總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告模板合集五篇

第第頁(yè)總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告模板合集五篇總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

由于期間有嘗試，為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢。這是不尋常的一個(gè)多月，有拼搏，有堅(jiān)持，有失落…更有收獲。實(shí)習(xí)也像一面鏡子，從它也覺察了自己的缺乏。假設(shè)把實(shí)習(xí)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，那么我覺得很有必要好好總結(jié)我實(shí)習(xí)當(dāng)中的收獲和缺乏。由于這對(duì)我今后的工作是特別有借鑒作用的能夠促進(jìn)我更快地提升自己，向一名真正的教師靠攏。

先談?wù)勎沂斋@

一、自信念增添了膽識(shí)變大了

除了正式備3節(jié)語(yǔ)文課，這次實(shí)習(xí)。另加一堂主題班會(huì)課之外，還去代了十多節(jié)其它類型的課。只有四班級(jí)沒有去上過(guò)，其它班級(jí)都上過(guò)了涉及英語(yǔ)、品德、音樂、美術(shù)、體育。通過(guò)這樣真刀真槍地上課，信念強(qiáng)了膽識(shí)大了去到班里都能夠比擬冷靜和自然地上課，覺得自己有幾分像教師了

把握了一些教學(xué)技巧。二、熟識(shí)了備課和上課的各個(gè)環(huán)節(jié)。

熟識(shí)了教學(xué)的根本方法。而從課后和指導(dǎo)教師、同學(xué)的溝通以及自我反思，通過(guò)上網(wǎng)查找資料、寫教學(xué)設(shè)計(jì)、請(qǐng)教指導(dǎo)教師、說(shuō)課、試講等環(huán)節(jié)。懂得了備課不只要備自己的課，還要備同學(xué)的課。就是說(shuō)，備課要站在同學(xué)的角度想想“這樣上能否使同學(xué)感愛好”這樣他否承受得了

首先要有良好的課堂紀(jì)律做保障。而要讓一班學(xué)校生仔細(xì)地清靜地聽你上課，這次上課實(shí)踐讓我懂得要想課上得下去。那么教師必需把課上得精彩，上得有激情。因此，個(gè)人還有下面三點(diǎn)小體會(huì)。

教師必需吃透課文，1上課前。熟識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。然后通過(guò)說(shuō)課使自己對(duì)要上的課思路清楚，這點(diǎn)很關(guān)鍵。只有思路清楚才能確保教學(xué)過(guò)程流暢。

教師要表示出精神飽滿，2上課時(shí)候。這種主動(dòng)的精神面貌能夠感染同學(xué)，也會(huì)使同學(xué)由于教師上課有激情而主動(dòng)投入。

吸引同學(xué)的目光。假設(shè)同學(xué)可以邊朗讀文章，3語(yǔ)文課件要做得圖文并茂。邊欣賞和內(nèi)容相關(guān)的圖片，確定能夠促使他綻開聯(lián)想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，教師設(shè)計(jì)課件時(shí)候要把設(shè)計(jì)的問題也打上去，以便同學(xué)邊看問題邊思索。課件也要依據(jù)講課需要設(shè)計(jì)，幫助教師一看課件就知道下一步要講什么內(nèi)容。

班主任都不應(yīng)當(dāng)對(duì)自己班感到絕望厭煩，三、實(shí)習(xí)讓我懂得不管你接手一個(gè)怎樣的班。而是要信任自己的同學(xué)是行的并適時(shí)賜予表?yè)P(yáng)鼓舞，這樣才能促使形成良好的班風(fēng)。

多在其他教師面前，多在全班面前。表?yè)P(yáng)自己班的優(yōu)點(diǎn)，這樣能夠激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。會(huì)為了做到如教師所說(shuō)的那樣而加倍努力，最終班風(fēng)會(huì)變得好起來(lái)。剛開頭實(shí)習(xí)那幾天，觀看了班的課堂狀況，覺得紀(jì)律不是很好，于是就產(chǎn)生我班是差班這樣的想法。去問班主任我班的紀(jì)律怎樣，告知我其實(shí)不會(huì)很差，只要我敢管，并且管得有道理，同學(xué)會(huì)服我試著轉(zhuǎn)換最初的不客觀的想法，多專心開掘我班的優(yōu)點(diǎn)，并堅(jiān)信我班是很不錯(cuò)的這種心態(tài)使我能夠平和地對(duì)待同學(xué)間或的搗亂，以及他錯(cuò)誤。同時(shí)不忘真心地關(guān)心大家，對(duì)我共同努力得來(lái)的效果準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)。漸漸我覺得我班很得意，很有特點(diǎn)。幫助班主任訓(xùn)練大家的演讀競(jìng)賽，并在全校競(jìng)賽中獲地高班級(jí)的二等獎(jiǎng)，很興奮很快樂。

四、手工力量大有進(jìn)步

于是分工協(xié)作，由于實(shí)習(xí)學(xué)校安排了幾個(gè)任務(wù)給我讓我設(shè)計(jì)出版五個(gè)櫥窗的墻報(bào)。也要幫助剪大字，剪圖畫，并上顏色。工作量特別大，從這份工作中，手工技能有和年大的提高。這對(duì)我以后當(dāng)學(xué)校教師是大有好處的

五、收獲了同學(xué)真誠(chéng)的情意

例如上課都細(xì)心預(yù)備了課件，帶給了同學(xué)一些新奇的體驗(yàn)。覺得和年喜愛看。上體育課，和同學(xué)一起踢毽子，教他圍成一圈來(lái)踢的玩法，大家覺得新奇又好玩，而且覺得我很厲害，懂許多，于是大多數(shù)都很敬重我對(duì)于他喜愛玩的跳大繩，雖然沒有玩過(guò)，但也鼓起士氣和大家一起玩。從不會(huì)玩到會(huì)跳幾次，同學(xué)覺得教師很親切，慢慢喜愛和我一起玩了課余我還和同學(xué)打乒乓球，互相加深了解，也增進(jìn)了感情。實(shí)習(xí)臨完畢，有好多同學(xué)紛紛送禮物給我并表示出依依不舍。要離校的那一天早上，有兩個(gè)同學(xué)早早來(lái)我宿舍樓下等我就是為了送禮物給我很感動(dòng)，覺得收獲了同學(xué)的情意。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)中覺察的缺乏

不敢大刀闊斧地嘗試和行動(dòng)。一開頭對(duì)同學(xué)不是很敢管敢抓，一缺乏魄力。顯得比擬脆弱。辛好我熟悉到這一點(diǎn)對(duì)做班主任工作是很不利的于是有意識(shí)地去轉(zhuǎn)變。觀看了其她教師的做法，也向班主任請(qǐng)教閱歷。漸漸地我敢管了對(duì)同學(xué)違背課堂紀(jì)律我也有招了會(huì)先警告他假設(shè)他再犯，就堅(jiān)決登記來(lái)，課下再處理。

二、上語(yǔ)文課缺乏嚴(yán)密聯(lián)系生活。

只顧著講課文內(nèi)容，深知語(yǔ)文課是最和生活親密相關(guān)的語(yǔ)文只有與生活相聯(lián)系才有生命力。但我上課時(shí)候。把聯(lián)系生活這回事給忘得一干二凈。課后反思我才猛地留意到懊悔自己把課上得如此枯燥。等到下次備課時(shí)，有意識(shí)得把教學(xué)內(nèi)容和生活聯(lián)系起來(lái)。這樣一來(lái)，上課時(shí)候，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)思索和說(shuō)話的愛好，聯(lián)系校內(nèi)里以及平常日常生活的見聞和感受，說(shuō)得很有興致。那一節(jié)語(yǔ)文課我上得輕松，由于我不用講那么多了也不用擔(dān)憂同學(xué)沒有愛好聽了而且同學(xué)聽得輕松，由于他有話說(shuō)，而且覺得語(yǔ)文課原來(lái)是這么貼近生活，如此生動(dòng)！

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一.實(shí)習(xí)目的

1、把課本所學(xué)專業(yè)根底學(xué)問和專業(yè)學(xué)問〔包括設(shè)計(jì)、施工〕與實(shí)踐相結(jié)合。

2、更好地了解社會(huì)、了解將來(lái)可能從事的行業(yè)，為將來(lái)更快的適應(yīng)工作打下根底。

3、進(jìn)一步了解工民建構(gòu)造設(shè)計(jì)學(xué)問。

4、進(jìn)一步了解房屋建筑物的施工過(guò)程，熟識(shí)現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)和管理學(xué)問。

二．實(shí)習(xí)時(shí)間

本學(xué)期16-18周

三．實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xxxx建筑設(shè)計(jì)院有限公司

四．實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)單位的概況：

xx市xx建筑設(shè)計(jì)院有限公司始立于1958年，1993年靈敏度制組建有限責(zé)任公司，是國(guó)家建立部核定的行業(yè)甲級(jí)建筑設(shè)計(jì)院各類工程設(shè)計(jì)技術(shù)人員三百多人。

參加工程：金海岸3期11棟、13棟〔剪力墻構(gòu)造〕，越東家具廠房，一棟框架構(gòu)造出租屋設(shè)計(jì)和施工

概述：作為一名即將畢業(yè)的高校生，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們?cè)诟咝Ｉ钪械囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié)。大三的時(shí)候,我有幸到xxx建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期期間,我初步接觸建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)和視察工地等內(nèi)容,熟識(shí)了畫建筑梁、板、柱、剪力墻、根底等構(gòu)造施工圖，也在工地待過(guò)幾天，積累了肯定的社會(huì)閱歷。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓杜的建筑構(gòu)造工程師,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是天正、廣廈的運(yùn)用和到赴工地看工人工作。在杜工的悉心教育下,很快我就熟識(shí)了天正的各項(xiàng)指令和構(gòu)造建模的大致過(guò)程，了解到工地的狀況，使自己的根底更鞏固，技術(shù)更全面,實(shí)際操作力量有所提高。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

四年的高校生活接近尾聲，即將踏入社會(huì)，我的抱負(fù)是成為一名建筑構(gòu)造工程師，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)環(huán)境前，生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)極其重要，這是正式工作前的一次大閱兵，到設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)不但可以學(xué)到設(shè)計(jì)的學(xué)問，也可以學(xué)到施工的學(xué)問，是理論與實(shí)踐相結(jié)合，并熬煉我們動(dòng)手力量的大好時(shí)機(jī)，為將來(lái)到設(shè)計(jì)院工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。

我有幸來(lái)到xxxx建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，這是我夢(mèng)想的起步，在這段實(shí)習(xí)期間，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)詳細(xì)設(shè)計(jì)和施工流程，梁、板、柱、剪力墻、根底等構(gòu)造施工圖都有了更深層的體會(huì)，施工過(guò)程也漸漸明晰，對(duì)將來(lái)有了更明確的定位：畢業(yè)后盼望到設(shè)計(jì)院工作，而不想去工地。這段實(shí)習(xí)經(jīng)

歷在我將來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不行替代的作用。總結(jié)這幾天下來(lái)的收獲，真的很大很大。

不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，主動(dòng)性很高，每天都在畫圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，還好我早就做好我心理預(yù)備，我時(shí)刻勸慰自己：哪有設(shè)計(jì)院不加班的。有幾次早晨上班遲到，一次和老工程師的談話把我從松懈里又拉了回來(lái)。這位老工程師不但跟我談了些工作的內(nèi)容，還跟我談到了生活，讓我最深刻的是：由于我們家鄉(xiāng)叫人都是叫一只人的，但他說(shuō)在xx叫一只人有點(diǎn)羞辱人的意思，要豬才叫一只。從今我時(shí)刻提示自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來(lái)玩的。

勤學(xué)好問。剛來(lái)到設(shè)計(jì)院時(shí)，我對(duì)許多方面都未熟識(shí)，看到其它同事都左手鍵盤右手鼠標(biāo)噼里啪啦的就畫好了一幅圖，我被嚇到了。在學(xué)校把握的理論學(xué)問缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必定聯(lián)系，這種狀況下就需要我勤學(xué)好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會(huì)帶來(lái)工作上的很大不便，甚至給人傲慢自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際閱歷填補(bǔ)我的學(xué)問真空，閱歷對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱忱關(guān)心我的同事們，在我需要的時(shí)候無(wú)私的指導(dǎo)我，為我供給相關(guān)資料，為我指教迷津，在我有錯(cuò)時(shí)準(zhǔn)時(shí)地指正，關(guān)心我成長(zhǎng)，攙扶我走過(guò)人生的重要一坎。沒有他們，我不行能順當(dāng)完成我手頭上的工程，沒有他們，我不行能如如今般對(duì)將來(lái)布滿自信。

嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)。做實(shí)際工程不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、平安等實(shí)際問題，其中最重要的是平安問題，我最開頭做畫的施工圖都沒有拿去施工，就是由于平安問題，設(shè)計(jì)過(guò)程中不能想當(dāng)然，查閱構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)不行缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公共建筑，必需嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)，在此根底上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面經(jīng)常無(wú)視，因此，必需抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)厲?的看法。講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的看法來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。開頭的一個(gè)星期我靠著對(duì)待新事物的興奮和嘗試的沖動(dòng)，承受了多項(xiàng)任務(wù)，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結(jié)一下，覺察原來(lái)是自己沒有支配好打算，對(duì)工作地流程不了解，幾個(gè)工程摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了很多無(wú)謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。于是，我每天都會(huì)定下目標(biāo)：這次我兩個(gè)小時(shí)畫完一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)層的施工圖，下次能不能一個(gè)半小時(shí)呢，當(dāng)然要保證質(zhì)量，今日我該完成什么？這樣我的效率就高了許多

多和同事溝通。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后覺察，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增加了你和同事溝通的時(shí)機(jī)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人溝通，要以誠(chéng)待人。同事們都有工作閱歷，特殊是老工程師，多和他們溝通，能從中學(xué)到不少閱歷，也可避開走一些彎路。我每天都會(huì)把不懂的寫在一張紙上，然后到了下班之后或者等他們有空的時(shí)候就一條條問，包括工作上的和學(xué)習(xí)上的，甚至是以后就業(yè)的問題。

在生活方面，增長(zhǎng)了我了為人處事的力量。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，冗雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)展擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的根底和取得進(jìn)展的時(shí)機(jī)?；蛟S我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太冗雜和過(guò)分重要，終究我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要肯定的時(shí)間漸漸積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)公司的同事進(jìn)詳盡的溝通，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以談天的方式促進(jìn)了解。

除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐，我也主動(dòng)參與了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的溝通。能夠在短時(shí)間之內(nèi)熟悉到了一批設(shè)計(jì)人員。我想這在我人生當(dāng)中都是一批珍貴的財(cái)寶，它使我結(jié)識(shí)了更多的伴侶，增長(zhǎng)了更多的社交閱歷，它是我步入社會(huì)的奠基石，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。

在畫圖中要保持一顆仔細(xì)地心不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，全部的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，由于工作的不是你一個(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。

和我一起實(shí)習(xí)的還有其他學(xué)校的同學(xué)，當(dāng)中有大一到大四的都有，在我們的溝通中我覺察跟師兄之間有差距。有些師兄已經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)許屢次了，他們的根底學(xué)問要比我鞏固得過(guò)，他們首先畫圖力量強(qiáng)；其次他們的根底打得很鞏固。并且他們實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)也比我們多的多，他們有的大二在放假或者平常就開頭干兼職，并且是在甲級(jí)設(shè)計(jì)院里面實(shí)習(xí)，這樣他們的實(shí)踐閱歷就豐富，最終導(dǎo)致我們之間的差距越來(lái)越大。

這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)閱歷，更是我人生的一筆財(cái)寶。更可喜的是我在

實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好伴侶，他們賜予我不少的關(guān)心。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今高校教育是以理論為主，能有時(shí)機(jī)走進(jìn)設(shè)計(jì)所去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，信任這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參與工作有關(guān)心。

總結(jié)：

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了肯定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到了促進(jìn)的作用，增添了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。我得到了許多時(shí)機(jī)，參加設(shè)計(jì)的過(guò)程中我懂得了許多以前難以解決的問題、簡(jiǎn)單無(wú)視的詳情和將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

這次實(shí)習(xí)劃下了圓滿的句號(hào)，再回首時(shí)覺察如今的我較之初入設(shè)計(jì)院成長(zhǎng)了很多，專

業(yè)學(xué)問的增長(zhǎng)和閱歷的積累將關(guān)心我在將來(lái)的工作中順當(dāng)前進(jìn)，我必需全方位進(jìn)一步提升自己，爭(zhēng)取在建筑領(lǐng)域最終獲得勝利。

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

第一局部：封面〔格式見附件1〕

頁(yè)面第三行起：頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，一號(hào)字黑體居中；頁(yè)面第十六行起：黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系，小二號(hào)字宋體居中；頁(yè)面第十七行起：專業(yè)、班級(jí)、姓名小二號(hào)字宋體居中；頁(yè)面第十八行起：年月日，小二號(hào)字宋體居中。

其次局部：標(biāo)題：××專業(yè)××級(jí)頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

要求：××專業(yè)××級(jí)為宋體三號(hào)字居中；頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告為黑體二號(hào)字加粗居中。

第三局部：正文：宋體四號(hào)字

一、實(shí)訓(xùn)單位根本狀況〔200字以內(nèi)〕

二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程總結(jié)〔800至1000字〕

三、主要收獲〔500字以內(nèi)〕實(shí)習(xí)

四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中存在的主要問題和建議〔300字以內(nèi)〕

五、專業(yè)、班級(jí)

六、本人簽名

七、年月日

第四局部：實(shí)訓(xùn)單位評(píng)價(jià)〔單置一頁(yè)，格式見附件2〕：由實(shí)訓(xùn)單位人力資源管理部門或效勞部門主管做出實(shí)訓(xùn)鑒定并蓋章。

第五局部：經(jīng)濟(jì)管理系評(píng)價(jià)〔單置一頁(yè)空白，格式見附件3〕

全文采納A4紙正版打印。

附件1〔封面樣式〕

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

我在今年**月份，來(lái)到了**供電公司電力工程部進(jìn)展實(shí)習(xí)工作，轉(zhuǎn)瞬間我在電力工程部的實(shí)習(xí)就要完畢了，四周的時(shí)間對(duì)剛剛參加供電公司的我來(lái)說(shuō)是短暫的，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗(yàn)，同時(shí)，我也對(duì)電力系統(tǒng)的施工部門有了初步的了解。

電力工程部是主要承擔(dān)武漢電網(wǎng)建立、改造的施工單位，主要承建220kv及以下電壓等級(jí)變電站及配套的送配電架空線路、電力電纜、光纖電纜等工程安裝、架設(shè)施工和鐵塔加工制造任務(wù)。工程部的工作辛苦，對(duì)技術(shù)性要求較強(qiáng)，而且是武漢供電公司電力專業(yè)掩蓋面最廣的部門，因此也是電力系統(tǒng)里輸送技術(shù)人才的搖籃。短短的四周時(shí)間里，在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培育下，在同事們的關(guān)心和關(guān)心下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了肯定的成果，個(gè)人綜合素養(yǎng)也得到了肯定的提高。

我被安排到變電工程部的變電二次班實(shí)習(xí)。作為一名剛參與工作的新員工，面對(duì)新工作、新環(huán)境都是布滿奇怪???和熱忱的，同時(shí)內(nèi)心也有一些緊急與忐忑擔(dān)憂終究自己是一個(gè)新手，對(duì)變電運(yùn)行方面的專業(yè)學(xué)問幾乎一無(wú)所知。但是，在班長(zhǎng)和班里師傅們的悉心指導(dǎo)下，我還是受益頗多。通過(guò)在天河機(jī)場(chǎng)變電站、江夏東一園變電站施工現(xiàn)場(chǎng)的觀摩學(xué)習(xí)，我對(duì)變電二次班組從電纜放線、接線、對(duì)線到線路調(diào)試與檢測(cè)工作的根本流程有了肯定了解，知道了變電站的根本構(gòu)造、變電站建立的根本過(guò)程以及各種設(shè)備的主要用處。雖然在端子箱和掌握室里接電纜線這樣的工作沒有讓我們嘗試，但我還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測(cè)試等工作，增加了自己的實(shí)際工作閱歷。在被調(diào)到總經(jīng)理工作部幫助的幾天時(shí)間里，我也仔細(xì)做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，得到了大家的好評(píng)。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺遵守工程部的各項(xiàng)規(guī)章制度，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，主動(dòng)主動(dòng)地幫助其他同事開展工作，并在工作過(guò)程中提高自身各方面的力量。

實(shí)習(xí)期間不僅是我積累工作閱歷的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的珍貴時(shí)間。三人行，必有我?guī)?。工程部的每一位同事都是我的教師，他們豐富的工作閱歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆珍貴的財(cái)寶。因此，在仔細(xì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，我也找來(lái)了相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)學(xué)問，尤其是變電運(yùn)作和繼電保護(hù)方面的學(xué)問，虛心向班里的師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，以便為今后的工作打下根底。作為新人，目前我所能做的就是仔細(xì)工作、努力學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱忱，使自己在基層得到更多的熬煉。

在變電二次班實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，早出晚歸地跟著師傅們跑工地，讓我體會(huì)到了電力系統(tǒng)基層工作的艱辛。同時(shí)，變電工人師傅們吃苦耐勞的精神也深深感染了我。緊迫的工期、繁重的任務(wù)以及艱辛的條件，在變電工人眼中已習(xí)慣為工作中最平常的一局部。他們經(jīng)常為了送電要熬幾個(gè)通宵，經(jīng)常在工地一住就是一兩個(gè)月。他們舍小家，顧大家，憑借團(tuán)結(jié)拼搏的精神，上下擰成一股繩，用忠誠(chéng)打造責(zé)任團(tuán)隊(duì)，用執(zhí)行書寫絢麗華章。這些奮戰(zhàn)在電力建立第一線的變電工人師傅們無(wú)疑是最得意的人!

此外，在工作中我還充分熟悉到了平安生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)電力工程部的第一天起，我們就開頭進(jìn)展平安教育。通過(guò)學(xué)習(xí)平安規(guī)程和平安事故通報(bào)，知道了有許多事故發(fā)生的主要緣由是作業(yè)人員未仔細(xì)執(zhí)行平安操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位。通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的平安生產(chǎn)意識(shí)。在后來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場(chǎng)穿工作服、戴平安帽的規(guī)定，把平安第一，預(yù)防為主的思想落實(shí)到日常工作的每一個(gè)小詳情中去。我想，這也是我在以后的工作中要充分留意的。

三、火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過(guò)程

火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過(guò)程，首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過(guò)燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，這個(gè)過(guò)程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，這個(gè)過(guò)程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成;最終通過(guò)發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運(yùn)輸?shù)桨l(fā)電廠的儲(chǔ)煤場(chǎng)，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機(jī)送入磨煤機(jī)磨成煤粉，并同時(shí)送入熱空氣來(lái)枯燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分別器分別后，合格的煤粉經(jīng)過(guò)排粉機(jī)送入輸粉管，通過(guò)燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機(jī)送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱，預(yù)熱后的熱空氣，經(jīng)過(guò)風(fēng)道一局部送入磨煤機(jī)作枯燥以及送粉之外，另一局部直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。燃燒生成的高溫?zé)煔猓谝L(fēng)機(jī)的作用下先沿著鍋爐的倒U形煙道依次流過(guò)爐膛，水冷壁管，過(guò)熱器，省煤器，空氣預(yù)熱器，同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身變成低溫?zé)煔?，?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機(jī)抽出，經(jīng)煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤，那么煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。

煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會(huì)因自重從氣流中分別出來(lái)，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最終由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。大量的細(xì)小的灰粒(飛灰)那么隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器分別后也送到灰渣溝。鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預(yù)熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過(guò)熱器被加熱為過(guò)熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經(jīng)過(guò)以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過(guò)熱氣出來(lái)的主蒸汽經(jīng)過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹作功，沖轉(zhuǎn)汽輪機(jī)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。從汽輪機(jī)排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝聚冷卻成水，此凝聚水稱為主凝聚水。主凝聚水通過(guò)凝聚水泵送入低壓加熱器，有汽輪機(jī)抽出局部蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中通過(guò)連續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學(xué)車間處理后的補(bǔ)給水(軟水)與主凝聚水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過(guò)給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機(jī)高壓局部抽出肯定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱循環(huán)水)送往凝聚器，汲取乏氣熱量后返回江河，這就形成開式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。在缺水的地區(qū)或離河道較遠(yuǎn)的電廠。那么需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設(shè)備，從而實(shí)現(xiàn)閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經(jīng)過(guò)以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，電能，以及鍋爐給水供給的過(guò)程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機(jī)，電三大局部和各自相應(yīng)的幫助設(shè)備及系統(tǒng)組成的冗雜的能源轉(zhuǎn)換的動(dòng)力廠?；痣姀S的主要設(shè)備:

鍋爐:

火電廠中鍋爐完成就是通過(guò)燃燒，把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程，鍋爐機(jī)組的產(chǎn)品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機(jī)組中的能量轉(zhuǎn)換包括三個(gè)過(guò)程：燃料的燃燒過(guò)程、傳熱過(guò)程和水的汽化過(guò)程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫?zé)煔?，這個(gè)過(guò)程就燃燒過(guò)程。高溫?zé)煔馔ㄟ^(guò)鍋爐的各個(gè)受熱面?zhèn)鳠幔瑢崮軅鹘o鍋爐的工質(zhì)水。水吸熱后汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽進(jìn)一步吸熱變成高溫的過(guò)熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過(guò)程。

關(guān)于鍋爐中使用的水，經(jīng)教師介紹，極為純潔，樂百氏純潔水號(hào)稱經(jīng)受了27層過(guò)濾，但在鍋爐水面前只是小兒科，由于鍋爐水比它純潔很多。實(shí)習(xí)中熟悉到，鍋爐的給水先進(jìn)入后自下而上流淌，經(jīng)加熱后進(jìn)入汽包然后就降到水冷壁的下聯(lián)箱，在進(jìn)入水冷壁。在水冷壁中局部水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內(nèi)分別，其中水連續(xù)留在汽包內(nèi)進(jìn)展下一輪循環(huán)。鍋爐使用的均為煤。是熱電廠的原料。電廠對(duì)煤也有很高的要求。目前電廠一般采納的是煤粉爐，其緣由是煤粉流淌性好，可充分燃燒，使用之前，利用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合，在爐內(nèi)作懸浮燃燒。電廠的師兄介紹說(shuō)煤粉的細(xì)度不到頭發(fā)絲大，主要是為了提高燃燒效率。如今的環(huán)境問題突出，嚴(yán)峻阻礙了人類的進(jìn)展，所以在熱電廠中，廢氣物都要經(jīng)受嚴(yán)格的脫硫后才能排放。

汽輪機(jī)工作原理：

汽輪機(jī)設(shè)備共37級(jí)流通級(jí)數(shù)，高壓局部由1個(gè)調(diào)成級(jí)和11個(gè)壓力級(jí)，中壓局部由10個(gè)壓力機(jī)，低壓局部由3×5個(gè)壓力級(jí)組成。由鍋爐過(guò)熱氣出來(lái)的主蒸汽經(jīng)過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹做功，沖轉(zhuǎn)汽輪機(jī)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。從汽輪機(jī)排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝聚冷卻成水，此凝聚水稱為主凝聚水。主凝聚水通過(guò)凝聚水泵送入低壓加熱器，有汽輪機(jī)抽出局部蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中通過(guò)連續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學(xué)車間處理后的補(bǔ)給水(軟水)與主凝聚水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過(guò)給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機(jī)高壓局部抽出肯定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。

循環(huán)水泵將冷卻水(又稱循環(huán)水)送往凝聚器，汲取乏氣熱量后返回冷卻塔，這就形成閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。汽輪機(jī)有八段抽氣通過(guò)高壓、低壓加熱器給凝聚水加溫柔供除氧器除氧使用，用過(guò)后的`乏汽同過(guò)射水系統(tǒng)的運(yùn)作，將汽體在凝器汽內(nèi)凝聚成水。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解，增添了專業(yè)學(xué)問的感性面及熟悉面對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的熟悉。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，這些最根本的技能是不能在書本上徹底理解的。實(shí)習(xí)完畢后使我對(duì)電廠有了初步的了解。這是我們走入電力系統(tǒng)的第一個(gè)驛站，能夠來(lái)到這兒，我們深感驕傲。這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，假設(shè)將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的學(xué)問與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理根本實(shí)務(wù)的力量與比擬系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，為我將來(lái)走上工作崗位打下良好的根底。

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)習(xí)完畢了，在中醫(yī)院學(xué)到好多有用的東西。對(duì)餐飲的經(jīng)營(yíng)以及工作的流程都有了清楚直觀的熟悉。

一、構(gòu)造組成

中醫(yī)院餐廳有以下幾個(gè)局部組成：倉(cāng)庫(kù)、毛菜間、素切配間、冷藏間、肉切配間、小灶、大灶、主食間、洗消間、前廳售賣以及配送通道。

倉(cāng)庫(kù)：儲(chǔ)存選購(gòu)來(lái)的物品；毛菜間：粗加工各種蔬菜；

素切配間：對(duì)蔬菜進(jìn)展清洗整理以及切配；冷藏間：貯存各種肉食產(chǎn)品；

肉切配間：對(duì)肉類食品進(jìn)展清洗以及切配；小灶：主要是對(duì)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)或接待客戶加工食品；大灶：平常食品加工的主要場(chǎng)所；

主食間：饅頭、包子以及各種主食的生產(chǎn)場(chǎng)所；洗消間：餐具等物品的清洗和消毒；

前廳售賣：給前來(lái)醫(yī)院吃飯的人銷售飯菜，主要人群為病人家屬以及醫(yī)院?jiǎn)T工。配送通道：主要針對(duì)病房飯菜的整理以及輸送。

二、工作內(nèi)容及感悟

在中醫(yī)院實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容主要是蔬菜的粗加工、素切配間的切配加工、主食間的面點(diǎn)加工、前廳售賣食品。

蔬菜的粗加工：對(duì)蔬菜進(jìn)展摘菜，將爛掉的、壞掉的菜葉切除，蟲子留意清理，將蔬菜不能食用的局部切除，然后將摘好的菜分類整理拜見整齊，其中要留意垃圾的清理。

感悟：工作要認(rèn)真仔細(xì)，尤其是對(duì)蟲子的清理，蟲子的顏色一般都是青色，略微不留意就會(huì)漏掉一些。處理辣椒和洋蔥的時(shí)候要留意眼睛的保護(hù)。

素切配間的切配加工：首先了解明