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一年級語文上冊雪地里的小畫家學案教學目標：知識與技能1認識“竹”等個生字”的字音；2會寫、13、流利地朗讀文：，：感受“小畫家”。、師：，，雪的圖片讓學生說出雪）！、、。，下雪啦你會想干什么？：堆雪人打雪仗滑雪師：，，雪天玩耍真是開心?。煟?，，道他們這么開心地跑出來做什么呢？：。師：，，，我給它們起了個名字貼板書），大家齊讀一遍。：師：。，，，小耳朵準備好了嗎？、師：，老師的問題?。合卵├蚕卵├惭┑乩飦砹艘蝗?？：（全班回答小畫家。：那誰告訴老師，雪地里來了哪些小畫家？：、小鴨小馬老師貼板書）：小雞畫了小狗畫了？小鴨畫了小馬畫了？：、楓葉月牙學生貼板書）師：，用波浪線畫出他們畫了什么？：那哪個小朋友知道小畫家們是怎樣畫的？：用腳印踩在雪地里畫的。師：哦~??？，，.word可編輯.你們每個人的小腳丫也畫了一副畫呢！師：？？小鴨畫的像楓葉呢小馬畫的像月牙呢？：因為它們的腳印像竹葉、、。：青蛙為什么沒參加呢？：他在洞里睡著啦。師：哦~！蛙在冬眠！師：，學老師學的最像請你跟我讀：師帶讀文。、師：，？：有些字是紫色、。師：，，，。做好準備去和生字寶寶見面了嗎？群：、、。出示群的生字卡片，請小助手上臺帶讀。：出示圖片竹的生字卡片請小助手上臺帶讀。.專業(yè).專注.小助手寫筆順3學生觀察字的特點，老，學生練寫。：出示圖片馬的生字卡片請小助手上臺帶讀。小助手寫筆順3學生觀察字的特點，老，學生練寫。牙：、，。小助手寫筆順3學生觀察字的特點，老，學生練寫。：出示幾的生字卡片請小助手上臺帶讀。老師講筆順學寫橫折彎鉤3次字的特點老師范寫學生練寫。：出示步的生字卡片請小助手上臺帶讀。：加一加游戲——出示為的生字卡片，請小助手上臺帶讀。：加一加游戲——出示加的生字卡片，請小助手上臺帶讀。：加一加游戲——出示洞的生字卡片，請小助手上臺帶讀。：出示參的生字卡片請小助手上臺帶讀。：

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