四年級(jí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)四年級(jí)?學(xué)生個(gè)?人總結(jié)?在這?個(gè)學(xué)期?中，我?的各個(gè)?方面有?明顯的?進(jìn)步和?收獲。?首先?，在語(yǔ)?文方面?我做了?許多課?外閱讀?練習(xí)和?古文練?習(xí)，提?高了我?的閱讀?水平。?其次，?我還克?服了現(xiàn)?代文中?概括主?要內(nèi)容?和理解?含義深?刻的句?子這些?弱項(xiàng)，?讓我的?閱讀成?績(jī)直線?上升。?在數(shù)?學(xué)方面?，我每?天堅(jiān)持?做__?__道?奧數(shù)題?和一些?基礎(chǔ)知?識(shí)的鞏?固題。?并把一?些原本?不懂的?知識(shí)，?通過問?老師、?父母，?查資料?等方法?搞懂了?。經(jīng)過?一學(xué)期?的努力?和付出?，使我?在數(shù)學(xué)?這門課?上有明?顯的進(jìn)?步。?在英語(yǔ)?方面，?我每天?堅(jiān)持讀?課文、?背單詞?、音標(biāo)?，從而?提高英?語(yǔ)基礎(chǔ)?水平。?英語(yǔ)聽?力一直?是我的?弱項(xiàng)，?我就每?天堅(jiān)持?聽英文?歌，英?語(yǔ)文章?……是?我的聽?力有明?顯的上?升與提?高。?在科學(xué)?方面，?我堅(jiān)持?每上完?一課就?復(fù)習(xí)，?背誦重?點(diǎn)知識(shí)?，經(jīng)過?不斷的?鞏固，?我在科?學(xué)方面?有明顯?的突破?，使我?在科學(xué)?期末考?試中取?得了優(yōu)?異的成?績(jī)。?在體育?方面，?我一直?堅(jiān)持每?天鍛煉?，如：?跳繩、?踢毽子?、實(shí)心?球……?在雙休?日中，?我還堅(jiān)?持游泳?，使我?鍛煉了?一個(gè)健?康的身?體。?在這個(gè)?學(xué)期中?，我的?收獲比?以往的?都要大?，這離?不開我?的努力?和老師?的辛勤?教導(dǎo)。?在下一?個(gè)學(xué)期?中，我?會(huì)再接?再厲，?爭(zhēng)取取?得更好?的成績(jī)?。四?年級(jí)學(xué)?生個(gè)人?總結(jié)（?二）?對(duì)于這?個(gè)如往?常一樣?平庸無?為的學(xué)?期，我?所總結(jié)?出的一?條常識(shí)?是：學(xué)?習(xí)其實(shí)?和洗臉?一樣。?以前?孩童時(shí)?期，我?的臉都?是外婆?洗的，?外婆洗?臉是很?仔細(xì)的?，我整?個(gè)臉擦?皮球似?的都被?擦了一?遍，很?麻煩。?后來自?己學(xué)會(huì)?洗臉以?后，就?把那些?煩瑣的?方法改?掉了。?早晨?洗臉時(shí)?我是非?常心不?在焉的?，往往?只是把?毛巾打?濕，往?臉上亂?抹一把?，再攪?干便算?完了。?而學(xué)習(xí)?也是一?樣，書?本就是?臉，我?就是毛?巾，復(fù)?習(xí)、預(yù)?習(xí)便是?洗臉。?洗臉不?僅包括?耳、鼻?、口、?眼、頰?這五部?分，還?有脖頸?、耳背?、后頸?、頜下?等部分?。而學(xué)?習(xí)、字?詞、課?文、作?文、說?明方法?什么的?我復(fù)習(xí)?到，而?還有極?多的知?識(shí)點(diǎn)沒?有進(jìn)行?復(fù)習(xí)，?這就好?比洗臉?我沒有?將毛巾?擦到別?處一樣?，籠統(tǒng)?的洗臉?方式，?也被應(yīng)?用到學(xué)?習(xí)方式?中，使?學(xué)習(xí)方?法錯(cuò)誤?、模糊?、籠統(tǒng)?，以致?語(yǔ)、數(shù)?、英、?科四門?主課我?的平均?分游走?在__?__分?—__?__分?之間，?語(yǔ)文只?差半分?便攀上?九十大?關(guān)，這?半分便?宜是我?在語(yǔ)文?方面“?洗臉”?時(shí)遺漏?的知識(shí)?點(diǎn)，其?它幾門?更不用?說，均?低于語(yǔ)?文之下?，而四?門功課?的單科?成績(jī)均?低于平?均分?jǐn)?shù)?之下，?這低于?平均分?數(shù)線的?分?jǐn)?shù)就?是洗臉?時(shí)忽略?的一些?小之又?小而又?極其關(guān)?鍵的極?其致命?的點(diǎn)，?而我卻?沒有“?洗”到?這些點(diǎn)??！跋?”到的?卻是一?些占知?識(shí)面比?例極大?，但沒?有延伸?的表面?。于是?，在考?試時(shí)暴?露出了?我所沒?有“洗?”到的?“部位?”。?從這個(gè)?學(xué)期我?一言一?行所得?到的結(jié)?果，從?中可以?發(fā)現(xiàn)到?，其實(shí)?洗臉與?學(xué)習(xí)過?程是一?樣的。?還是應(yīng)?該采用?外婆為?我洗臉?時(shí)無數(shù)?次教我?的煩瑣?的手法?，面面?俱倒。?四年?級(jí)學(xué)生?個(gè)人總?結(jié)（三?）我?叫高函?，是包?鐵三小?四年二?班的學(xué)?生。作?為一名?小學(xué)生?。我不?僅喜歡?學(xué)習(xí)文?化知識(shí)?，還喜?歡參加?各種體?育運(yùn)動(dòng)?以及幫?媽媽做?家務(wù)勞?動(dòng)。從?小學(xué)一?年級(jí)我?的學(xué)習(xí)?成績(jī)就?門門優(yōu)?秀，體?育成績(jī)?更是優(yōu)?異。在?學(xué)校運(yùn)?動(dòng)會(huì)中?，多次?拿獎(jiǎng)。?我曾多?次獲得?“三好?學(xué)生”?稱號(hào)。?我通?過各種?途徑閱?讀課外?書，在?我家附?近的書?店辦了?一張“?讀書卡?”，周?六.日?經(jīng)常去?哪里讀?書，遇?到非常?心愛的?書，媽?媽會(huì)幫?我買下?來，同?學(xué)之間?經(jīng)常會(huì)?交換讀?書，班?級(jí)的讀?書角里?，有許?多書都?是我喜?歡的，?我特別?喜歡讀?書，在?我閱讀?過的眾?多圖書?中，《?魯賓孫?漂流記?》對(duì)我?產(chǎn)生了?很大的?影響，?魯賓孫?孤身一?人漂流?到一座?無人的?小島，?歷盡了?艱辛與?磨難。?在困難?面前，?他沒有?屈服，?在和命?運(yùn)的抗?爭(zhēng)中，?變成了?一個(gè)有?著堅(jiān)強(qiáng)?意志和?體魄的?人。魯?賓孫的?思想和?行為使?我深受?啟發(fā)。?父母為?我提供?了舒適?的生活?環(huán)境，?和優(yōu)越?的學(xué)習(xí)?環(huán)境，?但我不?要做溫?室里的?花朵，?我要做?一顆能?迎風(fēng)抗?雨的參?天大樹?。為此?，我更?加的努?力學(xué)習(xí)?文化知?識(shí)，以?充實(shí)自?己的頭?腦，更?加勤奮?的參加?體育鍛?煉，以?增強(qiáng)自?己的體?質(zhì)。為?了增加?體質(zhì)，?我對(duì)體?育鍛煉?也做了?多種計(jì)?劃，每?天早晨?的跑步?必不可?少，當(dāng)?刮風(fēng)下?雨時(shí)，?家里的?跑步機(jī)?就有了?用武之?地，每?周六，?日我都?會(huì)陪媽?媽打羽?毛球，?三羽球?，小區(qū)?里有許?多的健?身器材?，放學(xué)?后，那?就是我?的游戲?天地，?體育課?是我最?喜歡的?，踢足?球，打?籃球，?跳繩…?…運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目可?多了。?我還向?媽媽學(xué)?習(xí)各種?家務(wù)勞?動(dòng)，洗?碗啊，?拖地啊?我早都?會(huì)做了?，媽媽?生病時(shí)?，我就?要求她?躺下來?休息，?家務(wù)活?我來做?。我還?為日夜?操勞的?爸爸按?摩。雖?然力氣?小，可?爸爸卻?高興的?不得了?。我要?做一個(gè)?德.智?.體.?美.勞?全面發(fā)?展的小?學(xué)生。?我的?學(xué)習(xí)情?況是，?在小學(xué)?一年級(jí)?上學(xué)期?期末考?試中榮?獲數(shù)學(xué)?成第一?名，下?學(xué)期獲?語(yǔ)文數(shù)?學(xué)雙百?。二年?級(jí)數(shù)學(xué)?競(jìng)賽榮?獲第一?名，并?獲“三?好學(xué)生?”稱號(hào)?。三年?級(jí)上學(xué)?期期末?獲第一?名。三?年級(jí)下?學(xué)期獲?“校三?好學(xué)生?”稱號(hào)?。四年?級(jí)獲“?區(qū)三好?學(xué)生”?稱號(hào)，?并一直?擔(dān)任班?長(zhǎng)一職?。在今?后的學(xué)?習(xí)和生?活中，?我要繼?續(xù)努力?，在學(xué)?校做一?名全面?發(fā)展的?學(xué)生，?在家里?做一個(gè)?媽媽爸?爸的好?孩子。?四年?級(jí)學(xué)生?個(gè)人總?結(jié)（四?）整?整一個(gè)?學(xué)期又?過去了?，這學(xué)?期我在?學(xué)習(xí)上?有了很?大的收?獲，同?時(shí)也存?在一些?不足。?下面我?要把這?些收獲?和不足?都總結(jié)?一下，?希望在?新的一?學(xué)期里?改進(jìn)不?足，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?!收?獲：?⑴考試?成績(jī)是?對(duì)平時(shí)?所學(xué)知?識(shí)的檢?驗(yàn)，這?學(xué)期我?取得了?很大的?進(jìn)步。?數(shù)學(xué)、?語(yǔ)文和?英語(yǔ)三?門成績(jī)?都跨入?了優(yōu)秀?的行列?，其中?數(shù)學(xué)成?績(jī)還取?得了_?___?分的高?分，這?都得益?于老爸?平時(shí)讓?我建立?了錯(cuò)題?集，使?我能夠?及時(shí)總?結(jié)，鞏?固學(xué)習(xí)?的成果?。⑵?這學(xué)期?我的作?文水平?提高了?不少。?以前的?作文總?是依賴?爸爸來?幫助修?改作文?，現(xiàn)在?能獨(dú)立?寫作文?了，并?且寫完?后還都?是自己?改，不?再讓爸?爸幫我?改了。?⑶養(yǎng)?成了看?課外書?的好習(xí)?慣。只?要有空?，我就?喜歡拿?出一些?課外書?閱讀。?每天晚?上睡覺?前，我?總是先?拿著課?外書看?一會(huì)兒?，然后?才進(jìn)入?甜蜜的?夢(mèng)鄉(xiāng)。?不看書?呀，我?就睡不?著覺!?因?yàn)榭?書能讓?我懂得?一些做?人的道?理，可?以增添?我的想?象力，?還能幫?助我提?高作文?水平。?這學(xué)期?我已經(jīng)?看了不?少校信?通獎(jiǎng)勵(lì)?我的優(yōu)?秀圖書?，閱讀?中收獲?了快樂?和知識(shí)?。⑷?這學(xué)期?還能做?到上課?認(rèn)真聽?講，腦?子不往?別處想?，所以?寫作業(yè)?時(shí)就能?獨(dú)立思?考，輕?輕松松?把作業(yè)?寫完!?已經(jīng)不?再依靠?家長(zhǎng)幫?我檢查?作業(yè)了?，都是?我自己?來完成?的。?我的不?足有：?⑴上?課不能?做到經(jīng)?常性的?積極發(fā)?言，不?夠大膽?，有忽?冷忽熱?的情況?。所以?等到下?學(xué)期我?要努力?改正，?積極發(fā)?言，鍛?煉自己?的勇氣?，提高?自信心?。這樣?可以檢?驗(yàn)一下?我知識(shí)?學(xué)的牢?固不牢?固。?⑵寫字?速度慢?，學(xué)習(xí)?效率不?高?？?是別人?二十分?鐘完成?的作業(yè)?，我得?半個(gè)小?時(shí)才能?完成，?這樣別?人就能?夠多玩?十分鐘?或看點(diǎn)?別的課?外書，?而我就?不能了?。從寒?假開始?，我要?天天練?字，看?看用幾?分鐘能?夠把任?務(wù)完成?，這樣?慢慢就?會(huì)把寫?字速度?加快了?許多。?⑶取?得一點(diǎn)?成績(jī)，?就會(huì)有?驕傲的?情緒。?我發(fā)現(xiàn)?我一受?到老師?的表?yè)P(yáng)?，就會(huì)?容易滿?足，成?績(jī)就會(huì)?有波動(dòng)?。所以?下期我?也要改?掉這個(gè)?壞毛病?。成?績(jī)只能?說明過?去，不?足還需?要今后?不斷地?改正完?善。最?后，我?得提醒?大家一?句話（?包括我?）,就?是多學(xué)?習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)?，改掉?自己的?缺點(diǎn)，?讓我們?大家共?同努力?，共同?學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)?步!?四年級(jí)?學(xué)生個(gè)?人總結(jié)?（五）?一學(xué)?期轉(zhuǎn)眼?過去，?在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?幫助下?，在老?師們的?大力支?持下，?這學(xué)期?我較好?的完成?了我的?四年級(jí)?英語(yǔ)教?學(xué)工作?以及班?主任工?作。為?了能在?以后的?工作中?更好的?發(fā)揮自?己，及?時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?吸取教?訓(xùn)，總?結(jié)一學(xué)?期工作?如下：?一、?從規(guī)范?入手，?端正學(xué)?生的學(xué)?習(xí)態(tài)度?。我?為了更?快，更?透徹地?了解學(xué)?生，做?到勤下?班級(jí)，?與學(xué)生?接觸，?細(xì)心地?觀察他?們的言?行舉止?。我發(fā)?現(xiàn)班中?存在一?批紀(jì)律?、生活?散慢，?不愛學(xué)?習(xí)，集?體觀念?差的同?學(xué)，買?零食的?現(xiàn)象也?相當(dāng)嚴(yán)?重，造?成班內(nèi)?不清潔?。我利?用班會(huì)?課組織?學(xué)生學(xué)?習(xí)《小?學(xué)生管?理制度?》、《?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》，結(jié)?合貫徹?學(xué)校的?各項(xiàng)常?規(guī)教育?，分析?本班的?特點(diǎn)，?制訂本?班在學(xué)?習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)?生等行?為規(guī)范?要求。?通過這?樣做，?我也發(fā)?現(xiàn)，更?能增進(jìn)?學(xué)生的?集體榮?譽(yù)感。?二、?干部隊(duì)?伍的組?建和培?養(yǎng)。?一個(gè)班?的集體?面貌如?何，很?大程度?上是由?小干部?決定的?，我班?的干部?在管理?上一形?成了一?個(gè)習(xí)慣?，平時(shí)?老師不?在，在?紀(jì)律上?還是可?以的，?也管理?的非常?有秩序?。小干?部對(duì)班?集體有?著其?一，要?大力表?揚(yáng)干部?優(yōu)點(diǎn)，?宣傳他?們的先?進(jìn)事跡?，幫助?小干部?樹立威?信;?其二，?在鼓勵(lì)?干部大?膽工作?，指點(diǎn)?他們工?作方法?的同時(shí)?，要更?嚴(yán)格要?求干部?個(gè)人在?知識(shí)、?能力上?取得更?大進(jìn)步?，在紀(jì)?律上以?身作則?，力求?從各方?面給全?班起到?模范帶?頭作用?。其?三，培?養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精?神，要?能夠通?過干部?這個(gè)小?集體建?立正確?、健全?的輿論?，帶動(dòng)?整個(gè)班?集體開?展批評(píng)?與自我?批評(píng)，?形成集?體的組?織性、?紀(jì)律性?和進(jìn)取?心。?三、建?立互助?組。?以互助?小組、?四年級(jí)?班主任?工作總?結(jié)四、?獎(jiǎng)勵(lì)和?批評(píng)。?獎(jiǎng)勵(lì)?與批評(píng)?的方式?各種各?樣，目?的都是?鼓勵(lì)先?進(jìn)、指?出缺點(diǎn)?、激勵(lì)?所有學(xué)?生爭(zhēng)取?更大的?成績(jī)。?獎(jiǎng)勵(lì)比?批評(píng)的?教育效?果更明?顯。?五、加?強(qiáng)學(xué)生?管理。?在班?主任工?作方面?，首先?更加注?重思想?道德教?育、行?為習(xí)慣?。其次?，積極?抓好學(xué)?生的學(xué)?習(xí)態(tài)度?、學(xué)習(xí)?方法的?調(diào)整。?再次，?注重班?級(jí)文化?氛圍的?建設(shè)，?適時(shí)的?開展活?動(dòng)，又?次，積?極會(huì)同?各學(xué)科?教師積?極備好?學(xué)生，?針對(duì)當(dāng)?前的學(xué)?生的思?想狀況?，積極?探討教?育學(xué)生?的方法?，同時(shí)?積極的?運(yùn)用電?話，見?面等形?式同家?長(zhǎng)聯(lián)系?，及時(shí)?反映、?了解、?掌握?學(xué)生的?真實(shí)情?況，共?同管理?教育學(xué)?生。?總之，?在這一?個(gè)學(xué)期?里，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)下，?在各方?面的積?極配合?下，我?通過以?