告別初中生活600字(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——告別初中生活600字(4篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

道別初中生活作文600字篇一

握著筆，看著紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。

相處了六年的小學(xué)同學(xué)最終在那個(gè)迷漫著花香的夏每日各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡(luò)，我哭了，我不能接受。初一開學(xué)后，我仍舊陷入一種令我陌生的孤單中無法自拔。每個(gè)課間我徘徊在傳達(dá)室門外，翹首等待小學(xué)同學(xué)的信。每次讀到他們的文字就特別親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。后來我終究找到了我的知心“死黨〞，我孤獨(dú)的心仿佛射進(jìn)了陽(yáng)光。我終究學(xué)會(huì)了微笑。

上了中學(xué)后，我用自己的所見證明了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時(shí)刻感受到人與人之間強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，我感到漸漸有些力不從心。我不想面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但我卻無法擺脫那個(gè)陰影。以前無時(shí)不伴隨著我的有些高傲的自信不知什么時(shí)候起已離我而去。我好憂傷，我想到了妥協(xié)，想到了屈從，甚至想到了嫉妒?？墒敲土业暮脛傩牟辉试S我消沉，于是我努力了，我趕上了。我終究學(xué)會(huì)了寬容。

感謝初一，這個(gè)傷感中夾雜著歡樂的初一，它鍛煉了我，教育了我。那個(gè)剛踏進(jìn)校園時(shí)懵懂的女孩已經(jīng)不見了，歲月將她換上了一個(gè)幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進(jìn)日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來面對(duì)可能不一定開心的生活。

道別初一，迎著歲月的風(fēng)向前進(jìn)軍。前面的風(fēng)光更加迷人！

道別初中生活作文600字篇二

當(dāng)離別的鐘聲響起，當(dāng)我們?nèi)甑某踔猩募磳⒔K止。留給我們的，只有感傷，只有不舍，只有那些留在校園里的記憶。

歲月如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清亮皆成曲目，歲月如詩(shī)，委婉幽長(zhǎng)，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子，無論怎樣用力，沙子都會(huì)從指中流過，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中靜靜流過，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。

那時(shí)的天是藍(lán)的，草是綠的。那時(shí)的我沒有煩擾，總是在陽(yáng)光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，玩累了，才走進(jìn)教室，開始一天的學(xué)習(xí)。每天清早，老師都會(huì)給我們講故事，講良善漂亮的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌，在歌聲中，在歡樂中，在學(xué)習(xí)中，那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……

現(xiàn)在的天是湛藍(lán)的，草是碧綠的?，F(xiàn)在的我上了初二，對(duì)事物開始憂傷根深的理解，每天都是帶著對(duì)知識(shí)的渴望與希望上學(xué)，開始緊張而又繁忙的生活。老師帶著細(xì)雨般的柔情，陽(yáng)光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與繁忙的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們繁忙身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績(jī)會(huì)讓自己信心倍增，十分開心，每次失利后，會(huì)悲傷，會(huì)反省自己，繼續(xù)踏上明天的征程。

過去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng)，我等待著下一場(chǎng)的開幕，相信我會(huì)更加努力拼搏，會(huì)迎著陽(yáng)光飛向心中的夢(mèng)想。我會(huì)銘刻校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于那里有我最美的回憶，就著月光，祈福今后的一切，手寫青春，不落的希望……

拖著厚重行李箱，看著那些曾經(jīng)有我們的歡樂的地方?？粗瑢W(xué)們不舍的眼神，我知道，我們畢業(yè)了。要離開了。留在這里的，只有屬于校園里的記憶。

道別初中生活作文600字篇三

后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。

中考前的最終一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言道別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話，沒有說“再見〞，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地推測(cè)，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)道別一樣，此后我們就真的不再見面了呢？

初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始靜靜喜歡一些明星，開始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。

那些難得的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋覓陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里哆嗦的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾畫出正方形天空生出無邊空想的日子，再也回不來了。

都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將道別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

如今，我已經(jīng)不再是那特性格偏激、脾氣奇怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不愿承認(rèn)過錯(cuò)的.小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡樂，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

再見，我的初中生涯！

：

深情款款憶往昔，稚氣老練二合一

文章取題為“當(dāng)?shù)绖e初中生活的時(shí)候〞，卻不是停留在道別“儀式〞上，而是深情款款地與讀者回憶在過去三年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并集中于第三段的概括回憶。其實(shí)這正是回憶性散文寫實(shí)的常用方法之一，更主要的是抒情，抒寫對(duì)三年初中生活的留戀與難忘。

文章向讀者展示了一個(gè)稚氣十足的女孩子的真實(shí)的思想，她的成長(zhǎng)的歷程清楚地呈現(xiàn)在人們面前，讓我們感到難得，值得珍惜。文章又顯得老成，從最終三段中不難看出，在語(yǔ)言運(yùn)用方面又很老練，很見基本功。所以這也是一篇不錯(cuò)的一類考場(chǎng)作文。

道別初中生活作文600字篇四

時(shí)間老人的腳步真很不老邁，還來不及回首，初中生活就要畫上了句號(hào)。回想初中生活，它就像一條小溪一樣悄悄地流淌，時(shí)而會(huì)激起一朵迷人的浪花。浪花的背后是一段段難忘的往事。而今天我將道別這些，這一切將不再屬于我了。此時(shí)此刻，我的心情很憂傷，很凌亂。真的想把每個(gè)人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲(chǔ)量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來留住這美好的瞬間。閃光燈在每個(gè)人的身上變換著七彩，也將我們的校園生活分割成無數(shù)的碎片。

雖然離畢業(yè)還有幾天的日子，可是校園里的人多數(shù)都是左眼流出黃河，右眼淌出長(zhǎng)江，一幕幕離別的場(chǎng)景在同學(xué)之間上演?？赡芘笥阎g的情義在這一刻才得到了淋漓盡致的表達(dá)。那種場(chǎng)面著實(shí)令人憂傷，由于畢業(yè)后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷，在沒有那么多笑聲與友情的日子里，不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。

曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)躊躇滿志的少年。還記得剛踏上初中的那一天，我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，將來一定要考上理想的高中?？墒俏业氖难詤s沒能夠經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，在初一的時(shí)候，我曾有過輟學(xué)的念頭。好在，我的身邊有老師，還有同學(xué)，是他們幫助了我，使我能夠走過那段灰色的日子?？赡?，那時(shí)就是人生的一個(gè)十字路口，站在那里我迷茫了，但是我最終并沒有偏離航向?，F(xiàn)在想來，真的有些畏懼，假如當(dāng)時(shí)落后了，現(xiàn)在我也不可能坦然地面對(duì)中考。所以，我要感謝老師和同學(xué)，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力，更是我累了時(shí)休息的港灣。

在初二的時(shí)候，我的理想也曾發(fā)生過一次動(dòng)搖，但是我很快就穩(wěn)定了自己的方向。那時(shí)候，我偷偷地喜歡上了她，我不知道這是否叫“暗戀〞，也不可能用“愛情〞兩個(gè)字來詮釋。我特別關(guān)注她，喜歡聽她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路瀟灑的樣子，那時(shí)她成了我生活中的全部，盡管她還不知道。后來到了畢業(yè)我也沒能把心中的想法表達(dá)，以至于它就像荒野中的花朵一樣無聲地開放又無聲地凋落了。盡管如此，但是每次想到她，我的心中便充滿了力量。即使是在中考沖刺階段，我也絲毫沒有感覺到累過。有時(shí)，我真的很感謝她，假如要是沒有她可能我也不會(huì)有這么大的動(dòng)力，我將來假如能夠考上理想高中很大程度上是應(yīng)當(dāng)感謝她的！

初三的日子里我懂得了什么是真愛。都說人間真情最寶貴，開始我根本不理解，只是以為這是某些人的夸誕而已，可是初三的日子里我真正地體會(huì)到了這句話的含義。那段日子很苦悶，幾次考試之后，我的成績(jī)都很不理想，我失落，迷茫，情緒壞到了極點(diǎn)。曾經(jīng)由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很懊悔，自己也有很大不對(duì)的成分。這時(shí)，老師成了我的朋友，他傾聽著我的煩擾，不厭其煩地做我的思想工作，在他的耐心幫助下，我的心中終究出現(xiàn)了一片秀美的天空。老師讓我懂得了真情，教會(huì)了我好多難懂的人生課題。這些對(duì)我的一生都會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。

太多太多的往