關于親子活動總結模板匯編九篇

關于親子活動總結模板匯編九篇中班孩子在班主任陳教師與家委會的共同協(xié)作下進行了第一次親子活動，這次活動在孩子們的熱鬧期盼與掌聲中，在家長們的歡聲笑語中圓滿完畢。作為家長的我們很是快樂，也記住了這個情景和大家一起共享。

5月7日參與了兒子班級的親子活動，那天上午在孩子們的歡歌笑語中，大家來到了蕭山。沿著彎彎曲曲的山路，孩子們和家長們進入了綠色的海洋?？諝庑缕娴米屓巳滩蛔∩钌疃辔豢?。

首先來到燒烤區(qū)，幾個燒烤架排列在草地邊，桌上堆滿了各種各樣的食物，雞翅、土豆、羊肉串、茄子？？還有調料真是五花八門。爸爸媽媽們紛紛大顯身手，只見他們有序地把各種各樣的燒烤物放到燒烤盤上，刷油、灑調料、翻轉？？食物在架子上滋滋作響，漸漸變的金燦燦、綠油油？？孩子們則忙著幫大人傳遞食物，有的學大人的樣子做起了小廚師，還挺有模有樣的呢！有的在一旁又蹦又跳，忙者手里舉著迷人的食物雀躍不已，此時歡聲笑語連成一片。孩子們開快樂心的玩著，一邊吃著愛吃的雞翅或排骨等等，家長在一起一邊烤食物一邊聊著。

接著孩子們期盼已久的cs開頭了。全班分兩組進展，每戶家庭出一個大人，一個小孩。家長們都踴躍報名，參與第一回合的CS大戰(zhàn)。一番荷槍實彈后，戰(zhàn)斗開頭了。守的一方大多鉆進了碉堡，進攻的一方剛開頭還躲在隱藏的地方，不一會兒，向碉堡發(fā)起了猛烈的進攻?！皣}噠噠”“沖??！”進攻方的爸爸們一躍而起，拿著槍跑向敵人的陣營。這些家長們忘我地戰(zhàn)斗，孩子們仔細劇烈的的投入融為一體。玩過了劇烈的戰(zhàn)斗來到了草坪上開頭精彩的嬉戲。在嬉戲時孩子們總是憋足了勁喊加油，那溫馨的一幕幕真讓人感動。

當這次活動在歡樂與滿意中完畢時，大家都有一種意猶未盡的感覺。它不僅熬煉了孩子的身體，拉近了孩子與家長的距離，也讓每位家長能夠更親近的走進教師的工作世界，理解他們的付出。讓家人更暖和，讓師生更團結，讓家校的氣氛更和諧。感謝教師搭建了有意義的溝通平臺，使家長和孩子在活動中充分感受到愛需要理解。同時更加增進了家長對孩子的了解。使得親子之間的關系更加融洽，讓孩子和家長們在大自然中自由奔放，度過了歡樂的一天！

親子活動總結篇2

今日是個特殊的日子(農歷9月初9)，首先要祝愿天底下全部的爺爺奶奶、外公外婆們，節(jié)日歡樂，福壽安康!

為了讓孩子們了解農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德，所以我們新硯池幼兒園結合“重陽節(jié)”開展“寶寶親自做糕點?重陽敬老喜開顏”為主題的活動，讓孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、外公外婆的關懷和愛惜，推動孩子們在生活中關愛老人，懂得感恩。

為了讓活動順當開展，在上周末我們向家長朋友們發(fā)起重陽節(jié)活動建議書，得到家長朋友的大力支持，并在周末和孩子一起細心為老人預備一份神奇禮物周一帶到幼兒園，還把對家中長輩說的話用文字的形式(書信)來表達。

我們還在周一進展教學前鋪墊，讓孩子們通過觀看《重陽節(jié)》PPT，了解了“重陽節(jié)”命名的由來，以及風俗習慣，充實孩子內在的學問庫。

上午8：30分，四位家長志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來到了幼兒園，幫忙我們一起搬桌子、和面，預備活動的一切事宜。

10：00我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆均能準時到場。看到自己的孫兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的樣子，都快樂地合不攏嘴。

本次活動主要是由幾個環(huán)節(jié)組成：祖孫親自自制南瓜饅頭、節(jié)目表演、讀信、贈送禮物、品嘗自制的南瓜?；顒又?，孩子們一句爺爺(奶奶、外公、外婆)請喝茶、請您先品嘗南瓜饅頭……讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、懂事;讀著爸爸媽媽寫給爺爺奶奶、外公外婆的信，讓人感動。整個活動進展得較順當，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個開心、難忘而又有意義的時刻。

通過今日的重陽節(jié)主題活動，不僅讓孩子們的動手操作力量得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛老的重要意義，一舉多得!

親子活動總結篇3

我們幼兒園，作為培育幼兒的學校，我們始終都堅持著“以嬉戲引導孩子，以歡樂指引方向”的方針。玩是孩子的天性，而天性卻總是不穩(wěn)定的，我們要做的，就是將孩子們順著這股天性引導到正確的道路上去，這是我們始終堅持的，也是我們在做的！

在現(xiàn)在這個越來越勞碌的社會，孩子們能和家長相處的時間也是越來越少。有的時候，就算是周末，有些孩子也會被送去托管。這實在是大大的降低了孩子和父母間的親切度。可就算是如此，我們學校的孩子們，也依舊是愛著自己的父母們。為了加強孩子們與父母的關系，引導孩子們的身心安康進展，我們特地預備了這次的戶外親子活動?，F(xiàn)總結如下：

一、事前的預備上

本次的活動照舊是由教師帶著這同學們一起預備，讓同學做一些小裝飾，畫一些全家福。還有就是對一些親自嬉戲的教學，讓孩子們在互動的時候，也能產生在回家后與父母一起玩的想法。

其余的現(xiàn)場布置由教師和幼兒園后勤組負責，并做好對家長們的通知，提示家長來參與幼兒園的活動。

二、活動進行的狀況

這次的活動可以說是特別的順當，活動當天剛好是一個多云的天氣，就算在室外也不會常有太大的太陽。而且大局部的家長都如約按時抵達學校來參與這次的親子活動。

在教師的指揮下，家長也積極的在孩子的帶著下參與我們預備的各種嬉戲，雖然期間有許多的家長有些放不開，但在孩子和其他家長的鼓舞下，還是和孩子們玩成了一片。

本次的活動我們的教師們都預備了許多驚喜的嬉戲，尤其是一些帶著競爭的工程，由于家長們都在的狀況下，孩子們都想好好的在家長面前表現(xiàn)一番，所以激起了許多孩子的競爭意識，而且我們還預備了許多的獎品，就算是在競爭中失敗的孩子，也是可以得到相應的嘉獎。這樣也削減了很多孩子哭鼻子造成混亂的狀況。

三、總結

本次的活動安排的特別恰當，兩隊親子之間的競爭活動以及親自之間的協(xié)力活動，讓孩子和父母都能感受到一起嬉戲的歡樂，大大的強化了親子之間的感情，讓孩子們在學會公正競爭的同時，也和父母更加拉近了關系。尤其是最終孩子們將自己畫的全家福送給父母的時候，有些父母都快樂的的抱住了孩子?？偟膩碚f，活動的目的圓滿完成！

四、缺乏

由于嬉戲帶競爭性，所以總會有些孩子會難過自己的獎品不和心愿，在下次的活動中，對獎品的調控需要好好的改正一下，或將獎品換成獎券，在離去的時候可以去兌換獎品。

親子活動總結篇4

2月24日上午升旗儀式上，我校對20xx—20xx學年寒假“書香家庭·親子共讀”活動進展了盛大表彰。由劉校長、黃校長親自為獲獎的明星班級和書香家庭頒獎。

我校寒假“書香家庭·親子共讀”活動是響應市教科所新教育辦公室的號召開展的一項有意義的讀書活動。共收到24個班的讀書筆記20xx篇。經學校新教育辦公室的仔細評比，共評出21個“明星班級”，20個“書香家庭”和635名“讀書明星”。

該活動把我校的“讀經典名著，建書香校園”的新教育試驗從校園延長到家庭，輻射到社會，讓書香飄進了萬家，用經典潤澤了生命，實現(xiàn)了在家庭中共讀、共寫、共成長的教育模式，構建了和諧的親子關系。

閱讀是站在大師的肩膀上前行，寫作是站在自己的肩膀上攀升。讓我們和孩子們一起多讀書，讀好書，以書為伴，與經典為伍，吸取人類學問的精華，在書香中幸福成長!

親子活動總結篇5

籌備了近一個月的“其次屆親子趣味運動會”在上周五最終勝利拉下帷幕，本次運動會的口號是:我運動，我歡樂，我熬煉，我提高，我最棒!我們本次運動會的目標是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的喜愛之情，增加體質，培育幼兒英勇頑強的意志品質；其次，通過玩嬉戲增進幼兒與家長之間的情感溝通。在本次運動會中，幼兒收獲了歡樂與勝利，家長們收獲了童貞，教師們也從中獲得了成就感

本次活動是以孩子和家長為主體，主要表達了“運動歡樂”這個主題，所以我們各級部在體育嬉戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，特別好玩味性?；顒赢斕欤變号c家長們都玩的很快樂，讓幼兒感覺到原來運動是如此的歡樂。

為了籌備這次運動會，教師們和孩子都非常辛苦。由于運動會開場球操展現(xiàn)，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長們。運動會當天，教師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起嬉戲。很好的向社會展現(xiàn)了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。

我們小班級部玩的嬉戲是和，我們小班的嬉戲目標大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡力量，在這些嬉戲中，家長與幼兒都積極協(xié)作，遵守規(guī)章，并牢記友情第一競賽其次的原則，在會場上呈現(xiàn)了自己的風采。

此次運動會給了孩子們一個展現(xiàn)自我的時機，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的熬煉和學習時機，信任在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

親子活動總結篇6

二月,是溫馨的!我們走進了“親子閱讀”的樂園。還記得嗎?那天晚上,我們沐浴著光明的月光,在學校博學樓拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從今,“親子閱讀——書香相伴”的口號響徹我們的校園。一學期過去了，現(xiàn)將本班的親子閱讀活動作如下總結：

一、親子總發(fā)動，健全親子閱讀機構

開學初，我校召開了親子閱讀讀書發(fā)動大會。此次親子閱讀發(fā)動大會特別勝利，得到了全體家長的大力支持。會上，課題組負責人曾文燕主任首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書俱樂部的骨干成員，并進展了具體的分工(彭旎媽媽擔當俱樂部部長，負責選購本班的親子讀本;彥匡媽媽擔當本班的財務部部長，負責本班的親子活動費用;皓然媽媽負責聚會的會場布置，宇星媽媽負責撰寫活動心得);然后，我和讀書俱樂部的主要成員依據孩子的已有學問閱歷和年齡特點，給每個孩子平均購置了四新生命科學繪本——《呱呱墜地》、《母乳是最棒的》、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》;最終，每個家庭發(fā)放了《一(4)班親子閱讀規(guī)劃書》，《規(guī)劃書》具體說明白親子閱讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。

二、成立書友隊，共讀一本書

讀書俱樂部成立后，我將全班45名同學分成6去讀書隊，每隊7-8個成員。各個書友隊推舉一名隊長，依據小隊成員的喜好共讀一本書，讀完后與其他書友互換著閱讀，保證肯定的閱讀量。

三、保證閱讀時間和閱讀量

為了讓學生充分閱讀，學校開學初就設立了午讀時間，我讓孩子們每天堅持午讀20分鐘，一學期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時間達20xx分鐘以上，另外，每周一節(jié)的語文活動課，我也讓孩子們堅持閱讀。由于一年級不布置書面作業(yè)，所以家庭作業(yè)仍以家庭親子閱讀為主，一學期來，孩子們讀了特別多的書，宇軒、凱樂、榮榮、沐陽、桃桃等家長給孩子購置了大量的書，有《蘋果樹上的外婆》、《三國演義》、《我的第一套科學漫畫》、《轱轆轱轆》、《世界經典童話》、《腦筋急轉彎》、《謎語》等。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家共享，這樣一來，全班同學都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀，我每個月都從學校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，每人一本，讀完再交換，一個月，孩子們就讀了好幾本，讀完后，我還組織孩子們相互溝通，聊一聊最好玩的故事或最記得的一個情景。本學期，還組織同學們進展了講故事競賽，將課外閱讀推向一個新臺階。

四、親子閱讀聚會

本學期第九周，我校進行了家長開放日，在本課題組長的建議下，本人上了一節(jié)“親子閱讀”課例。本次閱讀聚會，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗讀、我知道了……、親子接力讀、閱讀學問PK、小記者采訪、好書推舉等幾個環(huán)節(jié)。整節(jié)課，孩子們都特別踴躍，家長們都特別投入。課后，家長們都特別期盼下一次的親子閱讀。

五、親子作品

讀完第一套親子閱讀課本，我發(fā)給每個家庭兩張“親子閱讀作品表”，指導家長和孩子合作完成了“書畫作品”。政熙、彭旎、凱樂等小朋友的親子作品完成得不錯。局部作品需要指導，再裝訂成冊。

親子活動總結篇7

寒假，我們一起讀了《希臘羅馬神話》，有一種久違了的感覺。我們一起熟悉了宙斯，普羅米修斯，阿波羅，知道了潘多拉的盒子----在親子閱讀中，我們共成長。

對于這些神話故事，我原來不是很熟識，但是一起讀書的過程中，也跟著孩子增長了見識，比方潘多拉的故事，比方折桂的由來。而孩子也在讀書的過程中練習了一下拼音，懂得了許多詞語的意思，培育了文字感悟力量和肯定的人文素養(yǎng)，比方卑劣等詞的意思，知道愛是什么，還找到了中國古代與希臘神話的共同之處：都有用泥土造人一說。更為重要的是加深了我們之間的感情，對家長增加了依戀。由此，增加了為孩子讀書的信念，以及，必需為此作出的努力。

《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財寶，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永久不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”這句話我始終很喜愛，曾經推舉給許多人，由于孩子始終很喜愛聽我讀書，親子閱讀伴隨我們度過了幼兒時代，直至進入小學。進入小學后，由于我們時間安排不合理，不得不忍痛割愛，最愛的讀書只是間或翻起，好像每天都疲于奔命。

寒假了，有了充裕的.時間，最終又有了親子閱讀的美妙時間。那么，開學后呢，莫非又要把書丟到一邊嗎?寒假的閱讀，引起了我們的反思，為了孩子的安康成長，為了我們的美妙閱讀，我們，必需克制一切困難，合理安排好時間。

以前讀的大局部是繪本，間或有幾篇小說，對于缺乏圖畫的小說孩子的興趣是不大的。這次讀的《希臘羅馬神話》屬于注音版的美繪本，在讀書的過程中，發(fā)覺孩子依舊沿襲以往的習慣，喜愛先看圖，但是，也開頭了對字的關注。一年級，已經學會了拼音，間或會訂正我的讀音，盡管只是間或，還不是很嫻熟和很常常。但是，在讀書的過程中，我們會看到孩子也在漸漸成長。

《希臘羅馬神話》有許多篇章，不是一天能讀完的，我們一般都是每晚一篇。在這個過程中，孩子每到睡覺就會拿起那本書，很有規(guī)劃的感覺，間或也很貪心，盼望一下讀完，但是，最終還是形成了按時按量的讀書好習慣。

假如，我們能把這種讀書習慣堅持究竟，信任我們的收獲肯定是難以形容的。

讀書是美妙的，將來是美妙的，假如狄爾尼索斯也給我們象彌達斯那樣一個時機，可以實現(xiàn)一個愿望，那么，請讓我們讀遍天下書吧。

親子活動總結篇8

親子活動既是父母與子女共同嬉戲，從中可促進親子間的親切關系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子嬉戲，目的在于培育幼兒完善的道德情感，增進親子間的協(xié)作默契。

這天的天氣非常的好，我們在區(qū)珍寶泉進行了中班親子活動，在活動開頭前，我們各個班家長都帶著自我的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的預備工作都做到了位。

活動開頭時，大家那種感動的心情一下就表露出來了。

第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點線做預備，聽到口令后，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個球，然后將球傳到自我的孩子手中，當時那種情景讓我們真實膽戰(zhàn)心驚的；

其次個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此嬉戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。嬉戲開頭時，家長背著孩子跑，孩子們相互搶帽子?？醋罱K哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴格把好關，如一家庭違反規(guī)章，我們將嚴格處理，因此，大局部的家庭都很留意這一點，專心踴躍參與；

第三個活動是《蹲蹲樂》此嬉戲需要孩子和一個家長或兩個大人參與。每個家庭戴不一樣頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都專心參與。緊之后是《歡快投球》、《我炸我快樂》等活動。

最終一個環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動完畢的時候，每個小朋友的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份驕傲與快樂。

透過這一活動，我們與家長又有了進一步的了解，而家長與自我的孩子又增進了一份親情?；氐接變簣@，有些家長向我們提出，以后多進行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣快樂的，放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推舉多開展這樣的活動，讓我們也更進一步的與你們做好協(xié)作工作。固然我們也給了家長一個滿足的答復，圓滿完畢了這次親子活動。

親子活動總結篇9

參與了這次活動，我有頗多的感受。一個和諧的家庭，一個良好的氣氛，在我們成長、學習道路上有著至關重要的作用。

我很幸運的有著一個和諧的家庭，有著一個良好的學習氣氛。

爸爸媽媽就常常陪我讀書，看報…

我家里有看報紙的習慣，每次一來報紙我和爸爸媽媽都搶著看!幾乎每次都會消失三國鼎立的局面!

那次，剛吃完晚飯，送報的叔叔又準時在門外敲門了!我剛把報紙拿進屋想放在桌