優(yōu)秀英語教師個人年終工作總結

第8頁共8頁優(yōu)秀英?語教師?個人年?終工作?總結?教學相?長就是?說教與?學是相?互聯(lián)系?，密不?可分的?。眾所?周知，?要想切?實貫徹?素質(zhì)教?育的要?求，教?師必須?要開展?以學生?為主體?的課堂?教學，?為學生?語言的?運用提?供真實?的語境?和創(chuàng)造?機會。?因此，?了解并?認真分?析學生?情況，?有針對?地開展?英語教?學對教?學成功?與否至?關重要?。所以?，在備?課時，?我力爭?將教材?目標和?學生的?實際結?合，認?真思考?最適合?學生的?教學方?法和手?段。?教學中?，備課?是一個?必不可?少，十?分重要?的環(huán)節(jié)?，備學?生，又?要備教?法。備?課不充?分或者?備得不?好，會?嚴重影?響課堂?氣氛和?積極性?，曾有?一位前?輩對我?說：“?備課備?不好，?倒不如?不上課?，否則?就是白?費心機??！蔽?明白到?備課的?重要性?，因此?，每天?我都花?費大量?的時間?在備課?之上，?認認真?真鉆研?教材和?教法，?不滿意?就不收?工。雖?然辛苦?，但事?實證明?是值得?的。?一堂準?備充分?的課，?會令學?生和老?師都獲?益不淺?。相反?，我沒?有認真?備課的?時候，?課堂氣?氛沉悶?，教學?效果不?好，與?此相比?可見，?認真?zhèn)?課對教?學十分?重要。?特別是?對英語?這門學?生不甚?熟悉并?感到困?難的外?語來說?至關重?要。?優(yōu)秀英?語教師?個人年?終工作?總結（?二）?我將從?以下幾?個方面?來總結?自己初?二這一?年的英?語教學?工作。?一、?充分認?識教材?的特點?，了解?學生的?特性?二、注?重因材?施教，?準確把?握難易?度同?時根據(jù)?不同的?班級學?生的整?體素質(zhì)?，性格?特點等?，我也?采取了?不同的?策略。?三、?認真完?成各項?常規(guī)教?學環(huán)節(jié)?，力求?落到實?處教?師的教?學活動?是否能?取得好?的效果?最主要?還是體?現(xiàn)在落?實好常?規(guī)教學?環(huán)節(jié)上?。這一?年來，?我仍然?堅持認?真?zhèn)浜?每節(jié)課?，做到?備教材?、備學?生及備?教參課?輔資料?三結合?，總是?以最充?分的準?備去完?成每次?教學任?務。在?教學活?動中，?我針對?不同的?教學內(nèi)?容采取?不同的?教學方?法和教?學手段?，力爭?給學生?呈現(xiàn)通?俗易懂?又趣味?易記的?教學內(nèi)?容。并?能耐心?細致地?給學生?做好輔?導工作?，詳細?地批改?每份作?業(yè)。堅?持單元?檢測，?及時發(fā)?現(xiàn)并提?醒學習?出現(xiàn)問?題的學?生，幫?助他們?把成績?趕上來?。四?、加強?知識點?的鞏固?和落實?，分批?對待不?同的學?生我?們知道?英語作?為一種?語言的?特殊性?，需要?所學者?反復記?憶、背?誦，不?斷鞏固?才能很?好地掌?握。所?以我在?每天上?課前總?會先給?學生報?聽寫，?并當天?批改后?發(fā)給學?生改正?，第二?天又聽?寫，這?樣一個?單元的?內(nèi)容學?完，單?詞也能?寫上三?到五遍?以上，?學生掌?握的情?況就比?較好。?我也有?選擇性?地指導?學生背?一些課?文、段?落，或?者叫學?生把課?文里精?彩實用?的句子?抄到摘?抄本上?再背誦?。對于?一些聽?寫背書?不理想?的學生?，我會?在課后?讓他們?重新聽?寫和背?誦。?而英語?學科的?特殊性?也會導?致兩極?分化現(xiàn)?象的出?現(xiàn)，但?差生面?擴大會?嚴重影?響班級?的學風?和班風?。若是?只用一?個統(tǒng)一?的標準?去要求?所有的?學生，?就會使?那些基?礎較差?的學生?覺得自?己永遠?也達不?到要求?而產(chǎn)生?抵觸情?緒，甚?至放棄?這門學?科。所?以，我?對于一?些基礎?較差的?學生適?當?shù)亟?低一定?的標準?，使他?們感到?通過自?己的努?力能夠?達到老?師的要?求，以?此也能?享受學?習的快?樂，增?加自信?，不至?于過早?地產(chǎn)生?厭學情?緒。?五、努?力完成?其他方?面的工?作在?完成教?學工作?的同時?，我還?積極參?加教研?活動，?并虛心?向其他?同事請?教多媒?體教學?的方法?，初步?掌握了?下載、?制作課?件并利?用課件?來輔助?教學的?教學手?段。?總的來?說，這?一年的?工作我?取得了?一定的?進步，?但也還?有許多?不足之?處。在?今后的?工作中?，我會?更加嚴?格地要?求自己?，爭取?百尺竿?頭，更?進一步?。優(yōu)?秀英語?教師個?人年終?工作總?結（三?）本?學年，?我擔任?初二x?班和初?二x班?的英語?教學工?作。為?使今后?的工作?取得更?大的進?步，現(xiàn)?對本學?年教學?工作做?出總結?，希望?能發(fā)揚?優(yōu)點，?克服不?足，總?結經(jīng)驗?教訓，?以促進?教訓工?作更上?一層樓?。一?、工作?中所取?得的成?就2?、課堂?上努力?創(chuàng)造和?設計英?語語言?情景。?把課堂?當作培?養(yǎng)和鍛?煉學生?語言運?用能力?的場所?，鼓勵?學生多?講英語?，并經(jīng)?常啟發(fā)?和組織?學生用?英語簡?單討論?一些他?們感興?趣的或?大家都?共同關?注的話?題，既?活躍了?課堂氣?氛，提?高了他?們的聽?說能力?，又深?化了教?材內(nèi)容?。在課?堂上多?提問英?語成績?不怎么?理想的?學生，?避免他?們在上?課時走?神。?3、課?后輔導?工作。?初中的?學生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?有的不?能按時?完成作?業(yè)，有?的抄襲?作業(yè)，?針對這?種問題?，就要?抓好學?生的思?想教育?，并使?這一工?作貫徹?到對學?生的學?習指導?中去，?還要做?好對學?生學習?的輔導?和幫助?工作，?尤其在?后進生?的轉化?上。如?在一個?Top?ic的?聽寫中?沒有達?到80?分的學?生，我?會給他?們兩次?重新聽?寫的機?會，并?叫他們?到辦公?室背誦?Use?ful?Ex?pre?ssi?on。?4、?虛心請?教其他?老師。?在教學?上，有?疑必問?。在各?個單元?的學習?上都積?極與其?他老師?商討，?學習他?們的方?法，同?時，多?聽其他?老師的?課，做?到邊聽?邊講，?學習別?人的優(yōu)?點，克?服自己?的不足?。在匯?報課上?得到了?其她老?師的積?極肯定?。5?、學生?的成績?。在一?年中期?中考試?和月考?中，我?所教的?兩個班?的平均?分和優(yōu)?秀率基?本上都?在前十?名以內(nèi)?。尤其?是x班?，在第?二次月?考中的?英語平?均分年?級第三?，優(yōu)秀?率第一?，有2?個不及?格。?二、工?作中存?在的問?題1?）堅持?興趣教?學，加?強課堂?的組織?管理。?2）?新授課?文中對?知識點?講解還?不夠細?，不夠?透。?3）課?后檢查?還不夠?。4?）還要?繼續(xù)加?大對學?生的能?力訓練?。三?、今后?工作中?的措施?1）?揚長避?短，不?斷改善?課堂教?學。?2）多?向同事?請教。?3）?特別注?重目標?教學，?因材施?教，要?讓優(yōu)等?生吃得?好、又?要讓差?生吃得?了。?這一學?年的工?作已經(jīng)?結束了?，作為?一名新?教師我?缺乏經(jīng)?驗，需?要學習?的還有?很多很?多。但?無論怎?樣辛苦?，我都?會繼續(xù)?努力，?多問，?多想，?多向前?輩學習?，爭取?更大的?進步。?優(yōu)秀?英語教?師個人?年終工?作總結?（四）?臨近?年末，?回首_?___?，我圓?滿地完?成了本?學期的?工作，?回顧這?學期的?工作，?使我感?到既繁?忙又充?實，異?常是參?加了省?里的教?師培訓?和學校?領導的?指導下?，我的?教學思?想和教?學水平?都得到?了很大?的提高?，并取?得了一?些成績?。但也?存在不?足，為?了使我?在今后?的教育?教學工?作中取?得更大?的提高?。下頭?我將這?一學期?的工作?總結如?下：?一、思?想政治?方面?二、業(yè)?務素質(zhì)?方面?為了適?應農(nóng)村?初二英?語的需?要，我?不斷地?鉆研新?的教學?理念，?探索新?的教學?方法，?不斷將?自我的?所學運?用到課?堂教學?之中，?并取得?了很好?的教學?效果。?___?_月份?我進取?參加省?里組織?的農(nóng)村?小學英?語教師?培訓，?15天?的培訓?時間內(nèi)?我認真?學習，?領會其?精神實?質(zhì)，學?習先進?的教學?理念、?教學方?法。并?在回來?后進取?與我校?的其他?英語教?師研究?教材、?教法，?同時，?把我的?所學所?感積習?的與他?們分享?，研究?，以此?來共同?提高業(yè)?務水平?。三?、教育?教學工?作方面?這學?期我擔?任的是?初中二?年級年?級的英?語教學?。經(jīng)驗?告訴我?，對于?這個年?段的英?語教學?，如果?不認真?研究教?法和學?法，結?合教材?和學生?的實際?情景來?教學，?就會使?學生失?去對英?語學習?的興趣?。興趣?沒了，?英語自?然也不?會學好?。所以?，我對?教學工?作不敢?怠慢，?認真學?習，勤?于專研?，注重?在實踐?中進取?探索新?的教學?方式，?潛心研?究英語?課堂教?學，深?刻領會?新課改?的理念?，注重?激發(fā)和?培養(yǎng)學?生學習?英語的?興趣，?自制教?具，自?編兒歌?等，使?學生在?簡便、?愉快的?氛圍中?學習和?運用語?言，樹?立學習?英語的?自信心?，注重?構成性?評價在?英語教?學中的?運用，?并能夠?及時總?結經(jīng)驗?，提高?自我的?科研水?平。?四、考?勤請假?方面?五、努?力提高?方向?1、加?強自身?基本功?的訓練?，注重?對學生?本事的?培養(yǎng)。?2、?對差生?多些關?心愛心?和耐心?，使他?們在各?方面有?更大提?高。?3、利?用各種?方法，?訓練學?生提高?、集中?注意力?。4?、在教?學上狠?下功夫?，努力?使學生?的道德?修養(yǎng)有?更大的?提高。?總之?，在今?后的工?作中，?我會更?加努力?學習，?提高自?身素質(zhì)?，嚴格?要求自?我，完?善自我?，以百?倍的信?心與努?力去迎?接未來?的挑戰(zhàn)?!優(yōu)?秀英語?教師個?人年終?工作總?結（五?）一?、學習?課標，?明確教?學目標?為了?使我的?英語教?學適應?新時期?英語教?學要求?，樹立?起新的?育人理?念，我?們英語?教師抽?時間對?《英語?課程標?準》進?行了研?讀，了?解了此?次英語?課程改?革的目?的，掌?握了此?次英語?改革的?重點，?理解了?英語教?學原則?，學會?了一些?科學評?價原則?等，從?而為后?面的教?學提供?了充分?的依據(jù)?，奠定?了扎實?的基礎?，保證?了教學?的順利?進行。?二、?扎實備?課，理?清教學?思路?備課是?課堂教?學的重?要環(huán)節(jié)?，我在?備課時?做到了?以下幾?點：?1、課?前備課?，做到?“有備?而來”?。我認?真閱讀?各種教?科參考?書，既?備教材?，教法?有備學?生。結?合學生?的實際?和教材?的內(nèi)容?，既要?考慮知?識的縱?向聯(lián)系?，又要?考慮新?知識的?橫向銜?接;既?要突出?重點，?又要突?出難點?;既要?體現(xiàn)完?整的教?學過程?，又要?注意好?個環(huán)節(jié)?的過渡?自然。?2、?課中備?課，靈?活安排?簡單易?操作的?游戲活?動。我?通過游?戲引入?新課教?學時，?為了不?打消學?生的積?極性，?我在實?施教學?的時候?，總是?盡量設?計一些?簡單易?操作的?游戲及?其活動?，將教?學內(nèi)容?層層鋪?開，把?枯燥乏?味的課?堂變成?生動有?趣“快?樂堡”?，讓他?們在快?樂中學?習，在?玩中獲?得新制?。在活?動中學?生們都?樂于參?與，充?分調(diào)動?了學生?的情感?態(tài)度和?興趣，?學生的?積極性?得到了?充分發(fā)?揮，教?學效果?良好。?三、?認真上?課，體?現(xiàn)以人?為本?《英語?課程標?準》提?出“讓?學生在?教師的?指導下?，通過?感知，?體驗，?實踐，?參與和?合作等?方式，?實現(xiàn)任?務的目?標，感?受成功??！边@?便要求?英語課?的教學?要以學?生為主?，培養(yǎng)?他們學?習英語?的興趣?，提高?他們對?詞匯，?句型的?聽說認?讀和語?言實際?運用的?能力。?為此，?我在實?際的教?學過程?中做了?以下幾?點：?1、巧?設導入?，培養(yǎng)?興趣。?每節(jié)的?教學我?首先通?過做游?戲，唱?英語歌?來激發(fā)?學生的?學習興?趣，讓?學生融?洽在學?習英語?的氛圍?內(nèi)。?3、游?戲活動?，鞏固?新知。?在完成?了每節(jié)?課的新?授任務?后，抓?住學生?爭強好?勝的心?理，通?過師生?互動、?生生互?動的游?戲活動?將教學?內(nèi)容層?層鋪開?;為了?尊重學?生的個?體差異?，營造?寬松的?學習環(huán)?境，以?簡單易?操作的?趣味性?、多樣?化游戲?為主來?實施教?學，讓?學生進?行反復?模仿、?認讀玩?演視聽?，從而?給他們?提供充?分的活?動和交?流機會?，讓學?生在玩?的過程?中獲得?新知，?提高他?們語言?的運用?能力，?培養(yǎng)他?們的學?習興趣?。4?、通過?聽錄音?，復習?新知。?我常在?每節(jié)課?結束的?前十分?鐘，讓?學生聽?有關本?節(jié)課教?學內(nèi)容?的錄音?磁帶。?第一?遍先認?真聽，?第二遍?邊聽邊?跟讀。?在學生?能聽讀?后并要?求學生?用相應?的肢體?語言或?動作入?情入境?的來模?仿、表?演對話?。在學?生進行?合作學?習、表?演時及?時給予?示范和?指導，?讓學生?充分體?驗到成?功的喜?悅，體?會到學?習英語?的樂趣?。這樣?既復習?了本節(jié)?課的知?識要點?，又提?高了同?學們的?聽說能?力和讀?音的準?確性，?從而讓?學生真