關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)匯編9篇

關(guān)于親子活動(dòng)總結(jié)匯編9篇喧鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)完畢了，在這次活動(dòng)中幼兒收獲了他們的勝利，教師收獲了歡樂，每一個(gè)人都獲得了歡樂。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小班段的家長(zhǎng)和孩子都度過(guò)了開心的時(shí)間，幼兒以過(guò)小橋個(gè)人競(jìng)賽中女子陳逸希小朋友和男子熊戴鑫小朋友拿下了一等獎(jiǎng)、親子活動(dòng)搶椅子環(huán)節(jié)中都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，在家長(zhǎng)集體賽競(jìng)賽中蘋果班的家長(zhǎng)得到了優(yōu)勝獎(jiǎng)，雖然后來(lái)獲獎(jiǎng)的家庭不多，但是小朋友和家長(zhǎng)都從中獵取了無(wú)限的樂趣，這比拿獎(jiǎng)來(lái)的更重要，大家認(rèn)為孩子快樂最重要。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中，孩子們都力爭(zhēng)第一名，在教師和小朋友們的鼓舞下，孩子們都努力向前，不怕困難。我覺得名次并不重要，重要的是孩子通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力氣，在過(guò)程中學(xué)會(huì)相互幫忙。當(dāng)我們?cè)诟?jìng)賽集體工程時(shí)，每個(gè)小朋友都是那么的積極那么的興奮，不斷地為自己的班級(jí)加油，也不斷地為別的班級(jí)加油。為了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的孩子在幼兒園不斷的練習(xí)，有的在家中也在努力的練習(xí)，家長(zhǎng)也一起幫忙孩子練習(xí)。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后要組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，信任在下次活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。

親子活動(dòng)總結(jié)篇2

12月31日早上，我們年級(jí)組進(jìn)行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我們得到了幼兒家長(zhǎng)們的大力支持，活動(dòng)辦得很勝利，本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，表達(dá)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)?；顒?dòng)完畢后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：

1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了皺紋紙做拉花，中國(guó)結(jié)和氣球來(lái)裝飾教室營(yíng)造節(jié)日的喜慶氣氛。我們還將平常的繪畫、手工制作在班上展現(xiàn)出來(lái)，使家長(zhǎng)一來(lái)就能觀賞到孩子們的美麗作品。

2、禮品預(yù)備上，我園依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，為幼兒細(xì)心預(yù)備了許多小禮物。

3、活動(dòng)開場(chǎng)以幼兒集體演唱新年好拉開了序幕，通過(guò)幼兒稚嫩的歌聲，瞬間幫我們帶到了節(jié)日的歡快氣氛中。

孩子們還預(yù)備了精彩的節(jié)目，幼兒和家長(zhǎng)們分別表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈、故事等，孩子們的表演博得了家長(zhǎng)們的熱鬧掌聲，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動(dòng)了家長(zhǎng)們一起演唱，最終大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動(dòng)推上了高潮。

4、在親子嬉戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長(zhǎng)的互動(dòng)作用。嬉戲《搶凳子》中，我們讓家長(zhǎng)聽音樂上場(chǎng)，當(dāng)聽到指定音樂終止時(shí)，家長(zhǎng)去搶坐椅子，家長(zhǎng)們玩的都很快樂；嬉戲《運(yùn)球》中，我們讓幼兒和家長(zhǎng)雙手抱球在指定位置等待，當(dāng)聽到哨聲時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒一起向終點(diǎn)跑去，大家為了爭(zhēng)奪第一名都不服輸。在嬉戲《蘿卜蹲》是我們親子活動(dòng)的亮點(diǎn)，家長(zhǎng)們?cè)阪覒蛑械谋憩F(xiàn)使得臺(tái)下的家長(zhǎng)笑做一團(tuán)。

5、在嬉戲中，家長(zhǎng)們的參加性特殊高漲，此活動(dòng)不僅鼓舞幼兒積極參加慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)，充分感受節(jié)日的歡樂和集體活動(dòng)的歡樂，還進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、親密家園關(guān)系，培育幼兒遵守規(guī)章、愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，也使家長(zhǎng)體會(huì)到了幼兒園教師的急躁?；顒?dòng)完畢的時(shí)候很多家長(zhǎng)都特別感謝我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>

本次活動(dòng)在教師的細(xì)心預(yù)備下、孩子和家長(zhǎng)的共同參加下圓滿完成了，促進(jìn)了家園聯(lián)系和親子互動(dòng)，讓大家在快樂愉悅的氣氛中辭舊迎新，為幼兒園生活留下美妙回憶。

親子活動(dòng)總結(jié)篇3

20xx年6月9日下午2：30，xx中心幼兒園大班親子活動(dòng)盛大開幕了。我們本著“我安康，我歡樂”的原則，在劇烈的競(jìng)賽中，幼兒身體得到了熬煉，在搞笑的嬉戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)嬉戲，不但親密了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能進(jìn)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的勝利，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)展小結(jié)：

一、家長(zhǎng)幼兒齊參加，體驗(yàn)歡樂、熬煉身體。

從一開頭，各位教師、家長(zhǎng)、幼兒以專心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一。各班幼兒、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)章、競(jìng)賽方法，到聽主持人說(shuō)明入場(chǎng)，再到各種親子運(yùn)動(dòng)嬉戲，各位家長(zhǎng)、教師、孩子臉上都洋溢著歡樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的`歡樂。

不管是“小運(yùn)發(fā)動(dòng)”還是“家長(zhǎng)運(yùn)發(fā)動(dòng)”，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)洪亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的專心性發(fā)揮到最高點(diǎn)。“踩氣球”嬉戲讓孩子嘗試了勝利的歡樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子嬉戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還表達(dá)了親子之間的默契，孩子家長(zhǎng)樂在其中。在親子嬉戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取成功，成功的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒，相互鼓舞。親子嬉戲場(chǎng)面非常喧鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭(zhēng)取一分，大人小孩都玩得非?？鞓?。

三、活動(dòng)組織緊湊，籌劃勝利。

為了保證活動(dòng)的順當(dāng)開展，教師提前細(xì)心預(yù)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理，活動(dòng)開展得非常順當(dāng)，并得到了家長(zhǎng)們的全都好評(píng)。以上是親子活動(dòng)勝利的優(yōu)勢(shì)所在，固然也存在一些缺乏，如：

1、有些嬉戲工程的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。

2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)講解的潛力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活潑。

3、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)，讓其他級(jí)部教師安排，不是很到位。

這次親子活動(dòng)順當(dāng)開展和家長(zhǎng)協(xié)作分不開的，他們專心協(xié)作和努力，讓我們教師感到很欣慰。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。由于有了家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和勝利。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的好處，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。

雖然親子活動(dòng)已完畢了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、喧鬧氣氛仍舊記憶憂新。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的勝利，家長(zhǎng)收獲了他的童真。透過(guò)這次活動(dòng)，教師也獲得了成就感。這次陽(yáng)光而又歡樂的親子情真是讓我難忘！

親子活動(dòng)總結(jié)篇4

12月25日幼兒園開展了“喜迎圣誕，共享歡快——圣誕嘉年華親子活動(dòng)”，教師和孩子、家長(zhǎng)們度過(guò)了一段美妙而又幸福的時(shí)間。

為了讓孩子們感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，營(yíng)造一個(gè)歡快的節(jié)日氣氛，教師和家長(zhǎng)們一起裝扮校園、走廊、教室，幼兒園的角角落落布滿節(jié)日氣息和喧鬧的景象，幼兒園還為每個(gè)孩子預(yù)備了圣誕帽，戴上紅紅的帽子感覺孩子們特殊興奮。活動(dòng)中，孩子們首先展現(xiàn)了本學(xué)期學(xué)習(xí)的兒歌和小律動(dòng)，每個(gè)孩子大膽的展現(xiàn)、盡情的表演贏得了一陣陣熱鬧的掌聲。

當(dāng)圣誕老人消失時(shí)，將活動(dòng)推向了高潮，圣誕老人給每位孩子都帶來(lái)了節(jié)日禮物，并與大家拍照留念。接下來(lái)是親子表演，家長(zhǎng)朋友們真是臥虎藏龍，有的是全家總發(fā)動(dòng)爸爸彈吉他、媽媽鋼琴伴奏、寶寶獨(dú)唱，有的是寶寶、媽媽繪本故事表演、還有《小兔乖乖》情景劇表演等等，讓大家看得眼花繚亂；還有繪本故事觀賞《你會(huì)陪著我嗎》，故事告知每個(gè)孩子都期盼爸爸媽媽更多的陪伴，由于陪伴是最好的愛，在敘述故事的過(guò)程中家長(zhǎng)們眼中含淚。

最終伴隨《相親相愛一家人》的主題曲，師生與家長(zhǎng)們齊心協(xié)力共同完成了圣誕巨幅的創(chuàng)作，在家長(zhǎng)的陪伴下孩子們大膽地想象，肆意的揮筆，畫出了自己在圣誕節(jié)最最美妙的愿望。

美妙的時(shí)間總是短暫的，整個(gè)活動(dòng)中有歡樂、有喜悅、有感動(dòng)，有收獲，用相機(jī)真實(shí)的記錄了每一個(gè)幸福的瞬間，愿孩子在教師、家長(zhǎng)的陪伴下幸福歡樂安康的成長(zhǎng)。

親子活動(dòng)總結(jié)篇5

親子嬉戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參加的活動(dòng)，通過(guò)一起做嬉戲的方式，不僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。今日班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、教師分別在各班有序組織參與“親子互動(dòng)、歡樂嬉戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在表達(dá)“童真、童趣”不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友情，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、教師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的時(shí)機(jī)；而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友情平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子；作為我們教師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的溝通與溝通，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺到教師應(yīng)當(dāng)多制造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)都有呈現(xiàn)本身的時(shí)機(jī)，讓他們每個(gè)人都?xì)g樂自信成長(zhǎng)親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、有用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面進(jìn)展，也給家長(zhǎng)們供應(yīng)更多和教師溝通的時(shí)機(jī)，是幼兒園教育的延長(zhǎng)。增加家園合力，共促幼兒成長(zhǎng)。在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了親子嬉戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參加的活動(dòng)，通過(guò)一起做嬉戲的方式，不僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。12月3號(hào)我們園進(jìn)展的親子嬉戲活動(dòng)，各班都組織的很好，特殊是小一班、中一班、大二班親子。

嬉戲有特色，家長(zhǎng)們玩得很快樂。我們園的陳瑤教師、黃賽紅教師、胡慧芳教師、杜琴教師、孫向榮教師、田雙教師、王小燕教師等等都付出了辛勤的勞動(dòng)。總之、此次的活動(dòng)開展的很順當(dāng)，使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長(zhǎng)和孩子釣魚、夾氣球等嬉戲時(shí)顯得特殊快樂。這次活動(dòng)孩子們留下一份歡樂、美妙的童年記憶是家長(zhǎng)和教師的共同心愿。信任在今后的工作中我們園在親子活動(dòng)中將會(huì)作出更大的努力！

親子活動(dòng)總結(jié)篇6

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)，家人團(tuán)聚，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，非常喧鬧。但猜燈謎這一傳統(tǒng)活動(dòng)已經(jīng)隨著時(shí)間漸漸淡出人們的生活。為此，我園在2月25日開展了“品元宵，猜燈謎”活動(dòng)。

中午11點(diǎn)鐘，隨著音樂的響起，我們的活動(dòng)也拉開了帷幕。有的是媽媽和寶寶一起猜，有的是和爸爸一起來(lái)猜謎，有的是和外婆一起來(lái)猜謎，還有的媽媽拿著電話往家里詢問著、一個(gè)個(gè)都在想方法猜出這個(gè)謎底，最終去獵取漂亮的獎(jiǎng)品。孩子們吃著湯圓，新硯池幼兒園喜現(xiàn)一副其樂融融的景象，教師們也忙著捕獲下孩子們歡樂的瞬間。

此次活動(dòng)既讓家長(zhǎng)朋友和寶寶們開動(dòng)腦筋猜燈謎，又收獲了歡樂，盼望以后我們會(huì)有更多這樣的活動(dòng)！

親子活動(dòng)總結(jié)篇7

5月31日下午，為了紀(jì)念5.29中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立35周年，由豐澤街道計(jì)生協(xié)會(huì)主辦，泉州豐澤區(qū)第三試驗(yàn)小學(xué)、豐澤街道源淮社區(qū)和泉州經(jīng)濟(jì)網(wǎng)協(xié)辦的“歡樂體驗(yàn)·全體進(jìn)展”六一少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫競(jìng)賽在豐澤區(qū)第三試驗(yàn)小學(xué)盛大進(jìn)行。

繪畫現(xiàn)場(chǎng)，在爸爸媽媽的幫助下，孩子們個(gè)個(gè)心情高漲，在雪白的畫紙面前，發(fā)揮豐富而奇怪的想象力，用手中的五彩畫筆、水粉顏料大膽創(chuàng)作，描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”。這些繪畫顏色光明、共性張揚(yáng)，是孩子們奇思妙想的純真和童趣，無(wú)拘無(wú)束，充分呈現(xiàn)出他們眼中美妙而多彩的世界。

讀二年級(jí)的郭曉昀小朋友可謂“全家總發(fā)動(dòng)”，今日為了這個(gè)競(jìng)賽，她將媽媽和哥哥都帶到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)助陣了，而且還是親子裝上陣，讓人眼前一亮。她指著畫告知記者，“前面是我哥哥，中間是我，后面是我媽媽，哥哥騎車載我們出去外面玩?！惫鶍寢屨f(shuō)，挺滿足孩子畫的，雖然最終沒有得獎(jiǎng)，但重在參加、享受這個(gè)過(guò)程。

“每一幅圖都有學(xué)生自己的想法，有自己的構(gòu)圖和著色，有自己的特色，反映了孩子的童真和創(chuàng)意?！比A僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院的教師也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)觀看孩子們的繪畫作品并作出點(diǎn)評(píng)。

本次繪畫活動(dòng)，共計(jì)150位學(xué)生參與，到場(chǎng)參加活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)共有300多人。競(jìng)賽分成低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)三組，在規(guī)定的一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成畫作，隨后將作品展出，由孩子與家長(zhǎng)共同投票選出優(yōu)秀作品，并向獲獎(jiǎng)孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還有泉州艾格眼科醫(yī)院的醫(yī)生免費(fèi)為參與活動(dòng)的學(xué)生和家進(jìn)步行視力普查。

這次的繪畫活動(dòng)圓滿完畢，蘇校長(zhǎng)說(shuō)，這樣的活動(dòng)，一方面豐富了學(xué)生的課外生活，和親子間的互動(dòng)，另一方面，這次活動(dòng)是與社區(qū)多個(gè)部門聯(lián)合舉辦，也進(jìn)一步拉近了社區(qū)與學(xué)校的距離，拓展了學(xué)校與社會(huì)接觸的渠道。

親子活動(dòng)總結(jié)篇8

師溝通一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，教師們也會(huì)通過(guò)博客或發(fā)消息告知家長(zhǎng)孩子的一些根本狀況，不過(guò)究竟了解的很少，而學(xué)校進(jìn)行的親子活動(dòng)就是讓家長(zhǎng)能更多的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也更能促進(jìn)親子間的感情溝通!作為家長(zhǎng),總是很盼望能多了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí),而通過(guò)孩子所知道的總是嫌少,所以特別感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們?yōu)榧议L(zhǎng)和孩子組織這樣的親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長(zhǎng)和孩子有這時(shí)機(jī)來(lái)增進(jìn)彼此之間情感的溝通。

活動(dòng)中，觀賞到了孩子們表演的幼兒體操，從小班的生澀，中班的進(jìn)步再到大班的嫻熟，看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和精彩的表演，心里真是無(wú)比的欣喜，我知道這其中滲透了教師大量的心血和汗水。隨后是孩子個(gè)人的競(jìng)賽，孩子們?nèi)ζ床鞓窔g樂的去完成競(jìng)賽，他們?cè)诮處煹慕M織下自由而奔放，家長(zhǎng)們也仿佛回到了童年時(shí)代，時(shí)間仿佛都在這一刻定格。接下來(lái)是家長(zhǎng)與孩子共同完成。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都表達(dá)出了教師們?yōu)榇思?xì)心設(shè)計(jì)，讓家長(zhǎng)、孩子共同在嬉戲中找到歡樂。每個(gè)嬉戲其實(shí)都有教師安排的教學(xué)內(nèi)容。在每個(gè)嬉戲完畢后，教師都會(huì)講解給家長(zhǎng)，這個(gè)嬉戲的過(guò)程是熬煉寶寶的哪些方面。例如行走平衡木是熬煉寶寶們的平衡力;拋物是熬煉寶寶的專注力、身體協(xié)調(diào)力等等。

戶外活動(dòng)完畢后，我們看到孩子們?cè)趯W(xué)校吃飯的狀況，從小班時(shí)教師阿姨要給不會(huì)吃飯的孩子喂飯，中班都能自己吃了，到現(xiàn)在的大班一般不用教師再說(shuō)都會(huì)自己吃完了，看到孩子們?cè)趯W(xué)校吃的快樂的樣子，家長(zhǎng)們心里更快樂的!教師們還細(xì)心布置了教室的每個(gè)角落。使教室的任何空間都形成了教育的園地。給人“移步換景”的靚麗感覺。通過(guò)這里讓我們的寶寶們把握著各種生活常識(shí)。也讓家長(zhǎng)能更多的了解孩子的生活和學(xué)習(xí)狀況，許多幾乎都是教師們自己親自制作的。

通過(guò)這些活動(dòng)，讓我們感受到教師們專心的呵護(hù)、教育，不只是孩子們快樂，我們也在這些活動(dòng)中重溫童年!同時(shí)也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的溝通!更讓孩子、家長(zhǎng)充分的感受到幼兒園就是寶寶的其次個(gè)家。再次誠(chéng)心感謝教師們對(duì)孩子的培育和教育!讓孩子們能安康歡樂的健壯地成長(zhǎng)!

親子活動(dòng)總結(jié)篇9

元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)過(guò)新年的喧鬧和長(zhǎng)大一歲的歡樂，更加為了做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧進(jìn)展，增加幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我們藍(lán)精靈幼兒園特開展了此次以家園同樂為主線的“‘迎新春、慶元旦’親子活動(dòng)”。

在12月29日本次活動(dòng)勝利的拉下了帷幕。本次活動(dòng)使小朋友們的生活得到了豐富，增近了家長(zhǎng)與小朋友之間的感情，很好的培育了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、參加意識(shí)，讓孩子的各種技能得到熬煉，也讓孩子們過(guò)度了一個(gè)難忘而有意義