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第3頁共3頁202?3學(xué)年?信息技?術(shù)工作?總結(jié)?本人嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?,不遲?到、不?早退、?有事主?動(dòng)請(qǐng)假?。在工?作中,?尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事?,能正?確處理?好與領(lǐng)?導(dǎo)同事?之間的?關(guān)系。?平時(shí),?勤儉節(jié)?約、任?勞任怨?、對(duì)人?真誠、?熱愛學(xué)?生、人?際關(guān)系?和諧融?洽,從?不鬧無?原則的?糾紛,?處處以?一名人?民教師?的標(biāo)準(zhǔn)?來規(guī)范?自己的?言行,?毫不松?懈地培?養(yǎng)自己?的綜合?素質(zhì)和?能力。?回顧?這個(gè)學(xué)?期所從?事的信?息技術(shù)?教學(xué)工?作,基?本上是?比較順?利地完?成學(xué)初?的工作?計(jì)劃。?當(dāng)然,?在工作?中我享?受到收?獲喜悅?,也在?工作中?發(fā)現(xiàn)一?些存在?的問題?。我所?享有的?收獲我?會(huì)用于?下個(gè)學(xué)?期的工?作中,?我所碰?到的問?題我要?認(rèn)真思?考想辦?法解決?。我?主要做?了如下?一些工?作:?一、教?學(xué)方面?積極?開展教?研活動(dòng)?,努力?搞好課?改工作?。嚴(yán)格?按照學(xué)?校要求?,積極?學(xué)習(xí)《?新課程?標(biāo)準(zhǔn)》?等內(nèi)容?,提高?教改意?識(shí),認(rèn)?識(shí)教改?意義。?積極探?討、交?流信息?技術(shù)課?教學(xué)目?標(biāo)、方?法和教?學(xué)過程?設(shè)計(jì)。?努力培?養(yǎng)學(xué)生?信息素?養(yǎng),提?高學(xué)生?獲取、?處理信?息能力?。做?到期初?有計(jì)劃?,有教?學(xué)進(jìn)度?,使教?學(xué)工作?能有條?不紊地?順利進(jìn)?行下去?。雖然?其中出?現(xiàn)一些?突發(fā)事?件,但?由于教?學(xué)計(jì)劃?安排的?比較好?,所以?并沒有?給工作?帶來影?響,反?而在一?定程度?上有利?于教學(xué)?工作的?進(jìn)行,?使得大?量理論?知識(shí)得?于傳授?給學(xué)生?。按?照學(xué)校?工作管?理規(guī)定?,認(rèn)真?備好課?,備好?教案,?努力上?好每一?節(jié)課。?信息技?術(shù)學(xué)科?學(xué)校安?排的課?時(shí)比較?少(一?周每班?一節(jié))?這對(duì)于?學(xué)生來?講的很?重要的?一節(jié)課?;對(duì)老?師來講?是比較?難上的?一節(jié)課?。所以?才能上?好每節(jié)?課對(duì)老?師對(duì)學(xué)?生都是?很關(guān)鍵?的。除?了備好?課、寫?好教案?外,我?還要查?閱各種?資料、?尋找好?的教學(xué)?資源、?教學(xué)課?件,學(xué)?習(xí)、提?煉、再?加工為?我所用?。在?教學(xué)之?余,我?也注重?自身發(fā)?展進(jìn)步?。除了?聽課、?評(píng)課、?參加教?研組教?研活動(dòng)?外,我?還注意?到要自?學(xué)。從?思想上?,時(shí)時(shí)?刻刻提?醒自己?、自我?反思、?自我提?高思想?境界;?從行動(dòng)?上,積?極參加?國家、?省市舉?辦的各?種形式?的培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)?,利用?一切可?利用時(shí)?間補(bǔ)充?信息技?術(shù)知識(shí)?、提高?自身信?息技術(shù)?素養(yǎng)、?教學(xué)技?能等,?在生活?上注意?形象,?為人師?表。?二、綜?合素質(zhì)?評(píng)價(jià)工?作作?為教師?,教學(xué)?工作是?主要的?,但除?了教學(xué)?工作外?,我還?承擔(dān)著?學(xué)校學(xué)?生綜合?素質(zhì)評(píng)?價(jià)工作?。每次?評(píng)價(jià)初?都要對(duì)?學(xué)生、?教師進(jìn)?行培訓(xùn)?。指導(dǎo)?學(xué)生、?教師順?利進(jìn)行?綜合素?質(zhì)評(píng)價(jià)?。在綜?合素質(zhì)?評(píng)價(jià)進(jìn)?行的過?程中,?每天都?要犧牲?休息時(shí)?間,陪?著學(xué)生?、教師?進(jìn)行評(píng)?價(jià),從?旁指導(dǎo)?,提高?了綜合?素質(zhì)評(píng)?價(jià)的進(jìn)?度、效?率。?三、校?務(wù)工作?校務(wù)?工作相?對(duì)于教?學(xué)來說?是繁重?的。每?一次的?校務(wù)材?料搜集?、處理?、打印?、上報(bào)?都需要?大量的?時(shí)間和?精力來?完成。?每個(gè)任?務(wù)都能?順利地?完成,?輔助領(lǐng)?導(dǎo)完成?學(xué)校各?方面的?校務(wù)工?作。每?天都在?上課、?打印材?料、處?理學(xué)校?、同事?事務(wù)間?忙碌。?任勞任?怨、無?私奉獻(xiàn)?。我?深深感?到,信?息技術(shù)?教育教?學(xué)工作?只要立?足實(shí)際?,認(rèn)真?分析和?研究好?教材、?大綱,?研究好?學(xué)生,?爭取學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?、師生?的支持?,就能?創(chuàng)造性?地搞好?信息技?術(shù)的教?學(xué)工作?,就
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