小學生打架檢討書300字(七篇)

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小學生打架檢討書300字篇一

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔恨給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復指導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

小學生打架檢討書然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。譬如有一次早晨出操，我在5：50點就快速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正當我慌張的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來方才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您關懷入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去凝聽您關心的教化，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。小學生打架檢討書范文3

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節(jié)的中國經典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的指導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應當遲到，不應當曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復指導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教化拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是由于一個學校紀律處理的程序需要，更確鑿的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教化，更讓自己時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨便放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在災區(qū)減免學費的我本應當對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，由于這樣的錯誤是愚蠢的。終究，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優(yōu)的`學生，所以我為此深刻檢討自己。

此致

敬禮

檢討人：xx

xx年xx月xx日

小學生打架檢討書300字篇二

尊敬的老師：

您好！

真的十分對不起！在今天第x節(jié)xx課的課間時間，我與xx同學由于在走廊上玩鬧，無意間發(fā)生了一些碰撞，不僅使得xx同學有些受傷，也使得我感受到了一陣的疼痛。但是，在這樣的狀況下，我們不僅沒有關心對方的健康，還在憤怒之下相互指責對方的不對！這導致本就心中郁悶的我們怒火中燒，很快就由于之后的爭吵扭打到了一起。假如不是其他的同學將我們及時的拉開，可能會造成更加嚴重的后果。

這些，都是我在之后思考的結果，真的很對不起，在一開始接受您批評的時候，我更本沒有意識到自己的錯誤，只想著自己的得失，卻沒想到自己給同學以及您帶來的困擾！這也同樣導致了，您在批評指導我們的時候，我完全不知道反省，只是一個人不服氣的在一旁生氣。對此，我真的感到很慚愧。

但是，在之后沒多久，我的脾氣降了下去，頭腦也冷靜了下來，在再次看向這個問題，我發(fā)現(xiàn)，自己在這次的問題也同樣占據著大量的問題，但是在之前的時候，我去只知道埋怨xx同學，即使他計劃和好的時候，我卻仍舊不依不饒！這實在是讓人懊悔。

通過反省，我認識到自己現(xiàn)在的脾氣十分的有問題，其實不僅僅是這次，平常別人職責我的時候，我也常會感到生氣，但是卻很少思考自己的問題！這也導致我一直保持著這個壞毛病，給大家?guī)砗枚嗟穆闊?/p>

其次，我還反省到自己的思想上的問題。過去的時候，我總是細心的在游戲和生活中都以自我為中心，總是不顧他人的想法。我明白，這其實是不對的，但是卻從沒想過去改正自己。直到這次犯下了錯誤，我才真正的了解到，這并不僅僅只是一種想法，這種思想深深的影響著我，給我的生活和朋友都帶來了十分糟糕的體驗。

如今，經過了深刻的反省，我已經完全的認識到了一個壞脾氣會帶來怎樣的壞事，這讓我也感到很糟糕、很憂傷。為此，我決定在這次的檢討之后，重新的改正自己！從基本的思想、脾氣上改變自己這易怒、易暴的脾氣，我一定能堅持改變！但假如我在今后犯下了錯誤，還望老師您能及時的提醒我，批評我，讓我能更好的改進自己。此次的錯誤，還望您能原諒，我一定會好好的反省。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學生打架檢討書300字篇三

尊敬的老師：

從古到今，從小到大，沒寫過檢討的人估計不多吧?一個人犯了錯誤，假如主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討!〞不管口氣有多嚴肅，對犯錯者來說，確定會求之不得，甚至感謝涕零，由于檢討往往意味著可以大事化小、小事化了。假如連檢討都不用寫，那問題可就真的嚴重了。

我已經記不清自己寫過多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括：父母、老師、領導、女友久而久之，我依戀上了檢討。我領悟到，不犯錯縱然很好，犯錯之后又被原諒，更賺。

當然，“更賺〞的前提是檢討要寫得好。一份好的檢討，應當由五個部分組成。

一、簡述所犯錯誤，并定性之

這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、洪亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。閑聊室里泡美眉是吧?那要這樣檢討——“我單身時代養(yǎng)成的積習未改，不是一個好男人〞，千萬不能說——“我只不過想換換口味〞。

二、描述犯錯過程

這部分內容一定要扎實、扎實、再扎實，新聞的五個w一個都不能少。但是一定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。

三、剖析錯誤原因

這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關鍵。要完全把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯誤早期形成，長期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自摸，百轉千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯!當然不要忘了批判、控訴周邊的環(huán)境——多么強大，多么沉重，多么兇險，多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭;我本純凈又無辜，奈何大家都有辜?？窗。@個人!瞧啊，這可憐的靈魂!

四、分析錯誤的影響，假設繼續(xù)犯的后果

錯誤嚴重，辜負期望，影響很壞，教訓深刻，若不是領導及時指出、老師及時發(fā)現(xiàn)、父母及時提醒、女友及時覺察、有關部門及時介入，后果簡直不堪設想!“不堪設想〞這個詞用得好啊!不但省下了大量筆墨，而且推脫了不少責任。所謂不堪設想，說白了就是誰都沒工夫去想。

五、表一表決心

這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

小學生打架檢討書300字篇四

尊敬的x老師：

您好！

今天我在“紅領巾大講堂〞說了話，還和xxx“打架〞，是我不對，我不應當說話，更不應當打架。

那時我剛坐下來，不提防將xxx的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打〞了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)〞：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭〞就平定了，可是xxx和xxx卻打了起來，xxx叫我?guī)兔Γ乙搽S口允許，便和xxx“打〞了起來，直到x老師來我們這里時才平定。本以為“戰(zhàn)爭〞已經終止，我便一心的記起來，可是xxx和xxx又打起來了，xxx“誤傷〞我，我便還她一下，結果她讓xxx打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……

我知道，我不應當還擊xxx，更不應隨隨意便允許xxx，幫他打xxx，假如當時我沒有還xxx，也沒有允許xxx，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓x老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。

x老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平日表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光輝！請老師相信我！

此致

敬禮!

xxx

日期：

小學生打架檢討書300字篇五

老師：

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

我知道，老師對于我的犯校規(guī)也十分的生氣。

我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今，犯了大錯，我深深悔恨不已。

我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)視。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化可恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，加強責任措施。

通過這次打架，讓我意識到了這是一件十分愚蠢粗暴的行為。

打架不但不能解決問題還會加重事情的嚴重性，導致惡性循環(huán)。

以后我一定洗心革面，不在這么沖動，以理服人。

不再用這種粗暴不文明的手段解決同學朋友中的矛盾，希望老師給我一次改過自新機遇，讓我從這件打架事件中得到。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學生打架檢討書300字篇六

尊敬的老師：

您好!

我是××班的×××，是一名即將步入初中的六年級小學生，在這個小升初的關鍵時刻，我犯下了一個錯誤，我違反了學校的規(guī)章制度中最嚴重的那一條——打架，×××的臉上被我打紅了，還有些微腫，在這里，我要向他說聲：對不起。

在今天早上的數(shù)學課上，我由于上課沒有認真聽講，而被嚴肅的數(shù)學老師批評了，所以上午時我的心情一直很低落。在下課的時候，我坐在自己的座位上，×××同學正在和我旁邊的同學打鬧，好幾次，他們打鬧的身影會撞倒我身上，這種無妄之災讓我十分的煩躁。期間我提醒了他們好幾次，在×××同學第四次撞倒我身上的時候，我忍無可忍，一把把他推了過去，我的力道收我心情的影響而有些不受控制，所以剛剛我那一推把×××同學推到了地上?！痢痢镣瑢W的臉立馬變得十分的難看，他冷著臉向我走來，用力的推了我一下，我當時也有些控制不住自己，一拳就揮了上去。

一場戰(zhàn)爭就這樣爆發(fā)，周邊的同學拉都沒拉住我們，兩人扭打在一起，你一拳我一拳，直到班主任到來，我們兩人才分開。我看到平常和藹的班主任臉色十分的難看，我的心中不由得十分愧疚，這件事情雖然說兩個人都有錯，但歸根結底是我先動的手，是我先推了他，這成為了這場打架的導火索。

被班主任叫到辦公室后，我們被訓了很久，特別是周邊還有一堆人看著，這讓我感到十分的羞愧，我給我們班級丟臉了。由于打架這件事情很嚴重，所以還打電話通知了我們的父母，在班主任的手機里聽著我父母的聲音，他們的聲音有些倦意，大約是工作太累人了，因此我的內心更加擔心。

對于×××，我也感到有些道歉，不過雖然我認錯了，但你也有做的不好的地方，在打鬧時應當注意一下不影響周邊的同學，不給周邊的人帶來困擾。

我還要想班上的幾位同學說聲對不起，在我們打架的時候你們盡量在拉著我，但當時怒火沖霄的我完全沒有顧忌到這一些，打架時誤傷了幾個人，真的十分的道歉。

請大家看在我誠懇認錯的份上，能夠原諒我的那些過錯，同學們和老師一起來監(jiān)視我，我保證我以后都不會再打架了，這次的事情真的十分對不起!

此致

敬禮!

檢討人：×××

20××年×月×日

小學生打架檢討書300字篇七

尊敬的老師：

您好！

我是六年級一班的xxx，對于我這次犯下的錯誤首先向您說聲道歉。作為一名六年級即將升初中的學生，我應當開始懂事了的，不應當再犯這樣的錯誤，但我還是做出了這樣的愚蠢的行為。違反了學校的規(guī)章制度，更違反了中小學生守則，作為一名小學生打架不是我應當做出的的事情，我應當做的是好好的學習，不辜負父母對我的期望。在事后我也感到了深深的懊悔，假如真發(fā)生了什么意外我該怎么辦，我現(xiàn)在還才六年級，我承受不了自己犯下的錯誤的責任。我還小，我應當做的是好好的學習，而不是讓哪一時的怒氣掌控自己的理智，做出這種錯誤行為。但這次幸運的是，對方都沒有出現(xiàn)什么大問題，否則我就不止是寫檢討書那么簡單的了。

當時午休和班上同學約好去打乒乓球，于是一下課我們就朝著乒乓球臺跑去。由于乒乓球臺，基本都是一下課就滿