在兼職教研員畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿

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大家上午好!

在這接近一年的專業(yè)培訓中，我們幾十位兼職教研員通過自己的虛心謹慎、虛心好學，在各位專家學者的細心指導和帶動下，成長得很快，專業(yè)理論水平及業(yè)務(wù)指導技能有了明顯的提高。這里呢，首先要感謝中心領(lǐng)導對我們的關(guān)懷和照看，同時還要感謝各位專家學者對我們的專業(yè)引領(lǐng)。下面我把日常工作中的一些做法與大家溝通一下，說的不當之處望大家批判指正。

一、積極協(xié)作專職教研員工作，做好專職教研員的助手和參謀

在專業(yè)培訓中，我漸漸清楚的認識到作為一名兼職教研員，在保證完成本職工作的前提下，要積極協(xié)作專職教研員工作，為基礎(chǔ)教育課程改革充當好專職教研員的助手和參謀，這是一個正確的職責和角色定位。

1、協(xié)作專職教研員開展好學片領(lǐng)域的教研活動，發(fā)揮業(yè)務(wù)優(yōu)勢

學片教研活動是專職教研員細心搭建的促進老師專業(yè)成長的一個平臺，一貫以來我積極協(xié)作專職教研員，采用生動、有效的形式開展學片領(lǐng)域的教學討論活動，廣泛溝通課改閱歷和教學體會，充分利用好這一個平臺，讓它發(fā)揮實效，真正起到促進學科老師專業(yè)成長的作用。在學片教研活動中，我不僅圓滿完成教研員布置的任務(wù)，而且還制造性地加入自己地一些想法，比如在聽課評課活動前，總是選取一些有借鑒意義地文章資料，如有效教學理論、杜狼口閱歷、學案式教學方法等等，帶領(lǐng)大家一起學習，一起研讀，這樣可以豐富大家的知識體系，拓寬老師視野。

2、配和專職教研員做好教改試驗討論工作

我們積極協(xié)作專職教研員通過各種形式進行調(diào)查討論，了解課程的改革動態(tài)和學校教學實際，掌控教育的新信息、新思想和新觀念，始終把握教改新動向，實時提出切實可行的`教研教改建議并付諸實施。近一段時間以來，在教研員指導下，我們承受了《地理圖像教學中教與學行為轉(zhuǎn)變的討論》等一系列課題討論，積極投身教改試驗的探究之中，利用教改試驗中總結(jié)出來的珍貴閱歷，去指導和推動我區(qū)教學改革的步步深入。

3、協(xié)作專職教研員做好老師培訓工作，發(fā)揮典型引路作用

為了提高部分薄弱學校地理老師的教學水平，在專職教研員的指導下，我們學科兼職教研員采用送教到校，傳教上門的方法，與老師結(jié)隊子培訓指導。在培訓過程中，兼職教研員援助老師備課、跟蹤聽課，為老師說課、評課、親自上示范課，從一節(jié)課的導入到結(jié)束，從教學每個環(huán)節(jié)的設(shè)計到詳細問題的探討，我們都做到了面對面、手把手地指導。假如說近年來有些學校地理學科取得了令人欣喜的佳績，這與專兼職教研員協(xié)作工作，共同努力做出的突出貢獻是分不開的。

二、開展教學討論活動，構(gòu)建討論型教研組

我做為一名兼職教研員，同時又是一名教研組長。教研組是落實學校教學工作，開展教學討論，進行學科教學管理，提高老師業(yè)務(wù)水平的重要陣地。在加強團結(jié)、營造組內(nèi)和諧氛圍的基礎(chǔ)上，如何把業(yè)務(wù)培訓中學到的知識應(yīng)用到教研組建設(shè)中來，這是我常常思索的一個問題。我主要做了以下兩個方面的工作：

1、加強集體備課，豐富課堂教學策略和手段

在每周一次的集體備課活動中，一方面組織老師把備課活動做細，既要備課標、備教材、也要備同學，既要討論教材重點、難點，也要討論教法、學法，討論同學思維的訓練和創(chuàng)新技能的培育，讓每個老師對教材的內(nèi)涵、外延、拓展、深化都做到深入的了解，這樣在課堂上才能有的放矢。另一方面積極的把一些在兼職教研員培訓中學到的先進理念在備課活動中與本組老師溝通共享，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教學觀念，豐富大家的課堂教學策略和手段，提升教學水平。

2、指導本組老師進行聽課評課活動和校本課題討論

如何聽課評課和如何進行校本課題討論是在兼職教研員培訓中學到的兩個專業(yè)知識。在組內(nèi)教研活動中，我有目的依據(jù)學到的知識指導本組老師進行科學的聽課評課活動，老師們覺得形式新奇，易于接受，取得了良好的效果。有的老師雖然申請了校本討論課題，但是對如何來進行討論并不清晰，通過我的講解引領(lǐng)許多老師都感到受益匪淺，同時也有了積極參與教研培訓的想法和需求。