi)容。其次要求老師必需仔細(xì)地策劃整個活動的過程，教學(xué)成果展現(xiàn)會要有打算、有預(yù)備、有內(nèi)容。通過向家長的教學(xué)展現(xiàn)，讓家長對老師的教學(xué)進(jìn)行評價，對老師來說也是一個熬煉和提高自己的機(jī)會，能夠促進(jìn)各方面的進(jìn)展。

四、教學(xué)成果展現(xiàn)會有利于向家長宣揚(yáng)幼兒園。

教學(xué)成果展現(xiàn)這種活動讓家長了解了幼兒園，向家長展現(xiàn)自已幼兒園的優(yōu)秀的一面。

詳細(xì)事宜通如下：

1、成果展現(xiàn)時間：20__年元月22日

20__年元月23日

20__年元月24日

2、大、中、小各階段制定出匯報展現(xiàn)內(nèi)容，本周四制定好。

3、每位老師將本學(xué)期幼兒所學(xué)學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)、全面的整合。展現(xiàn)時間不超過30分鐘。

4、各級段需制定打算，設(shè)計(jì)活動程序，展現(xiàn)內(nèi)容，各班預(yù)備好活動所需的教具材料等。活動后進(jìn)行總結(jié)。

5、展現(xiàn)形式敏捷多樣，內(nèi)容豐富多彩，以幼兒為主體，可通過嬉戲、互動等多種形式。

6、全體幼兒參加，使每一位幼兒都能大膽的呈現(xiàn)自我，并能與同伴合作表演，體驗(yàn)到勝利的喜悅。

7、對各位家長前來參與教育成果匯報會表示感謝。并預(yù)備好孩子的作品。

8、參與人員：各班幼兒、及幼兒的1名家長。

9、活動的組織、活動的開展?fàn)顩r、班子成員進(jìn)行檢查。

幼兒園展現(xiàn)活動方案3

為了宣揚(yáng)和展現(xiàn)我區(qū)幼兒教育成果，增進(jìn)社會對區(qū)域內(nèi)幼兒教育的熟悉和了解，供應(yīng)幼兒園互相學(xué)習(xí)溝通的平臺，提升幼兒教育辦學(xué)成效，促進(jìn)幼兒教育健康進(jìn)展，特制定本活動方案。

一、活動時間20__年5月28日上午8:30——10:30

二、活動地點(diǎn)

三、參展對象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

四、活動內(nèi)容

(一)幼兒園成果展現(xiàn)

1.參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

2.參展形式：每個參展幼兒園通過展臺、展板、特色活動等形式在組委會指定區(qū)域內(nèi)展現(xiàn)幼兒園的辦園成果。

3.展區(qū)要求：展臺為兩張桌子;展板2_4塊，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動可以是成果展現(xiàn)，也可以是過程展現(xiàn);可師生同臺，也可幼兒表演。展現(xiàn)活動應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富、獨(dú)特突出。

(二)特色節(jié)目展現(xiàn)

1.展現(xiàn)形式：在中心舞臺，舉辦幼兒舞蹈大賽。

2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園。

3.參賽要求：以集體舞蹈形式參與現(xiàn)場評比;內(nèi)容健康，主動向上，富有童趣;節(jié)目時間為5分鐘。

4.嘉獎方法：本次大賽設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名，并頒發(fā)證書。

(三)繪畫作品展現(xiàn)

1.繪畫主題：“我的秀麗家園”。老師要以爭創(chuàng)“省級文明城市”為背景，引導(dǎo)幼兒滲透綠色、環(huán)保理念，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。

2.展現(xiàn)形式：活動現(xiàn)場展現(xiàn)百米畫卷。

3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上，以0.5米×0.5米為個體單位作畫。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場展現(xiàn)。

五、組織保障

為了保證本次活動的平安和質(zhì)量，區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和平安保障工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：___

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：___

工作小組組長：___

工作小組成員：______

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科)，詳細(xì)負(fù)責(zé)本次活動的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé)，主動協(xié)作落實(shí)相關(guān)工作，保證活動平安、有序，有成效。

六、留意事項(xiàng)

1.各幼兒園要加強(qiáng)對展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo)，制定具體的參展方案和活動平安保障方案，確?；顒淤|(zhì)量。

2.各幼兒園于20__年5月26日前將幼兒教育展現(xiàn)報名表(見附件)和參展方案報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科，便于統(tǒng)一支配場地。

幼兒園展現(xiàn)活動方案4

主題：學(xué)期教學(xué)成果及特色展現(xiàn)

地點(diǎn)：小班教室

分工：___負(fù)責(zé)主持活動，___負(fù)責(zé)音樂活動展現(xiàn)、音樂播放或彈奏，___負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。

著裝：

幼兒：本期新園服;

老師：T恤園服。

目標(biāo)：

1.以競賽形式向家長展現(xiàn)幼兒本期的學(xué)習(xí)成果。

2.讓家園聯(lián)系更親密，增進(jìn)家園溝通及親子感情。

預(yù)備：

1.音樂活動

2.題目卡(幼兒的節(jié)目單)、鼓、花、打擊樂器

3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目

4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯(lián)系本、幼兒進(jìn)展評估表

流程：

1.集體舞蹈：數(shù)鴨子(幼兒分兩組入場)

2.以競賽形式展現(xiàn)所學(xué)歌舞及特色音樂活動

3.親子嬉戲：擊鼓傳花

4.頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本

附幼兒節(jié)目單

小組歌表演：

《小娃娃》、《大西瓜》、《兩只小小鴨》、《刷牙歌》、《小豬》、《愛哭的孩子不是我》、《小小蛋兒把門開》、《我家有幾口》、《我是一只小茶壺》

集體舞：

《數(shù)鴨子》、《找伴侶》、《拉拉手》、《哈哈笑》

兒歌及弟子規(guī)：

《我家有幾口》、《數(shù)一數(shù)》、《炊事員》、《伴侶越多越歡樂》、《綠色的世界》、《畫一畫》、《弟子規(guī)》

幼兒園展現(xiàn)活動方案5

一：活動目標(biāo)

1、向家長展現(xiàn)幼兒園的教學(xué)成果，讓家長了解現(xiàn)代教育理念和教育改革動向，了解自己的孩子在幼兒園的進(jìn)展和表現(xiàn)狀況。

2、為每個孩子供應(yīng)展現(xiàn)自我的舞臺，增添孩子的自信念，激發(fā)孩子的驕傲感。

3、培育老師的策劃組織力量及現(xiàn)場的應(yīng)變力量。

4、家長滿足，對幼兒園起到正面的宣揚(yáng)作用。

二、活動時間：20__年元月日

三、活動地點(diǎn)：本班教室

四、活動預(yù)備：

1、提前頒發(fā)通知，請家長支配好時間，準(zhǔn)時參與活動。2、布置好活動場所和預(yù)備好活動道具、小禮品。

五、參與人員：

1、大班幼兒家長;2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo);3、幼兒園老師;4、大班幼兒小伴侶。

六、活動要求：

本次活動要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合本班幼兒的認(rèn)知進(jìn)展水平將半日展現(xiàn)活動分為生活、嬉戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動四大板塊，將幼兒的最正確表現(xiàn)展現(xiàn)在家長面前。

生活著重展現(xiàn)培育幼兒自主性和秩序感。

嬉戲著重展現(xiàn)老師恰當(dāng)?shù)慕槿腈覒蚝蛯︽覒蜻M(jìn)行綜合性指導(dǎo)，以及幼兒根據(jù)不同材質(zhì)、樣子對玩具的分類整理。關(guān)心家長熟悉到介入幼兒的嬉戲也要有科學(xué)的方法，以免干擾幼兒正在進(jìn)行的嬉戲思維和嬉戲行為。嬉戲是綜合性活動，能充分表達(dá)出幼兒的獨(dú)特進(jìn)展?fàn)顩r、認(rèn)知水平和社會性表現(xiàn)。學(xué)習(xí)展現(xiàn)自然是重中之重。要結(jié)合本班幼兒認(rèn)知力量的特點(diǎn)設(shè)計(jì)適合本班幼兒的方案。要一改往日老師的主導(dǎo)地位，將孩子們推上屬于他們的舞臺。讓每一個孩子都充分地在家長們面前展現(xiàn)自己，讓孩子們體驗(yàn)到成長的歡樂。設(shè)計(jì)這活動主要是讓每一個孩子都體驗(yàn)到他在自己原有的基礎(chǔ)上是進(jìn)步的;讓他們感受到學(xué)習(xí)就像嬉戲是件歡樂的事情。

七、活動過程：

(一)問候時間(背景音樂：)

目的：培育幼兒有禮貌的好習(xí)慣。

1：師：敬重的各位家長：你們好!首先我代表本班的幾位老師對你們的到來表示強(qiáng)烈的歡迎和誠心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與珍寶的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學(xué)期來對我們工作的協(xié)作和關(guān)心!時間過得真快，珍寶們升上大班已有半年了，本學(xué)期我們開展了形式多樣、生動好玩的教育教學(xué)活動，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，珍寶學(xué)會了不少本事，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來，請看!

2、師：小伴侶，你們看，今日有許多老師和爸爸媽媽都來看我們的表演，我們向他們問個好。(爸爸媽媽下午好!)

除了爸爸媽媽還有誰來了(叔叔阿姨)，我們跟叔叔阿姨問好(叔叔阿姨下午好)。

敬重的家長們，我們的珍寶們在幼兒園特別有禮貌，如今請爸爸媽媽向珍寶們問好(珍寶，下午好)

一、語言時間

目的：培育幼兒在集風(fēng)光前大膽表演的力量。

材料預(yù)備：各個表演兒歌的音樂、卡片

1、集體演唱《唱歌祖國》：“各位爸爸媽媽，我們珍寶一個學(xué)期下來學(xué)到了可多的本事啦，如今有請珍寶們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《唱歌祖國》，請爸爸媽媽跟著歌曲節(jié)奏打節(jié)拍?！?/p>

2、第一組《打花巴掌說功夫》：“剛剛珍寶唱的可好聽了，請觀賞第一組小伴侶帶來的《打花巴掌說功夫》?！?______)

其次組《小螺號》：“如今請爸爸媽媽觀賞其次組小伴侶給我們帶來的《小螺號》?！?______)

第三組《一園蔬菜成了精》：“請觀賞第三組小伴侶給我們帶來的《杞人憂天》。”(______)

3、字卡展現(xiàn)?！鞍职謰寢?，我們珍寶表現(xiàn)的很棒吧!請用你們的掌聲告知他們。接下來讓我們一起來玩“木頭人”識字嬉戲，預(yù)備。

4、英語(5分鐘)：“哇，珍寶們，你們認(rèn)字認(rèn)的真快，不簡潔哦!如今老師也來考考珍寶們的英語

念得怎么樣?Areyouready?readygo……”(英語串燒)

第一組《plants》(______)

其次組《whatdoyouwanttobe?》(______)

第三組《loobyloo》(______)

集體合唱《Ifyouarehappy》

二、藝術(shù)時間(20分鐘)

材料預(yù)備：各首表演的歌曲音樂

奧爾夫音樂是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫曖我們的心靈和幻想。請觀賞精彩的奧爾夫音樂表演《嘰嘰喳喳波爾卡》、《唱歌祖國》。

1、韻律《嘰嘰喳喳波爾卡》(______)

2、韻律《孫悟空吃桃子》(______)

3、歌舞表演《唱歌祖國》(______)

4、打擊樂《桑塔露琪雅》(全體幼兒)

5、打擊樂《賣湯圓》(全體幼兒)

三、數(shù)學(xué)時間：

材料預(yù)備：10以內(nèi)的算數(shù)提卡若干張

數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，看看我們的珍寶是如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。我們將通過開放數(shù)學(xué)區(qū)角的形式給各位家長們了解，孩子們就是這樣把本來枯燥無味的數(shù)學(xué)邊玩邊學(xué)會了。

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