初中作文的開(kāi)頭方法ppt

作文開(kāi)頭遵循的原則：

1．向心性。開(kāi)頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)。

2．精簡(jiǎn)性。語(yǔ)言要精簡(jiǎn)，最好是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

作文開(kāi)頭常見(jiàn)的毛?。?/p>

1．拐彎抹角離題千里。落筆時(shí)，總愛(ài)兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。

2．千篇一律格式固定。開(kāi)頭寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就這么幾句。

3．追求花樣反而弄巧成拙。寫(xiě)得很好，表達(dá)思想感情不明白，不清楚，不真實(shí)。作文的開(kāi)頭方法1、

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法(也叫點(diǎn)題法)

即一開(kāi)篇就直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明題目或點(diǎn)明主旨或交待事件的起因。這種開(kāi)頭質(zhì)樸平直，貌似平淡無(wú)奇，卻干凈利落，又比較易學(xué)。既好寫(xiě)又不落俗套。例如：《談骨氣》《白楊禮贊》《我最喜歡的學(xué)?！?/p>

我最喜歡的學(xué)校

我最喜歡的學(xué)校，莫過(guò)于我的母校了。且不說(shuō)母校的依山傍水，也不說(shuō)她的花木繁陰，單就那至今回響著我們一串串笑聲的教室、記錄著我們一行行腳步的操場(chǎng)以及映照著我們一次次活動(dòng)的路燈，都無(wú)不引起我的回憶，無(wú)不勾起我的深情……

三個(gè)小標(biāo)題：課堂笑語(yǔ)師生濃情節(jié)日歡歌

母校啊，我喜歡您!縱有李白杜甫的文思，也難寫(xiě)出我對(duì)您的喜愛(ài)之情，縱有齊白石的丹青妙筆，也描不出您風(fēng)姿綽約的神韻，縱有貝多芬的音樂(lè)造詣，也奏不出您在我心中激起的旋律。母校，我喜歡您，您是我最喜歡的學(xué)校!作文的開(kāi)頭方法（二）引用法

開(kāi)頭或引用名言警句，點(diǎn)明中心；或引用人物語(yǔ)言，突出人物性格；或引用詩(shī)歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語(yǔ)諺語(yǔ)，說(shuō)明事理；或講述寓言故事來(lái)切入等等?？梢赃_(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用。例如《人民的勤務(wù)員》的開(kāi)頭：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒日記中一段著名的話，以這段話開(kāi)頭，對(duì)后文記述雷鋒的事跡，無(wú)疑是起到了“文眼”的作用。

老師，謝謝你

三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間老人一絲不茍地將時(shí)光撥向離別。“三年來(lái)，作為老師我們也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也許有時(shí)誤會(huì)了你們，希望你們能原諒……”老師低低地說(shuō)著，外面的風(fēng)靜下來(lái)，教室里一片沉默。一行熱淚不由自主地從我的兩頰上滑落……

"嗨!語(yǔ)文老師讓你去辦公室一趟。"這一聲喊把我嚇得一怔:怎么啦?我犯了什么錯(cuò)誤嗎?正在我搜索著近期所犯的諸種小錯(cuò)時(shí)，卻已走到老師的門(mén)前，無(wú)奈地敲門(mén)"罵罵"。"請(qǐng)進(jìn)!"我推開(kāi)門(mén)，屏氣走了進(jìn)去，老師從一堆作業(yè)本中探出頭來(lái)，見(jiàn)到我眉頭一舒，笑著說(shuō):"聽(tīng)說(shuō)你很喜歡寫(xiě)作文，是嗎?上次作文你寫(xiě)得很不錯(cuò)，我想把它推薦到《語(yǔ)文報(bào)》，不知道你愿不愿意，總要征求作者本人的意見(jiàn)嘛。"老師又埋下頭批改著作業(yè)，我心里"怦怦"直跳。天!我太高興啦!我覺(jué)得臉上有點(diǎn)燙，便低下頭，又使勁點(diǎn)了點(diǎn)。老師便又遞給我一疊稿紙和修改好的作文本說(shuō):"呶，拿著。明天上課時(shí)我去取，可別偷懶哦!"老師笑了，我使勁點(diǎn)著頭，蹦跳著走了出去。一天，兩天，三天……，發(fā)出的稿子有如泥牛沉大海般不復(fù)返，我吃飯也不香;連覺(jué)也睡不安穩(wěn)了。從小立下了繼承外公志向的希望全破碎了;我整個(gè)人都變得沉默寡言，心灰意冷，我拋下了手中的筆。這一切都沒(méi)逃脫心細(xì)的老師的眼光，他沒(méi)有正面向我說(shuō)教，而是在一次作文的評(píng)語(yǔ)中給我寫(xiě)了一頁(yè)多紙的諄諄教誨，字里行間充滿了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這次是《初中生必讀》舉行的一次征文競(jìng)賽，希望大家都能寫(xiě)好"老師說(shuō)著。微笑并不能讓我重拾自信，失敗!失敗的陰影仍籠在心頭。老師走到我的身邊看著我，那目光從鏡片后向我射來(lái)，堅(jiān)定中含著鼓勵(lì)，威嚴(yán)中透著體貼。我從夢(mèng)中醒來(lái)，拾起了筆，文如山泉一瀉而出……

"這次征文，我班XXX同學(xué)獲獎(jiǎng)了!"我激動(dòng)得抖索著站了起來(lái)，被同桌扯了一下上衣才清醒過(guò)來(lái)。接過(guò)老師手中通紅的證書(shū)，老師微笑的看著我，仿佛在說(shuō):"怎么樣?你成功了吧!"面對(duì)著講臺(tái)下如潮的掌聲;我的淚情不自禁地涌了出來(lái)。

“最后，我希望同學(xué)們能在中考中取得好成績(jī)?！苯淌依锶允且黄o默。忽然有了掌聲，我從往事中驚醒，面對(duì)著即將告別的老師，我和同學(xué)們盡情鼓掌，這掌聲直徹云霄，從九天回返出一個(gè)聲音:親愛(ài)的老師，謝謝你!作文的開(kāi)頭方法（三）懸念法

先倒敘事情的結(jié)果，設(shè)置懸念，或開(kāi)頭設(shè)問(wèn)破題，引起說(shuō)明或議論。這種方法，能引起讀者注意，或激發(fā)讀者思考，或造成懸念。激發(fā)讀者的興趣，增加文章的曲折性，顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開(kāi)頭技法在中考作文中的頻率很高。但也要注意巧妙運(yùn)用，避免單一、或追求形式上的好奇這種開(kāi)頭的形式是很豐富的，如：①設(shè)問(wèn)法：先提出一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。如《海底世界》開(kāi)頭就設(shè)問(wèn)：“你可知道大海深處是怎樣的嗎？”

②倒敘法：先截取一個(gè)精彩的事件片斷。如：《這不是一顆流星》③先安排一個(gè)引發(fā)故事的場(chǎng)景。④睹物思人法：先交待一個(gè)起線索作用的物件。如《梅花魂》的開(kāi)頭：“故鄉(xiāng)的梅花又開(kāi)了。那朵朵冷艷，縷縷幽芳，總使我想起飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父?！?/p>

（引申：進(jìn)行由此及彼地聯(lián)想。文章的開(kāi)頭或從遠(yuǎn)到近，或由此及彼，從別的事物寫(xiě)起，再聯(lián)想到要寫(xiě)的事物上來(lái)，供以烘托要寫(xiě)的事物。如《春蠶》，開(kāi)頭從春天聯(lián)想到養(yǎng)蠶，從養(yǎng)蠶聯(lián)想到母親，再回憶母親養(yǎng)蠶的情景。作文的開(kāi)頭方法（四）題記形式用題記形式來(lái)開(kāi)頭，能起到揭示主旨的作用，而且形式又新穎。如：

①?zèng)]有樹(shù)的偉岸，但你可以有草的翠綠;沒(méi)有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大!－－－題記

蝶曾是個(gè)美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，她窈窕的舞姿，曾給她帶來(lái)如雷的掌聲與無(wú)數(shù)的鮮花，她曾被別人贊為中國(guó)將來(lái)的鄧肯……然而，一切結(jié)束了，命運(yùn)之神永遠(yuǎn)將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，“白天鵝”變?yōu)闊o(wú)人關(guān)心的丑小鴨。多少次，她夢(mèng)見(jiàn)自己穿上了水晶鞋，繼續(xù)她的追求，可醒來(lái)時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)。(《星星夜話》)②如果你失去了金錢(qián)，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。－－題記

何為“誠(chéng)信”，誠(chéng)實(shí)、守信是也。綜觀歷史，這“誠(chéng)信”二字浸透了多少的血淚啊。(《是誰(shuí)在贊美皇帝的新裝》)作文的開(kāi)頭方法（五）描寫(xiě)法（人物描寫(xiě)或環(huán)境描寫(xiě)）或描寫(xiě)人物外貌，或描寫(xiě)動(dòng)物外形，或描寫(xiě)建筑外觀，或描寫(xiě)周?chē)h(huán)境，給人一個(gè)鮮明的印象。如鄭振鐸《海燕》的開(kāi)頭：“一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì)俊俏輕快……”

通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛又如：《驛路梨花》的開(kāi)頭描寫(xiě)了自然環(huán)境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的春色中?！变秩玖税Ю紊街猩钸h(yuǎn)迷茫的氣氛，對(duì)后文寫(xiě)邊疆軍民助人為樂(lè)的感人事跡起了襯托的作用。作文的開(kāi)頭方法（萬(wàn)能開(kāi)頭）

我在中考的前一天

看到這個(gè)題目，我沉重的心輕松了許多，因?yàn)檫@對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太熟悉了，昨天的一切歷歷在目……

鏡頭l

清晨5點(diǎn)多。許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，我卻早已睡不著了，鼻子不通氣使我難以入眠，我翻來(lái)覆去，腦中猶如一團(tuán)亂麻。一個(gè)星期以來(lái)，鼻炎的痛苦一直困擾著我，雖不是什么大病，可經(jīng)常地流鼻血，鼻子整日地不通氣也夠受的。明天就要中考了，如果考場(chǎng)上流鼻血止不住，如果鼻子不通氣影響考試，如果……一系列的問(wèn)題，使父母和我終日不寧，怎能不急，難道平日付出的辛苦和汗水就這樣白費(fèi)了嗎?想到這些我頭腦發(fā)熱，一摸鼻子，糟糕，又流了!

鏡頭2醫(yī)院。上午，父母帶著我來(lái)到醫(yī)院看病，他們焦慮不安地向大夫講述我的病情。醫(yī)生一面給我上藥，一面安慰我不要著急，并教給我許多止血的好辦法?！叭绻媪餮?，不要急，用手壓住出血點(diǎn)，涂上我給你開(kāi)的藥粉，馬上就好?！眲e看平時(shí)父母安慰我沒(méi)用，可醫(yī)生一說(shuō)，好像吃了定心丸似的。臨走，醫(yī)生扶著我的肩膀說(shuō):“好好考，祝你成功!”多好的醫(yī)生，我真感激他。我在中考的前一天

鏡頭3經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的準(zhǔn)備，我的情緒穩(wěn)定了不少，信心也增添了幾分，洗過(guò)澡，靜下心來(lái)想起了明天的考試?！扳彙币魂囯娫掆忢懫?，拿起話筒，傳來(lái)班主任親切的話語(yǔ)：“XX，一切準(zhǔn)備好了嗎？“差不多了，您放心吧，老師?！蔽一卮??！安畈欢嗫刹恍?，一定要準(zhǔn)備好，你最近鼻子不舒服，晚上睡覺(jué)千萬(wàn)別著涼，明天多帶點(diǎn)手紙，以防萬(wàn)一?！叭缤饶赴愕亩?，一句句印在了我的腦中?！盭X，別緊張，你是有實(shí)力的，相信自己，既然報(bào)了，就一定能考上?！叭缤雀赴愕墓膭?lì)，句句銘記在心。謝謝您，老師!

鏡頭4夜深了。我躺在床上想著一天的一切，好心的大夫，關(guān)心我的老師，還有我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o予了我信心，是他們給予了我力量，是他們給予我戰(zhàn)勝一切的決心。我的心如同一團(tuán)火在燒，照亮了我前面即將要走的崎嶇之路，光明之路，勝利之路…作文的結(jié)尾

結(jié)尾常見(jiàn)的毛病：

1．畫(huà)蛇添足。添上一些無(wú)關(guān)緊要的東西。

2．公式化?？蘸翱谔?hào)。

常見(jiàn)的作文結(jié)尾：

1．自然式。即自然順暢的結(jié)果交代法。事情結(jié)束了，文章也結(jié)尾了。如《麻雀》的結(jié)尾：“我急忙喚回我的獵狗,帶著它走了。”

又如聶華苓的《人，又少了一個(gè)》，寫(xiě)了一個(gè)女乞討者三年前后的不同形象與神態(tài)，表現(xiàn)了人格的墮落這一深刻主題。文中作者未加任何評(píng)論與分析，只是用白描的手法，記述了事件的經(jīng)過(guò)。結(jié)尾寫(xiě)道：“砰地一聲，大門(mén)被踢上了。那女人回過(guò)頭來(lái)，冷笑一聲，然后漠然望了我一眼。她已經(jīng)不認(rèn)得我了！”這一不加修飾的自然結(jié)尾，給讀者留下了無(wú)限的思考余地，令人回味無(wú)窮。2．照應(yīng)式

結(jié)尾或點(diǎn)題，與文題遙相呼應(yīng)；或與開(kāi)頭相照應(yīng)，收攏全文。如頤和園的結(jié)尾是：“頤和園的景色可真美啊！”與開(kāi)頭：“北京的頤和園是個(gè)美麗大公園”首尾照應(yīng)有力地突出了中心。

3、畫(huà)龍點(diǎn)睛的全文總結(jié)法（1）抒情議論結(jié)尾

這種方法，一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋?、事件加以評(píng)論，起到深化中心的作用。結(jié)尾直接抒發(fā)作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。結(jié)尾對(duì)人物或事物進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，表達(dá)作者的看法，突出文章的中心。如《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一文的結(jié)尾段就屬于這種類(lèi)型，這段文字兼用議論與抒情的方式結(jié)束全文，最后一句話點(diǎn)題：“你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士，——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人！”

（2）引用名言結(jié)尾當(dāng)然，用來(lái)總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩(shī)句，這樣的結(jié)尾更是言簡(jiǎn)意賅，更能增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開(kāi)’?！保?）含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法

魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例子：“我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！边@段話含蓄、深刻，一語(yǔ)雙關(guān)。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開(kāi)辟道路，使全文的思想感情得到升華，體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神?！兜仁强吡罚?）激勵(lì)讀者的感嘆法或號(hào)召法

有些文章結(jié)尾既不是總結(jié)中心，也不是啟發(fā)聯(lián)想，而是作者直抒胸臆，表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)與憎?！栋讞疃Y贊》的結(jié)尾就大聲疾呼道：“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧，我要高聲贊美白楊樹(shù)！”8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。

9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過(guò)重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。

10、有些事想開(kāi)了，你就會(huì)明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。

11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過(guò)去，不如勇敢地攀登，或許這會(huì)鑄就你人生的高點(diǎn)。

12、有些壓力總是得自己扛過(guò)去，說(shuō)出來(lái)就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無(wú)濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。

13、認(rèn)識(shí)到我們的所見(jiàn)所聞都是假象，認(rèn)識(shí)到此生都是虛幻，我們才能真正認(rèn)識(shí)到佛法的真相。錢(qián)多了會(huì)壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時(shí)時(shí)刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。

14、夢(mèng)想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動(dòng)人的生命奇跡。

15、懶惰不會(huì)讓你一下子跌倒，但會(huì)在不知不覺(jué)中減少你的收獲;勤奮也不會(huì)讓你一夜成功，但會(huì)在不知不覺(jué)中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅(jiān)持和勤奮!

16、人生在世：可以缺錢(qián)，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。

17、人生沒(méi)有筆直路，當(dāng)你感到迷茫、失落時(shí)，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來(lái)靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。

18、在人生的舞臺(tái)上，當(dāng)有人愿意在臺(tái)下陪你度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有未來(lái)的夜時(shí)，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個(gè)被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。

8、世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒(méi)有一件是太晚的。要始終保持敬畏之心，對(duì)陽(yáng)光，對(duì)美，對(duì)痛楚。

9、別再去抱怨身邊人善變，多懂一些道理，明白一些事理，畢竟每個(gè)人都是越活越現(xiàn)實(shí)。

10、山有封頂，還有彼岸，慢慢長(zhǎng)途，終有回轉(zhuǎn)，余味苦澀，終有回甘。

11、人生就像是一個(gè)馬爾可夫鏈，你的未來(lái)取決于你當(dāng)下正在做的事，而無(wú)關(guān)于過(guò)去做完的事。

12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果兩者你都不占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，那你就選擇善良。

13、時(shí)間，抓住了就是黃金，虛度了就是流水。理想，努力了才叫夢(mèng)想，放棄了那只是妄想。努力，雖然未必會(huì)收獲，但放棄，就一定一無(wú)所獲。

14、一個(gè)人的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到;一個(gè)人的成長(zhǎng)，就必須通過(guò)磨練。若是自己沒(méi)有盡力，就沒(méi)有資格批評(píng)別人不用心。開(kāi)口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人更加值得尊敬。

15、如果沒(méi)有人為你遮風(fēng)擋雨，那就學(xué)會(huì)自己披荊斬棘，面對(duì)一切，用倔強(qiáng)的驕傲，活出無(wú)人能及的精彩。

16、成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。幸福不會(huì)遺漏任何人，遲早有一天它會(huì)找到你。

17、一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的。你在希望中享受到的樂(lè)趣，比將來(lái)實(shí)際享受的樂(lè)趣要大得多。

18、無(wú)論是對(duì)事還是對(duì)人，我們只需要做好自己的本分，不與過(guò)多人建立親密的關(guān)系，也不要因?yàn)殛P(guān)系親密便掏心掏肺，切莫交淺言深，應(yīng)適可而止。8、不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會(huì)因?yàn)槟愕谋г共粷M而為你改變，你能做到的只有改變你自己！

9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來(lái)的。

10、放手如拔牙。牙被拔掉的那