學生個人實習報告匯總6篇

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一學期又過去了這是自己較后一個暑假了驀然回首，轉瞬之間。不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了不留下圓滿，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這些年來所學的學問、所培育的力量作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，作為一名師范院校同學的決心好好利用這個暑假，參與教學實踐。這樣不僅能豐富自己的暑假生活，為今后的工作作好預備可謂一舉兩得！

如今對于“老師”這個稱謂不再生疏，經過了將近兩個月的教同學活。當別人稱呼我老師”時，沒有了從前的躲避與羞怯…有人說老師是太陽底下較神圣的職業(yè)。雖然我兼職只是沾上了老師”丁點邊，可我分明感到老師”這兩個字給我?guī)淼尿湴粮?。然而當告辭了老師職務時，原先較熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈…

盡管昨夜凌晨才睡，第一次到老師上課的情形照舊歷歷在目…盡管昨日才剛剛結束期末考試。盡管我緊急的徹夜未眠，仍早早起了床，梳洗完畢，整裝待發(fā)。一路上我心像揣了只兔子，砰砰直跳，緊急還是興奮，自己都分不請了只記得心里不住的對自己說：這是人生的第一份老師工作，好好干，加油！并沒多想接下來要見面的同學會是怎樣，任性？挑剔？還是乖巧聽話？只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象…

園長的帶著下我進入了六班級的教室。班級有16個人，很快我就到迦勒之家。都是開學上六班級的同學。來的太巧，第一節(jié)課就是語文課，代課的李老師把一疊資料交給我讓我直接上課。拿著一疊不知寫的什么的資料愣起來了還沒預備啊，上什么?。吭趺粗v??？如今就講課我行嗎？緊急使接受過老師培訓的腦子一片空白，手也不受掌握的斗起來。然而當我望著講臺下面一雙雙布滿奇怪???和渴望的眼睛時，不知怎的緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開了簡潔的自我介紹之后，開頭了今生的第一堂公開課《愛你啊，中國》

講一些課外小故事的時候孩子很喜愛聽，講課過程中我發(fā)覺。而過課本學問的時候他就有點不留意聽講。于是從自身找問題，講解的時候可能沒有吸引力，于是轉變自己的講解方式和語氣，用像講故事的方法為他設置懸念，講解課文，如中國各民族的特色，布達拉宮的建筑等等，讓他傾聽小故事的過程中領悟課本學問。另外我還發(fā)覺當我自己口若懸河的講解時，同學們往往愛好缺缺，而當讓他回答下列問題時就會很主動，于是立刻轉變策略，以啟發(fā)同學自主學習為主，讓他成為學習的仆人，只在關鍵的時候進行指教和總結。就這樣，第一堂課開頭了從緊急到輕松，分分秒秒在點滴中消逝，點點滴滴也在消逝中讓人回味無窮…

布滿朝氣和盼望，都說孩子是八九點鐘的太陽。那么一群天真活潑的孩子，可無憂無慮中卻肩負了父母憂慮的期盼：望子成龍，望女成鳳。暑假本是一個孩子們休息、放松、盡情玩鬧的時間，而在父母的殷切期盼下他來到各種不同的暑假班。曾私下了解，六班級的16人當中只有四人是自愿來接受輔導的更別說其他低班級同學了全是被父母逼迫著來的都說愛好是較好的老師?？梢韵胂?，這些孩子在期盼”中“強迫”中學習非愛好東西是一種怎樣的窘境。于是隨著時間的推移，問題消失了上課不用心、搗蛋破壞課堂秩序、打架、撒謊、逃學·面對一系列的問題，也焦躁了開頭退卻了原先的自信滿滿早已在處理問題的過程中被抹去了進入了低潮彷徨期。開頭自問，真的適合做一名老師嗎？真的能成為一名桃李滿天下的名師嗎？

但有問題就要解決，盡管我心頭存在著些懷疑。不能由于自己的迷惑而耽誤。幾個老師在一起探討問題，怎樣解決問題。從課時支配、自己、同學、家長三方面著手。課程從上午的四節(jié)調為三節(jié)，上午講課，下午做練習和處理暑假作業(yè)；周四下午支配五六班級的辯論會，其他班級為故事會；間歇性的放電影和動畫片并且開辦唱歌競賽。對于我老師，講課的過程中，教學方法盡量采納“寓教于樂”讓孩子們歡樂中學到學問，削減他排斥心理;講授學問時不能從自身主觀動身“想當然之”要站在同學的立場想想他否能接受；當同學在學習中遇到障礙時，要耐煩的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍。教的同時也要不斷的反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡潔粗暴”對有進步的同學進行表揚和嘉獎。另一方面，私下和同學們談天，解學習心態(tài)，生活上和學習上都對其進行關心，使之感受到自己是被重視的同學反映的問題要準時的解決，以免事態(tài)擴大；征求同學的看法改良課堂教學，盡量進行他想上的課。除此之外，留意與家進步行溝通，一方面更深化了解同學的狀況，有利于我有的放矢；除此之外，還準時將教學進展準時反饋給家長，請家長賜予協作與支持。很快效果就消失了同學的學習勁頭很快就被激發(fā)出來了學習成果也取得了提高。存在心頭的疑問也在解決問題的過程中得到答案：世上沒有適不適合，只有想不想做。

但我卻受益不淺，做輔導老師的日子很快就過去了雖然時間很短。對于將來，有了信念和士氣。這些日子里，和他外表上是師生關系，但事實上是伴侶，休息的時候我給他講我高校或生活上有意思的事，而他也和我說他快樂與歡樂?。不管這其中有過怎樣的困難，一起走過了如今已經磨合的比較好了雖然有過力不從心，但我毅然的走了過來，體會了學校所不能學到東西，或許實踐的意義就是于此吧。談到做輔導老師的較大感受，覺得一句話可以概括—三人行，必有我?guī)熝伞泵x上我老師，教給他學問，但同樣的也從他身上學到如何才能成長為一名優(yōu)秀的老師。

得到許多感受。首先讓我實踐了老師這個職業(yè)的工作，通過暑期的這段教同學活。熬煉了表達力量，交往力量以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生主動影響，信任這些實踐中的收獲是課堂上學習不到而且會讓我受用一生家教培育了耐煩與寬容，關懷與責任，想這應當就是今年盛夏收獲的較豐碩的果實吧…

同學個人實習報告篇2

實習方式：

熟悉實習期間，同學在指導老師的帶著下，通過參觀已建成的典型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點，實行實習指導老師講解，工程人員指引等方式，完成人綱現定的實習內容。

實習地點：

上海百富勤空調制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節(jié)能示范樓。

實習時間：

XX年7月5日——XX年7月16日，共兩周。

實習同學：

xx

本專業(yè)培育具備室內環(huán)境設備系統及建筑公共設施系統的設計、安裝調試、運行管理及國民經濟各部門所需的特別環(huán)境的討論開發(fā)的基礎理論學問及力量，能在設計討論院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關的科研、生產、教學等單位從事工作的高級工程技術人才。

它主要包括：

傳熱傳質學、工程熱力學、工程流體力學、機械原理、電工與電子技術、建筑環(huán)境工程、建筑設備工程等

XX年7月5日，懷著一顆期盼已久的心情，我們最終迎來了大一的第一次熟悉實習，從中我們學習到許很多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，穩(wěn)固了專業(yè)學問，更重要的是，發(fā)覺了我們自身存在的很多缺乏之處。

實習目的和要求：

《熟悉實習》是建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)教學打算中必不行少的綜合性實踐環(huán)節(jié)，本課程的任務是通過熟悉實習對本專業(yè)的各個方面的學問有一個感性的熟悉，對專業(yè)設備從外觀上有所了解，使同學們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡潔的設計、施工、維護管理、調試等方面的學問。

通過熟悉實習，使我們了解專業(yè)方面的學問，同時在以后的學習以至今后的就業(yè)對本專業(yè)的范圍有所明確，通過現場管理體系和與工人，技術人員的接觸，更進一步的了解自己的專業(yè)。同時要求同學在現場仔細的參觀學習，在參觀中遇到不懂的問題，準時記錄下來，在今后的專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習中帶著這些問題學習，使學習的目的和目標更加具有明確性。

同學個人實習報告篇3

作為一名即將畢業(yè)踏入社會的高校生，這次實習就像是上臺前的最終一次彩排，當我走進公司時那種興奮而又緊急的心情不言而喻。生怕會在工作中消失過失，然而如今看來全部在實習中消失的困難，都是一筆寶貴的財寶，警示著我在今后的工作中做得更好。

一、實習過程

開頭實習之前，我多少有些心虛。由于我的很多伴侶都有過假期打工的經受。而作為一名英語專業(yè)的同學，這次的實習卻是我的第一次工作經受。從工作那天開頭，我過著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要當心謹慎。學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，但是去必需適應。其實我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復著這些煩瑣的工作，時間久了簡單厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業(yè)務員每天都得處處奔波，他們必需具備堅韌不拔的獨特，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領導責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會布滿干勁。踏上了社會我們開頭與形形色色的人打交道，由于存在著利益關系，許多時刻同事不會像同學一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的.想起安妮珍寶說過的，純粹的東西總是死的很快，而如今所能做的，只有在懷念中適應改變的一切。

二、實習感悟

“在高校里學的不是學問而是一種叫自學的力量。”當我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學的理論用的很少，我擔當的助理一職平常做些接待客戶、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網站開發(fā)人員就大部一樣了，計算機學問日新月異，他們不得不以自學盡快把握新學問，迎接一個一個新的挑戰(zhàn)，假如他們之靠在學校中學到的學問確定是不行的。我們必需工作中勤于動手，不斷學習新學問積累閱歷，沒有自學力量的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但假如你不去做，這一天永久不會像天上掉餡餅那樣到來。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)分。另外，人際關系的處理也很關鍵，雖說在工作中力量必需有，但假如沒有同事的合作與包涵，你可能什么都做不了。以前可能是由于電視劇看的太多的緣由，我總是感覺職場上布滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰慧才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。還有就是堅持的重要性。或許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實習中自己的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對高校生眼高手低的特點更應重視堅持的重要性?；蛟S我們所不在意的一件小事，就是我們的一個機會。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。針對助理的職業(yè)特點，詳細遇到挫折時不妨從調整心態(tài)來疏解壓力，并進行冷靜復習，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面找出受挫的緣由，總之，通過這些感悟，我不僅明白我會在以后的工作中做得更好，更會學會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉賺來的錢，珍惜每一次工作機會由于懂得了它們的重要性，以后我會更加珍惜。

三、實習總結

首先，是建議。

盼望以后學?？梢栽黾訉嵺`環(huán)節(jié)以增加同學們的工作力量，并以社會需求為導向調整課程設置，究竟，我們轉變不了聘請條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應社會需求。

其次，是我在本次實習表現的總結。

通過這次實習，我收獲了工作和為人處事方面的閱歷，但是也有一些圓滿，或許由于實習日子短的關系，我對助理工作的熟悉還僅僅停留在外表，未能詳細處理全部工作，雖然有了肯定的理論上的熟悉但仍缺乏實踐。針對以上總結，在今后的學習和工作中我要做到以下五點：

其一、加強英語的學習。

對于助理這一職務雖然常見的應用英語，但作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢。可是，在實習的過程中這個優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語還處于會而不精的緣由。所以，在以后的學習中我要通過擴大詞匯量和增大閱讀面來提高自己的英語水平，使自己的優(yōu)勢更加突出。

其二、加強溝通力量。

通過實習，我發(fā)覺，專業(yè)學問當然重要，但良好的溝通力量是讓別人發(fā)覺自己力量的前提，對于助理這個職位來說，溝通力量更是包括了一個人從穿衣裝扮到言談舉止等一切行為的力量。通過在日后的交際中來提高我的溝通力量肯定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。

其三、增添前提是奉獻的意識。

由于是突出獨特自我的關系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區(qū)，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，力量再好也會變成可有可無的角色。應當把自己所擁有的學問力量奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的力量得到認同。

其四、學習忍耐。

社會不像學校，它關系網錯綜冗雜，沒有人可以無條件的接受你的一切心情，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得勝利，處理好一切關系。

其五、要做好身邊的每一件事。

如今我的人生觀和過去有些不同，曾經年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天確定會很美。如今，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同。如今的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段珍貴經受，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務，而是我們真正在實踐中開頭接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會閱歷?？稍趯嵙暺陂g的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、勝利、失敗等各種我們在今后常常會遇到的大事，信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的實習經受能給我們很好的啟示。在這短短的2個多月中，我除了學會了一些工作的基本技能外，也學到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心安靜了下來，看清了自己的力量，明白了自己到底想要的是什么。這些都是在學校中所學不到的珍貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰。

實習結束之后，當時對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已慢慢消逝，心理最終有了些輪廓，在現實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生活。最終要感謝我的母校大慶師范學院，始終以來對我的培育，感謝全體老師的栽培，感謝四年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊關心我成長，感謝你們。

同學個人實習報告篇4

實習目的：

通過實踐聯系理論，熬煉自己擁有良好的口才，了解服務行業(yè)學問和導游講解技巧，了解主題公園的運營模式和管理方式，在實習中學有所得。

實習地介紹：

北京快樂谷是華僑城集團以20年的專業(yè)積累，用四年時間傾心打造的主題生態(tài)樂園，它是北京文化產業(yè)的區(qū)域龍頭，是中國現代旅游的經典之作。它以時尚、動感、快樂、夢幻的人文魅力，成為北京體驗旅游的重要標志！

北京快樂谷位于朝陽區(qū)東四環(huán)四方橋東南角，占地100萬平方米。其中，公園一期占地約54萬平方米，分別由峽灣森林、亞特蘭蒂斯、失落瑪雅、愛琴港、香格里拉和螞蟻王國等六個主題區(qū)組成，于XX年暑期建成開放。公園二期、三期分別占地5萬平方米和40多萬平方米，將于一期開園后間續(xù)推出。

北京快樂谷細心設置了120余項體驗項目，包括40多項消遣設備、50多處人文生態(tài)景觀、10多項藝術表演、20多項主題嬉戲和商業(yè)幫助性項目，可以滿意不同人群的需要。

北京快樂谷將綠化與建筑融合，將動感與文化融合，將品牌效應與區(qū)域進展融合，盡顯龍頭產業(yè)的非凡氣概！30多萬平方米的綠化、8萬平方米的湖面給予快樂谷清爽自然的生態(tài)環(huán)境；四大文明主題、三大夢幻場景給予快樂谷超凡脫俗的人文氣質；國際國內雙重標準的平安檢測、人性化的服務配套和智能化的全園信息系統給予快樂谷世界一流的品質；國際頂尖的游樂設備、國際金獎的演藝實力給予快樂谷領先世界的高度！北京快樂谷堅持社會效益、經濟效益、環(huán)境效益和文化效益并重。它的勝利開發(fā)，產生了良好的連帶效益和集聚效應，對帶動區(qū)域進展、完善城市功能、構建和諧社會、滿意群眾消遣生活、制造城市綜合效益等方面，將起到重要的促進作用。

實習收獲：

第一：關于快樂谷開發(fā)效益評價

在此次實習的過程中，我不僅乘坐了世界頂級的游樂設備、學會了三先五會的服務之道，而且還簡潔的了解到關于一個主題園的成長過程，在實習中我對快樂谷進行了簡潔的評價，有作為中國投資最大的主題公園值得其他游樂場學習借鑒的地方，也有自身在管理上存在的一些不盡人意的地方。在此，我簡潔的介紹一下自己的發(fā)覺：

①區(qū)位優(yōu)勢

市場區(qū)位：有關討論指出“一個大型主題公園。必需位于沒有劇烈市場競爭地區(qū)”，北京快樂谷位于北京東四環(huán)四方橋東南角，北接京沈高速。給有深厚文化積淀的古都北京注入了鮮活的動力，北京快樂谷作為“繁華都市快樂地”，輻射北京、天津、河北、河南等省市，吸引了大批的游客前往參觀巡游。形成了三大目標市場：北京1000萬，周邊1000萬，到京游客1000萬。

交通區(qū)位：北京快樂谷位于北京東四環(huán)四方橋東南角，北接京沈高速，西至東四環(huán)路，東臨規(guī)劃中的垡頭西路，西至規(guī)劃中的垡頭南路。距天安門直線距離10.2公里，交通便利，自駕游或組團游客均簡單到達。

地區(qū)區(qū)位：一方面，由于交通和市場的約束主題園不能原離大城市，也不能位于特別偏的地方；另一方面，由于市內地價昂揚，主題園一般不行能位于城市中。在地價的作用下，主題園一般位于郊區(qū)便利地段。北京快樂谷正是考慮到以上兩點，選址在朝陽區(qū)東四環(huán)處且交通便利，地價相對適合。

②定位

形象定位：和傳統的原賦旅游景區(qū)〔依托自然遺產與文化遺產〕相比較，主題公園是強調人工制造景區(qū)的次生資源,是旅游資源的重要補充。北京快樂谷以時尚、動感、快樂、夢幻的人文魅力，成為北京體驗旅游的重要標志！

服務對象定位：北京快樂谷的時尚、動感、快樂、夢幻特色吸引了青年男女的眼球，因此，他們成為快樂谷的主要客源，此外快樂谷還推出了老人游、親子游等符合不同人群的項目，滿意了不同年齡層次人群的需求，老年人可以沿著愛琴港灣、瑪雅小鎮(zhèn)的腳印，登上舒緩的亞特蘭蒂斯聚能飛船，查找歷史的遺跡，梳理文明的脈絡，感受各大主題分區(qū)夢幻般的人文魅力。兒童可以走進螞蟻王國，鮮活了解社會、自然與生態(tài)的種種學問，在參加體驗中領悟加速度、失重感，感受植被的多樣性，藝術的趣味性，還有顏色、自然、音樂和運動……在門票方面，160元/人，走了群眾型路線，此外還推出同學優(yōu)待，團隊優(yōu)待，節(jié)日優(yōu)待等項目，吸引更多的客源。

同學個人實習報告篇5

前言

本人在北京華文學院學習兩年漢語了，從一個漢字也不熟悉的高中畢業(yè)生，到如今已能流暢地聽、說、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學業(yè)，取得華僑高校?？飘厴I(yè)證書和北京華文學院中級班結業(yè)證書?，F將本人畢業(yè)前的實習狀況匯報如下。

實習概況

我們于20xx年9月30日至10月10日在福建省實習，了解另一所母?！A僑高校，了解其海外同學的學習狀況，提高對學習中華文化的重要性和必要性的熟悉，增進對祖籍國的情感和學習漢語的自覺性。

實習內容

首先是了解母校。華僑高校華文學院是對外漢語教學單位，是中國教育部首批公布的有資格招收外國留同學的單位之一，是國務院僑辦首批華文教育基地之一，是國家漢辦支持周邊國家漢語教學重點學校之一。華文學院的前身———集美華僑同學補習學校是經國務院批準，并托付有名愛國僑領陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦，特地招收海外華僑同學、華裔青年以及外籍同學的特色學校。為適應海外華文教育快速進展的需要，1997年國務院僑辦確定將集美僑校并入華僑高校，與華僑高校對外漢語教學部合并，成立華文學院。這就是我的母校。

其次，我們與三班級〔下〕的同學一起聽報刊閱讀課：“遏制‘白色瘟疫’的擴散”。這節(jié)課特別有意思，老師的教學方法很好，不但讓我們動腦筋回答下列問題，而且給我們有關的文章和照片，讓我們更了解閱讀的內容。

另外，我們和華僑高校的師生一起進行溝通和聯誼，相互介紹了在北京和廈門學習、生活的體會。這是我第一次在許多人面前用漢語發(fā)言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時很緊急，但我特別興奮，由于有這樣的機會熬煉自己，提高漢語水平。

學校還支配我們參觀了今年開頭使用的新校區(qū)。新教學樓的面積比舊樓大許多，很現代，風景很美，設備先進而且充分，這引起了我讀?？埔院蟮饺A僑高校連續(xù)讀本科的愛好。

然后，我們又聽了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先誕生的地方，聽了這門課以后，我可以理解我的祖先過去所經受的困難和他們對家鄉(xiāng)的深厚情感，這讓我既感動又興奮。

華僑高校有兩個校區(qū)，一個在廈門，另一個在泉州。我們也參觀了泉州校區(qū)，那里生態(tài)環(huán)境很好，花香鳥語詩情畫意，為同學供應的設備特別好，學費也不高。對我來說，是很值得去上的高校。

學校支配的實習活動豐富多彩，我們還巡游了廈門的名勝古跡和武夷山等地，去過的地方都既美又獨特。我最喜愛鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國唯一、世界一流的鋼琴博物館，展現了產自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的一顆明珠，它以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、結構奇巧、功能齊全、內涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術和科學價值，被譽為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨一無二的、神話般的山區(qū)建筑模式”。因其大多數為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。我家也是客家人，所以我對土樓很感愛好，到那兒似乎回到家里一樣。

收獲

1。通過聽課、學習、溝通，親眼看到福建的名勝古跡，我不僅學到了豐富的學問，而且提高了對學習中華文化的重要性和必要性的熟悉。

2。了解了我的母?！A僑高校華文學院。

3。作為華裔新一代的我，找到了祖輩的腳印，感受到家鄉(xiāng)———福建山美水美，是我們海外兒女魂牽夢繞的故土。

結語

這是一次讓我收獲許多、印象很深的實習。感謝老師們對我的耐煩關心！通過一年來的學習和這次實習，我體會到五千年的中華文化歷史悠久，源遠流長，我要連續(xù)學習、繼承和發(fā)揚她。

同學個人實習報告篇6

實習目的及意義

機加實習，大家都期盼著它的到來，期盼在學習，偷懶去享受一下工廠生活。然而，實習后，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的2個星期內，我學到很多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質上得到了熬煉。

歲月如流水一般飛速的流過…

為期兩周的機加實習轉瞬結束了，但帶給我的感受卻永久的留在了我的心?？偟膩碚f這次為期兩周的實習活動是一次好玩且必將影響我今后的學習工作的重要的閱歷。我想在將來的歲月里唯恐不會再有這樣的機會，在短短的時間內那么完好的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法；也唯恐難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西究竟是如何制造出來的了。

在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！2個星期，短短的2個星期，對我們這些數控專業(yè)的工科同學來說，也是特殊的珍貴。由于這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的學問水平。機加實習是培育同學實踐力量的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，特別重要的也特殊有意義的實習課。機加實習又是我們的一次實際把握學問的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加糊涂地熟悉到肩負的責任。

什么是數控技術？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參與了這次的機加實習。本次機加實習由王建、陽乾權2個老師帶著，這次工2個班參與實習。另外一個班和我們班交差著去實習工廠上班。第一個星期，是我們班的早班。其次個星期是他們班早班。

實習總結

實踐是真理的檢驗標準，通過兩星期的機加實習，我了解到許多工作常識，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財寶，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

很快一兩年后的我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學習。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛進展，新技術的廣泛應用，會有許多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。

一周的機加實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實習結束后依據自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。

我們知道，“機加實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科同學學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎學問,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手力量,而且加強了理論聯系實際的熬煉,提高了工程實踐力量,培育了工程素養(yǎng)。對我們來說,機加實習是一次很好的學習、熬煉的機會,甚至是我們生活看法的教育的一次機會!

在我認為實習的本身目的就是