關(guān)于教師年度個人總結(jié)四篇

關(guān)于教師年度個人總結(jié)四篇

老師年度個人總結(jié)篇1

20xx年匆忙而逝，我得到的學習機會空前地多，其中對我來說最有價值的就是成為了“XX名師工作室”成員之一，加入了一個有著共同目標、澎湃激情的團體。楊和平老師是一個睿智的長者，也是一位接近退休卻仍舊對訓練布滿幻想和激情的學者，他是我們工作室的靈魂。每一次研修，楊老師總是細心策劃，從20xx新課標研讀到小課題討論，從訓練專著閱讀到高效課堂建設(shè)，從教學設(shè)計到論文反思，他既從理論上進行解讀，又從實踐操作層面細致引導，務(wù)必讓我們真實地做到“在閱讀中進步，在實踐中前進，在反思中成長”。假如說在20xx年我取得了一點進步的話，跟老師精彩的示范、嚴格的要求是分不開的。

一、變革工作態(tài)度一加入工作室，楊老師就支配我們撰寫三年進展規(guī)劃和本年度研修方案，還為我們逐一修訂指正，讓我們都樹立了向“學者型、討論型、專家型老師”進展的目標。

在這方面，楊老師以身示范，作為我們最好的參照對象，給我們樹立了榜樣。工作室成立之前，楊老師已接近退休，原來該輕松度過工作的最終三年，他卻無怨無悔地接過了工作室這副沉重的擔子。工作室成立之初，楊老師勞心勞力，想方設(shè)法為我們學習制造物質(zhì)條件和制度保障。每一次主題研修，楊老師都細心策劃，給我們做講座、設(shè)計作業(yè)、批改作業(yè)，專心良苦。正如蔣洪松師兄說：“在楊老師門下做同學，學到的不僅是學問，更是一種為人的品質(zhì)?！睏罾蠋煹难孕谐蔀槲夜ぷ髦信谌诘年柟猓瑫窕巳烤氲　⑾麡O、得過且過的負面態(tài)度。

二、追求思想更新參與工作十多年，我已經(jīng)成為事實上的閱歷型老師，要想在自身進展上更進一步，必需突破！像雄鷹那樣英勇完成轉(zhuǎn)變。

雄鷹有xx年的壽命，由于時間的原因，在它40歲的時候，嘴喙越來越鈍，羽毛越來越繁重，鷹爪越來越老，它會漸漸失去搏擊長空的力量。這時候雄鷹會接受為期180天的蛻變，這180天里，它會耗盡最終的力氣，努力飛行高山之巔，在山巔之間筑巢，然后用嘴的力氣敲打巖石，直到嘴喙完全脫落，每一次撞擊巖石的過程，都是一個苦痛的蛻變，等待舊的嘴喙退去，新的嘴喙?jié)u漸長出來，然后用新的嘴喙拔掉身上繁重的羽毛和鈍化的鷹爪，每一根羽毛的掉落，伴隨著心的痛苦，但是雄鷹明白，相對于xx年的生命，這些疼是值得付出的。就這樣，等新的羽毛和鷹爪長出來，雄鷹看上去雄姿英發(fā)，氣概不減xx年前，再次以強健的身軀搏擊長空。已有的閱歷既是我成長的底蘊，又是我成長的舊喙、鈍爪。我應(yīng)當向雄鷹那樣舍得放棄，苦痛地更新。每一次主題研修，老師都給我們布置了任務(wù)，在努力研修、完成任務(wù)的過程中，我在自身已有的基礎(chǔ)上進行著思想的更新。

三、跟進自身行為在“XX名師工作室”里，我們都是一群為了訓練抱負志同道合的同學，我們有幻想有目標，我們都為了潼南的語文訓練前進在路上。

在楊老師的引領(lǐng)下，我完成了四班級上冊一至六單元的導學案，參加編制了《高效課堂建設(shè)指南》，初步完成了20xx新課標解讀，閱讀了《讓孩子踏上閱讀的快車道》、《卡爾威特的訓練》、《家庭訓練》、《給老師的一百條建議》等訓練專著，嘗試在四班級語文課堂中建立合作小組，撰寫了教學設(shè)計和訓練論文參與競賽，還進行了關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂中導學案自主導學單設(shè)計的小課題討論。

數(shù)來，我驚異于自身成果的豐富，這都是在老師的引領(lǐng)下、同伴的互助下完成的。但這還不夠，在下一年度的研修中，我要閱讀更多的訓練理論書籍，不僅要閱讀，還要做深化的筆記；我要連續(xù)跟進微課與自主導學單設(shè)計的討論；向中學高效課堂學習，進行更加深化的小組合作建設(shè)；老師訓練我們要物化自己的成果，我不但要樂觀創(chuàng)作隨筆、論文，還要向雜志社投稿，爭取發(fā)表。

期盼來年，我更加樂觀地工作、研修，像再生的雄鷹放下舊的包袱，學習新的技能，發(fā)揮潛能，制造新的將來。

老師年度個人總結(jié)篇2

1、利用一、二周時間再次重溫《新課程標準》，把課標與所教學科內(nèi)容一一對比，明確課標的目的、內(nèi)容與實際意義。再利用其余時間深化學習《新課程標準》，邊學習邊反思，仔細撰寫自學筆記，充分領(lǐng)悟課標的精神，把理論與實踐相結(jié)合。

2、根據(jù)開學初制定的讀書學習方案，本學期重點學習《走進新課程——與課程實施者對話》這本書，八章內(nèi)容分四個月學完，通過學習仔細理解其中的內(nèi)容，為參與“卓越杯”教學大賽筆試奠定了基礎(chǔ)，為課改實踐積累了肯定的理論閱歷。

3、在學年組教研活動中，我仔細聽課，充分體會新課標的精神，學習其他老師優(yōu)秀的教學方式方法，并仔細反思自己的教學工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，還虛心向他人求教，指導自己的教學實踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4、仔細參與進修學習，樂觀參加各級各類培訓，并準時反思自己的教學工作，在反思中思考今后的教學實踐。通過網(wǎng)上學習、進修學習以及其他形式的培訓關(guān)心自己不斷吸取有關(guān)訓練教學的最新理念，探究適合同學的教學方式，并仔細聽取同學的想法，不斷改進教學方式。

總之，通過學習使我高度樹立了最新的訓練理念，關(guān)心自身提高理論水平，以課堂教學為主陣地實施新課標，促進新課改，樹立自己獨特的教學風格。

以上是我的學習總結(jié)，我認為學習就是一條漫長的路，只有不斷學習才能充實自我，進展自我，才能更好的實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我認為我學習的還不夠充分，還應(yīng)加高校習力度，所以，我將永不停留的在學習的道路上奮進！

老師年度個人總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬間，一個學期已經(jīng)過去，回顧自己一學期的工作實踐，勞碌而充實，一幕幕都仿佛又呈現(xiàn)在眼前。自從從事老師這一行，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對本學期工作進行如下總結(jié)：

一、師德工作方面

很多訓練家都指出，沒有對同學的愛就不會有真正的訓練，愛是訓練同學的前提。全心去愛每一個同學，喜愛同學是每個老師的天職，是老師職業(yè)道德的核心，也是對老師職業(yè)道德評價的重要標志。所以作為老師要真心實意關(guān)懷同學，充分敬重、信任同學，嚴格要求同學，老師只有內(nèi)心布滿對同學的愛和敬重，才會事事從同學的利益動身，到處為同學著想，維護他們的自尊心，在他們需要關(guān)心時伸出救濟之手，在他們?nèi)〉命c滴成果時投去贊許的眼光，鼓舞的話語，同時老師的愛能拉近師生間的距離，是增加師生關(guān)系的潤滑劑。我還平常抽時間跟孩子們談心、溝通和孩子們共同活動，縮短了師生距離。所以，同學就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。一個老師能得到同學的信任，使自己的工作順當進行，使同學能健康活潑的成長。只有這時才能真正體會到做一個人民老師的樂趣。

二、育人訓練方面

為人師表是師德的靈魂。除了父母，老師是同學相處時間最多，對同學影響最大的人。老師在訓練中的示范作用是巨大的，同學總是以老師作為仿照的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在同學的心靈深處留下烙印，對同學的成長起著潛移默化的作用。作為老師時時到處做同學的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和氣的態(tài)度，文明禮貌的語言等，形成一種無聲無形的訓練動力，去感染同學，啟迪同學，最終達到為人師表，教書育人的目的。由于孩子們小對事情斤斤計較是孩子們的普遍現(xiàn)象，所以依據(jù)孩子們的實際狀況，多給孩子們講有關(guān)伴侶之間相互關(guān)心的故事來引導他們，讓同學有個健康的身心來面對身邊的一切。

三、訓練教學工作方面

一學期以來我擔當一班級的漢語學科和兩個四班級的美術(shù)教學工作。在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新學問，探究訓練教學規(guī)律，改進訓練教學方法。

都知道，要讓同學參加美術(shù)的活動，預(yù)備工作是必需的很重要的。由于預(yù)備工作會直接影響到美術(shù)課的質(zhì)量，也關(guān)系到能否提高同學學習美術(shù)的樂觀性，因此這個基本的問題是必需解決的問題。上美術(shù)課時同學不帶工具的現(xiàn)象較嚴峻，特殊是手工制作，需要預(yù)備的用具較多，所以部分同學不能夠準時完成。時間久了，這些不帶工具的同學習慣更加嚴峻，于是跟班主任協(xié)調(diào)，用具預(yù)備占成果的10%，把需要帶的工具讓同學記在紙上，并把帶工具的同學名單一一記錄，這樣同學不帶工具的現(xiàn)象削減了不少。同學不帶工具的因素有許多，有的同學不帶工具就是由于同學對美術(shù)課堂沒愛好，有的同學是遺忘帶了不重視美術(shù)，所以我從基本做起，在教學內(nèi)容中，先選擇認為他們感愛好的一課，然后讓他們每個人都參加到美術(shù)活動中來，同學的學習效率也會隨之提高。手工制作這些方面的教學內(nèi)容，大大增加了美術(shù)與生活的聯(lián)系性。因此本學期又選擇一個課外的自制相框來提高同學的動手力量和感受勝利的喜悅。由于乳白膠和廢舊報紙加工制作的過程讓孩子們親自體驗并讓同學體會到只要專心去思索，可以變廢為寶進行裝飾可以使身邊找材料使事物更加美觀。這個過程不僅是一個簡潔的體驗，也是培育同學急躁的好渠道。從中又能體驗勝利的喜悅并能同學與同學和之間進行有效溝通，更好的完成作品。以上這些僅僅是我在美術(shù)教學的一個環(huán)節(jié)，雖然小，但是缺少不了，解決同學的工具攜帶問題，還要和班主任老師的協(xié)作，向他們講明道理，取得同學家長的理解和支持更快的進步為今后更好地服務(wù)與同學。

一學期的堅持本學期同學學習美術(shù)的樂觀性也得到了一些改善，參與活動的樂觀性也提高了不少，下節(jié)課學什么，甚至有的同學會主動找到我有沒有活動，什么時候還有競賽等等。聽到同學這些話的時候我欣喜萬分。4月份我的8名同學還參與了以《關(guān)愛》為題材的繪畫競賽，但成果還沒出來。

本學期把提高同學學習漢語的愛好為突破口，努力提高教學質(zhì)量。本學年特殊是其次學期，我在課堂上特殊重視調(diào)動同學學習漢語的樂觀性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過小組加旗，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮同學自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓同學自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。通過一年的努力現(xiàn)在一班級的大部分同學都能夠沒有老師提示也能夠主動去預(yù)習和復(fù)習的任務(wù)。為了更好地調(diào)動同學讀書習慣，本學期我每天堅持利用課前5分鐘給同學們讀課外書，現(xiàn)在已經(jīng)讀完“一千零一夜，童話故事，公主故事等”這幾本書中第一本書是我自己拿來的，剩下的都是由同學自己供應(yīng)給我的。從中能夠看出他們對課外書籍的喜愛和讀課外書的（熱忱）樂觀性。還有在本學期組織的漢語故事競賽“小故事，大道理”中我們班小嘎豆們也取得了2、3等的不錯的成果。

四、不斷加強自我培訓

我認為做一個現(xiàn)代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的學問。在工作中，不斷向其他老師學習、請教，取人之長，補己之短。都說學問學無止境，在我的工作中，我留意從各個方面來充實自己。如參與教研組的活動，區(qū)教研、學校的網(wǎng)上培訓、看有關(guān)教輔和訓練教學書籍等來提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己能適應(yīng)當今訓練的進展，跟上課改的步伐。

五、美術(shù)教室的管理工作及其他工作（副班主任）

作為一班級的副班主任，平常準時與班主任進行溝通了解班級動態(tài)，更好的了解每一個孩子。學校每次給我們支配副班任任務(wù)時絕不怠慢，帶著高度負責的態(tài)度去完成任務(wù)。由于是學校工作的支配我負責美術(shù)教室管理工作。雖然平常我自己不用美術(shù)教室，但為了讓美術(shù)組同學更好的學習，就需要隔一段時間進行一次大掃除來保持教室衛(wèi)生并準時更新美術(shù)教室的板報設(shè)計來完善工作。值周老師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不行缺少的。值周老師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午對各班級進行檢查衛(wèi)生、紀律狀況查，對于檢查結(jié)果準時進行總結(jié)使得學校衛(wèi)生、紀律方面也有了肯定的保障。平常也樂觀協(xié)作德育部的工作，準時完成任務(wù)。為了迎接市里的`迎檢我和韓老師利用周末和除上課外抽出其余時間完成了學校外墻裝飾設(shè)計。在完成的過程中雖然又冷又累，但看到作品的一幕幕消失，讓我們忘掉了疲憊，沉醉在喜悅中。六、科研課題討論工作。作為漢語組的一名成員不斷討論《小班化漢語課堂自主學習的策略和討論》。

（1）提高備課的有效性。為了更好的討論小班化教學的實施，我在備課時不斷鉆研，備課，備同學、備重點難點訓練點，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。

（2）提高同學預(yù)習的有效性。一是教給同學一些預(yù)習的方法，并通過課堂訓練提高預(yù)習質(zhì)量的達成度；二是進一步重視預(yù)習的課堂檢查，教學即可從預(yù)習入手，提高課堂效率。并把重點放在朗讀教學上，使同學更好地體會的心。為了更好的操作課堂明確教學目標，首先預(yù)設(shè)課堂教學目標，目標依據(jù)教材、落實到課堂；其次，我依據(jù)課堂的動態(tài)進展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重并進行評估。讓同學成為課堂學習的主體，老師作為學習的主導者。

七、個人工作業(yè)績方面

本學期本人樂觀參加市民教部組織的論文征集和教學設(shè)計競賽。本人撰寫的德育論文《美術(shù)課上的民族禮儀風趣表現(xiàn)》榮獲省級獲得二等獎。

總之，訓練工作是一份常做常新永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去工作，滿懷一顆布滿愛的心，用贊美的眼光，用寬容的心，以關(guān)心和觀賞為歡樂之本，連續(xù)走好我的老師之路發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，使教學工作更上一層樓。

老師年度個人總結(jié)篇4

一學期的工作已經(jīng)結(jié)束了，對比自己的《專業(yè)進展三年規(guī)劃》內(nèi)容以及本年度方案，本人本著總結(jié)閱歷彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)進展做以總結(jié)：

一、在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素養(yǎng)為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，樂觀參與各級部門組織的培訓活動。

1、樂觀參與了市訓練局組織的信息技術(shù)老師專業(yè)學問培訓及吳忠市教研室組織的各種教研活動；

2、參與了本學校組織的英語、師德培訓活動，在培訓活動中提升了自身力量，積累了閱歷，并得到了熬煉和提高，促進了自身專業(yè)學問素養(yǎng)的不斷更新；

3、利用課余時間討論了訓練教學刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，樂觀參加教科研課題，使自己的訓練科研水平有了相應(yīng)的提高；

4、利用學校的現(xiàn)有資源樂觀開發(fā)校本課程，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教材開發(fā)力量再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的力量，也提高了自己在教學中與其他學科整合的力量和理念。

二、依據(jù)《規(guī)劃》中的“重點提高內(nèi)容”，在這學期我對《規(guī)劃》中的以下部分進行了重點學習和參與培訓，以提高自己的素養(yǎng)和力量，保持和《規(guī)劃》的目標全都。

1、在信息技術(shù)水平方面，參與市進修學校信息中心組織的信息技術(shù)專任老師專業(yè)學問及連續(xù)訓練培訓，“十一”期間，又參與了英特爾將來訓練培訓，提高了自己的計算機教學水平和力量；

2、在英語學習方面，利用與其他老師溝通、探究的機會完成了送教溝通活動，但距離自己所確定的目標還有肯定距離，所以在下學期本人還將連續(xù)加大力度來提高自己的外語水平以勝任本學科的教學工作；

3、在訓練教學水平方面，樂觀參與了學校組織的各種教研活動，在與其他老師的探究中逐步提高了自己的訓練教學水平，例如自己的課堂導入力量、課堂教學中如何處理突發(fā)大事力量等，但在教學設(shè)計過程中距離優(yōu)秀老師的設(shè)計還存在肯定距離，我將在以后的學習溝通過程中將連續(xù)深化學習。

本學期還進行了一些詳細的學習過程：

1、通過自學自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和學問水平，逐步向自己所任教的學科所要求的的標準靠近；

2、通過了學校組織的英語培訓以及自學，提高了自身的英語水平和力量，并且在實踐課堂中得到了應(yīng)用；

3、通過英特爾將來訓練培訓，連續(xù)參與上級部門組織的各項有關(guān)信息技術(shù)的培訓，使自己的計算機水平更進了一層；

4、通過自身的實踐熬煉，將理論與實踐進行了結(jié)合，在實踐中嘗試著尋求一種適合本校同學的較好的