版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__讀《狼牙山五壯士》有感_供參考讀《狼牙山五壯士》有感讀《狼牙山五壯士》有感仔細(xì)品嘗一部名著后,想必你有不少可以共享的東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避開寫成“流水賬”呢?以下是我細(xì)心整理的讀《狼牙山五壯士》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀《狼牙山五壯士》有感1讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我感到無(wú)比的感動(dòng)與惋惜。五壯士得到了掩護(hù)任務(wù),他們?yōu)榱俗尮碜硬话l(fā)覺群眾和部隊(duì)主力去的方向,就把敵人引上狼牙山頂峰,激烈地戰(zhàn)斗著,最終,跳崖自殺了。這群為祖國(guó)而生的,為群眾和部隊(duì)主力而死的五位壯士,把死留給了自己,把生留給了群眾和部隊(duì)主力,這種為祖國(guó)可以不惜一切,包括生命的人,就這樣跳崖而亡,這使我感到無(wú)限惋惜。這篇文章使我想起了之后的事情。在跳崖后,日本____吩咐全部日本人敬禮,五位壯士中有兩位掉到樹上,活了下來(lái),就是宋學(xué)義和葛振林,農(nóng)夫把他們給救了下來(lái)。其實(shí)日本人還有一點(diǎn)點(diǎn)人性的,我以為它們還在往下面打槍呢!那兩位壯士真是“大難不死,必有后?!卑。∠氲教碌臅r(shí)候,我感到無(wú)比的感動(dòng)與無(wú)限的惋惜。讀《狼牙山五壯士》有感2“壯士”這個(gè)詞不是輕易能用在一般人身上的,這個(gè)詞只有具備勇于犧牲、酷愛祖國(guó)、愛護(hù)他人……這些良好品質(zhì)的人才配擁有的。在語(yǔ)文課上,我們就相識(shí)到了《狼牙山五壯士》中的五位壯士。《狼牙山五壯士》這篇課文使人既感動(dòng)而又驕傲,因?yàn)樗麄優(yōu)檠谧o(hù)人民群眾和連隊(duì)主力,把敵人全部引到狼牙山頂峰,最終跳崖而犧牲。讀到這兒,我想到:在他們有兩條路,他們?yōu)槭裁床蝗プ愤B隊(duì)主力呢?讀了這篇課文之后,我知道了他們?cè)谙胧裁矗簽榱瞬蛔屓嗣袢罕姾瓦B隊(duì)主力受到損害,所以我們要舍小家去救大家。這是多么無(wú)私的精神??!但是,不管他們?cè)谙胧裁?,他們還是毅然決然地選擇了把危急留給自己,把平安讓給別人。他們是為祖國(guó)而犧牲的勇士,我們應(yīng)當(dāng)為他們傲慢,為他們驕傲。他們意志堅(jiān)決,使全部后人的榜樣。生活中,也有很多人不畏艱險(xiǎn),繼承了五壯士大無(wú)畏、舍己為人的良好品質(zhì)。我們這個(gè)年頭是非常和平的,所以我們應(yīng)當(dāng)更加努力,讓這個(gè)世界沒有斗爭(zhēng),和諧恒久!“年輕的一代必需駕馭學(xué)問(wèn),否則便不行能成為生活的主子”。是啊,我們現(xiàn)在須要更加努力、更加發(fā)奮地學(xué)習(xí),讓這個(gè)世界的人們?nèi)晃覀兾覀兩倌陜和腥荆鼌s斗爭(zhēng)。我們是新一代的兒童,必需駕馭過(guò)硬的學(xué)問(wèn),有著堅(jiān)韌的意志,以狼牙山五壯士為榜樣,讓自己更加優(yōu)秀!讀《狼牙山五壯士》有感3我讀完《狼牙山五壯士》這一文后,我為這五位壯士勇于犧牲的精神而感到傲慢。這五位壯士成功地完成了掩護(hù)任務(wù),打算轉(zhuǎn)移??擅媲坝袃蓷l路:一條通往主力的方向,走這條路可以很快地跟上連隊(duì);另一條是通向狼牙山的頂峰,那里三面都懸崖絕壁……后來(lái),五位壯士到了彈盡糧絕的地步,五位壯士便相續(xù)跳下山崖。我讀完了這篇文章后,使想起了一件事。那次,媽媽給我買了一盆仙人掌,起先的時(shí)侯,我不知道是仙人掌,還以為是媽媽給我買的什么小玩具呢,于是,我便走過(guò)去,一把抓住了那東西——仙人掌,忽然,我感到手里有一股____的感覺,特別痛。于是,我連忙放下那東西后,我把袋子一拉,才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手,手上有兩、三根仙人掌的刺,心里感到膽怯 起來(lái),便大哭起來(lái)。這時(shí)我想起了狼牙山五位壯士,他們?yōu)榱搜谧o(hù)主力和人民群眾轉(zhuǎn)移是多么的英勇,他們連死都不怕,那我還怕這幾根刺嗎。想著,我便忍著疼,把刺一根一根的____,使我經(jīng)受了一次考驗(yàn)。每個(gè)人的生命都是短暫的,好像一顆流星劃過(guò)天空,我們要用這有限的生命為國(guó)家做出無(wú)限的貢獻(xiàn),所以,我們要好好學(xué)習(xí),不忘國(guó)恥,振興中華!讀《狼牙山五壯士》有感4我讀了《狼牙山五壯士》。《狼牙山五壯士》講的是五位壯士接到了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力的任務(wù)。經(jīng)過(guò)了英勇奮戰(zhàn),完成了任務(wù)。就在這時(shí),敵人緊跟在后面,但他們堅(jiān)決果斷地選擇殺身成仁,最終英勇跳崖,以死報(bào)國(guó)。這個(gè)故事里的馬寶玉讓我感受最深。為了不讓敵人發(fā)覺人民群眾連隊(duì)主力,班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲:“走!”帶頭向棋盤陀走去,面對(duì)生死選擇,班長(zhǎng)馬寶玉和他的戰(zhàn)友堅(jiān)決果斷地選擇了死亡,這是多么可歌可泣的精神!馬寶玉“嗖”的一聲拔出手榴彈,擰開蓋子,用完全身力氣扔向敵人。這句話寫了五位壯士是多么痛恨敵人??!都想把全身的力氣一下子把敵人打跑或打死,最終一段,狼牙山上響起了他壯烈豪邁的口號(hào)聲:“打倒日本____!”“____萬(wàn)歲!”他們?yōu)榱藧圩o(hù)好自己的國(guó)家,為了完成好任務(wù),最終英勇跳崖,以死報(bào)國(guó)的精神激昂天地!這聲音仿佛就在我耳邊響起,是多么堅(jiān)毅不屈?。∥易x完這個(gè)故事以后,想到了那些為祖國(guó)犧牲的英雄,是英雄們的鮮血換來(lái)了我們現(xiàn)在的今日!“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富”。是?。∽鎳?guó)的將來(lái)等著我們?nèi)ソㄔO(shè)。同學(xué)們,讓我們奮勉學(xué)習(xí),努力拼搏吧!讀《狼牙山五壯士》有感5一九四一年秋,敵人向普察冀依據(jù)地大舉進(jìn)犯,七連確定向龍王廟轉(zhuǎn)移,把掩護(hù)大伙的任務(wù)交給了六班。馬寶玉鎮(zhèn)靜的指揮著戰(zhàn)斗,等敵人走近了才下吩咐狠狠的打……這里鎮(zhèn)靜可以看出來(lái),馬寶玉心里很冷靜,或許他知道,要是慌了,就會(huì)亂了頭緒,就解不了自己心里的萬(wàn)分仇恨了。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大喊一聲,似乎細(xì)小的槍口噴不完他的義憤填膺。這一句可以看得出,葛振林對(duì)小日本非常憎恨,是刻骨銘心的恨。戰(zhàn)士宋學(xué)扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈我想,他是要使出全身的力氣把手榴彈狠狠的投像敵群,恨不得一個(gè)手榴彈就把敵人全都炸死。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士,把臉繃得緊緊的,聚精會(huì)神的瞄準(zhǔn)敵人射擊,這里可以看出,他們特別專注,滿腦子想的都是殲滅敵人。七連六班,僅有五個(gè)戰(zhàn)士,為了拖住敵人,他們與敵人綻開了激烈的斗爭(zhēng)。他們多么酷愛我們的祖國(guó)啊!為了保衛(wèi)祖國(guó),他們不惜一切,視死如歸,他們多么堅(jiān)韌,為了大伙的安危,寧可犧牲自己來(lái)?yè)Q取別人的平安。他們舍己為人的優(yōu)秀品行多么值得我們學(xué)習(xí)?。⊥瑢W(xué)們,幫助他人,歡樂自己,請(qǐng)向他們學(xué)習(xí)吧!讀《狼牙山五壯士》有感6在我讀過(guò)的課文中《狼牙山五壯士》這篇課文給我的印象最深,主要寫了1941年秋,七連六班的五壯士為了掩護(hù)大部隊(duì)和群眾主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移,被敵人逼上了絕路。他們的子彈打完了,就用懸崖上的石頭朝沖上來(lái)的敵人砸去,把敵人砸的粉身碎骨。他們五個(gè)人足足打垮了五次沖上來(lái)的敵人。最終能用的武器都用完了,他們就英勇跳崖。即使自己犧牲也不被敵人抓住,他們這種愛國(guó)的精神是特別知道我們學(xué)習(xí)??赐炅擞⑿酃适?,我覺的自己熱血沸騰,內(nèi)心對(duì)他們充溢了崇高的敬意。想想我們今日的和平年頭,是多少革命英雄用生命換來(lái)的。我覺的這些革命烈士是特別宏大的。在看看我們現(xiàn)在的生活,比起那時(shí),我們的生活真是太好了,太華蜜了,現(xiàn)在各個(gè)家都是“小公主”“小皇上”應(yīng)當(dāng)讓他們多多熬煉,要不然受到那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的磨難就退縮了?,F(xiàn)在我們的生活環(huán)境這么好,就應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),每天向上,要取得優(yōu)秀成果,報(bào)效祖國(guó),才能對(duì)的起革命烈士,也是對(duì)革命烈士最好的報(bào)答。這篇課文使我緘默許久,這些英雄面對(duì)敵人的臨危不懼,永不退縮,即使?fàn)奚约旱纳矆?jiān)決果斷,為祖國(guó)作出巨大的貢獻(xiàn)。這使我明白了一個(gè)道理;面對(duì)對(duì)手,即使對(duì)手比我們強(qiáng)大我們也要想他們一樣從不退縮,勇往直前!恒久把祖國(guó)的榮譽(yù)放在第一位!讀《狼牙山五壯士》有感7“打倒日本____!”“____萬(wàn)歲!”“五壯士那震天動(dòng)地、氣壯山河的聲音好像還在我耳畔回蕩,久久不能散去。五壯士用他們珍貴的'生命,譜寫了一曲壯烈的英雄之歌?!薄独茄郎轿鍓咽俊分v解并描述的是:1941年秋,七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士接受了任務(wù),為將敵人殲滅,他們將敵人引誘上山,為了保證群眾和主力部隊(duì)的平安,他們選擇了將敵人引上絕路,并與他們同歸于盡,最終,五位戰(zhàn)士寧死不當(dāng)戰(zhàn)俘,便一一相繼往懸崖下跳。他們的那種以寡敵眾、英勇無(wú)畏的精神深深地烙在了我的心上。讀完這篇文章,我欽佩五壯士那英勇無(wú)畏、以寡敵眾的精神,痛恨日本侵略者的可惡以及無(wú)恥。不知道你們知不知道“____大____”,在1937年,日本侵入____,殺的殺,搶的搶,燒的燒。30萬(wàn)的同胞全部喪生,日本在當(dāng)時(shí)實(shí)行了“三光政策”,所謂“三光政策”就是指“燒光”、“殺光”、“搶光”??墒亲屓藳]想到的是,在二十多年后的今日,我們盡然找到了一位____大____的生還者!據(jù)生還者回憶說(shuō):“日······日本人就像是······像是惡魔駕臨 了一般,到處都是血淋淋的,老人和孩子一個(gè)個(gè)都被殘忍地殺害,婦女被羞辱,到處都是叫喊聲······每一個(gè)日本人的手上都沾滿了中國(guó)人的鮮血!”看到這里,我不禁感到無(wú)比的生氣、哀思與憎恨,他們奪去的可都是一條條活生生的生命啊!但同時(shí),這也讓我更加的欽佩五壯士那英勇無(wú)畏和以寡敵眾的精神,他們,是我們國(guó)家產(chǎn)之無(wú)愧的棟梁!讀《狼牙山五壯士》有感8讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后,我感到無(wú)比的生氣與惋惜。故事的主要情節(jié)是:日本侵略者進(jìn)攻我們七連,為了轉(zhuǎn)移陣地,把掩護(hù)連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。六班的五位壯士成功完成了任務(wù),打算轉(zhuǎn)移。他們?yōu)榱瞬蛔屓毡厩致哉甙l(fā)覺連隊(duì)主力和群眾轉(zhuǎn)移的方向,于是,五位壯士就放棄與連隊(duì)主力會(huì)合的機(jī)會(huì)。從中可以看出,五位壯士對(duì)敵人的仇恨和犧牲自己,愛護(hù)大家的精神,最終五位壯士至死不屈,跳下來(lái)懸崖,為了祖國(guó)的解放事業(yè),獻(xiàn)出了他們生命。在我們中華人民共和國(guó)建國(guó)之前,我們的國(guó)家與日本打了長(zhǎng)達(dá)8年的斗爭(zhēng),在這段時(shí)間里,有多少名戰(zhàn)士為了我們國(guó)家的解放而拋頭顱、灑熱血,他們盡管靜默無(wú)聞,可他們莫非不值得我們?nèi)ゾ粗貑幔慷茄郎轿鍓咽烤褪悄切└锩攘抑?,典型的一個(gè)例子。這群可惡的侵略者,在我們中國(guó)的領(lǐng)土上橫行無(wú)忌、為所欲為。有多少像五壯士這樣年輕,有潛力的學(xué)問(wèn)青年為了抗擊敵人,就這樣早早的結(jié)束了他們的生命。這篇課文時(shí)我想起每年的12月13日的____大____死難者國(guó)家公祭日。為什么會(huì)有30多萬(wàn)同胞遇難呢?那就是日本侵略者對(duì)我們所留下的一道深深印在每個(gè)人心中的疤痕,這都是侵略者的罪惡。盡管現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)昌盛強(qiáng)大了,我們?cè)缫堰^(guò)上了華蜜的生活,殊不知,我們現(xiàn)在的華蜜生活是多少名壯士獻(xiàn)出了自己的生命才換來(lái)的呢?很多人始終生活在華蜜的時(shí)期,早已忘掉那些靜默無(wú)聞的人。但如今,當(dāng)我們一想起《狼牙山五壯士》時(shí),我總會(huì)感到無(wú)比的生氣和無(wú)限的惋惜。所以,請(qǐng)大家記住,總有一群靜默無(wú)聞的人,他們就是那些如今讓我們過(guò)上美妙生活的人:那些宏大的革命先輩們!讀《狼牙山五壯士》有感9今日,我讀了一篇課文——《狼牙山五壯士》。讀完之后,我頗受教化。課文記敘了七連六班的五位戰(zhàn)士,為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移,把大批敵人引上狼牙山,最終英勇跳崖的英雄事跡。課文雖然是讀完了,可是我那一顆跳動(dòng)的心久久不能安靜。課文中一幕幕牽動(dòng)人心的場(chǎng)景在我腦海里面回放。班長(zhǎng)馬寶玉鎮(zhèn)靜的指揮戰(zhàn)斗;副班長(zhǎng)葛振林痛恨鬼子的表情;戰(zhàn)士宋學(xué)義雖然是身負(fù)重傷,卻堅(jiān)韌戰(zhàn)斗的情景;小戰(zhàn)士胡德林和胡福才聚精會(huì)神瞄準(zhǔn)敵人的模樣……一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)面緊緊地揪著我的心。但他們最終還是犧牲了,還是從這個(gè)世界上消逝了,但是,他們是為了宏大的祖國(guó)才貢獻(xiàn)出自己年輕而又珍貴的生命的,他們也是為了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民群眾才犧牲的??梢哉f(shuō),沒有像狼牙山五壯士這樣多數(shù)的為了祖國(guó)人民而奮斗犧牲的戰(zhàn)士,就不行能有我們今日的華蜜生活。想到這里,我不由自主地感嘆到:“狼牙山五壯士真是太宏大了!”從現(xiàn)在起先,我肯定要好好學(xué)習(xí),像狼牙山五壯士那樣,為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的一份力;為祖國(guó)變更面貌,使祖國(guó)變得更加美妙!讀《狼牙山五壯士》有感10狼牙山五壯士名字,承載著多少年來(lái)至死不屈的精神啊!為此,我懷著無(wú)比崇高的敬意,仔細(xì)細(xì)致地閱讀了《狼牙山五壯士》這篇課文。讓我更加佩服五壯士了。故事發(fā)生在1941年9月25日。日本侵略者向我軍依據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì),有意把敵人引往絕路,最終英勇地跳下懸崖。讀完這個(gè)故事,我忽然感到熱血沸騰,這表現(xiàn)了五壯士多么劇烈地愛國(guó)精神??!他們不怕犧牲,英勇地與敵人搏斗,把敵人引上山崖絕路。在頂峰英勇殺敵,殲滅了很多敵人,在子彈打完后義無(wú)反顧地跳下懸崖。最終我了解到,馬寶玉、胡德林和胡福才犧牲了。戰(zhàn)士宋學(xué)義和副班長(zhǎng)葛振林被樹枝掛住了才幸免于難。狼牙山五壯士的事跡在____報(bào)紙上發(fā)表以后,他們不怕犧牲的精神和英勇奮戰(zhàn)的品質(zhì)深深激勵(lì)了抗戰(zhàn)軍民,成為大家的榜樣。最近實(shí)行的紀(jì)念抗____斗爭(zhēng)成功70周年的閱兵式上就有一個(gè)狼牙山五壯士方隊(duì),這也是為了紀(jì)念這五位來(lái)自____的五位八路軍戰(zhàn)士,讓不怕犧牲英勇殺敵的精神代代相傳。在和平年頭,我們現(xiàn)在豐衣足食。我們要牢記和平來(lái)之不易,是千千萬(wàn)萬(wàn)的先烈拋頭顱灑熱血換來(lái)的,沒有革命先輩的付出就沒有我們現(xiàn)在的美妙生活。學(xué)完《狼牙山五壯士》,狼牙山五壯士的英勇形象已經(jīng)深深刻在我們心中,我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家,不負(fù)先烈把我們的國(guó)家建設(shè)得更美妙!讀《狼牙山五壯士》有感11讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我知道了五壯士英勇奮戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),也懂得了五位壯士堅(jiān)決不移的決心和不畏犧牲的精神。一九四一年秋,七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾,五位壯士把大批敵人引上了狼牙山,痛擊追上來(lái)的敵人。成功的完成了掩護(hù)任務(wù),打算轉(zhuǎn)移。可是面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向;另一條是通向狼牙山頂峰去的路,選擇通向狼牙山頂峰去的路,這樣就可以讓群眾和部隊(duì)放心遠(yuǎn)去。他們?yōu)榱四芤宰屓罕姾筒筷?duì)放心遠(yuǎn)去,還是選擇了通向狼牙山頂峰去的路。子彈已經(jīng)打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。馬寶玉等到了群眾和部隊(duì)已遠(yuǎn)去,才把那顆手榴彈扔向了敵人,然后他們就一個(gè)接著一個(gè)跳下懸崖。是五位壯士用自己的生命為這片土地?fù)Q來(lái)了華蜜與和平,我也要用自己的行動(dòng)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我從這五位壯為國(guó)家英勇奮戰(zhàn)和獻(xiàn)身上,懂得了每個(gè)人都應(yīng)為國(guó)家的興盛盡一份力氣。所以我今后肯定要好好學(xué)習(xí),多學(xué)一些文化學(xué)問(wèn),多學(xué)一些本事,將來(lái)也為國(guó)家出一份力!讀《狼牙山五壯士》有感121941年秋,日寇把兵力集中向晉察冀依據(jù)地大舉進(jìn)攻,七連六班的五名戰(zhàn)士奉命在狼牙山上把敵人拖住,掩護(hù)連隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移,這五名戰(zhàn)士和敵人打起來(lái),為了完成掩護(hù)連隊(duì)和群眾這個(gè)困難的任務(wù),班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲《走》,說(shuō)完后就向狼牙山的絕路走去,還有四位戰(zhàn)士和班長(zhǎng)的意思一樣,都向狼牙山的絕路走去,敵人緊跟五名戰(zhàn)士的后面,五名戰(zhàn)士一面依托著大樹和巖石向敵人射擊,敵人死了許多,從狼牙山到峰頂,五名戰(zhàn)士居高臨下,接著向還在向上爬的敵人射擊,又有不少敵人掉進(jìn)深谷,摔得粉身碎骨,班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)了傷,五名戰(zhàn)士的子彈也打完了,五名戰(zhàn)士只有一顆手榴彈你,班長(zhǎng)馬寶玉大聲喊道,們用石頭砸!忽然石頭像天上的苞冰一樣向敵人頭上砸去,敵人被石頭砸的直叫,石頭也沒了,又一群敵人像狼見了小羊一樣爬了上來(lái),班長(zhǎng)馬寶玉嗖的一聲手榴彈飛了過(guò)去,敵群開了一個(gè)花,敵人紛紛死去了!五名戰(zhàn)士站在了狼牙山頂峰,看了看連隊(duì)和群眾方向,又看了看向上爬的敵人,臉上露出了成功的喜悅,班長(zhǎng)激烈地說(shuō)們我們?nèi)蝿?wù)完成了,然后像發(fā)起沖鋒一樣跳下了深淵,戰(zhàn)士們相繼跳下來(lái)深淵。五名戰(zhàn)士不怕死,向困難不低頭的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!讀《狼牙山五壯士》有感13看完了《狼牙山五壯士》一文,我的心久久不能安靜,深為五壯士的應(yīng)用行為所感動(dòng)。狼牙山五壯士喂了掩護(hù)主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移,留守在狼牙山,打退了日軍的四次沖鋒,打死了幾百人。最終因彈盡糧絕跳了懸崖。狼牙山五壯士是一個(gè)無(wú)私無(wú)畏,堅(jiān)韌不屈的集體。他們把生的希望讓給別人,死的危急留給自己。在完成了全部的任務(wù)以后打算撤離時(shí),在他們面前有兩條路:一條是主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移的路途,假如走這條路,他們可以很快的回到們身邊;另一條路是三面懸崖峭壁的絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的壯舉,令人震撼!每當(dāng)回憶起五壯士的壯舉,我就感到特別的懺愧。我作為一名少先隊(duì)員,二十一世紀(jì)的,在學(xué)習(xí)傻瓜遇到困難就退卻,有時(shí)干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了重重困難、險(xiǎn)阻,赴湯蹈火,為國(guó)捐軀。五壯士是中華民族的脊梁,是中華兒女的楷模。他們浩氣長(zhǎng)存,永垂不朽。不知不覺我的心中屹立起一座宏偉而莊重的豐碑,上面攜刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。我們要好好向他們學(xué)習(xí),在困難面前絕不退縮。讀《狼牙山五壯士》有感14讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我感到無(wú)比的驕傲與生氣。五壯士——馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才,他們是人民的好戰(zhàn)士,是____的英雄。他們?yōu)榱诉B隊(duì),為了群眾,最終在敵人的步步緊逼之下跳下懸崖。,付出了生命的代價(jià)。但是,也正如趙天鵬烈士所說(shuō):“網(wǎng)兒雖大抓不盡東海之魚,刀槍雖快殺不盡天下貧民!”是啊!聞名作家海明威說(shuō)過(guò):“一個(gè)人能被殺死,但絕不會(huì)被戰(zhàn)勝。”一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家又
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 餐飲服務(wù)員工作總結(jié)
- 金融行業(yè)財(cái)務(wù)分析師工作總結(jié)
- 藝術(shù)行業(yè)客服工作總結(jié)用心服務(wù)綻放藝術(shù)之美
- 教研成果的學(xué)術(shù)影響力評(píng)價(jià)
- 提升行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略分析計(jì)劃
- 教學(xué)改革與秋季創(chuàng)新計(jì)劃
- 貝特瑞 鈉電 協(xié)議
- Unit 4 Parents and Children Reading Further 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)重大版(2019)必修第二冊(cè)
- Unit 2 My schoolbag(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)
- 二零二五年度文化企業(yè)股東股權(quán)轉(zhuǎn)讓及合作開發(fā)合同3篇
- 2023-2024學(xué)年浙江省杭州市上城區(qū)教科版四年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷
- 《三國(guó)志》導(dǎo)讀學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 期末 (試題) -2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 2023年成都溫江興蓉西城市運(yùn)營(yíng)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- 松下vf100變頻器使用手冊(cè)
- 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告——某
- 角的概念推廣說(shuō)課課件.
- 壓密注漿施工工藝
- 2019-2020學(xué)年江蘇省徐州市九年級(jí)(上)期末英語(yǔ)試卷(解析版)
- 蘇教版八年級(jí)下《二次根式》單元測(cè)試卷(含答案)
- AAEM的應(yīng)用機(jī)理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論