土木測量實(shí)習(xí)報(bào)告五篇

第第頁土木測量實(shí)習(xí)報(bào)告五篇土木測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

實(shí)習(xí)目的：

1.練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，能夠測量出任意兩點(diǎn)的高差

2.把握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)，把握水平角與豎直角的測量

3.把握鋼尺量距的方法

4.使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

5.提高動(dòng)手力量和分析問題、解決問題的綜合力量，為今后參與工作打下堅(jiān)實(shí)的根底

6.培育喜愛專業(yè)、喜愛集體和艱辛奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)看法

測區(qū)概況：

此次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要在試驗(yàn)樓、行政樓四周，地勢平坦，天氣良好，人、車流量較多。

時(shí)間支配：

20xx年9月21日高程測量

20xx年9月22日角度測量，距離測量

20xx年9月23日角度測量，距離測量，閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算

20xx年9月24日掌握點(diǎn)展繪，碎部測量

20xx年9月25日碎部測量

9月21日我們小組進(jìn)展了水準(zhǔn)測量。水準(zhǔn)測量即用測量儀器從已知點(diǎn)動(dòng)身，沿著肯定的水準(zhǔn)路線通過觀測、記錄、計(jì)算等求的未知點(diǎn)的高程。

水準(zhǔn)測量主要分三種：附和水準(zhǔn)測量、閉合水準(zhǔn)測量、支水準(zhǔn)測量。測量的方法更詳細(xì)的講有：兩次儀器高法、雙面尺法。簡在本次的測量是采納型號(hào)為DS3的水準(zhǔn)儀，我們這測量小組測量的數(shù)據(jù)誤差都是在3mm范圍內(nèi)，最終勝利的測量出了該工程的數(shù)據(jù)。在擺設(shè)儀器和塔尺的時(shí)候我們使得前視距和后視距大致相等，這樣可以削減儀器i角誤差對測量結(jié)果的影響。

水準(zhǔn)儀的使用包括：水準(zhǔn)儀的安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)五個(gè)步驟。下面是使用的詳細(xì)步驟：

1.安置安置是將儀器安裝在可以伸縮的三腳架上并置于兩觀測點(diǎn)之間。首先翻開三腳架并使高度適中，用目估法使架頭大致水平并檢查腳架是否鞏固，然后翻開儀器箱，用連接螺旋將水準(zhǔn)儀器連接在三腳架上。

2.粗平粗平是使儀器的視線粗略水平，利用腳螺旋置園水準(zhǔn)氣泡居于園指標(biāo)圈之中。詳細(xì)方法用儀器練習(xí)。在整平過程中，氣泡移動(dòng)的方向與大姆指運(yùn)動(dòng)的方向全都。

3.瞄準(zhǔn)瞄準(zhǔn)是用望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)目標(biāo)。首先是把望遠(yuǎn)鏡對向遠(yuǎn)處光明的背景，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲最清楚。再松開固定螺旋，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使照門和準(zhǔn)星的連接對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊固定螺旋。最終轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對光螺旋，使水準(zhǔn)尺的清楚地落在十字絲平面上，再轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使水準(zhǔn)尺的像靠于十字豎絲的一側(cè)。

在測量時(shí)要留意消退視差，準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)后，眼睛在目鏡前上下移動(dòng)，假設(shè)覺察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的位置也隨之移動(dòng)，這種現(xiàn)象稱為視差。產(chǎn)生視差的主要緣由是水準(zhǔn)尺通過物鏡所組成的影像與十字絲平面不重合。視差的存在將會(huì)影響讀數(shù)的準(zhǔn)確性，應(yīng)予以消退。消退視差的方法是再認(rèn)真地進(jìn)展物鏡調(diào)焦、目鏡調(diào)焦，直到眼睛上下移動(dòng)時(shí)讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

4.精平精平是使望遠(yuǎn)鏡的視線準(zhǔn)確水平。微傾水準(zhǔn)儀，在水準(zhǔn)管上部裝有一組棱鏡，可將水準(zhǔn)管氣泡兩端，折射到鏡管旁的符合水準(zhǔn)觀看窗內(nèi)，假設(shè)氣泡居中時(shí)，氣泡兩端的象將符合成一拋物線型，說明視線水平。假設(shè)氣泡兩端的象不相符合，說明視線不水平。這時(shí)可用右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使氣泡兩端的象完全符合，儀器便可供給一條水平視線，以滿意水準(zhǔn)測量根本原理的要求。留意氣泡左半部份的移動(dòng)方向，總與右手大拇指的方向不全都。

5.讀數(shù)用十字絲，截讀水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)。如今的水準(zhǔn)儀多是倒象望遠(yuǎn)鏡，讀數(shù)時(shí)應(yīng)由上而下進(jìn)展。先估讀毫米級(jí)讀數(shù)，后報(bào)出全部讀數(shù)。

在測量的數(shù)據(jù)中，通過已知點(diǎn)的高程我們可以計(jì)算得到任意測量點(diǎn)的高程。在施工的時(shí)候如果是整平地基，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離，使得簡潔易行的進(jìn)展，對建立起到鋪路的作用。

為了確定地面點(diǎn)的平面位置，一般需要觀測水平角。所謂水平角，就是空間相交的兩直線之間的夾角在水平面上的投影。水平角測量常用測回法和方向觀測法兩種。

β〔水平角〕=b〔右目標(biāo)讀書〕-a〔左目標(biāo)讀書〕

豎直角測量的目的就是為了確定地面點(diǎn)的高程。豎盤注記形式許多，常見的注記形式為全圓注記，注記的方向又分順時(shí)針和逆時(shí)針兩類。

a〔豎直角〕=目標(biāo)視線的讀書-水平視線的讀數(shù)

經(jīng)緯儀的使用步驟如下：

1.架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。

2.對中：目的是使儀器中心與測站點(diǎn)位于同一鉛垂線上?？梢砸苿?dòng)腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心。

3.整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。依據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤肯定要水平。

粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。

檢查并準(zhǔn)確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。假設(shè)偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。

精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。

4.瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清楚。②瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清楚。留意消退視差。精瞄目標(biāo)。③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清楚，然后讀數(shù)，讀出水平角的讀數(shù)，準(zhǔn)確到秒〔秒是6的倍數(shù)〕。

三、鋼尺量距

鋼尺量距是在工程測量及其他測量中常用的量距方法,優(yōu)點(diǎn)是便利、快捷,易操作。

鋼尺測量的特點(diǎn)：

1.要對鋼尺進(jìn)展檢定，得出在標(biāo)準(zhǔn)拉力、標(biāo)準(zhǔn)溫度下應(yīng)有的尺長方程式。

2.在量距時(shí)操作嚴(yán)格用標(biāo)準(zhǔn)拉力，屢次讀數(shù)；用經(jīng)緯儀定線，尺段端點(diǎn)用木樁標(biāo)定；測量溫度和尺段兩端點(diǎn)高差。

3.對量距的結(jié)果進(jìn)展三項(xiàng)改正，測量時(shí)應(yīng)考慮尺長改正、溫度改正、傾斜改正的影響。

鋼尺量距的步驟如下：

1.定線：使用經(jīng)緯儀進(jìn)展定線，這樣確保兩點(diǎn)間的距離和都在一條直線

2.量距：6人小組，2人拉尺，2人讀數(shù)，2人指揮兼記錄和讀溫度。每尺丈量三次，滿意精度要求，取三次結(jié)果的平均值，作為該尺段的觀測成果。

3.測量樁頂高度：用水準(zhǔn)儀測出各樁頂?shù)母叱蹋员氵M(jìn)展傾斜改正。

4.尺段長度計(jì)算：每尺段需進(jìn)展尺長改正、溫度改正和傾斜改正，求出改正后的尺段長度。

5.計(jì)算全長：將改正后的各尺段和余長相加，分別得到往測、返測的全長，取其平均值為最終的觀測成果。

精細(xì)量距中，每一尺段得斜距需進(jìn)展三項(xiàng)改正：尺長改正、溫度改正、傾斜改正。

四、測量誤差來源

(一)儀器誤差

①儀器校正不完善的`誤差②調(diào)焦誤差③水準(zhǔn)尺零點(diǎn)不等的誤差

(二)觀測誤差

主要包括有精平誤差、調(diào)焦誤差、估讀誤差和水準(zhǔn)尺傾斜誤差。

(三)外界條件的影響

在觀測過程中，不斷改變著的大氣溫度、濕度、風(fēng)力、可見度、大氣折光等外界因素給測量帶來的誤差為有外界條件的影響產(chǎn)生的誤差

五、精度要求

1.水準(zhǔn)測量：|fh|<|fh容|，符合要求

2.水平角測量：一是兩個(gè)半測回的角度之差應(yīng)小于40”，二是各測回角值之差小于24”

3.鋼尺量距：相對誤差k不大于1/30004.閉合導(dǎo)線測量：|fβ|<|fβ容|，導(dǎo)線相對閉合差|K|<|K容|，那么成果合格

實(shí)習(xí)總結(jié)：

土木工程測量在土木行業(yè)占有肯定的比例，不管是道路、橋梁還是房屋建立之前都需要測量、勘測以及實(shí)地考察，獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)通過處理和計(jì)算了才能是放樣和施工，當(dāng)遇到特別的問題特別的處理，并上報(bào)給相關(guān)單位簽字，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)?？梢姕y量學(xué)就是土木行業(yè)的根底樣的作用，與之后的施工有著親密的關(guān)系。

通過此次5天的測量實(shí)習(xí)，能夠讓我們親身的在相應(yīng)的工程當(dāng)中將課堂的理論學(xué)問付諸實(shí)踐，提高了我們對問題的處理和解決力量，嫻熟的把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作，采納適當(dāng)?shù)姆椒y量、記錄、計(jì)算等步驟獲得教師所要的數(shù)據(jù)。

實(shí)踐的時(shí)間雖是簡短而又辛苦，有些同學(xué)遇到了數(shù)據(jù)相差太大，只好抽取時(shí)間重測的難題，同樣大家都克制和面對過來了，在實(shí)踐的當(dāng)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，像測量學(xué)的測量工作單獨(dú)你一人是不能完成任務(wù)的。同理，在以后的工作上，我們也應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)合理的分工、合作，可以讓我們在這次實(shí)踐當(dāng)中學(xué)到許多的閱歷和學(xué)問，很感謝學(xué)校感謝教師能給我們供給這樣的時(shí)機(jī)，讓我們能夠在校期間就能體會(huì)以后工作的進(jìn)展，對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕埠艽蟮年P(guān)心。

土木測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、前言

1、測量實(shí)習(xí)時(shí)間：6月27日-7月9日

2、測量地點(diǎn)：大連

3、測量實(shí)習(xí)目的：

利用《土木工程測量》的根本理論、根本學(xué)問和根本方法，完成實(shí)際中的測設(shè)和測定工作。通過測量實(shí)習(xí)，除了驗(yàn)證課堂理論外，還可進(jìn)一步了解根本測繪工作的實(shí)踐過程，系統(tǒng)地把握測量作業(yè)的操作、記錄、計(jì)算、地形圖測繪等根本技能，并進(jìn)一步培育同學(xué)動(dòng)手力量、團(tuán)隊(duì)合作力量及覺察問題、解決問題的力量，為以后應(yīng)用測繪學(xué)問解決工程建立中有關(guān)問題打下根底。

4、小組成員

組長：

組員：

5.指導(dǎo)教師

測量學(xué)授課教師

6.測量設(shè)備

DS3微傾式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、三角架、塔尺、尺墊、測纖、記錄板、對準(zhǔn)桿、反光鏡、卷尺5m

7、測量實(shí)習(xí)任務(wù)：

〔1〕測繪教學(xué)區(qū)250m*200m、1:500地形圖一幅。

〔2〕利用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測掌握點(diǎn)的高程和掌握點(diǎn)間的角度。

8、天氣狀況：晴或多云

9、每天工作支配：

〔1〕6月27日-6月30日：熟識(shí)水準(zhǔn)儀并開頭進(jìn)展掌握點(diǎn)高程的測量。

〔2〕7月1日-7月3日：熟識(shí)經(jīng)緯儀，并開頭進(jìn)展掌握點(diǎn)間角度的測量。

〔3〕7月4日-7月7日：領(lǐng)取全站儀并熟識(shí)使用方法，測出教學(xué)區(qū)的各點(diǎn)坐標(biāo)

〔4〕7月8日-7月11日：整理數(shù)據(jù)，測繪地形圖，7月9日在雙D港實(shí)習(xí)。

〔5〕出勤狀況：每天每人根本到齊。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、測量預(yù)備工作：

〔1〕測量實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)議

〔2〕測量道具的借領(lǐng)

〔3〕踏勘測區(qū)，選好掌握點(diǎn)進(jìn)展高程的測量

〔4〕測量任務(wù)支配：在6月27日-6月30日中，全組人一起活動(dòng)，輪番測量，在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能快速的完成任務(wù)。

〔5〕測量時(shí)間支配：上午6:30—10：30，下午4:00—7:30

〔6〕人員支配：測量時(shí)間段，全體組員無特別狀況均到位。

2.水準(zhǔn)測量

①測量前預(yù)備

水準(zhǔn)測量的儀器和工具：水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、尺墊②水準(zhǔn)儀的使用方法：

〔1〕水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)掌握點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。

〔2〕望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)整三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

〔3〕調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。

〔4〕三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否那么重測。

１〕、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)就特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方．同時(shí)要留意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

③水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀供給的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后依據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)展方向?yàn)閺腁至B，A稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。假設(shè)已知A點(diǎn)的高程HA，那么B點(diǎn)的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-b

B點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計(jì)算，即Hi=HA+aHB=Hi-b

④水準(zhǔn)測量的實(shí)施：

1〕水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點(diǎn)。

2〕當(dāng)預(yù)報(bào)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí)，兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時(shí)需要連續(xù)屢次設(shè)站，進(jìn)展復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)報(bào)水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程。⑤水準(zhǔn)測量的檢核:

1)計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn)展計(jì)算正確性的檢核。

2)測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進(jìn)展檢核，用變更

土木測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

1.1通過實(shí)習(xí)，加深理解并穩(wěn)固把握測量學(xué)根本理論和根本方法;經(jīng)一部培育同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐力量和提高同學(xué)使用測量儀器及工具的力量;把握導(dǎo)線測量內(nèi)外業(yè)工作和碎步測量內(nèi)外業(yè)工作;把握縱斷面測量、縱斷面圖繪制和土方量計(jì)算方法;把握施工放樣的根本方法。

1.2培育工作力量和組織協(xié)調(diào)力量。

1.3培育遵守紀(jì)律、愛惜公物、團(tuán)結(jié)協(xié)作;喜愛自然、喜愛人民的優(yōu)良作風(fēng)。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)在中國礦業(yè)高校銀川學(xué)院校內(nèi)內(nèi)施測工程Ⅲ級(jí)平面掌握網(wǎng)，高程掌握為五等水準(zhǔn)測量;進(jìn)展線路斷面測量及縱斷面圖繪制;進(jìn)展土石方計(jì)算、進(jìn)展施工放樣練習(xí)。

三、實(shí)習(xí)要求與紀(jì)律3.1嚴(yán)厲?作風(fēng)，吃苦耐勞。、愛惜測區(qū)自然環(huán)境，表達(dá)高校生應(yīng)有的精神風(fēng)范。

3.2工作緊急，有條不紊。實(shí)習(xí)小組內(nèi)外團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵照技術(shù)要求作業(yè)，消失問題準(zhǔn)時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系解決。

3.3肯定保證人身、儀器、工具的平安，以使實(shí)習(xí)順當(dāng)進(jìn)展，外出必需請假。

3.4指導(dǎo)教師適時(shí)指導(dǎo)實(shí)習(xí)小組的工作，準(zhǔn)時(shí)處理實(shí)習(xí)中消失的技術(shù)問題和其他突發(fā)大事，催促同學(xué)遵守紀(jì)律，保證進(jìn)度和質(zhì)量，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

3.5測量學(xué)是實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容。仔細(xì)輪換工種，根據(jù)要求作業(yè)，計(jì)算，不轉(zhuǎn)抄成果。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容4.1儀器檢校全站儀的演示。經(jīng)緯儀五項(xiàng)檢校，水準(zhǔn)儀三項(xiàng)檢校。同學(xué)只要求做檢驗(yàn)工作4.2距離測量導(dǎo)線邊長利用鋼尺丈量，目估定線，一般方法量距，結(jié)果可參加尺長改正和溫度改正。

4.3縱斷面測量及縱斷面圖繪制參閱課本進(jìn)展縱斷面測量及縱斷面圖繪制4.4土方石計(jì)算使用方格網(wǎng)法來進(jìn)展土方石計(jì)算4.5施工放樣距離、水平角和高程的放樣心得體會(huì)土木工程測量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)習(xí)是高校生活的其次課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達(dá)說明往往使我們一下難以很好把握，但當(dāng)我們面對著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能特別快速、鞏固的把握相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們在能更加?jì)故臁⒕珳?zhǔn)的操作根底上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必需仔細(xì)的把握好這難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。

如今回頭看來,十多天的實(shí)習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。在實(shí)習(xí)的第一天，由于對計(jì)算方法的不熟識(shí)，我們的計(jì)算結(jié)果始終誤差甚大，只能通過不斷比照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，漸漸更正。由于計(jì)算公式比擬冗雜，加上反復(fù)的計(jì)算，使得大家頭痛手酸。直到其次天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果最終與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。每天的每天，我們都必需在酷暑下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校里緊急的勞碌。

通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)可以使我們把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，熟識(shí)土木工程施工掌握網(wǎng)的布網(wǎng)原那么，把握高程掌握測量及平差方法，把握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實(shí)踐中綜合運(yùn)用測量手段解決工程問題供給根本訓(xùn)練。從這十多天實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到許多更珍貴的東西：首先，通過實(shí)習(xí)，讓我覺察我在平常學(xué)習(xí)中存在的許多學(xué)問漏洞。課本上介紹儀器使用的學(xué)問都比擬抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更鞏固的把握相關(guān)的學(xué)問點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準(zhǔn)程度。其次，通過這次實(shí)習(xí)，有利于培育我做事嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、不畏困難困苦的作風(fēng)。不管是對中整平常的重復(fù)準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)，以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，準(zhǔn)時(shí)覺察錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)檢查;不管外界的環(huán)境的惡劣，克制一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會(huì)靜下來耐煩的思索分析問題，能夠借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的看法，假設(shè)由于自己而造成了錯(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并主動(dòng)補(bǔ)救。最終，通過實(shí)習(xí)對培育我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

每天早晨我們都扛著測量儀器外出測量的生活，為了保證測量的準(zhǔn)確度和測量的時(shí)間進(jìn)度，我們每個(gè)人都頂著太陽帶上“家伙”去測量場開工，我們并不能很悠閑，一張張本來的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。一次次的誤差讓我們心灰意冷，然后再打起精神連續(xù)奮斗。第一天的測量就是我有點(diǎn)小小的受挫，誤差超出范圍，沒有方法，開頭重新測量，最終直到誤差在允許值內(nèi)。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其他同學(xué)下午下課，預(yù)備享受豐富晚餐之時(shí)，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。本來以為晚上的可以放松下來休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一成天的工作進(jìn)展一番總結(jié)，并制定好其次天的工作打算，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實(shí)習(xí)在高校生活中是特別重要的。一個(gè)人的學(xué)問和力量只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。

同時(shí)在這場實(shí)習(xí)中讓我再次熟悉到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)馬虎，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完,單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的力量,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

我很珍惜學(xué)校給我的這次時(shí)機(jī)，在高校的幾年中這樣的時(shí)機(jī)不多，假設(shè)不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會(huì)，早上工作崗位了，我們必定會(huì)懊悔。平?？吹降哪且粡垙垐D紙，有時(shí)會(huì)覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡潔，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來就更簡潔，更上手了。總之，感謝教師，同學(xué)，我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)受，它永久是我這輩子最大的財(cái)寶之一。

通過本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)固了以前所學(xué)學(xué)問，把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的根本操作，從而積累了很多閱歷。但這十幾天的實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告知我們團(tuán)結(jié)就是力氣，我們以后工作的時(shí)候也是一樣啊，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。

土木測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、前言

在20xx年學(xué)期末，自20xx年x月x日起，我們進(jìn)展了為期x天的工程測量實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)的資料是對工程測量學(xué)問的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠到達(dá)根本把握的程度。由于本次實(shí)習(xí)支配在了假期，實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫，教師對實(shí)習(xí)資料進(jìn)展了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個(gè)班同學(xué)分組合作。

在實(shí)習(xí)的第一天，由教師給我們做了實(shí)習(xí)的發(fā)動(dòng)。在發(fā)動(dòng)會(huì)上，教師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于xx地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力克制天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完本錢次實(shí)習(xí)。同時(shí)，教師還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開頭，我們就正式開頭了室外的測量工作。

二、實(shí)習(xí)資料

本次實(shí)習(xí)資料包括四等水準(zhǔn)測量?？v斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。

1、四等水準(zhǔn)測量

首先進(jìn)展的是業(yè)外測量，在實(shí)習(xí)場地的四周選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，根據(jù)后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的挨次，讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作完畢后，我們又進(jìn)展業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是非常大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米。根據(jù)相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線長度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差貼合國家四等水準(zhǔn)測量的標(biāo)準(zhǔn)。

2、縱斷面水準(zhǔn)測量

首先擬定施測路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，選取有200米長度、必需高差的路線作為施測路線，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1—2站后應(yīng)輪換工種。

施測第一站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進(jìn)方向上選取第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。

儀器遷至其次站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)槠浯握镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上，變?yōu)槠浯握镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量全部莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。

業(yè)外測量完畢后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明全部數(shù)據(jù)。

3、場地抄平測量

在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份〔每10米為一份〕，假設(shè)是那么為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，構(gòu)成36個(gè)點(diǎn)，其中4個(gè)角點(diǎn)，16個(gè)邊點(diǎn)，16個(gè)中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。依據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量。

三、體會(huì)與總結(jié)

在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)問進(jìn)展運(yùn)用來解決實(shí)際問題的時(shí)機(jī)，在實(shí)習(xí)過程中，很多原先并不嫻熟的學(xué)問漸漸被清楚的理解，很多原先沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在覺察及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比擬深的體會(huì)：

1、由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的打算，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要思索同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。

2、在實(shí)習(xí)前必需要準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的支配，避開由于測量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟識(shí)了儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必需的測量原那么，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原那么，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累，準(zhǔn)時(shí)覺察錯(cuò)誤，更能夠提高測量的效率。

3、業(yè)內(nèi)計(jì)算務(wù)必要非常認(rèn)真，由于沒一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必掌握在可允許的范圍內(nèi)。

4、等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限必需要重新測量。

由于天氣不好，起初我對這次實(shí)習(xí)抱有排斥的看法，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在仔細(xì)的測量，仔細(xì)的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一齊參加到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長的時(shí)機(jī)。盡管天氣非常不好，但是透過大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是非常順當(dāng)?shù)赝瓿闪藴y量。多天的合作下來，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了很多。當(dāng)全部工作做完的時(shí)候，大家一齊回憶最初的苦，才覺察其實(shí)并沒有什么，堅(jiān)持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜。

透過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對實(shí)習(xí)儀器的操作更加?jì)故欤瑢W(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完，單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

實(shí)踐是高校生活的其次課堂，是學(xué)問常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)問和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問、潛力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。

土木測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

這是我的第一次實(shí)習(xí)，它將全面檢驗(yàn)我各方面的力量：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否