有關暑假調(diào)查報告錦集7篇

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近幾年，我國很多高等院校紛紛開設電子商務課程，同學反映劇烈。北方交通高校是我國搶先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了《條碼技術與電子數(shù)據(jù)交換〔edi〕》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程；在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學實踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、同學的電子作業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡教學系統(tǒng)以及電子商務網(wǎng)絡案例教學模擬試驗等構成的全方位多媒體教學體系。作為教育部遠程網(wǎng)絡教育試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務”課程的遠程網(wǎng)絡教學?！半娮由虅铡笔潜狈浇桓咝Ｉ鷤兊臒衢T話題之一。

那么，在校高校生們是怎樣對待電子商務這個問題的呢？1999年底，由xx與北方交通高校電子商務協(xié)會共同對北方交大的在校同學做了有關電子商務的問卷調(diào)查。調(diào)查采納書面問卷形式，受訪高校生575人，討論生38人〔其中mba20人〕，這些同學分別來自各個班級，涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強的代表性。

調(diào)查包括兩局部。第一局部是對電子商務的熟悉，包括以下幾個問題：1、你知道什么是電子商務嗎？2、你能就電子商務對社會的影響談談自己的熟悉嗎？3、你能說出電子商務的一般流程嗎？4、你知道什么是edi嗎？

5、你對電子貨幣了解嗎？其次局部是獲得電子商務的途徑，包括以下幾個問題：1、除了上課外，平常你從哪些方面了解電子商務的學問〔依次舉出三種途徑〕。2、請列出你閱讀電子商務論文的詳細報刊名稱。3、你參觀過電子商務的展覽會嗎？

對電子商務的認知程度

在被調(diào)查者中，60。5%的本科生和100%的討論生表示對電子商務的概念有肯定了解。數(shù)據(jù)顯示，高校生們對電子商務表現(xiàn)了較大的關注，受教育的程度越高，對此的熟悉也越深。在對電子商務的概念有肯定了解的同學中，認為電子商務對社會

有很大影響的占23%；認為有肯定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的同學占46%；認為中國目前進展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校高校生對電子商務的進展與對社會的影響的熟悉還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培育和在校教育與社會的需要還有肯定的距離。

這不能不讓我們擔憂，電子商務正以令人不可思議的高速度進展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要？在對電子商務的了解程度進展深化調(diào)查時覺察，問題確實許多。

表示對電子商務流程有明確熟悉的同學中，本科生僅占32%，mba占80%，大局部非經(jīng)濟管理專業(yè)的同學對電子商務詳細貿(mào)易流程的熟悉仍舊停留在初級階段。

在對edi的熟悉上，僅有不到9%的人〔討論生32%〕表示曾有過了解；4%的人〔討論生18%〕能就edi在電子商務中的應用發(fā)表一些自己的看法，且這局部人全部是經(jīng)濟管理類同學。可見，在深化系統(tǒng)的學習中，電子商務漸漸表達了它的學科性——以經(jīng)濟管理為主。在這方面，經(jīng)濟管理類的同學有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占

比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔憂。

在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過特地的研習，而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。討論生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有愛好，這個數(shù)字是相當?shù)偷模瑑H占總人數(shù)的2%。電子商務是一個跨學科的領域，在涉及到電子商務進展的關鍵問題——金融電子化與貿(mào)易平安上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的同學有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正熟悉到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的同學并不多，對此投入很大精力的同學更少。

對電子商務的學習途徑

其次局部的調(diào)查主要是想了解同學學習電子商務學問的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章同學引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設電子商務課程的專業(yè)，大局部本科生是通過計算機類的雜志〔43%〕和報紙〔30%〕來了解電子商務學問的，從專業(yè)書籍與播送電視上學習相關學問的并不多。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被同學引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了同學的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業(yè)報刊尚未面世，面對群眾的宣揚方式仍是以面為主的普及，較少涉及詳細的實施詳情，系統(tǒng)介紹電子商務學問的報刊并不多。

在普及電子商務方面受到同學們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都特地設立了電子商務普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務學問的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。

最終，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)同學〔本科生的65%和討論生的89%〕都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新進展動態(tài)和最新技術應用。

通過調(diào)查我們覺察，高校生們對電子商務都非常感愛好，不少人通過閱讀課外資料或參與展覽了解電子商務，有目的地學習電子商務學問。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學習。在電子商務成為21世紀貿(mào)易主要手段的趨勢下，電子商務的普及與教育工作假設能更上一層樓，將會推動我國電子商務的進展與壯大。

暑假調(diào)查報告篇2

對電子商務的認知程度

在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的討論生表示對電子商務的概念有肯定了解。數(shù)據(jù)顯示，高校生們對電子商務表現(xiàn)了較大的關注，受教育的程度越高，對此的熟悉也越深。在對電子商務的概念有肯定了解的同學中，認為電子商務對社會

有很大影響的占23%;認為有肯定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的同學占46%;認為中國目前進展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校高校生對電子商務的進展與對社會的影響的熟悉還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培育和在校教育與社會的需要還有肯定的距離。

這不能不讓我們擔憂，電子商務正以令人不可思議的高速度進展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的了解程度進展深化調(diào)查時覺察，問題確實許多。

表示對電子商務流程有明確熟悉的同學中，本科生僅占32%，mba占80%，大局部非經(jīng)濟管理專業(yè)的同學對電子商務詳細貿(mào)易流程的熟悉仍舊停留在初級階段。

在對edi的熟悉上，僅有不到9%的人(討論生32%)表示曾有過了解;4%的人(討論生18%)能就edi在電子商務中的應用發(fā)表一些自己的看法，且這局部人全部是經(jīng)濟管理類同學。可見，在深化系統(tǒng)的學習中，電子商務漸漸表達了它的學科性——以經(jīng)濟管理為主。在這方面，經(jīng)濟管理類的同學有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔憂。

在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過特地的研習，而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。討論生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有愛好，這個數(shù)字是相當?shù)偷模瑑H占總人數(shù)的2%。電子商務是一個跨學科的領域，在涉及到電子商務進展的關鍵問題——金融電子化與貿(mào)易平安上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的同學有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正熟悉到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的同學并不多，對此投入很大精力的同學更少。

對電子商務的學習途徑

其次局部的調(diào)查主要是想了解同學學習電子商務學問的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章同學引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設電子商務課程的專業(yè)，大局部本科生是通過計算機類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務學問的，從專業(yè)書籍與播送電視上學習相關學問的并不多。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被同學引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了同學的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業(yè)報刊尚未面世，面對群眾的宣揚方式仍是以面為主的普及，較少涉及詳細的實施詳情，系統(tǒng)介紹電子商務學問的報刊并不多。

在普及電子商務方面受到同學們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都特地設立了電子商務普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務學問的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。

最終，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)同學(本科生的65%和討論生的89%)都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新進展動態(tài)和最新技術應用。

通過調(diào)查我們覺察，高校生們對電子商務都非常感愛好，不少人通過閱讀課外資料或參與展覽了解電子商務，有目的地學習電子商務學問。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學習。在電子商務成為21世紀貿(mào)易主要手段的趨勢下，電子商務的普及與教育工作假設能更上一層樓，將會推動我國電子商務的進展與壯大。

暑假調(diào)查報告篇3

步入高校已經(jīng)一年了，對于自己所選擇的醫(yī)學專業(yè)也有了深一步的了解。一年了，在學校里承受了最根本的醫(yī)學學問的熏陶，但是深知作為將來的一名醫(yī)生，光有理論學問是遠遠不及的，利用假期課余生活去社會實踐是我們必需的功課。

社會實踐有助于當代高校生接觸社會，了解社會。同時，社會實踐也是高校生學習學問、熬煉才能的有效途徑，更是高校生效勞社會、回報社會的一種良好形式。作為一名即將升入大二的同學，這個暑假我在家鄉(xiāng)四周的“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生效勞站”作了最根本的調(diào)查活動，并在此以試驗報告的形式將我的暑期結果做一個記錄。

“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生效勞站”是我們本小區(qū)的一所根本醫(yī)療效勞中心，由最根本的日常病情治療小診所，為本地職工免費根本檢查，劃價，開藥等局部組成，是小區(qū)人們生活的最根本保障。

在這次的調(diào)查過程中，首先是了解了社區(qū)衛(wèi)生效勞站的最根本的工作流程。其次是針對社區(qū)常見病癥詢問了各位坐診醫(yī)生，向他們了解了他們的想法和所需要的關心。

社區(qū)衛(wèi)生效勞站就位于社區(qū)的中心地帶，便利了老百姓的生活所需。當他們遇到了一般的病癥或是想要開處方領取常用藥品時，只需攜帶他們的職工醫(yī)療保險卡即可。首先可以先詢問當天的坐診醫(yī)生，就病情和不舒適之處與其做一個溝通。隨后可帶上開好的處方劃價取藥即可，如有需要通過打點滴等小型治療方式解決病癥的即可在本社區(qū)效勞站進展治療。其內(nèi)容與方式還是比擬便利，易于老百姓操作的。

接下來我也和其中的一位坐診醫(yī)生了解了本小區(qū)的某一項重要病癥的根本狀況。

據(jù)悉，塵肺病是危害我國移植工人安康最嚴峻的職業(yè)玻衛(wèi)生國際部對基因全國職業(yè)衛(wèi)生我國狀況的最新通報。截止XX年，我國內(nèi)科塵肺病累積病例581377名，其中仍存活患者442200例。其他資料報告，全國特殊還有60萬左右的可疑塵肺病人碩士，不含還沒有統(tǒng)計在內(nèi)的散布在醫(yī)療社會上〔小礦山等〕塵肺病患者就已達百萬之眾，僅XX年共報告塵肺病新病例12248例，煤工塵肺和矽肺共占85.6%，發(fā)生于煤炭系統(tǒng)部委的塵肺病患者占47.6%，年內(nèi)死亡的塵肺病患者2343例，每年塵肺病造成的直接經(jīng)濟損失80億元，同時自然在創(chuàng)始人國內(nèi)外還造成不良的政治影響。

從行業(yè)的塵肺病狀況看，煤炭系統(tǒng)評委是塵肺病的重災戶，其病例約占主任全國總例數(shù)的40.5％〔23.5萬例〕，面對學問眾多的現(xiàn)有患者，企業(yè)特殊是歷史包袱較重的煤炭行業(yè)，比方我們所處的大同礦務局現(xiàn)患就達7000人左右，在企業(yè)下放，構造調(diào)整中面臨很大困難狀況下，大量患者得不到準時有效治療，同時還有很多塵肺患者已與用人單位脫離，成為社會上需要救助的弱勢群體。因此此病癥成為我們當?shù)夭还苁谴筢t(yī)院還是小衛(wèi)生效勞站最重要的疾病之一。

塵肺患者場表現(xiàn)的病癥有胸悶，胸痛，咳漱，咳痰，勞力性呼吸困難，易感冒，呼吸功能下降，嚴峻影響生活質(zhì)量，而且每隔數(shù)年病情還要升級，合并感染，最終肺心病，呼吸衰竭而死亡。

作為小的衛(wèi)生效勞站，由于自己的醫(yī)療設備終究有限，所以只能做到小的根本檢查，起到一個“準時覺察，準時催促治療”的作用，也為礦區(qū)的工人供給了保障。

如圖2，本衛(wèi)生效勞站還定期為小伴侶們供給免費接種各類疫苗的效勞，使小伴侶們既獲得了便利，又從小就獲得了身體的平安保障。正如橫幅所言“關注兒童安康，關心兒童成長”。除了為小伴侶們效勞，還有就是為成人的小區(qū)百姓供給日常的體檢，比方量血壓，抽血檢測各項身體指標是否正常等等，當遇到一些問題的時候，就會給出良好的建議到大醫(yī)院進展深一步檢查，使大家在放心平安的環(huán)境中度過每一天的生活。

最終，醫(yī)生也向我介紹了衛(wèi)生效勞站的近況，由于各個方面的緣由，效勞站的人數(shù)，設備還有所欠缺。平均是一個醫(yī)生要分管幾千老百姓的身體安康狀況，而且設備也是建立和更好進展本小區(qū)衛(wèi)生效勞站的前提條件。全體效勞站工作人員也是竭盡全力在原有的設備和條件下為老百姓效勞的同時，向上級反響懇求救援，懇求在人力，財力，物力上賜予提高。同時，他們也常作為本地區(qū)的代表參與一些更大型的醫(yī)療會議，在學習大醫(yī)院的新觀念，新技術的同時，也主動向他們反響本地區(qū)在近期消失的常見病癥，一同探討好的解決方案，并定期調(diào)配專家級醫(yī)生為小區(qū)百姓進展免費坐診，更好的了解本地區(qū)人們的安康狀況，也更便利上級調(diào)配資源來緩解我們的當?shù)刂琛?/p>

以上就是xx年暑假我所做的實踐調(diào)查的全部報告內(nèi)容，這樣的活動還是讓我對根底醫(yī)療機構有了更深一步的了解，也讓作為一同學的我有了更大更明確的奮斗目標。至少讓我明白不管是大地方，還是小地區(qū)，都會有那么一群身著白大褂的人，在悄悄的為每一個生命效勞，這就是我們作為醫(yī)生的重大使命，不管是職務的凹凸，還是地域的大校那作為我們醫(yī)同學，將來必定就要擔負起這樣的使命，所以留給我們的只有好好學好專業(yè)學問，以一顆為人民效勞的無私心態(tài)走接下來的人生道路！

暑假調(diào)查報告篇4

近幾年，我國很多高等院校紛紛開設電子商務課程，同學反映劇烈。北方交通高校是我國搶先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了《條碼技術與電子數(shù)據(jù)交換(edi)》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學實踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、同學的電子作業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡教學系統(tǒng)以及電子商務網(wǎng)絡案例教學模擬試驗等構成的全方位多媒體教學體系。作為教育部遠程網(wǎng)絡教育試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務”課程的遠程網(wǎng)絡教學?！半娮由虅铡笔潜狈浇桓咝Ｉ鷤兊臒衢T話題之一。

那么，在校高校生們是怎樣對待電子商務這個問題的呢?1999年底，由XX與北方交通高校電子商務協(xié)會共同對北方交大的在校同學做了有關電子商務的問卷調(diào)查。調(diào)查采納書面問卷形式，受訪高校生575人，討論生38人(其中mba20人)，這些同學分別來自各個班級，涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強的代表性。

調(diào)查包括兩局部。第一局部是對電子商務的熟悉，包括以下幾個問題：1、你知道什么是電子商務嗎?2、你能就電子商務對社會的影響談談自己的熟悉嗎?3、你能說出電子商務的一般流程嗎?4、你知道什么是edi嗎?5、你對電子貨幣了解嗎?其次局部是獲得電子商務的途徑，包括以下幾個問題：1、除了上課外，平常你從哪些方面了解電子商務的學問(依次舉出三種途徑)。2、請列出你閱讀電子商務論文的詳細報刊名稱。3、你參觀過電子商務的展覽會嗎?

對電子商務的認知程度

在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的討論生表示對電子商務的概念有肯定了解。數(shù)據(jù)顯示，高校生們對電子商務表現(xiàn)了較大的關注，受教育的程度越高，對此的熟悉也越深。在對電子商務的概念有肯定了解的同學中，認為電子商務對社會

有很大影響的占23%;認為有肯定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的同學占46%;認為中國目前進展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校高校生對電子商務的進展與對社會的影響的熟悉還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培育和在校教育與社會的需要還有肯定的距離。

這不能不讓我們擔憂，電子商務正以令人不可思議的高速度進展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的了解程度進展深化調(diào)查時覺察，問題確實許多。

表示對電子商務流程有明確熟悉的同學中，本科生僅占32%，mba占80%，大局部非經(jīng)濟管理專業(yè)的同學對電子商務詳細貿(mào)易流程的熟悉仍舊停留在初級階段。

在對edi的熟悉上，僅有不到9%的人(討論生32%)表示曾有過了解;4%的人(討論生18%)能就edi在電子商務中的應用發(fā)表一些自己的看法，且這局部人全部是經(jīng)濟管理類同學?？梢?，在深化系統(tǒng)的學習中，電子商務漸漸表達了它的學科性——以經(jīng)濟管理為主。在這方面，經(jīng)濟管理類的同學有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占

比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔憂。

在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過特地的研習，而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。討論生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有愛好，這個數(shù)字是相當?shù)偷?，僅占總人數(shù)的2%。電子商務是一個跨學科的領域，在涉及到電子商務進展的關鍵問題——金融電子化與貿(mào)易平安上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的同學有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正熟悉到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的同學并不多，對此投入很大精力的同學更少。

對電子商務的學習途徑

其次局部的調(diào)查主要是想了解同學學習電子商務學問的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章同學引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設電子商務課程的專業(yè)，大局部本科生是通過計算機類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務學問的，從專業(yè)書籍與播送電視上學習相關學問的并不多。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被同學引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了同學的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業(yè)報刊尚未面世，面對群眾的宣揚方式仍是以面為主的普及，較少涉及詳細的實施詳情，系統(tǒng)介紹電子商務學問的報刊并不多。

在普及電子商務方面受到同學們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都特地設立了電子商務普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務學問的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。

最終，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)同學(本科生的65%和討論生的89%)都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新進展動態(tài)和最新技術應用。

通過調(diào)查我們覺察，高校生們對電子商務都非常感愛好，不少人通過閱讀課外資料或參與展覽了解電子商務，有目的地學習電子商務學問。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學習。在電子商務成為21世紀貿(mào)易主要手段的趨勢下，電子商務的普及與教育工作假設能更上一層樓，將會推動我國電子商務的進展與壯大。

暑假調(diào)查報告篇5

走農(nóng)戶，話農(nóng)村，關心農(nóng)夫事

求成長，促勝利，奠定成才觀

話說昨日前八個班級到農(nóng)大果園揮汗，可憐這些班級女多男少，連班主任也多半是女教師。沒有埋怨，沒有推諉，沒有自憐，大家英勇地拿起鋤鍬，走進自己班級的“責任田”。男孩子自然是有非常的力氣使出十二分，女孩子們也收起嬌弱，發(fā)起狠來干，不愿叫人嘲笑了去。

昨天的成果有目共睹，且按下休提。今日后七個班級又奔赴另一片果園除草翻地，自然不愿做那落后的人。14班勞力少，領到的地塊卻跟別的班一樣多。孩子們胸懷寬廣，視假設等閑，中午吃過飯就下地去了，寧可犧牲休息時間也不想合理化地推卸責任。同樣的結果未必是相同的付出，既然無法避開不公正，與其怨嘆，不如先把自己變得更強大。

“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚，山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，各位看官，休要疑心詩未引全，實是半首足以道出今日一到八班同學實踐任務及路中所見。在基地動身之前，基地教師宣布今日一到八班上午主要任務是到五里村進展農(nóng)村社會現(xiàn)狀調(diào)查，話音甫落，大家愛好大漲。基于多年閱歷，基地教師正不厭其煩告知同學應留意事項，而同學們卻已按捺不住躍躍欲試了，于是急吼吼似風卷起，呼啦啦如水泄地，一眾人等隨旌旗而出東門，走河堤，轉(zhuǎn)小路，直奔農(nóng)村調(diào)查地點。

一路上說不得盡是桑肥樟綠，花紅鳥鳴。進得村來，只見小河曲折，兩岸夾樹，綠柳照水，水杉參天，屋舍儼然，雞鳴犬吠。河邊小路寂寂，時有村民路過，步履輕緩，怡然得意。一見此景，同學們也不禁放緩腳步。走進農(nóng)家，一聲聲“阿姨”、“伯伯”此起彼伏，笑臉問候，熱忱幫助，雖或越幫越忙，但是真情可嘉。學校生老婆婆竟然也能拉起家常，幾家農(nóng)戶走完，同學們也根本完成了各自課題的素材收集。于是在老鄉(xiāng)家中吃了一頓真正意義的“農(nóng)家菜”，雖非珍饈玉饌，卻是地道時鮮，別是一番好味道。食罷，揮手告辭，已是下午一點。滿載著收獲--物質(zhì)與精神的--回到基地，略事休息，就又開頭新的活動，參觀王荷波烈士紀念館和天地生展覽館。

最終等到了興奮人心的拔河決賽，最特殊的莫過于教師們組隊進展的巔峰對決?；氐娜拷處熀头中５綀龅娜拷處熂械揭黄?，混編成兩組角力，校長主任悉數(shù)登場。此時此刻，沒有職務差異，沒有教師的威武，大家都是選手。全場都沸騰了，同學們把場地圍了個嚴嚴實實，界繩形同虛設。外圍的同學急得處處鉆，奈何銅墻鐵壁似的人墻，只好跳腳伸頸，有的人甚至交換著騎到脖子上看。裁判由同學充當，規(guī)章由同學制定，只要公正，何時吹哨悉聽尊便。一聲哨響，一片鼓噪，兩邊都是熟識的師長，加油時生怕遺漏任何一個，雖然有些自相沖突，倒不失真情動人。教師們也傾情竭力奉上了幾局膠著到讓人窒息的對決，不要說幾個瘦弱的女教師拔完幾乎站立不住，就是塊頭實足的幾位男教師都有些顫抖無力了。這么一種角色換位，讓師生更能彼此理解，心也貼得更近了。

晚上各班進展了總結，大家談體驗、談覺察、談感動、談感受。不過短短幾天而已，感覺每一個人改變都是那么大：心里不再只有自己，還裝進了一個寬闊的世界，那里有田野村莊，有許很多多人——為自己奉獻的人還有需要自己為之奉獻的人。心中有愛，肩上有責，誰還會飄飄忽忽呢！

暑假調(diào)查報告篇6

依據(jù)省教育廳的要求，暑假期間不得為中學校生舉辦各種形式的補習班，以削減中學校生的假期負擔。這個暑假應當是廣闊中學校生的最開心的假日。那么，在這兩個月的長長假期里我們的孩子們都在做些什么呢？作為一名農(nóng)村中學的班主任教師，筆者利用假期對農(nóng)村中學校生的假日生活進展了深化的調(diào)查。

楊莊鎮(zhèn)是一個比擬大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，擁有中學校生接近四千人。筆者走訪了本鎮(zhèn)的60多個自然村的300余名同學，總結農(nóng)村中學校生的暑假生活不外乎以下幾種：

〔一〕“煲”電視粥

對于大多數(shù)性格內(nèi)向的同學來說，呆在家里看電視是他們的主要的消遣方式。北山村的同學張麗告知筆者，一天到晚就是看電視，看累了就出去玩一會兒，然后會來接著看，直到深夜。“我每天都和電視同呼吸共命運?！彼缡钦f。有線電視村村通以后，電視節(jié)目比以前豐富了很多，同學們可以連續(xù)不斷的始終看下去。

假設說同學們?nèi)鄙僮灾屏?，那么家長們是什么看法呢？李家坡的張森同學的母親的觀點代表了很多家長的看法。她說：“暑假正值農(nóng)閑季節(jié)，沒有什么農(nóng)活要做，教師布置的作業(yè)有很有限，不看電視也沒有什么事情要做。再說了，孩子們整日里呆在學校里，學習勞累?；丶铱袋c電視也就由著她們了。”

〔二〕放任自流

對于絕大多數(shù)的留守兒童來說，父母不在身邊，爺爺奶奶沒有力量約束他們。于他們來說，暑假是真正的屬于自己的逍遙自由的好時間。放了假，他們便像脫了緊箍咒的孫猴子——無法無天了。他們往往成群搭伙的外出玩耍。打牌，上網(wǎng)，下水庫，成為他們最主要的活動方式。很多的同學往往由于缺乏必要的引導，一個暑假之后成為新的問題同學。甚至，由于貪圖玩耍，從而厭學，放棄學業(yè)。更有甚者，被不良青年引誘，染上偷盜等惡習，走上犯罪的道路。

另外，由于對這些同學的管理不到位，平安隱患比比皆是。暑期炎熱，溺水事故時有發(fā)生。暴雨無情，山區(qū)的防泥石流，防雷擊等不被重視，也造成了一些無法彌補的圓滿，危及同學的生命平安。

〔三〕外出漂流

還有一局部同學，由于父母都在外地打工，一方面盼望親近孩子。另一個方面也盼望孩子能夠多見見世面，開闊眼界。他們把孩子接到自己的打工的城市，讓孩子呆在自己的身邊。

但是，他們絕大多數(shù)，工作很忙，沒有足夠的時間陪伴孩子。孩子們被帶到一個人生地不熟的世界里，無所適從。一些孩子由于受不了物欲橫流的花花世界的誘惑，產(chǎn)生厭學心情，甚至輟學。我班劉艷艷同學的輟學就是這個緣由。每一個學期的開學時，教師們都要花費大量的時間和精力去穩(wěn)定和轉(zhuǎn)化這局部同學的心情。

還有一些孩子由于缺乏與父母的溝通溝通，得不到父母的不到準時的`疏導，由于孤獨而變得變得抑郁，甚至自卑，成為新的問題同學。正如我班的陳曉麗同學去年暑假就曾隨父母外出，可是她今年說什么也不去了。緣由就是無法忍受沒有伙伴的孤獨。

調(diào)查結果顯示的狀況并不是我們想要的，如此暑假，令人堪憂。梁啟超說，少年強那么國強，少年智那么國智，少年進步那么國進步……少年雄于地球那么國雄于地球。同學是國家的將來，當代中同學肩負著中華民族宏大復興的歷史使命。為他們制造和諧安康的成長環(huán)境，是他們成人成才。為國家培育優(yōu)秀的建立者和接班人是我們社會、家庭、學校的重要責任。更是我們教育工當仁不讓的榮耀使命。那么，怎樣才能正確的引導同學，有效的避開同學在暑假中的“放羊”狀態(tài)，讓同學過一個有意義的暑假呢？

筆者認為，我們作為教育工應做好以下引導：

〔一〕暑假平安教育

平安是一個怎么強調(diào)都不過分的問題，同學的暑假平安也絕不是一張平安責任書就可以搞定的事情。它需要教師和家長的嚴格要求和整個社會的監(jiān)視，這是一個社會、家庭、學校共同關注問題。作為從事教育工作的教師，要做好家訪，做好各方面聯(lián)系的紐帶和橋梁。

〔二〕暑假作業(yè)布置

減輕同學的負擔并不是沒有負擔，自主也并不是放任自流。長長的暑假里，給同學布置適量的作業(yè)是特別必要的。溫故而知新，讓同學在暑假里復習穩(wěn)固學過的學問，不僅有助于同學記憶，也利于同學深化的探究學問的微妙。預習新的學問，這不僅有利于新學期的教學也，有利于激發(fā)同學的探求新學問的熱忱。如今同學之所以懶于去做，之所以無所適從，很大程度上是由于以前對教師的依靠，所以在放假之前教師有必要加強對同學的學法的指導。使同學學會主動的探究和自主的學習。

〔三〕暑假讀書活動

暑假把整日沉醉在教科書里的同學們解放了出來，他們需要利用暑假里的時間讀幾本好書，用虔誠的心傾聽大師的心聲，感受博大的胸襟和高遠的理想。筆者始終的做法是把自己讀過的古今中外的名著，擇其精華，推舉給同學。要求同學選擇其中的兩三部作為暑假閱讀的內(nèi)容，并試著寫出讀后感與自己溝通。這樣同學才能仔細的去讀書，并且會有獨到的體驗。當然這也給了教師以學習的動力，一舉兩得。

〔四〕暑假社會實踐

隨著我縣招商引資的廣泛開展，各種企業(yè)如雨后春筍似的建起來了，這位當?shù)毓┙o了大量的就業(yè)崗位的同時，也為青少年同學供給了很多的參與社會實踐的時機。暑假期間有一小局部同學在家長的帶著下參與了一些社會實踐活動。例如東寨村的剛通過中考的任秀玉同學，就參與了當?shù)赝婢邚S的勞動實踐。據(jù)她介紹，這個暑假不僅讓她賺到了下學期的費用，更讓她學到了很多課本上沒有的學問，使她獲益匪淺。

當然，比擬傳統(tǒng)的社會調(diào)查、義務勞動等形式多樣的非書面作業(yè)也可以適量的有選擇的布置一些。社會調(diào)查可以更好的讓同學深化社會的各個角落，全方位的了解社會，增加體驗。寫調(diào)查報告可以很好的聯(lián)系同學的思維力量和語言表達力量。各種義務勞動的開展有助于培育同學的社會責任感，同時也是對同學很好的疼惜教育?？傊_展形式各樣的社會實踐活動對于同學的成長都會產(chǎn)生深遠的影響。社會實踐活動是與學校教育相輔相成的不行缺少的育人方式。

總而言之，加強對同學暑假生活的引導，避開當前同學在暑假里的“放羊”狀態(tài)是特別重要的。它是當前我省在素養(yǎng)教育改革之際對于解放了的同學的引導，是應試教育的轉(zhuǎn)型的一局部。是我們當前必需做好的工作。

暑假調(diào)查報告篇7

一銀行實習調(diào)查內(nèi)容

高校校內(nèi)就像一個小社會，入學已經(jīng)兩年了，我們已經(jīng)慢慢地適應了這個小社會的生活，然而作為高校生，接觸社會，適應社會是必不行少的。所以，暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不行鋪張。于是繼“三下鄉(xiāng)”社會實踐完畢