心得體會(huì)的作文收藏

PAGE頁碼頁碼__心得體會(huì)的作文_2收藏心得體會(huì)的作文精選心得體會(huì)的作文集錦10篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，很多人都有過寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文都不生疏吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡潔便利，以下是我?guī)痛蠹艺淼男牡皿w會(huì)的作文10篇，，希望大家能夠喜愛。心得體會(huì)的作文篇1上班十幾年，作為一個(gè)語文老師，唯恐最頭疼的就是作文。班上孩子多，剛上班的時(shí)候，一篇習(xí)作要經(jīng)過講、生寫初稿、師改初稿、評(píng)、生改初稿、師改二稿、然后生謄寫，師批改寫眉指責(zé)語8個(gè)環(huán)節(jié)才算結(jié)束，其中還不包括有些孩子一稿、二稿、三稿總也不過關(guān)的狀況，工作量真是想想都是汗而且在這樣一遍遍的修改中孩子的作文簡單一模一樣極少有特色，最重要的是加重了孩子對(duì)作文的厭煩，后來我變更了方法：1結(jié)合每單元的課文和習(xí)作，當(dāng)起先講單元課文的時(shí)候就起先引導(dǎo)孩子為本單元的習(xí)作做相關(guān)的摘抄積累素材、豐富語言。2在講課文的時(shí)候留意寫法的XX，加強(qiáng)課堂表達(dá)、課后的練筆，把大習(xí)作分割成節(jié)節(jié)練、經(jīng)常練的小片段，這樣孩子在完成大習(xí)作的時(shí)候就可以引用自己早已造好的磚和瓦，降低了難度，化難為易。3第一稿前只引導(dǎo)孩子都要求明確寫作內(nèi)容、范圍，不講如何寫，要求孩子用一節(jié)作文課在學(xué)校打稿，當(dāng)堂完成，訓(xùn)練孩子的寫作速度將平常作文與考場作文聯(lián)系。4批改第一稿時(shí)劃出文章中的好詞句，將孩子們的作文分成等級(jí)。5結(jié)合初稿狀況有重點(diǎn)地評(píng)講，評(píng)講以展示好句佳段、好構(gòu)思為主，以激勵(lì)為主，賜予孩子寫作的信念和熱忱。問題作文重點(diǎn)評(píng)謀篇布局的不妥之處，不通順的句子少讀，不給孩子仿照或?qū)W習(xí)負(fù)面表達(dá)的機(jī)會(huì)。6一等作文在原稿上修改，這樣避開了好孩子重復(fù)勞動(dòng)、削減他們對(duì)習(xí)作的厭煩，當(dāng)然也可以減輕老師批改的工作量二等、三等作文重寫。7假如孩子的二稿依舊不過關(guān)，則讓他先抄寫班級(jí)好作文，然后仿寫，降低難度，賜予臺(tái)階，幫助進(jìn)步。這樣就不會(huì)出現(xiàn)一部分孩子總是抄不上作文影響批改的狀況。8老師批改作文本上的文章，發(fā)覺問題，干脆面批。盡管經(jīng)過變更比以前工作量少了一些，但是一篇習(xí)作完全完成也須要二到三周的時(shí)間了。能不能再快一些？上學(xué)期，學(xué)校號(hào)召孩子們都在____教化博客進(jìn)行了注冊。為了讓這個(gè)注冊不只是一時(shí)應(yīng)付任務(wù)，完成注冊量，而讓他發(fā)揮更大的價(jià)值，我號(hào)召班里的孩子把周記以博客的形式發(fā)表出來。并且堅(jiān)持剛好查閱每個(gè)孩子的博客，進(jìn)行回復(fù)、點(diǎn)贊，同時(shí)把佳作的地址____下來粘在word里。每周用一節(jié)課利用多媒體帶著孩子們點(diǎn)擊閱讀、發(fā)動(dòng)他們?yōu)橥瑢W(xué)點(diǎn)贊，我發(fā)覺這樣很便于孩子們之間的學(xué)習(xí)，而且使得發(fā)博的孩子主動(dòng)性很高，這讓我初步感受到信息時(shí)代帶來的便利?？墒呛髞砦野l(fā)覺，這樣的做也有不妥之處：一則發(fā)博的孩子主動(dòng)性高，可是不發(fā)博的孩子依舊不發(fā)博（因?yàn)槲覀兊闹苡浭亲栽竿瓿傻募臃肿鳂I(yè)）；二則，一周這樣一節(jié)課有時(shí)候因?yàn)閷W(xué)?；顒?dòng)比較多也不能保證，這樣好的文章就不能剛好溝通了。這學(xué)期，我采納了博客與班級(jí)群并用的方式。在學(xué)期初的家長會(huì)上，我要求以后發(fā)博的孩子干脆把博文地址____粘貼到班級(jí)群，這樣我就不用每次都一一查看，能省一些時(shí)間，更重要的是，孩子和家長干脆在班級(jí)圈點(diǎn)擊地址就可以閱讀博文，這樣看博文的不僅有孩子還有家長。這樣的親子共讀中有實(shí)力的家長會(huì)給孩子一些指導(dǎo)，沒有實(shí)力指導(dǎo)的家長也會(huì)無形督促自己的孩子主動(dòng)發(fā)博。當(dāng)然，只要貼在群里的文章我會(huì)剛好閱讀，然后干脆在群里回復(fù)，只談文章寫得好的地方，有時(shí)干脆把孩子的精彩語句、段落____粘貼在群里，并干脆點(diǎn)評(píng)，這樣不但是對(duì)小作者的激勵(lì)指導(dǎo)同時(shí)擴(kuò)大了指導(dǎo)面，其他看群的家長和孩子也會(huì)去讀那些好句段，無意中明確什么是好的文章。心得體會(huì)的作文篇2高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階階梯?！八晕覀儜?yīng)當(dāng)多讀書。每個(gè)人確定都讀過書?；蛟S有人書讀得多，或許有人讀得少。有的人讀書到了廢寢忘食的地步。有的人沒專心去看，表面上一本正經(jīng)，其實(shí)他一點(diǎn)意思也沒看進(jìn)去。有的人把書當(dāng)成他的食物，假如有一天沒讀肚子就餓得慌。對(duì)我來說，孤獨(dú)的時(shí)候，書便是我最好的摯友。這是時(shí)它既是人們豐富學(xué)問的工具，也是消遣的消遣品，當(dāng)我這時(shí)看它時(shí)，我會(huì)感到無比的歡樂、輕松。多讀一些書對(duì)自己是有利無害的，在我讀過的書籍中，給我留下印象最深刻的是以下幾篇：從《休學(xué)》這篇文章我感受到了：因?yàn)榧揖称椒?，我不幸被迫休學(xué)，使父親造成一生內(nèi)疚，連學(xué)校里的一個(gè)女老師都為此感到缺憾，其實(shí)，這世間愛是無處不在的。理解可以變更很多不能變更的東西。愛來自天地之間最平凡也是最宏大的靈魂。從《我的知青才老師》這篇文章我體會(huì)到了：一個(gè)年輕的女老師，在學(xué)生受到毒蜂攻擊的時(shí)候，奮不顧身地愛護(hù)學(xué)生，這種恩師賜予生命的愛，足以證明刻骨銘心的師生之誼。從《山妹子》這篇文章我體會(huì)到了：山妹子是個(gè)和善的人，她為了愛護(hù)學(xué)生，而奮不顧身去和200多斤的野豬斗而犧牲了。讀書對(duì)于不同的人有不同的樂趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)者來說，讀書是一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，郁悶時(shí)，讀書解悶；愁苦時(shí)；讀書可發(fā)忘憂；無知時(shí)，讀書可以幫你解答從讀書中獲得的對(duì)自己有利的東西是無窮盡的，實(shí)力便是其中之一，多讀一些好書，對(duì)自己是有利無害的，假如能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書本的學(xué)問，而是在書中的學(xué)問的基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，敏捷運(yùn)用，才是讀好書的最高境界。讀一些不同的書籍似乎在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要選擇書籍。一本好書就如同是由鉆石似的思想和珍寶似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的學(xué)問與才智是那樣的寶貴，書籍真可謂是人的良師益友、精神的糧食啊！相反，假如我們?nèi)プx那些幾乎匯合了天下全部骯臟之物的不利于健康的書籍，那不是在駕馭學(xué)問、找尋樂趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗、無知。在一本書中，有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑；有時(shí)它會(huì)讓你覺的自己身臨其境；有時(shí)它會(huì)讓你覺得你自己離它根本就在兩個(gè)世界。讀書給人寧靜、歡樂，是金錢不行替代的，書就像人類的精神養(yǎng)分劑，缺了它，生活枯燥。要想讓我們的生活充溢樂趣，就拿起書吧！來解讀人生的真諦！心得體會(huì)的作文篇3每年的暑假，小區(qū)里總會(huì)開展幾個(gè)關(guān)于青少年平安的講座。去年暑假，小區(qū)又開展了關(guān)于什么消防學(xué)問的講座。我覺得我已不是小孩子了，這些學(xué)問我都懂，可是媽媽卻認(rèn)為這個(gè)講座確定會(huì)對(duì)我的平安有幫助。就這樣我和媽媽爭吵起來，還說姜還是老的辣，我被老媽拉去聽講座了。起初我這是來打發(fā)時(shí)間的，所以漫不經(jīng)心，更本沒仔細(xì)聽那位講座大叔在說些什么。我有時(shí)玩玩手機(jī)，有時(shí)看看手指，有時(shí)也會(huì)略微聽上一兩句。突然，那個(gè)講座大叔講了一句話，我非常感愛好：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊栓在門窗框和重物上，順勢滑下，現(xiàn)在我來教你們怎樣系好用的結(jié)。我倒真不知道怎么來打結(jié)，這個(gè)講座大叔說的這個(gè)好用的結(jié)。這個(gè)我倒有必要看一看，學(xué)一學(xué)。講座大叔說了許多種系結(jié)的方法：有平結(jié)，有反手結(jié)，有“8”字形結(jié)，有雙編結(jié)等等。令我印象最深刻，也最好玩的是套索。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)最好玩，有了它我就可以像西部牛仔一樣套住想套到的東西了。這個(gè)結(jié)系的方法也不是太困難：首先打一個(gè)反手結(jié)，然后在離繩端一段距離彎曲一個(gè)環(huán)，接著在反手結(jié)與環(huán)之間再將繩索折成半環(huán)，再將半環(huán)穿過先曲的繩環(huán)，緊接著圍著半環(huán)將繩索系緊，最終將繩索的長端穿過新繩環(huán)，這樣一個(gè)套索就完成了。我聽著聽著就入了迷，我發(fā)覺這個(gè)講座大叔講的關(guān)于消防的學(xué)問很好玩，有些我根本不知道。這次的消防講座，我原來是去打發(fā)時(shí)間的。可是，我卻有了意外的收獲，學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于消防的學(xué)問，還學(xué)會(huì)了怎么打繩索，真有用。心得體會(huì)的作文篇4《億以內(nèi)數(shù)的讀法》這節(jié)課，是在學(xué)生相識(shí)和駕馭萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。生活中到處存在大數(shù),因此學(xué)生必需學(xué)好它,駕馭它.為了讓學(xué)生感受學(xué)問的連貫性，以及從易到難的過度。教學(xué)時(shí),我用復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法引入,因?yàn)槿f以內(nèi)數(shù)的讀法是學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ),所以要用肯定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),才能讓學(xué)生易于接受新學(xué)問.由于此節(jié)內(nèi)容比較簡潔，我干脆讓學(xué)生看書自學(xué)，說一說“通過學(xué)習(xí)，你了解了億以內(nèi)數(shù)的哪些學(xué)問？”學(xué)生很簡單說出了有關(guān)數(shù)位名稱、計(jì)數(shù)單位、分級(jí)方法以及計(jì)數(shù)方法等方面的學(xué)問，學(xué)生邊回答我邊板書最終整理形成了數(shù)位依次表；然后是針對(duì)性的檢測，最終，是讓學(xué)生依據(jù)所學(xué)學(xué)問試著讀出億以內(nèi)的數(shù)（尤其是中間有0的數(shù)），我采納了自己讀、同桌讀和小組讀等方法邊讀邊歸納出了讀數(shù)方法。回顧本節(jié)課的教學(xué)，我還是以分級(jí)的方法讓學(xué)生來自學(xué)和組學(xué)，從而了解這樣讀數(shù)的好處，學(xué)生能夠更清楚的讀數(shù)。也時(shí)刻提示學(xué)生遇到大數(shù)要先分級(jí)，然后再逐級(jí)往下讀。但在教學(xué)中我發(fā)覺學(xué)生對(duì)于中間或末尾有0的數(shù)的讀法，駕馭的還不是很好。特殊是萬級(jí)末尾有0或個(gè)級(jí)高位有0的數(shù)，學(xué)生出錯(cuò)最多,他們簡單糊涂，原委這個(gè)0要讀還是不要讀,有時(shí)甚至遺忘讀計(jì)數(shù)單位。針對(duì)這些狀況，我將在練習(xí)中加以改正，信任學(xué)生會(huì)很好的駕馭它的。心得體會(huì)的作文篇510月26日，中心組織部、中心電視臺(tái)聯(lián)合錄制的兩優(yōu)一先兩學(xué)一做特殊節(jié)目《榜樣》一經(jīng)播出，就收獲了廣泛好評(píng)。節(jié)目邀請(qǐng)了10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表來詮釋____人堅(jiān)決志向信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。他們職業(yè)各有不同，信仰卻始終如一，以榜樣的力氣引領(lǐng)前行。一心一意為人民服務(wù)是相同的信仰。____領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得宏大的勝利，有許很多多的勝利閱歷值得總結(jié)，但是一心一意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，是其中最為重要的法寶。為什么共產(chǎn)黨能夠把那么多的優(yōu)秀志士聚集在一起而且肝膽相照、同甘共苦為什么有那么多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為革命的成功前赴后繼、拋頭顱、灑熱血為什么共產(chǎn)黨和她領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)能經(jīng)受任何艱難困苦的挑戰(zhàn)和失敗挫折的考驗(yàn)，百折不撓地走向最終的成功因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)崇高的信仰一心一意為人民服務(wù)。只要民族的利益和人民的利益須要，他們赴湯蹈火亦在所不辭!不忘初心才能砥礪前行。初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是逆境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。居安而思危，我們都有志向，也曾豪情萬丈。如何在困難紛擾的世界，保持初心，防止迷失和麻木人最怕的是心死的尸位素餐，那樣整個(gè)生活便是一潭死水，整個(gè)民族沒有朝氣。奮斗與志向這兩個(gè)最可愛的天使都會(huì)離你遠(yuǎn)去，還有誰情愿靠近一切向前走，都不能遺忘走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再輝煌，也不能遺忘過去，更不能遺忘為什么動(dòng)身。榜樣力氣引領(lǐng)我們勇往直前!榜樣有著比一般人更高尚的精神境界、更堅(jiān)決的志向信念、更堅(jiān)毅的____信仰。因此，榜樣的力氣，是一種無形的力氣。斗爭時(shí)期，張思德、董存瑞是榜樣，促動(dòng)了多數(shù)人的心靈。和平常期，____、焦裕祿、王進(jìn)喜、孔繁森一個(gè)個(gè)活生生的人物事跡，激勵(lì)一代代接著向前。當(dāng)下，又有《榜樣》10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表，引領(lǐng)我們?yōu)榱酥腥A民族宏大復(fù)興而奮勇前行!心得體會(huì)的作文篇6這次，我有幸參與了語文名師工作室第十次活好聽課學(xué)習(xí)，一共聽課六節(jié)，都是小學(xué)語文中高年級(jí)課本上的習(xí)作訓(xùn)練。聽完六位老師的授課，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、習(xí)作指導(dǎo)課，激發(fā)愛好尤為重要。愛好是最好的老師，學(xué)生是習(xí)作的小主子，假如學(xué)生都無愛好參加，習(xí)作指導(dǎo)課將是一個(gè)空殼。幾位老師都特別留意激發(fā)學(xué)生愛好，課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生說話、寫話的愛好。我最觀賞他們課前創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)語，結(jié)合身邊真實(shí)的情景，敏捷的引入課堂習(xí)作內(nèi)容。學(xué)生一下子找到自己說話寫話的方向，心情高漲地進(jìn)入課堂，不像我們平常的作文課，老師簡潔枯燥地讓學(xué)生讀一讀習(xí)作要求，自己講一下要求，學(xué)生就動(dòng)筆作文，結(jié)果很多學(xué)生覺得無話可說，有的學(xué)生胡編亂造幾句。時(shí)間一長，提起作文，學(xué)生就“頭疼”。幾位老師的教學(xué)語言幽默風(fēng)趣，教學(xué)機(jī)靈特別敏捷，大膽放手，將說話寫話的權(quán)利放給學(xué)生，賜予激勵(lì)性評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，學(xué)生的參加度達(dá)到了百分百。二、習(xí)作指導(dǎo)課，應(yīng)重視方法的.遷移和運(yùn)用。反思我們平常的教學(xué)，老師____了不少，也講了不少的表達(dá)方式?？墒?，怎樣真正應(yīng)用到作文實(shí)際中，達(dá)到學(xué)以致用，那不是一件簡單的事情。今日，幾位授課老師，都結(jié)合課本片段、下水作文片段，仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生讀片段，____片段，自主性發(fā)覺片段的表達(dá)方式，再仿照片段寫法，真實(shí)地表達(dá)。從指導(dǎo)寫作到評(píng)改作文片段，始終沒有離開方法的遷移應(yīng)用效果的____。發(fā)覺學(xué)生的寫作漏洞，老師剛好引導(dǎo)，點(diǎn)撥，使學(xué)生作文一步步達(dá)到生動(dòng)詳細(xì)的程度。我想，以后的作文教學(xué)，要留意閱讀與習(xí)作相結(jié)合，要結(jié)合課文表達(dá)方式，激勵(lì)學(xué)生大膽應(yīng)用。才能達(dá)到真正意義上的本體性教學(xué)目的。三、留意詞語積累與習(xí)作相結(jié)合。平常的課堂教學(xué)、課外閱讀中，學(xué)生積累了不少好詞佳句。學(xué)生寫作文之前，假如老師依據(jù)須要，給出部分好詞語，讓學(xué)生選擇性應(yīng)用到作文中，作文詞匯豐富，加之表達(dá)方式的遷移應(yīng)用，學(xué)生作文就不會(huì)干巴巴，語言表達(dá)必定美麗動(dòng)人。幾位老師都重視供應(yīng)詞語，讓學(xué)生選擇應(yīng)用。其實(shí)，我覺得更應(yīng)當(dāng)重視平常的閱讀積累，激勵(lì)應(yīng)用平常知道的詞語，學(xué)生才不會(huì)那么死板地只會(huì)用老師給的詞語，應(yīng)當(dāng)提示學(xué)生大膽應(yīng)用平常知道的詞語，可以讓學(xué)生說說哪些詞語適合這一方面的描寫，盡量應(yīng)用。通過這次聽課學(xué)習(xí)，我受益匪淺，今后的習(xí)作指導(dǎo)課中，我應(yīng)當(dāng)多一些激勵(lì)性評(píng)價(jià)。在整體到部分，再回到整體。每一塊的指導(dǎo)中，要盡量做到詳細(xì)到位的指導(dǎo)，留意課文表達(dá)方法的遷移應(yīng)用，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。還要留意平常多練筆，讓學(xué)生有語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。心得體會(huì)的作文篇7日前，十歲女兒生日，邀請(qǐng)她年老的外公幫忙拍一張全家福。我忙把手中的松下全自動(dòng)照相機(jī)遞給他。隨著“咔嚓”的一聲，便留下了難忘的一幕。我抓緊在電腦上導(dǎo)出來，一張色調(diào)艷麗，圖像清楚的全家福便呈現(xiàn)在大家眼前?，F(xiàn)在已經(jīng)六十多歲的老外公看了笑得合不攏嘴，直說：“真是快??！想當(dāng)時(shí)要想看到拍的相片還不得等上十天半個(gè)月。這世界改變真快啊！”外公梁奕棟是一個(gè)老攝影師了，看著眼前的照片，回想起以前的攝影史不禁感慨萬千：七八年的時(shí)候，我在隸屬鄉(xiāng)文化站的一個(gè)照相館照相。那時(shí)相館里用的是“海鷗”牌黑白雙鏡頭座機(jī)。老大笨重的座機(jī)有人那么高。照相的時(shí)候，我躲在黑布遮蓋的鏡頭前，對(duì)了半天：“一、二、三，笑！”，手一捏，便照下了一張。照相者則要保持僵硬的姿態(tài)不能動(dòng)，否則就走樣了。為了保證效果，還得保持姿態(tài)再來一下。等到一卷膠卷照完，再加上沖洗時(shí)間，心急的你沒方法也得等上十天半個(gè)月。八十年頭末，漸漸用上了彩色膠卷，也有了“傻瓜”機(jī)。于是有許多人來租相機(jī)，拿相片來洗。那時(shí)生意也很好，全鎮(zhèn)的相館達(dá)到了家。最有意思的是洗相片。八十年頭的時(shí)候沖洗彩色照片得到____去。過了幾年，____也有了彩色沖印，于是又到____。再后來到____到建陽，一個(gè)地方就代表著一個(gè)時(shí)期的改變。到了九十年頭中后期，隨著照相機(jī)的普及，生意也更加變得清淡起來，最終我干脆關(guān)門退休。你看，現(xiàn)在不僅數(shù)碼相機(jī)普及了，就連手機(jī)也有了照相功能，立刻照立刻就可以看。這個(gè)世界的改變不能說不大呀！心得體會(huì)的作文篇8陽春三月，百花盛開，我們有幸來到____川師大仔細(xì)傾聽了優(yōu)秀老師及名師的作文教學(xué)觀摩課，親眼目睹了優(yōu)秀老師及名師的風(fēng)采，真是受益匪淺！下面就來談?wù)勎覀兊母邢耄阂?、學(xué)生的主體地位得以變更。這次講課，老師們都在努力將自己有教學(xué)的主宰和中心，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴；轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者；學(xué)生真正的成為了學(xué)習(xí)的主子。二、作文教學(xué)應(yīng)重視三個(gè)積累：（1）、語言的積累（2）生活積累（3）感受積累。語言不能只局限作文時(shí)的指導(dǎo)、修改，而要讓學(xué)生多看書，“放長線釣大雨”少做題，多讀書，讀好書，讀整本書。因?yàn)椤白詈玫淖魑睦蠋熓钦n外書?！比?、擅長激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的愛好。作文課要上得有意思，學(xué)生才會(huì)去學(xué)。所以，這就要求老師不僅要細(xì)心設(shè)計(jì)好課，還要形式多樣，更要?jiǎng)偤眉?lì)學(xué)生，要實(shí)實(shí)在在的表揚(yáng)。尤其是后進(jìn)生，就是一句開頭，一個(gè)結(jié)尾，一個(gè)詞語寫得好，都要?jiǎng)偤帽頁P(yáng)。四、在閱讀教學(xué)中XX作文的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，積累自己喜愛的句子，豐富自己的語言，讓學(xué)生仿照，也可以創(chuàng)新。五、講練結(jié)合。選擇好恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間講，賜予課堂的時(shí)間練筆。在講評(píng)時(shí)，讓學(xué)生上臺(tái)宣讀習(xí)作，大膽展示自我，讓學(xué)生從老師和學(xué)生的不同評(píng)議中找到可取之處及不足之處，品嘗勝利的喜悅，增加了寫____好和自信念，讓學(xué)生受益匪淺，既提高了作文寫作實(shí)力，又提高了評(píng)議實(shí)力。心得體會(huì)的作文篇9如今中國已是一個(gè)大國家，每個(gè)人都要懂法、遵守法律?？善陀腥撕堋疤詺狻?，觸犯了法律，最終受到了懲處。上個(gè)星期五，老師給我們發(fā)了一本書，叫《法伴我成長》這本書一被發(fā)下來，就引起了我的重視。為什么呢？因?yàn)檫@本書給我們介紹了中小學(xué)生的法律學(xué)問。俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓?！敝挥泻煤玫膶W(xué)會(huì)法律，才能做到遵紀(jì)遵守法律。從本書中我吸取了很多法律學(xué)問。如：社會(huì)學(xué)問、司法學(xué)問、家庭愛護(hù)、學(xué)校愛護(hù)、自我愛護(hù)、預(yù)防犯罪等方面的法律學(xué)問，通俗易懂，好用又全面。非常適合像我們這種未成年人閱讀的法律宣揚(yáng)讀本。第一篇是“權(quán)利保障”，主要講的是未成年人可以得到法律的愛護(hù)，以此來保障自己的健康。其次篇是“行為規(guī)范”，主要講的是未成年人應(yīng)有的道德與文明，不能做不文明沒道德的事。第三篇是“家校愛護(hù)”，主要講的