普通話培訓(xùn)課件全

年普通話培訓(xùn)課件全演示文稿當(dāng)前1頁，總共209頁。優(yōu)選年普通話培訓(xùn)課件全當(dāng)前2頁，總共209頁。第一章普通話概說當(dāng)前3頁，總共209頁。一、普通話

（一）定義

所謂普通話，是指以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。

當(dāng)前4頁，總共209頁。（二）普通話標(biāo)準(zhǔn)及其規(guī)范化

1、語音標(biāo)準(zhǔn)：北京語音2、語匯標(biāo)準(zhǔn)：以北方方言為基礎(chǔ)方言3、語法標(biāo)準(zhǔn)：以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范當(dāng)前5頁，總共209頁。二、普通話的由來1、“普通話”這個(gè)詞早在清末就出現(xiàn)了。

1904年，近代女革命家秋瑾留學(xué)日本時(shí)，曾與留日學(xué)生組織了一個(gè)“演說聯(lián)系會(huì)”，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現(xiàn)了“普通話”的名稱。上世紀(jì)三十年代瞿秋白在《鬼門關(guān)以外的戰(zhàn)爭》一文中提出，“文學(xué)革命的任務(wù)，決不止于創(chuàng)造出一些新式的詩歌小說和戲劇，它應(yīng)當(dāng)替中國建立現(xiàn)代的普通話的文腔。”新中國成立后，1955年舉行的“全國文字改革會(huì)議”上，經(jīng)過研究最后決定叫普通話。2、夏言——雅言、通語——凡語——官話——國語——普通話3、普通話在不同的地區(qū)有不同的稱謂：

大陸官方：普通話

臺(tái)灣官方：國語

東南亞華人：華語

學(xué)術(shù)界：現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語當(dāng)前6頁，總共209頁。普通話和漢語方言原觀點(diǎn)：八大方言（或七大方言）北方話江浙話湖南話江西話客家話閩北話閩南話廣東話新成果：十大方言官話晉話吳話徽話贛話湘話閩話粵語平話客家話當(dāng)前7頁，總共209頁。根據(jù)中國社科院出版的《中國方言分布圖》整理的中國方言代表城市：1、官話區(qū)：東北官話區(qū)、北方官話區(qū)、膠遼官話區(qū)、北京官話區(qū)、中原官話區(qū)、蘭銀官話區(qū)、江淮官話區(qū)、西南官話區(qū)、西南官話與土話并用地區(qū)。2、晉語區(qū)：主要分布在山西大部，陜西北部，內(nèi)蒙古中南部，河北西部和河南西北部一帶。3、贛語區(qū)：主要分布在江西北部，湖北東南部和安徽西南部，湖南中西部有少量分布。4、徽語區(qū)：主要分布在安徽南部，皖贛浙交界地帶。代表城市——黃山。

5、吳語區(qū)：主要分布在上海，蘇南，浙江大部，安徽沿江部分地區(qū)以及江西東部。當(dāng)前8頁，總共209頁。6、湘語區(qū)：主要分布在湖南大部和廣西東北部。代表城市有長沙，湘潭，株洲，岳陽，益陽，婁底，邵陽，衡陽等。

7、客家話區(qū)：分布很雜，主要集中在贛南，粵北，閩西及，湘東南；另外臺(tái)灣，廣東東南，廣西各地都有相對分散地分布；川東各地也都有客家人的居民點(diǎn)。8、粵語區(qū)：主要分布在廣東中西部，廣西東部和南部。9、平話區(qū)：分散分布在廣西中部和北部。代表城市有南寧，桂林，百色等。

10、閩語區(qū)：主要分布在福建、臺(tái)灣三省。當(dāng)前9頁，總共209頁。四、普通話音系普通話音系主要包括聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)，以及變調(diào)、輕聲、兒化、語調(diào)等。（一）音素系統(tǒng)音素指的是語音的最小單位。這個(gè)概念理解上比音節(jié)稍難點(diǎn)兒，它是從音色上對音節(jié)作進(jìn)一步的分析之后得到的最小語音單位。大家小時(shí)候?qū)W的什么“ａ、ｏ、ｅ……ｂ、ｐ、ｍ”等等就都是一個(gè)個(gè)的音素。音位：一個(gè)語言系統(tǒng)中能夠區(qū)分詞義的最小的語言單位，也就是按語音的辨義作用歸納出來的音類，是從語言的社會(huì)屬性劃分出來的語言單位。

當(dāng)前10頁，總共209頁。音節(jié)：是最自然的語音單位，是語音的基本結(jié)構(gòu)單位。以普通話為例來做具體說明：基本上，我們說話時(shí)，發(fā)音器官從放松、到緊張、到再放松這一完整的過程所形成的語音單位，就是一個(gè)“音節(jié)”；聽話人能明顯地分辨出說話人所說的兩個(gè)“音節(jié)”之間的界線。更具體一點(diǎn)兒，基本上，普通話中，一個(gè)漢字，就是一個(gè)音節(jié)，一個(gè)音節(jié)，就是一個(gè)漢字。

當(dāng)前11頁，總共209頁。音素按發(fā)音特點(diǎn)分兩大類：元音和輔音元音發(fā)音時(shí)，聲音響亮，氣流在口腔、咽頭不受阻礙；aoeiuü

ê

er-i(前)-i(后)輔音發(fā)音時(shí)，氣流在口腔或咽頭受到一定的阻礙：bpmfzcsdtnnglzhchshrjqxgkh當(dāng)前12頁，總共209頁。（二）聲母、韻母和聲調(diào)這三個(gè)概念是針對漢語的音節(jié)來說的。普通話有21個(gè)聲母，39個(gè)韻母，4類聲調(diào)。１、聲母聲母指的是漢語音節(jié)開頭的輔音。如“他”這個(gè)音節(jié)，開頭有個(gè)不振動(dòng)聲帶而發(fā)出來的“ｔ”音，“ｔ”是輔音，所以“ｔ”是聲母。如果一個(gè)音節(jié)開頭沒有輔音，那怎么辦呢？如“阿”開頭就沒有輔音，那這個(gè)音節(jié)就沒有聲母；而沒有聲母，在語音學(xué)上作了特殊的處理，叫作“零聲母”。

當(dāng)前13頁，總共209頁。２、韻母韻母指的是漢語音節(jié)中去掉聲母剩下的部分（零聲母當(dāng)然就不用去掉什么了）。韻母不像聲母那么單純，聲母只由１個(gè)輔音充當(dāng)，而韻母則主要由元音來充當(dāng)，元音是必不可少的，具體說來分三種情況：由１個(gè)元音構(gòu)成的“單韻母”、由２個(gè)或３個(gè)元音構(gòu)成的“復(fù)韻母”、由１個(gè)或２個(gè)元音再加上１個(gè)鼻輔音構(gòu)成的“鼻韻母”，后面再詳述。當(dāng)前14頁，總共209頁。3聲調(diào)指的是漢語音節(jié)發(fā)音時(shí)其聲音的高低（不是大?。┥底兓问健Ｆ渎曊{(diào)無外乎四種形式，即陰平、陽平、上聲、去聲，也就是大家熟悉的“第一聲、第二聲、第三聲、第四聲”。當(dāng)前15頁，總共209頁。（三）語流系統(tǒng)1、音變音變就是語音的變化。人們說話時(shí)不是孤立地發(fā)出來的，而是把音節(jié)組成一連串自然的“語流”。在語流中，前后音節(jié)互相影響，使某些音節(jié)的音素或聲調(diào)發(fā)生語音變化，這就是語流音變。普通話語流音變包括：變調(diào)、輕聲、兒化和“啊”字音變。2、語調(diào)就是說話的強(qiáng)調(diào)。是衡量普通話標(biāo)準(zhǔn)與否的重要特征，是語言的“靈魂”。當(dāng)前16頁，總共209頁。五、為什么要學(xué)好普通話1、社會(huì)發(fā)展的需要：促進(jìn)社會(huì)交往，有利于經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)。2、維護(hù)國家統(tǒng)一：增強(qiáng)各民族各地區(qū)交流，增強(qiáng)中華民族凝聚力。（多民族國家）3、學(xué)好普通話是修身的需要修身的范圍很廣，其中包括修煉自身的形象。人的形象包括視覺形象、聽覺形象、嗅覺形象等，其中聽覺形象包括語言形象。學(xué)好普通話，有利于修好自身的語言形象。4、學(xué)好普通話是普測的需要“普測”指普通話水平測試。要想順利通過普測，就必須學(xué)好普通話。當(dāng)前17頁，總共209頁。六、怎樣才能學(xué)好普通話從根本上來說，只有過好以下三關(guān)，才能學(xué)好普通話：1、發(fā)音關(guān)發(fā)音要準(zhǔn)，要能準(zhǔn)確發(fā)出普通話中的每一個(gè)音。2、記音關(guān)記音要牢，要能牢牢記住每一個(gè)常用字、常用詞語的正確讀音。3、用音關(guān)用音要妥，要能妥當(dāng)?shù)厥褂闷胀ㄔ挼恼Z音。當(dāng)前18頁，總共209頁。第二節(jié)普通話水平測試概述當(dāng)前19頁，總共209頁。普通話水平測試的等級劃分三級六等

一級甲等、乙等97分92分（播音員要求）二級甲等、乙等87分80分（語文教師、非語文教師）三級甲等、乙等70分60分（教輔人員、公務(wù)員）當(dāng)前20頁，總共209頁。一、普通話的等級標(biāo)準(zhǔn)

國家標(biāo)準(zhǔn)：三級六等：

三級六等一級二級三級甲等乙等乙等甲等甲等乙等當(dāng)前21頁，總共209頁。（一）一級甲等（97分—100分）朗讀和自由交談時(shí)，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。（二）一級乙等（92分—96.9分）朗讀和自由交談時(shí)，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。當(dāng)前22頁，總共209頁。

（三）二級甲等（87分——91.9分）朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。（四）二級乙等（80分——86.9分）朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu——hu、z——zh——j、送氣不送氣、i——ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化），失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。

當(dāng)前23頁，總共209頁。

（五）三級甲等（70分——79.9分）朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語調(diào)較明顯。詞匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。（六）三級乙等（60分——69.9分）朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方音語調(diào)明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。當(dāng)前24頁，總共209頁。二、普通話等級測試對象及達(dá)標(biāo)要求國家語委規(guī)定：一九五四年一月一日以后出生的下列人員應(yīng)接受普通話水平測試并達(dá)到規(guī)定的等級:1.師范系統(tǒng)的教師和畢業(yè)生,普通話水平不得低于二級,其中普通話語音課教師和口語課教師必須達(dá)到一級;2.普教系統(tǒng)的教師以及職業(yè)中學(xué)與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生,普通話水平不得低于二級;當(dāng)前25頁，總共209頁。3.非師范類高等院校的教師以及與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生,普通話水平不得低于二級;4.廣播電視教學(xué)的教師,普通話水平不得低于二級;5.報(bào)考教師資格的人員,普通話水平不得低于二級;6.國家級和省級廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員和節(jié)目主持人，普通話水平必須達(dá)到一級甲等；其余廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員和節(jié)目主持人的達(dá)標(biāo)要求由廣播電影電視部另行規(guī)定；當(dāng)前26頁，總共209頁。7.電影、話劇、廣播劇、電視劇等表演、配音人員，播音、主持人專業(yè)和電影、話劇表演專業(yè)的教師和畢業(yè)生，普通話水平必須達(dá)到一級；8.其他應(yīng)當(dāng)接受普通話水平測試的人員（如公務(wù)員、律師、醫(yī)護(hù)人員、導(dǎo)游員、講解員、公共服務(wù)行業(yè)的營業(yè)員等），其達(dá)標(biāo)等級可根據(jù)不同地區(qū)、不同待業(yè)特點(diǎn)由省級語委確定。當(dāng)前27頁，總共209頁。三、普通話測試試卷構(gòu)成第一題：讀單音節(jié)字詞100個(gè)。（10分）評分：錯(cuò)一字扣0.1分,缺陷一字扣0.05分。出卷:覆蓋所有的聲、韻、調(diào)。要求：字音準(zhǔn)確、字正腔圓。第二題：讀多音節(jié)詞語45—50個(gè)。（20分）評分：錯(cuò)一字扣0.2分,缺陷一字扣0.1分。第三題：選擇判斷（10分）當(dāng)前28頁，總共209頁。第四題：朗讀短文。（30分）評分：字音扣分：錯(cuò)一字扣0.1分(錯(cuò)、漏、增)

聲、韻系統(tǒng)缺陷-0.5-1

語調(diào)偏誤-0.5-1-2

流暢度（含回讀）-0.5-1-2

停連不當(dāng)：-0.5-1-2

超時(shí)扣分：-1第五題：命題說話。（30分）（40分）評分：語音標(biāo)準(zhǔn)度：25分詞匯、語法規(guī)范度：10分自然流暢度：5分缺時(shí)扣分：（略）樣卷見教材P8頁當(dāng)前29頁，總共209頁。四、普通話水平測試的內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)（一）讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)）3.5分鐘10分目的：測試應(yīng)試人聲母、韻母及聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。評分標(biāo)準(zhǔn)：錯(cuò)音扣0.1分，缺陷扣0.05分(二）讀多音節(jié)詞語（100個(gè)音節(jié)）2.5分鐘20分目的：測試應(yīng)試人的聲、韻、調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度評分標(biāo)準(zhǔn)：錯(cuò)音扣0.2分，缺陷扣0.1分當(dāng)前30頁，總共209頁。（三）朗讀短文（400個(gè)音節(jié)）30分目的：測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。評分標(biāo)準(zhǔn)：每錯(cuò)、漏、改、加一個(gè)字扣0.1分聲韻系統(tǒng)性語音缺陷視程度扣0.5分、1分語調(diào)偏誤、停連不當(dāng)或朗讀不流暢（包括回讀）視程度各扣0.5分、1分、2分當(dāng)前31頁，總共209頁。（四）命題說話（限時(shí)3分鐘）40分

目的：測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點(diǎn)測查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度、自然流暢程度。

評分標(biāo)準(zhǔn)：1.語音標(biāo)準(zhǔn)程度25分分為六檔：一檔：0——2分；二檔：錯(cuò)誤在10次以下3——4分三檔：錯(cuò)誤在10—15次5——6分四檔：錯(cuò)誤在10—15次方音重7——8分五檔：錯(cuò)誤在16—45次9——11分六檔：錯(cuò)誤在45次以上方音重12——14分當(dāng)前32頁，總共209頁。2.詞匯語法規(guī)范程度：10分（根據(jù)說話的具體情況扣1－4分）3.自然流暢度：5分（口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)，扣0.5分、1分；語言不連貫，語調(diào)生硬?？?分、3分。）說話時(shí)間不足3分鐘酌情扣分當(dāng)前33頁，總共209頁。第二章讀單音節(jié)字詞測試指導(dǎo)與訓(xùn)練第一節(jié)普通話聲母及其發(fā)音訓(xùn)練普通話聲母共有21個(gè)，都由輔音充當(dāng)。輔音的發(fā)音方法是由發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。發(fā)音部位：指發(fā)音時(shí)發(fā)音器官對氣流形成阻礙的位置。發(fā)音方法：包括三個(gè)基本方面：即發(fā)音時(shí)阻礙氣流的方式、氣流的強(qiáng)弱、聲帶是否顫動(dòng)。當(dāng)前34頁，總共209頁。

一、普通話聲母的分類（一）按發(fā)音部位分類

雙唇音：bpm唇齒音：f舌尖前音：zcs舌尖中音：dtnl舌尖后音：zhchshr舌面音：jqx舌根音：gkh

當(dāng)前35頁，總共209頁。當(dāng)前36頁，總共209頁。（二）根據(jù)發(fā)音方法分類

1、克服阻礙的方式

⑴塞音：6個(gè)，b、p、d、t、ɡ、k⑵擦音：6個(gè)，f、h、x、sh、r、s⑶塞擦音：6個(gè)，j、q、zh、ch、z、c⑷鼻音：2個(gè)，m、n⑸邊音：只有1個(gè)，l

當(dāng)前37頁，總共209頁。塞音：發(fā)音時(shí)發(fā)音器官完全閉塞，擋住氣流，然后突然打開，氣流沖過阻礙，爆發(fā)成音。如：b、p、d、t、g、k擦音：發(fā)音時(shí)發(fā)音器官靠近，中間形成窄縫，使氣流從中間摩擦成音。如：f、h、x、s、sh、r塞擦音：發(fā)音時(shí)，發(fā)音器官完全閉塞，擋住氣流，然后打開形成一條窄縫，使氣流從中間摩擦成音。如：j、q、z、c、zh、ch當(dāng)前38頁，總共209頁。鼻音：發(fā)音時(shí)，口腔通路完全閉塞，軟腭下垂，氣流振動(dòng)聲帶后由鼻腔流出。如：m、n邊音：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，然后舌尖兩邊松弛下垂，氣流振動(dòng)聲帶后從兩邊空隙流出，發(fā)出聲音。如：l當(dāng)前39頁，總共209頁。2、氣流的強(qiáng)弱按照發(fā)音時(shí)呼出的氣流的強(qiáng)弱，普通話聲母中的塞音和塞擦音分為兩類，不送氣音和送氣音。⑴不送氣音：發(fā)音時(shí)，呼出的氣流較弱。有6個(gè)：b、d、ɡ、j、zh、z。⑵送氣音：發(fā)音時(shí)，呼出的氣流較強(qiáng)。有6個(gè)：p、t、k、q、ch、c。3、聲帶的振動(dòng)多數(shù)輔音聲母發(fā)音時(shí)氣流不振動(dòng)聲帶，稱為清音，共有17個(gè)：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。少數(shù)輔音發(fā)音時(shí)氣流要振動(dòng)聲帶，稱為濁音，濁音只有四個(gè)：m、n、l、r當(dāng)前40頁，總共209頁。發(fā)聲音方母法發(fā)音部位塞

音塞擦音擦

音鼻音邊音清

音清

音清音濁音濁音濁音不送氣送氣不送氣送氣雙唇音bp

m

唇齒音

f

舌尖前音

zcs

舌尖中音dt

nl舌尖后音

zhchshr

舌面音

jqx

舌根音gk

h

普通話聲母總表當(dāng)前41頁，總共209頁。二、普通話聲母的的發(fā)音要領(lǐng)及訓(xùn)練

1、雙唇音發(fā)音b：發(fā)音時(shí)，雙唇完全閉合，阻住氣流；然后，使氣流沖破阻礙，爆破成音,不顫動(dòng)聲帶。疤bā白bái筆bǐ不bù斑駁bānbó把柄bábǐngp：發(fā)音時(shí)，發(fā)音過程與b相同，只是除阻時(shí)氣流較強(qiáng)。剖pōu培péi普pǔ炮pào偏偏piānpiān偏旁piānpáng評判píngpànm：發(fā)音時(shí)，雙唇閉合，軟腭下降，使氣流從鼻腔流出，同時(shí)顫動(dòng)聲帶。摸mō盟méng渺miǎo漫màn盲目mángmù渺茫miǎománg面貌miànmào當(dāng)前42頁，總共209頁。2、唇齒音發(fā)音訓(xùn)練

f：發(fā)音時(shí)，上齒與下唇之間形成窄縫，氣流從中摩擦而出，不顫動(dòng)聲帶。封fēng福fú

返fǎn沸fèi蜂房fēngfáng奮fènfā防范fángfàn當(dāng)前43頁，總共209頁。3、舌尖中音發(fā)音訓(xùn)練d:發(fā)音時(shí)，舌尖頂住上齒齦，阻塞氣流；然后用力使氣流沖破阻塞，爆破成音，不顫動(dòng)聲帶。丹dān讀dú

搗dǎo兌dùi動(dòng)蕩dòngdàng定點(diǎn)dìngdǐan丟掉dīudiàot:發(fā)音時(shí)，發(fā)音過程與d相同，但呼出的氣流較強(qiáng)。濤tāo亭tíng妥tuǒ嘆tàn逃脫táotuō體貼tǐtiē梯田tītián當(dāng)前44頁，總共209頁。n：發(fā)音時(shí)，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻礙，軟腭下降，氣流從鼻腔中流出，同時(shí)顫動(dòng)聲帶。拈niān挪nuó腦nǎo溺nì泥濘nínìng裊裊niǎoniǎo男女nánnǚl:發(fā)音時(shí)，舌尖與上齒齦后部形成阻礙，氣流從舌頭兩邊流出來，同時(shí)顫動(dòng)聲帶。拉lā

鱗lín懶l(wèi)ǎn綠lǜ玲瓏línglóng嘹亮liáoliàng鄰里línlǐ

當(dāng)前45頁，總共209頁。

4、舌根音發(fā)音訓(xùn)練

g：發(fā)音時(shí)，舌根與軟腭形成阻礙，阻塞氣流；然后用力使氣流中破阻礙，爆破成音，聲帶不顫動(dòng)。

鋼gāng革gé

改gǎi告gào更改gēnggǎi故宮gùgōng感官gǎnguānk：發(fā)音時(shí)，發(fā)音過程與g相同，但氣流較強(qiáng)。開kāi殼ké墾kěn快kuài開口kāikǒu寬闊kuānkuò

困苦kùnkǔ

h：發(fā)音時(shí)，舌根抬起接近軟腭，形成窄縫，氣流從中摩擦而出，聲帶不顫動(dòng)。

烘hōng喉hóu悔huǐ畫huà皇后huánghòu回環(huán)huíhuán火海huǒhǎi當(dāng)前46頁，總共209頁。5、舌面音發(fā)音訓(xùn)練

j：發(fā)音時(shí)，舌面前部貼住硬腭前部，阻塞氣流，然后，舌頭緩緩離開硬腭，形成窄縫，氣流從中摩擦而出，聲帶不顫動(dòng)。礁jiāo潔jié錦jǐn鋸jù

嫁接jiàjiē

寂靜jìjìng軍機(jī)jūnjī

q：發(fā)音時(shí)，發(fā)音過程與j相同，但氣流較強(qiáng)。

親qīn旗qí請qǐng切qiè親切qīnqiè侵權(quán)qīnquán

欠缺qiànquēx:發(fā)音時(shí)，舌面前部與硬腭前部形成窄縫，氣流從中摩擦而出，不顫動(dòng)聲帶。

熄xī轄xiá享xiǎng現(xiàn)xiàn形象xíngxiàng信息xìnxī新型xīnxíng當(dāng)前47頁，總共209頁。繞口令強(qiáng)化練習(xí)

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，螞蟻身長三尺七，老漢七十牙齒才出齊。一個(gè)孩子拿雙鞋子，看見茄子放下鞋子，拾起茄子忘了鞋子。

當(dāng)前48頁，總共209頁。6、舌尖后音發(fā)音訓(xùn)練

zh:發(fā)音時(shí)，舌尖頂住硬腭前部，阻塞氣流，然后，舌尖離開硬腭，形成窄縫，氣流從中摩擦而出，聲帶不顫動(dòng)。

瞻zhān哲zhé找zhaǒ仲zhòng

終止zhōngzhǐ執(zhí)照zhízhào珍珠zhēnzhūch:

發(fā)音時(shí)，發(fā)音過程與zh相同，但氣流較強(qiáng)。

充chōng垂chúi尺chǐ創(chuàng)chuàng長城chángchéng成蟲chéngchóng超常chāocháng當(dāng)前49頁，總共209頁。sh：發(fā)音時(shí)，舌尖翹起，與硬腭之間形成窄縫，氣流從中摩擦而出，聲帶不顫動(dòng)。

商shāng舌shé

哨shào甚shèn山水shānshǔi生疏shēngshū稅收shuìshōur:發(fā)音時(shí)，舌尖翹起，與硬腭之間形成窄縫，氣流從中摩擦而出，顫動(dòng)聲帶。

扔rēng人rén染rǎn若ruò軟弱ruǎnruò榮忍róngrěn仍然réngrán當(dāng)前50頁，總共209頁。7、舌尖前音發(fā)音訓(xùn)練z:發(fā)音時(shí)，舌尖頂住上齒背，阻塞氣流，然后，舌尖緩緩離開上齒背，并與之形成窄縫，氣流從中摩擦而出，聲帶不顫動(dòng)。災(zāi)zāi雜zá

早zǎo贊zàn再造zàizào嘖嘖zézé自尊zìzūnc:發(fā)音時(shí)，發(fā)音過程與z相同，但氣流較強(qiáng)。蒼cāng財(cái)cái草cǎo測cè

蒼翠cāngcùi層次céngcì猜測cāicè當(dāng)前51頁，總共209頁。s:發(fā)音時(shí)，舌尖與上齒背形成窄縫，氣流從中摩擦而出，聲帶不顫動(dòng)。撕sī俗sú所suǒ

散sàn瑣碎suǒsùi搜索sōusuǒ

四散sì

sàn當(dāng)前52頁，總共209頁。8、零聲母所謂零聲母，就是“沒有聲母”，音節(jié)中只有韻母。如“英”（ing）、“昂”（ang）、“謳”（ou）。在小學(xué)課本中，沒有零聲母的概念，而將y、w（即i、u）也做為聲母。嚴(yán)格說來，y、w不能算做聲母，它是復(fù)韻母中的韻頭，只是在零聲母音節(jié)中，其位置類似聲母罷了。i、u、ü或以i、u、ü開頭的零聲母音節(jié)，為了避免“詞兒”連寫時(shí)與前一音節(jié)劃不清界限，將開頭的i、u、ü改換成y、w、yu，或者在i前加y，在u前加w。例如：英：yīngyǒng當(dāng)前53頁，總共209頁。三、普通話聲母難點(diǎn)音專項(xiàng)訓(xùn)練（一）分辨zh、ch、sh和z、c、szh、ch、sh、是舌尖后音，也叫翹舌音。發(fā)音時(shí)舌尖翹起，舌身后縮，抵住或接近硬腭前部。注意，發(fā)音時(shí)舌尖不要向前平伸，也不要向后卷起來。發(fā)音時(shí)上下牙齒之間稍稍離開。z、c、s是舌尖前音，也叫平舌音，發(fā)音時(shí)舌尖向前平伸，抵住或接近上齒背。只要注意，發(fā)音時(shí)舌尖不要放在上下牙齒之間，形成齒間音，也不要把舌尖翹起來。普通話里zh、ch、sh、和z、c、s能區(qū)別意義。利用形聲字偏旁類推和普通話聲韻配合規(guī)律幫助我們記住普通話中哪些字讀z、c、s，哪些字讀zh、ch、sh。當(dāng)前54頁，總共209頁。

（1）利用形聲字偏旁類推

漢字中有大量的形聲字。凡聲旁相同的字，他們的聲母或者是聲母的發(fā)音部位往往相同，我們記住z、c、s和zh、ch、sh的聲旁代表字，就可以類推記住同偏旁的一大批字。例如：記住了“宗zōng”的聲母為z，便可以類推出“宗、棕、綜、蹤、鬃，粽zòng；琮，淙cóng”等字的聲母都為z,或者為同部位的c，只有個(gè)別字除外，例如“崇chóng”。同樣的記住了“朱zhu”的聲母為zh，便可以類推出以“朱”作聲旁的“珠、株、蛛、銖、洙、侏”等字的聲母都為“zh”。（教材附錄1p66-70）當(dāng)前55頁，總共209頁。(2)利用普通話聲韻配合規(guī)律

本章附錄6“普通話聲韻配合表”p77找規(guī)律①普通話中，舌尖前音z、c、s不拼韻母ua、uai、uang，所以“抓、刷、拽、踹、帥、裝、窗、雙”等字的聲母都應(yīng)該為舌尖后音。②普通話中，舌尖后音sh不與韻母ong相拼，所以，“松、聳、送”等字的聲母都應(yīng)該為舌尖前音s。訓(xùn)練教材p39-40，z、c、s與zh、ch、sh單字對比練習(xí)，音節(jié)組合練習(xí)。當(dāng)前56頁，總共209頁。繞口令

Z——zh

張大嘴，臟大嘴倆人對坐來比嘴張大嘴說臟大嘴嘴臟臟大嘴說張大嘴嘴長當(dāng)前57頁，總共209頁。C——ch

紫瓷盤，盛魚翅。一盤熟魚翅，一盤生魚翅。遲小池拿了一把瓷湯匙，要吃清蒸美魚翅。一口魚翅剛到嘴，魚刺刺進(jìn)齒縫里，疼得小池拍腿撓牙齒。當(dāng)前58頁，總共209頁。S——sh

要想說對四，舌尖碰牙齒；要想說對十，舌頭別伸直；認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。昨天星期四，去了四趟廣州市，花了四百四十四塊四毛四，買了四百四十四斤西紅柿。當(dāng)前59頁，總共209頁。

（二）分辨n和l

普通話里鼻音n和l有區(qū)別意義的作用。(年代)niándai≠liándai(連帶)；在不少方言里，n和l完全相混或者部分相混。普通話了n是鼻音，發(fā)音時(shí)氣流通過鼻腔，由鼻孔呼出，不由口腔呼出。l是邊音，發(fā)音時(shí)氣流從舌頭的兩旁呼出，不從鼻腔呼出。不會(huì)發(fā)鼻音聲母n的人，可以可先將鼻音聲母字放在含前鼻音韻母的字后練習(xí)。例如，總是將“內(nèi)容neirong”發(fā)成“l(fā)eirong”，可先將“內(nèi)”放在“門”前等前鼻音字后練習(xí)。內(nèi)——門內(nèi)耐——忍耐當(dāng)前60頁，總共209頁。另外，不會(huì)發(fā)邊音l的人，最初練習(xí)時(shí)，盡量不要將l聲母字放在鼻音韻母字后練習(xí)，而是盡量放在口音后練習(xí)，例如，練習(xí)發(fā)“樓”時(shí)，可先放在“閣樓”、“塔樓”等詞語中練習(xí)，而盡量不要先放在“門樓”等含鼻音韻母的字后練習(xí)，避免受前面鼻音韻尾的影響。樓——閣樓類——各類獵——打獵

當(dāng)前61頁，總共209頁。（1）利用形聲字偏旁類推記住了“寧”的聲母是鼻音n，便可類推記住“寧、擰、檸、嚀、濘”等一批字的聲母都是n。同樣記住了“利”的聲母是l，便可以類推記住“梨、俐、犁、痢、莉”等一批字的聲母都是l。（教材附錄2p70-72）（2）利用普通話的聲韻配合規(guī)律本章附錄6“普通話聲韻配合表”p77找規(guī)律①普通話中n不與韻母“iaou”相拼，只有一個(gè)不常用的“耨nou”，因此，“倆”、“樓、漏、摟、婁、陋”等字的聲母都是邊音l。②l不與韻母en相拼，因此，“嫩”的聲母是鼻音n。訓(xùn)練教材p40，n與l單字對比練習(xí)，音節(jié)組合練習(xí)。當(dāng)前62頁，總共209頁。繞口令劉小牛與柳小妞劉村有個(gè)劉小牛，柳村有個(gè)柳小妞，劉小牛去放牛，柳小妞種石榴，劉小牛讓柳小妞騎牛牛，柳小妞讓劉小牛吃石榴。當(dāng)前63頁，總共209頁。牛郎和劉娘

牛郎戀劉娘，牛郎牛年戀劉娘；劉娘念牛郎，劉娘年年念牛郎；牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎；郎戀娘來娘念郎，念娘戀娘戀郎念郎。當(dāng)前64頁，總共209頁。（三）分辨f和h

f和h都是清擦音，發(fā)音方法相同，最大的區(qū)別是發(fā)音部位。f是唇齒音，發(fā)音時(shí)，下唇抬起接近上門齒。h是舌根音，發(fā)音時(shí)，舌頭后縮，舌根抬起接近軟腭，下唇應(yīng)遠(yuǎn)離上門齒，處于開口的狀態(tài)。當(dāng)前65頁，總共209頁。（1）利用形聲字偏旁類推記住了“付”的聲母是f，便可以類推記住“付、符、腐、俯、府、腑、咐”等一批字的聲母都是f。（教材附錄3p72-74）

（2）利用普通話的聲韻配合規(guī)律本章附錄6“普通話聲韻配合表”p77找規(guī)律①f不和ai、ong等韻母相拼，f和韻母o相拼只有一個(gè)“佛”。②f拼合口呼韻母時(shí)，只限于單韻母u，f不和u起頭的復(fù)韻母相拼。訓(xùn)練教材p41，f與h單字對比練習(xí)，音節(jié)組合練習(xí)。當(dāng)前66頁，總共209頁。繞口令

豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡，紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。紅、粉、灰、黃花樣多，五顏六色好混紡。

當(dāng)前67頁，總共209頁。（四）分辨r和lr舌尖后音,發(fā)音時(shí)，舌尖翹起，與硬腭之間形成窄縫，氣流從中摩擦而出，顫動(dòng)聲帶。

l舌尖中音，發(fā)音時(shí)，舌尖與上齒齦后部形成阻礙，氣流從舌頭兩邊流出來，同時(shí)顫動(dòng)聲帶。訓(xùn)練教材p42-43，r與l單字對比練習(xí)，音節(jié)組合練習(xí)。當(dāng)前68頁，總共209頁。第二節(jié)普通話的韻母及韻母發(fā)音訓(xùn)練

一、普通話韻母的分類普通話韻母共有39個(gè)。（一）按開頭元音發(fā)音口形可分①開口呼：凡韻母不是i、u、ü，或不以i、u、ü開頭的韻母，有16個(gè)；②齊齒呼：韻母是i和以i為韻頭的韻母，有10個(gè)；③合口呼：韻母是u和以u為韻頭的韻母，有9個(gè)；④撮口呼：韻母是ü和以ü為韻頭的韻母，有4個(gè)當(dāng)前69頁，總共209頁。（二）按韻母的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分韻母可以包含韻頭、韻腹、韻尾三部分韻頭（介音）：是韻腹前面的元音音素。發(fā)音較短促，不太響亮。韻腹：韻母中發(fā)音最清晰、響亮的元音音素，即主要元音，是韻母不可缺少的構(gòu)成成分。韻尾：韻腹后面的音素，發(fā)音比較輕短模糊。當(dāng)前70頁，總共209頁。韻母結(jié)構(gòu)表

韻母韻頭（介音）韻腹（主要元音）韻尾元音輔音aaaiaiiaoiauuouoengengüanüan當(dāng)前71頁，總共209頁。按韻母的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分

1.單韻母由一個(gè)元音構(gòu)成的韻母叫單韻母，又叫單元音韻母。普通話中單元音韻母共有10個(gè)：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。單元音韻母發(fā)音的特點(diǎn)：自始至終口形不變，舌位不移動(dòng)。舌面單韻母7個(gè)：a、o、e、ê、i、u、ü舌尖單韻母2個(gè)：-i(前)、-i(后)卷舌元音單韻母1個(gè)：er當(dāng)前72頁，總共209頁。2.復(fù)韻母由兩個(gè)或三個(gè)元音結(jié)合而成的韻母叫復(fù)韻母。普通話共有13復(fù)韻母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei。根據(jù)主要元音所處的位置，復(fù)韻母可分為前響復(fù)韻母，中響復(fù)韻母和后響復(fù)韻母。前響復(fù)韻母共有4個(gè)：ai、ei、ao、ou。后響復(fù)韻母共有5個(gè)：ia、ie、ua、uo、üe。中響復(fù)韻母共有4個(gè)：iao、iou、uai、uei。當(dāng)前73頁，總共209頁。3.鼻韻母由一個(gè)或兩個(gè)元音后面帶上鼻輔音韻尾構(gòu)成的韻母叫鼻韻母。鼻韻母共有十六個(gè)，根據(jù)鼻輔音韻尾的不同，鼻韻母分為前鼻韻母和后鼻韻母兩類。前鼻韻母8個(gè)：an、en、in、ün、ian、uan、uen、üan，后鼻韻母8個(gè)：ang、eng、ing、ong、iang、uang、ueng、iong。當(dāng)前74頁，總共209頁。普通話韻母總表開口呼齊齒呼合口呼撮口呼單韻母-i［］［］

i［i］uüaiauaouoeeieüeer復(fù)韻母aiuaieiueiaoiaoouiou鼻韻母anianuanüaneninuenünangianguangenginguengongiong當(dāng)前75頁，總共209頁。二、普通話韻母的發(fā)音要領(lǐng)

1.單韻母元音的發(fā)音主要舌位的前后、舌位的高低、唇形的圓與不圓調(diào)節(jié)變化。a：央低不圓唇元音o：后半高圓唇元音e：后半高不圓唇元音ê：前半低不圓唇元音i：前高不圓唇元音u：后高圓唇元音ü：前高圓唇元音er：卷舌元音當(dāng)前76頁，總共209頁。當(dāng)前77頁，總共209頁。a:發(fā)音時(shí)，口腔打開，舌位央低，舌尖約在下齒齦部位。舌面中部偏后微微隆起，雙唇自然展開，振動(dòng)聲帶。打岔dǎchà臘八làbā大媽dàmā爸爸bàba擦cā答dá雅yǎo:發(fā)音時(shí)，舌頭后縮,舌根隆起與軟腭相對，舌位半高，自然圓唇，振動(dòng)聲帶。坡pō佛fó跛bǒ末mò磨破mópò婆婆pópoe：發(fā)音時(shí)，雙唇自然展開，其他情況與o相同。歌gē擇zé扯chě樂lè苛刻kēkè合格hégé特赦tèshè當(dāng)前78頁，總共209頁。ê：發(fā)音時(shí)，舌位半低，舌尖抵住下齒背，振動(dòng)聲帶，微微展唇，展唇幅度小于e的唇形；這個(gè)音一般出現(xiàn)在ie、üe中，很少自成音節(jié)。爹diē絕jué也yě虐nüè姐姐jiějie結(jié)業(yè)jiéyè確切quèqièi：發(fā)音時(shí)，舌面前部隆起接近硬腭，舌尖抵住下齒背，雙唇自然展開成扁平狀，顫動(dòng)聲帶。襲擊xíjī逼bī皮pí啟qǐ地dì低級dījí立體lìtǐ當(dāng)前79頁，總共209頁。u：發(fā)音時(shí)，舌頭后縮，舌根抬起接近軟腭，雙唇攏圓成一小孔，顫動(dòng)聲帶?？輐ū福fú捕bǔ顧gù出土chūtǔ毒素dúsù數(shù)目shùmùü：發(fā)音時(shí)，發(fā)音情況與i相同，只是雙唇撮圓成一小孔，比發(fā)u時(shí)的唇形小。屈qū局jú女nǚ育yù區(qū)域qūyù寓于yùyú須臾xūyúǖ和u都是圓唇的高元音，但是，二者相比，u唇形更圓，雙唇向前更突出，二者最大的不同是，ü舌面隆起點(diǎn)在前，u舌面隆起點(diǎn)在后。當(dāng)前80頁，總共209頁。舌尖單韻母-i：舌尖前單韻母發(fā)音時(shí)，舌尖與上齒背相對并形成窄縫，氣流經(jīng)過時(shí)不發(fā)生摩擦，自然展唇，顫動(dòng)聲帶。撕sī慈cí子zǐ寺sì私自sīzì字詞zìcí此次cǐcì-i：舌尖后單韻母發(fā)音時(shí)，舌尖翹起，與硬腭前部相對，形成窄縫，氣流經(jīng)過時(shí)不發(fā)生摩擦，自然展唇，顫動(dòng)聲帶。施shī持chí指zhǐ日rì值日zhírì指使zhǐshǐ當(dāng)前81頁，總共209頁。卷舌單韻母er：發(fā)音時(shí)，舌位半高，居中，舌尖卷起與硬腭相對，不圓唇，顫動(dòng)聲帶，不跟輔音聲母相拼，自成音節(jié)，如“兒ér”、“耳ěr”，“ér”中的符號(hào)“r”不代表音素，只表示卷舌動(dòng)作，是由兩個(gè)字母標(biāo)寫的單元音韻母。而ér耳ěr二èr兒女érnǚ二胡èrhú當(dāng)前82頁，總共209頁。普通話單韻母發(fā)音訓(xùn)練教材p52

繞口令打南坡走過來個(gè)老婆婆，倆手托著倆笸（pǒ）籮。左手托著的笸籮盛的是菠蘿，右手托著的笸籮盛的是蘿卜。你說說，是老婆婆左手托著的笸籮盛的菠蘿多，還是老婆婆右手托著的笸籮盛的蘿卜多。說的對，送給你一笸籮菠蘿，說的不對，罰你替老婆婆把盛菠蘿的笸籮和盛蘿卜的笸籮送到大北坡。當(dāng)前83頁，總共209頁。2.復(fù)韻母（1）前響復(fù)韻母的發(fā)音：它們的共同特點(diǎn)是前一個(gè)元音清晰響亮，后一個(gè)元音輕短模糊，注意舌位的滑動(dòng)。ai發(fā)音時(shí)，先降低舌位，舌面隆起與硬腭相對，開口度較單元音a[A]小一些，舌面稍靠前，然后迅速抬高舌位，唇形微展發(fā)出輕短含糊的i音。猜cāi來lái改gǎi帶dài開采kāic?i拍賣pāimài災(zāi)害zāihàiei發(fā)音時(shí)，先發(fā)e，舌位較單元音e[e]靠前稍低，舌尖抵住下齒背，舌面隆起與硬腭中部相對，然后舌位迅速抬高，向i的方向滑動(dòng)。碑bēi肥féi美m(xù)ěi配pèi蓓蕾bèilěi配備pèibèi妹妹mèimei當(dāng)前84頁，總共209頁。ao發(fā)音時(shí)，韻腹a[a]較單元音a[A]舌面靠后，隆低舌位至最低點(diǎn)，口腔大開，然后迅速抬高舌位，逐漸圓唇，[u]要發(fā)得輕而短。超chāo陶táo考kǎo盜dào招考zhāokǎo號(hào)召hàozhào稻草dàocǎoou發(fā)音時(shí)，韻腹要發(fā)得較單元音o[o]偏前，近于央元音，韻尾u只表示舌位的滑動(dòng)方向，應(yīng)發(fā)得輕而短。收shōu樓lóu否fǒu厚hòu偷偷tōutōu收購shōugòu口頭kǒutóu

當(dāng)前85頁，總共209頁。（2）后響復(fù)韻母的發(fā)音：它們的共同特點(diǎn)是：前面的元音發(fā)得輕短，只表示舌位從那里開始移動(dòng)，后面的元音發(fā)得清晰響亮。ia發(fā)音時(shí)，i表示舌位起始的地方，發(fā)得輕短，很快滑向前元音a，a發(fā)得長而響亮。加jiā峽xiá啞yǎ洽qià恰恰qiàqià下架xiàjiàie發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，很快發(fā)ê，前音輕短，后音響亮。接jiē別bié野yě切qiè謝謝xièxie姐姐jiějie結(jié)業(yè)jiéyè當(dāng)前86頁，總共209頁。ua發(fā)音時(shí)，u念得輕短，很快滑向a，a念得清晰響亮?？鋕uā娃wá爪zhu?；痟uà畫畫huàhuà娃娃wáwa刮花guāhuāuo發(fā)音時(shí)，u念得輕短，舌位很快降到o，o清晰響亮。多duō國guó火huǒ臥wò坐落zuòl(fā)uò陀螺tuóluó錯(cuò)過cuòguòüe發(fā)音時(shí)，先發(fā)高元音ü，ü念得輕短，舌位很快降到ê，ê清晰響亮。缺quē決jué雪xuě略lǜe雀躍quèyuè缺略quēlǜe約略yuēlǜe當(dāng)前87頁，總共209頁。（3）中響復(fù)韻母的發(fā)音：它們共同的發(fā)音特點(diǎn)是：前一個(gè)元音輕短，后面的元音含混，音值不太固定，只表示舌位滑動(dòng)的方向，中間的元音清晰響亮。iao發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，緊接著發(fā)ao，使三個(gè)元音結(jié)合成一個(gè)整體。標(biāo)biāo描miáo角jiǎo跳tiào窈窕yǎotiǎo逍遙xiāoyáo裊裊niǎoniǎoiou發(fā)音時(shí)，先發(fā)i緊接著發(fā)ou，緊密結(jié)合成一個(gè)復(fù)韻母。優(yōu)yōu牛niú酒jiǔ秀xiù求救qiújiù舅舅jiùjiu優(yōu)秀yōuxiù當(dāng)前88頁，總共209頁。uai發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，緊接著發(fā)ai，使三個(gè)元音結(jié)合成一個(gè)整體。乖guāi懷huái拐guǎi快kuài乖乖guāiguāi摔壞shuāihuái外快wàikuàiuei發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，緊接著發(fā)ei，緊密結(jié)合成一個(gè)整體。虧kuī垂chuí水shuǐ貴guì回味huíweì摧毀摧毀cuīhuǐ當(dāng)前89頁，總共209頁。普通話復(fù)韻母發(fā)音訓(xùn)練教材p53繞口令清早礁角小鳥叫，鳥叫礁角寶島天將曉。戰(zhàn)士矯健站礁角，笑瞧鳥叫礁角寶島天將曉。長扁擔(dān)，短扁擔(dān)，

長扁擔(dān)比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)；

短扁擔(dān)比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)。長扁擔(dān)綁在短板凳上，短扁擔(dān)綁在長板凳上。長板凳不能綁在比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)的長扁擔(dān)上；

短板凳也不能綁在比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)的短扁擔(dān)上。

當(dāng)前90頁，總共209頁。3.鼻韻母

（1）前鼻韻母的發(fā)音an發(fā)音時(shí)，舌位由最低逐漸升高，舌面前部抬起貼住硬腭前部，阻塞氣流，同時(shí)，軟腭下降，打開鼻腔通道，使氣流轉(zhuǎn)從鼻腔流出，開口度由大漸小，并不閉合。搬bān繁fán敢gǎn蛋dàn黯然ànrán攤販tānfàn斑斕bānlánen發(fā)音時(shí)，舌位從半高繼續(xù)升高，舌面前部抬起貼住硬腭前部，阻塞氣流；同時(shí)，軟腭下降，打開鼻腔通道，使氣流從中流出，開口度由半開逐漸減小，但不閉合。跟gēn門mén粉fěn甚shèn人身rénshēn認(rèn)真rènzhēn振奮zhènfèn當(dāng)前91頁，總共209頁。in發(fā)音時(shí)，舌位由高元音i迅速抬高，使舌面前部貼住硬腭前部，阻塞氣流；同時(shí)，軟腭下降，打開鼻腔通道，使氣流從中流出，開口度基本保持不變。巾jīn禽qín泯mǐn聘pìn臨近línjìn民心mínxīn殷勤yīnqínün發(fā)音時(shí)，舌位由高元音[y]繼續(xù)升高，直至舌面前部貼住硬腭前部，阻塞氣流；同時(shí)，軟腭下降，打開鼻腔通道，使氣流從中流出，唇形由撮圓逐漸松馳。熏xūn群qún隕yǔn俊jùn軍訓(xùn)jūnxùn均勻jūnyún蕓蕓yúnyún當(dāng)前92頁，總共209頁。ian發(fā)音時(shí)，舌位由高迅速降低，然后再次抬起，使舌面前部貼住硬腭前部，阻塞氣流；同時(shí)，軟腭下降，打開鼻腔通路，使氣流從中流出。遷qiān棉mián臉liǎn變biàn電線diànxiàn漸漸jiànjiàn面前miànqiánuan發(fā)音時(shí)，舌位由高降低，然后再次抬高，使舌面前部貼住硬腭前部，阻塞氣流；舌面經(jīng)歷了從后向前的變化；同時(shí)，軟腭下降，打開鼻腔通道，使氣流從中通過。穿chuān環(huán)huán短duǎn賺zhuàn貫穿guànchuān婉轉(zhuǎn)wǎnzhuǎn?？顉huānkuǎn當(dāng)前93頁，總共209頁。üan發(fā)音時(shí)，舌位由高迅速降低，然后再次抬高，使舌面前部貼住硬腭前部，阻塞氣流；同時(shí)，軟腭下降，打開鼻腔通道，使氣流從中通過。捐juān全quán選xuǎn勸quàn泉源quányuán淵源yuānyuán軒轅xuānyuánuen發(fā)音時(shí)，舌位由高迅速降至半高，然后再次抬高，使舌面前部貼住硬腭前部，阻塞氣流；同時(shí)，軟腭下降，打開鼻腔通道，使氣流從中通過。尊zūn純chún準(zhǔn)zhǔn問wèn混沌húndùn溫順wēnshùn諄諄zhūnzhūn當(dāng)前94頁，總共209頁。（1）后鼻韻母的發(fā)音ang發(fā)音時(shí)，先發(fā)后低不圓唇元音[a]，然后抬起舌根，抵住軟腭，阻塞氣流；同時(shí)，軟腭下降，打開鼻腔通道，使氣流從中通過。開口度由最大逐漸縮小，但不閉合?？祂āng航háng綁bǎng檔dàng幫忙bāngmáng廠房chǎngfang黨章dǎngzhāngeng發(fā)音時(shí)，先發(fā)央元音e，然后發(fā)ng(過程與上同)，開口度略有縮小。耕gēng丞chéng整zhěng迸bèng風(fēng)聲fēngshēng冷風(fēng)lěngfēng生成shēngchéng當(dāng)前95頁，總共209頁。ing發(fā)音時(shí)，先發(fā)前高不圓唇元音[i]，然后發(fā)ng（過程與上同）開口度基本保持不變。冰bīng零líng影yǐng命mìng定型dìngxíng驚醒jīngxǐng平靜píngjìngong發(fā)音時(shí)，先發(fā)后次高元音[u]，然后發(fā)ng（過程與上同），始終圓唇。充chōng紅hóng空kǒng動(dòng)dòng從中cóngzhōng公共gōnggong共同gòngtóng當(dāng)前96頁，總共209頁。iang發(fā)音時(shí)，舌位由高迅速降至最低，同時(shí)，舌面由前向后移動(dòng)，最后完成ng（過程與上同）。開口度由小增大，然后放松，但不閉合。湘xiāng強(qiáng)qiáng講jiǎng樣yàng響亮xiǎngliàng踉蹌liàngqiàng向陽xiàngyánguang發(fā)音時(shí)，舌位由高迅速降至最低，然后完成ng的發(fā)音。唇形由圓轉(zhuǎn)為不圓，開口度從小迅速增大，最后放松，但不閉合。光guāng黃huáng謊huǎng礦kuàng往往wǎngwǎng礦床kuàngchuáng雙簧shuānghuáng當(dāng)前97頁，總共209頁。iong發(fā)音時(shí)，舌位由高迅速降至次高，同時(shí)，舌面由前向后移動(dòng)，最后完成ng（過程與上同）。唇形由扁平狀逐漸攏圓。兄xiōng窮qióng窘j(luò)iǒng用yòng洶涌xiōngyǒng炯炯jiǒngjiǒng熊熊xióngxióngueng發(fā)音時(shí)，舌位由高迅速降至半高，舌面由后往前移向央元音，最后完成ng的發(fā)音（過程與上同）。唇形由圓轉(zhuǎn)為略展。翁weng滃wěng甕wèng水甕shuǐwèng嗡嗡wēngwēng老翁lǎowēng當(dāng)前98頁，總共209頁。

普通話鼻韻母的發(fā)音訓(xùn)練教材p54-55

繞口令山前有個(gè)嚴(yán)圓眼，山后有個(gè)嚴(yán)眼圓。二人山前來比眼，不知是嚴(yán)圓眼比嚴(yán)眼圓的眼圓，還是嚴(yán)眼圓比嚴(yán)圓眼的眼圓？東洞庭，西洞庭，洞庭山上一條藤，藤條頭上掛銅玲，風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴鳴，風(fēng)息藤定銅鈴靜。

當(dāng)前99頁，總共209頁。三、普通話韻母難點(diǎn)音專項(xiàng)訓(xùn)練（一）分辨an、en、in、與angenging1.an、en、in、與angenging的辨析普通話中前鼻音韻尾-n與后鼻音韻尾-ng有區(qū)別意義作用，例如，chandi(產(chǎn)地)≠changdi（場地）；fenci（粉刺）≠fengci（諷刺）。有的方言中前鼻音和后鼻音有想混的情況。普通話中，前鼻音韻母和后鼻音韻母絕大多數(shù)都是成對的，例如：an——ang，ian——iang,uan——uang,uen——ueng，in——ing。在這些鼻韻母中，an——ang，uen——ueng，in——ing是最基礎(chǔ)的三組，也是好多方言區(qū)最容易出現(xiàn)語音錯(cuò)誤的三組音。當(dāng)前100頁，總共209頁。發(fā)前鼻音an、en、in時(shí)，口腔中的收尾動(dòng)作是舌尖抵住上齒齦，大致相當(dāng)于聲母n的發(fā)音位置；發(fā)前鼻音時(shí)開口度小，上下門齒是閉攏的。發(fā)后鼻音angenging時(shí)，口腔中的收尾動(dòng)作是舌根后縮，上抬，韻尾的阻塞部位大致相當(dāng)于聲母g的發(fā)音位置；發(fā)后鼻音時(shí)開口度相對來說大些，上下門齒稍微離開些。當(dāng)前101頁，總共209頁。2.利用形聲字偏旁類推記住了“辰”的韻母是前鼻音，便可以類推記住“辰、晨、宸，娠（shen），震、振、賑”等一批字的韻母都是前鼻音；記住了“正”的韻母是后鼻音，便可以類推記住“征、整、證、癥”等一批字的韻母都是后鼻音。教材p74-76分別是en、eng和in、ing偏旁類推字表。當(dāng)前102頁，總共209頁。3.利用普通話聲韻配合規(guī)律教材p77，找一找前后鼻音的規(guī)律。①在普通話中，d、t、n、l一般不與en相拼（“嫩、鈍”除外），因此，“等、能、冷”等字的聲母為d、t、n、l的字，其韻母肯定不是en。②d、t、n一般不與in相拼（“您”除外）。因此，“定、聽、凝”等字的聲母為d、t、n的字，其韻母一定不是in。③s與en相拼只有一個(gè)“森”，與eng相拼只有一個(gè)“僧”；r與eng相拼只有“扔、仍”，其余均為ren，如“人、仁、任、忍”等。當(dāng)前103頁，總共209頁。4.an、en、in、與angenging發(fā)音訓(xùn)練（教材p57-58）繞口令：《船和床》你說船比床長，他說床比船長。我說，船不比床長，床也不比船長，船床一樣長。《盆和棚》老陳家有一個(gè)大棚，大棚里有一個(gè)大盆。忽然一陣風(fēng)，刮倒了大棚，砸壞了大盆。停了風(fēng)，老陳趕緊修好了大棚，又買了一個(gè)新大盆。當(dāng)前104頁，總共209頁。

（二）分辨e和o

二者都是舌面后半高元音，他們最大的不同在于是否圓唇，e是不圓唇元音，o是圓唇元音。有些方言區(qū)的人發(fā)不好o，尤其習(xí)慣把o和聲母bpmf構(gòu)成的音節(jié)發(fā)成bepemefe。糾正錯(cuò)誤的方法就是，可以在發(fā)e動(dòng)作的基礎(chǔ)上，把雙唇攏成圓形。有些方言區(qū)的人發(fā)不好e，尤其習(xí)慣把e自成音節(jié)或者是和gkh構(gòu)成音節(jié)時(shí)，錯(cuò)誤地發(fā)成了o或者gokoho。糾正錯(cuò)誤的方法就是，可以先發(fā)o音，拖長，逐漸把收攏的雙唇放開，嘴角向左右微展，就可以發(fā)出e的音樂。發(fā)音訓(xùn)練（教材p58-59）當(dāng)前105頁，總共209頁。（三）分辨o和uoO是單元音韻母，發(fā)音時(shí)舌位和口形都保持不變，沒有動(dòng)程。uo是復(fù)元音韻母，它的動(dòng)程雖然很窄，但仍是有動(dòng)程的，口腔由合而稍開，一些方言區(qū)的人常常把普通話中的復(fù)元音韻母uo讀成了單元音韻母。發(fā)音訓(xùn)練（教材p59）當(dāng)前106頁，總共209頁。（四）分辨u和ouu是單元音韻母，發(fā)音時(shí)舌位和口形都保持不變，沒有動(dòng)程。一些方言區(qū)的人常常把普通話中的單元音韻母u讀成了復(fù)元音韻母ou，尤其是在聲母mdtnlzcszhchsh與韻母u構(gòu)成的音節(jié)中。ou是復(fù)元音韻母，它的動(dòng)程雖然很窄，但舌位和唇形都有變動(dòng)：舌位由央元音e開始后移、上升，唇形逐漸收攏、攏圓。發(fā)音訓(xùn)練（教材p60）當(dāng)前107頁，總共209頁。（五）發(fā)準(zhǔn)卷舌韻母er南方方言中沒有卷舌韻母er，可以先試著用咬指法來練習(xí)?！镀胀ㄔ捤綔y試用普通話詞語表》中含卷舌韻母er的字例舉如下。發(fā)音訓(xùn)練（教材p60）當(dāng)前108頁，總共209頁。第三節(jié)普通話的聲調(diào)及聲調(diào)發(fā)音訓(xùn)練一、普通話聲調(diào)的類別聲調(diào)指的是音節(jié)發(fā)音時(shí)的高低升降。漢語中，一般一個(gè)音節(jié)就是一個(gè)漢字，所以聲調(diào)也叫做字調(diào)。聲調(diào)具有區(qū)別意義的作用。mā媽麻má馬mǎ罵mà練習(xí)一帆一槳一漁舟,

一個(gè)漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑,

一江明月一江秋。當(dāng)前109頁，總共209頁。調(diào)值指聲調(diào)的實(shí)際念法，調(diào)類指聲調(diào)的分類。普通話四聲的特點(diǎn)

1、陰平：調(diào)值55，高平調(diào)，音高是普通話四個(gè)聲調(diào)中最高的。例：天光兵一2、陽平：調(diào)值35，高升調(diào)，音高起點(diǎn)3，終點(diǎn)是5。例：來涼強(qiáng)懷3、上聲：調(diào)值214，降升調(diào)，音高起點(diǎn)是2，逐漸下降，降到1，持續(xù)一段時(shí)間，然后上升，終點(diǎn)是4。例：海馬老好4、去聲：調(diào)值51，全降調(diào)，音高起點(diǎn)是5，逐漸下降，從音高的最高值降到音高的最低值，終點(diǎn)是1。例：去在亮壯

當(dāng)前110頁，總共209頁。五度標(biāo)調(diào)法

當(dāng)前111頁，總共209頁。聲調(diào)組合練習(xí)ā

áǎàō

óǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ當(dāng)前112頁，總共209頁。二、普通話聲調(diào)的發(fā)音要領(lǐng)陰平——高平調(diào)，調(diào)值55。發(fā)音時(shí)，聲帶崩到最緊，始終沒有明顯變化，保持高音。例如：高gāo編biān接jiē修xiū陽平——中聲調(diào)，調(diào)值35。發(fā)音時(shí)，聲帶從不松不緊開始，逐漸繃緊，到最緊為止，聲音由不低不高升到最高。例如：常cháng能néng敵dí桃táo上聲——降聲調(diào)，調(diào)值214。發(fā)音時(shí)，聲帶從略微有些緊張開始，立刻松弛下來，稍稍延長，然后迅速繃緊，但沒有崩到最緊。例如：黨dǎng緊jǐn雪xǔe吵chǎo去聲——高降調(diào)，調(diào)值51。發(fā)音時(shí)，聲帶緊開始，到完全松弛為止，聲音由高到低。例如：浪làng電diàn立lì借jiè三、普通話聲調(diào)發(fā)音訓(xùn)練（教材p62-p66）當(dāng)前113頁，總共209頁。第三章讀多音節(jié)詞與測試指導(dǎo)與訓(xùn)練

第一節(jié)讀多音節(jié)詞語測試指導(dǎo)讀多音節(jié)詞語（100個(gè)音節(jié)）2.5分鐘20分目的：測試應(yīng)試人的聲、韻、調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度評分標(biāo)準(zhǔn)：錯(cuò)一字扣0.2分,缺陷一字扣0.1分。出卷:覆蓋所有的聲、韻、調(diào)。要求：字音準(zhǔn)確、字正腔圓。語音變化人們說話時(shí)，一般總是連續(xù)不斷地發(fā)出音節(jié)，形成語流。在語流中，這些音節(jié)相互影響，就引起了語音的變化，簡稱“音變”。普通話的音變現(xiàn)象主要包括變調(diào)、輕聲、兒化和語氣詞“啊”的音變。當(dāng)前114頁，總共209頁。第二節(jié)讀多音節(jié)詞語專項(xiàng)訓(xùn)練一、輕聲（1）輕聲，指在詞語、句子中有的音節(jié)丟失了原來的調(diào)值，變成一種在聽感上顯得又輕又短的調(diào)子。輕聲是由于音節(jié)讀音弱化，在音高、音長等方面產(chǎn)生的一種音變現(xiàn)象，可以視為特殊的變調(diào)，不是一個(gè)獨(dú)立的調(diào)類。（2）輕聲的作用1.區(qū)分詞性對頭duìtóu形容詞，表示正確、合適、正常。

duìtou名詞，指仇敵、對手。地道dìdào名詞，指地下通道。

dìdao形容詞，指真正的、純粹的。

當(dāng)前115頁，總共209頁。2.區(qū)別詞義地方dìfāng名詞，與中央相對的各級行政區(qū)劃的統(tǒng)稱。

dìfang名詞，指某一區(qū)域、空間或部位。兄弟xiōngdì名詞，哥哥和弟弟。

xiōngdi名詞，弟弟。3.區(qū)分詞和短語私房sīfáng偏正短語，私人的房子。

sīfang名詞，家庭成員個(gè)人積蓄的（財(cái)物）；形容詞，不愿讓外人知道的。打手dǎshǒu動(dòng)賓短語。

dǎshou名詞，受主子豢養(yǎng)，替主子欺壓、毆打人的惡棍。

當(dāng)前116頁，總共209頁。4.增強(qiáng)普通話的音樂性普通話的四種調(diào)值高低、長短、升降、曲直各有特色，再輔以輕聲的變化，更使普通話的聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫變化豐富，輕重緩急錯(cuò)落有致，自然流暢，悅耳動(dòng)聽。輕聲增強(qiáng)了普通話的音樂性。

當(dāng)前117頁，總共209頁。（3）輕聲的規(guī)律1、助詞（結(jié)構(gòu)助詞、動(dòng)態(tài)助詞、語氣助詞）一般讀輕聲。例如：他的來了走著看過好啊

2、疊音詞和動(dòng)詞重疊形式后頭的字。例如：媽媽娃娃姐姐星星舅舅3、構(gòu)詞用的虛語素“子、頭、巴”和表示群體的“們”等。例如：孩子椅子日子我們尾巴嘴巴4、用在名詞和代詞后面表示方位的語素或詞：例如：家里地下臉上外面園子里當(dāng)前118頁，總共209頁。5、用在動(dòng)詞、形容詞后面表示趨向的詞。例如：進(jìn)來過去熱起來冷下去6、量詞“個(gè)”常讀輕聲。例如：這個(gè)那個(gè)五個(gè)7、夾在重疊動(dòng)詞中間的“一”“不”和重疊形容詞或動(dòng)詞中間的“不”常讀輕聲。例如：看一看好不好想一想做不做

當(dāng)前119頁，總共209頁。（4）輕聲的讀法陰平＋輕聲：（調(diào)值31）桌子他的哥哥姑娘機(jī)靈稱呼陽平＋輕聲：（調(diào)值31）房子您的沒了麻煩朋友兒子上聲＋輕聲：（調(diào)值44）我的奶奶眼睛本子打算買賣去聲＋輕聲：（調(diào)值31）蓋子弟弟過來壞的壯實(shí)記號(hào)當(dāng)前120頁，總共209頁。（5）詞語的輕重音格式1.什么是詞語的輕重音格式在有聲語言中，由于詞義、詞性的不同，或由于感情表達(dá)的需要，一個(gè)詞的幾個(gè)音節(jié)在言語表達(dá)中會(huì)產(chǎn)生輕重差異，或者是說一個(gè)音節(jié)在詞語結(jié)構(gòu)中并不總是讀得一樣重，而是有輕重區(qū)別的，從而形成了詞語的輕重音格式。普通話中把音節(jié)讀法上的輕重差異大致分為重、中、次輕和最輕四個(gè)級別。當(dāng)前121頁，總共209頁。2.不同音節(jié)詞語的輕重格式

A、雙音節(jié)詞的輕重格式有三種：“中－重”格式天津北京廣播電視人民專家配樂田野索要到達(dá)奉告白云正確遠(yuǎn)足清澈雷鋒

決斗認(rèn)真“重－次輕”格式正月戰(zhàn)士記者作家矛盾工人設(shè)施人物關(guān)于道理農(nóng)民參謀意志現(xiàn)象氣氛編輯文藝

服務(wù)“重－最輕”格式丈夫老婆人們東西鑰匙蘿卜丫頭月亮活潑蘑菇耳朵傻子甘蔗提防聰明風(fēng)箏溫和功夫

當(dāng)前122頁，總共209頁。B、三音節(jié)詞語的輕重格式有三種：“中－次輕－重”格式解放軍文學(xué)院哲學(xué)系郵電局辦公室紅領(lǐng)巾

播音員日光燈共產(chǎn)黨控制器馬蘭花展覽館西紅柿

來不及“中－重－最輕”格式。如：老頭子大姑娘巧媳婦花骨朵胡蘿卜老伙計(jì)

打牙祭“重－最輕－最輕”格式怪不得朋友們先生們姑娘家喝下去跳過去

拿起來當(dāng)前123頁，總共209頁。C、四音節(jié)詞語

“中－次輕－中－重”格式廣播電臺(tái)高等學(xué)校拖拖拉拉

吃吃喝喝

嘰嘰喳喳

駟馬難追逆水行舟江山多嬌

百煉成鋼四海為家“中－次輕－重－最輕”格式半大小子拜把兄弟外甥媳婦閨女女婿

如意算盤（6）詞語輕重格式的發(fā)音訓(xùn)練教材p87-89當(dāng)前124頁，總共209頁。二、兒化（1）什么是兒化指在音節(jié)的末尾附加上一個(gè)卷舌的動(dòng)作，使該音節(jié)韻母的發(fā)音帶上卷舌音的色彩。例如，“大伙兒”的“伙兒”（dàhuǒr）這樣的音節(jié)。這樣的音節(jié)稱為兒化音節(jié)，兒化音節(jié)的韻母，或者說兒化了的韻母，叫做兒化韻。

當(dāng)前125頁，總共209頁。（2）兒化的作用1.區(qū)別詞性A、形容詞→名詞準(zhǔn)——準(zhǔn)兒尖