幼師個人實習(xí)反思與總結(jié)

第11頁共11頁幼師個?人實習(xí)?反思與?總結(jié)?實習(xí)工?作圓滿?結(jié)束了?，回顧?這一個?月的生?活，感?慨頗多?：從剛?開始的?不適應(yīng)?到后面?的應(yīng)付?自如，?從剛開?始的懵?懂到后?面的清?晰，從?剛開始?的困惑?到后面?的豁然?開朗，?從剛開?始的辛?苦到后?面的輕?松，可?以說我?們在不?斷地歷?練，不?斷地進?步，不?斷地成?熟我們?學(xué)習(xí)東?西很快?，短短?的一個?多月，?我們都?已初具?準(zhǔn)教師?風(fēng)范，?能很好?，能很?好地駕?馭一堂?課，有?點甚至?不遜于?準(zhǔn)教師?。可以?說實習(xí)?讓我們?學(xué)到了?太多東?西，我?們對教?師工作?也有了?更深刻?的認(rèn)識?，為我?們以后?從事幼?教事業(yè)?打下了?堅實的?基礎(chǔ)。?第一?次踏入?溫州市?第三幼?兒園得?勝園區(qū)?，是在?實習(xí)前?一個星?期的星?期三，?我們懷?著緊張?的心情?等待這?我們的?指導(dǎo)師?來給我?們教案?，和一?些交代?的事情?，想著?下周實?習(xí)的日?子，走?之前，?指導(dǎo)師?不忘引?我們?nèi)?中（3?）班見?一下孩?子的面?孔，看?著他們?就很期?望下星?期與他?們生活?的日子?第二?次踏入?便是_?___?年__?__月?___?_日，?第一周?是見習(xí)?，在見?習(xí)期中?，我們?盡量學(xué)?習(xí)三幼?的常規(guī)?，盡量?的與孩?子們成?為好朋?友，指?導(dǎo)師也?很是負(fù)?責(zé)的在?下課后?告訴我?們?nèi)绻?遇到他?們上課?時發(fā)生?的這種?事件時?，我們?該如何?的處理?，看著?別人做?總是沒?有問題?的，也?是很容?易接受?的，但?是在接?下來的?一周，?便迎來?了自己?帶班時?的這樣?做不對?那樣做?又不對?。第?一次給?指導(dǎo)師?試教時?，我感?覺到了?自己的?非常不?足，指?導(dǎo)師總?是能看?到我沒?有看到?的東西?，我感?覺自己?壓力很?大，為?什么我?沒有想?到。?第一次?上課，?我也慌?慌張張?的，總?是會向?指導(dǎo)師?投求助?的目光?。但通?過指導(dǎo)?師的引?導(dǎo)，我?知道了?，在上?課的過?程中，?你自己?首先要?很有自?信，你?的語調(diào)?必須要?有輕又?重，要?抑揚頓?挫，要?有吸引?力，你?的教具?也必須?要很周?到，很?有吸引?力，這?樣才能?夠利用?起幼兒?的有意?識學(xué)習(xí)?和無意?識學(xué)習(xí)?。在?上課的?過程中?，你必?須照顧?到所有?的幼兒?，請到?所有的?幼兒，?讓每一?個幼兒?都能進?入你的?課堂，?讓每一?個幼兒?都覺得?自己是?重要的?。在上?課的過?程中，?任何的?活動都?要說好?要求，?要有示?范，在?體育課?中，場?地一定?要設(shè)計?好，規(guī)?劃好，?讓課堂?能夠緊?湊起來?，任何?活動后?，都必?須引導(dǎo)?幼兒整?理好操?作過的?教具。?第一?次帶班?，我那?種慌亂?的心情?也是不?停的涌?上來，?通過指?導(dǎo)師的?引導(dǎo)，?我知道?了當(dāng)一?名優(yōu)秀?的幼兒?園教師?，并不?是你課?上的有?多么的?好，而?是你保?育工作?是不是?做得到?位，因?為保教?結(jié)合，?保育是?排在第?一位。?在晨間?接待時?，你要?與每一?位幼兒?問好，?給他們?一個微?笑，觀?察一下?他們的?臉。在?晨間活?動時，?你要照?顧到剛?來的幼?兒，是?不是有?器材玩?，是不?是會玩?器材，?雖然你?要很仔?細(xì)的觀?察、照?顧，但?你的身?后也必?須要有?一雙眼?睛，能?及時給?做得好?的幼兒?一個肯?定的眼?神。?我的每?一節(jié)課?指導(dǎo)老?師都堅?持聽課?，在課?后細(xì)心?幫我評?課，針?對我課?堂上出?現(xiàn)的缺?點提出?寶貴意?見，并?且肯定?了我的?一些可?取之處?，讓我?倍受鼓?舞，在?課后努?力改正?，提高?教學(xué)水?平，以?確保在?下一次?的教學(xué)?中不出?現(xiàn)同樣?的錯誤?。經(jīng)過?指導(dǎo)老?師辛勤?的教導(dǎo)?和自己?的努力?，我在?教態(tài)、?語言、?板書、?提問技?巧、與?學(xué)生互?動等各?方面都?得到了?顯著的?提高。?幼師?個人實?習(xí)反思?與總結(jié)?（二）?我于?___?_年_?___?月__?__日?至__?__年?___?_月_?___?日在_?___?市第二?幼兒園?進行了?一個學(xué)?期得頂?崗實習(xí)?。四個?月的實?習(xí)生涯?轉(zhuǎn)瞬即?逝，現(xiàn)?在回想?起四個?月生活?的點點?滴滴有?些不舍?、有些?留念。?為期?4個月?的實習(xí)?生活，?我已經(jīng)?體驗到?了當(dāng)一?名幼兒?教師的?酸甜苦?辣，也?更讓我?體會到?當(dāng)一名?教師所?肩負(fù)的?責(zé)任。?作為一?名實習(xí)?教師，?我深感?自己的?責(zé)任重?大。因?此腳踏?實地，?虛心學(xué)?習(xí)，提?高自身?素質(zhì)，?不斷完?善自我?和超越?自我便?成為了?我實習(xí)?生活的?主旋律?。我能?以教師?身份嚴(yán)?格要求?自己，?為人師?表，處?處注意?自己言?行和儀?表，愛?護實習(xí)?學(xué)校的?學(xué)生，?本著對?學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)?度盡全?力做好?帶班老?師及教?學(xué)的每?一項工?作。?___?_年_?___?月__?__日?我們頂?著黑朧?朧的霧?霾坐上?頂崗分?隊的客?車歷經(jīng)?3小時?來到這?里，實?習(xí)學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)?把我們?安排好?之后請?我們吃?了一頓?飯，我?們倍感?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和?重視。?第二?天我們?三個實?習(xí)生便?被分到?了不同?的指導(dǎo)?教師班?級。我?被安排?到了大?五班劉?老師的?班級，?第一次?看到我?的指導(dǎo)?老師有?一種似?曾相識?的感覺?。早?晨的第?一縷陽?光迎來?了我實?習(xí)期間?的第一?批孩子?，他們?看看我?，我看?看他們?，感覺?都很陌?生。給?孩子們?介紹完?自己，?從此便?有了新?的稱呼?“董老?師”。?孩子們?每天來?到幼兒?園都不?會忘記?說一聲?“董老?師好”?“董老?師，再?見”。?這種充?滿幸福?感的聲?音還沒?有被我?這個稚?嫩的老?師享受?完，就?被園長?的一聲?通知調(diào)?到了大?七班。?我在大?五班只?有四天?的實習(xí)?生活，?第五天?就被調(diào)?到了大?七班，?剩下的?實習(xí)日?子便是?在大七?班度過?的。?因此，?我又有?了新的?指導(dǎo)老?師尹老?師。尹?老師非?常的熱?情，在?教學(xué)方?面給了?我很多?的指導(dǎo)?與幫助?。在這?里我要?向我的?指導(dǎo)老?師說一?聲“謝?謝”。?謝謝您?幫助我?將理論?與實踐?相結(jié)合?，在教?學(xué)工作?上自己?有了新?的提高?和上升?。剛?走進大?七班心?情是非?常低落?的，因?為我已?經(jīng)熟悉?了大五?班的學(xué)?生和環(huán)?境，再?者是因?為大七?班的環(huán)?境很差?。幼兒?園后院?有三個?班級分?別是大?七班、?中三班?、小班?，我們?三個稱?之為“?冷宮”?。因為?這三個?班級與?前院與?世隔絕?，還有?就是環(huán)?境差，?我所在?的大七?班一個?大講臺?、一塊?大黑板?、40?個孩子?，教室?非常的?小，座?位完全?是小學(xué)?模式。?這就是?這個班?級的大?概布局?和設(shè)施?，完全?不像幼?兒園的?教室。?當(dāng)時?心情非?常的低?落，環(huán)?境不能?改變你?但是你?可以試?著去創(chuàng)?設(shè)新的?環(huán)境，?想明白?后，立?馬改變?了這種?消極的?態(tài)度，?以積極?的心態(tài)?迎接我?新的一?批孩子?。我接?手了尹?老師的?班，開?始自己?去組織?管理課?堂。但?是在我?剛帶班?時，一?個孩子?便出了?事故。?因為我?的一些?做法都?是模仿?這個班?的老師?做的，?中午孩?子吃完?飯就讓?他們出?去玩，?自己在?屋里收?拾衛(wèi)生?。在?教學(xué)方?面，剛?開始認(rèn)?真聽園?里骨干?老師講?課，吸?取經(jīng)驗?。之后?在__?__月?下旬就?開始自?己備課?，修改?教案，?確保教?案教學(xué)?課件規(guī)?范，內(nèi)?容準(zhǔn)確?。積極?了解幼?兒的個?性差異?，針對?幼兒的?年齡特?點進行?教學(xué)。?課堂上?積極面?對，教?學(xué)語言?表達(dá)清?晰流暢?，虛心?聽取指?導(dǎo)老師?的意見?，彌補?自己在?教學(xué)工?作的不?足。有?錯必改?，自我?進步。?在服?務(wù)幼兒?園方面?，我們?積極配?合幼兒?園參加?一類園?評比活?動。每?個班級?都要創(chuàng)?設(shè)區(qū)域?角，而?我們大?七班，?地方非?常狹小?，什么?材料也?沒有，?因此創(chuàng)?設(shè)起來?非常的?困難。?我們?nèi)?個老師?在思索?之后，?創(chuàng)設(shè)了?圖書吧?、娃娃?家、美?工區(qū)、?自然角?。所需?要的圖?書架、?美工區(qū)?的小桌?子、自?然角的?花盆全?是我們?自己動?手做的?，正所?謂“自?己動手?，豐衣?足食”?。創(chuàng)設(shè)?完成后?自己感?覺到非?常的有?成就感?。這些?都是在?學(xué)校未?接觸到?的，在?這里學(xué)?習(xí)到了?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)和區(qū)?角創(chuàng)設(shè)?的經(jīng)驗?，這又?是一種?成長，?一種收?獲。?在團隊?工作方?面，我?們?nèi)齻€?實習(xí)生?都是來?自同一?個班級?，因此?比較認(rèn)?識和了?解。在?生活和?工作方?面都相?互理解?、相互?幫助。?而我作?為實習(xí)?小組長?負(fù)責(zé)通?知他們?學(xué)校里?分配的?各項任?務(wù)，組?織大家?積極完?成工作?。聽從?駐縣老?師的安?排，積?極配合?，完成?任務(wù)。?注重團?隊合作?，相互?學(xué)習(xí)，?不管是?生活上?還是工?作上都?不能出?現(xiàn)分歧?，即使?有意見?應(yīng)該提?出來，?大家一?起分析?解決問?題，保?證團隊?了的和?諧和高?質(zhì)量完?成任務(wù)?。這更?是一種?成長一?種收獲?。為?期四個?月的實?習(xí)生活?快要結(jié)?束了，?最后我?要對自?己說一?聲謝謝?。謝謝?自己的?努力，?謝謝自?己的勇?敢，使?我最后?滿載而?歸。相?信這四?個月的?挑戰(zhàn)生?活對自?己未來?工作和?生活都?將會影?響至深?。“路?漫漫其?修遠(yuǎn)兮?，吾將?上下而?求索”?在幼兒?教師這?條道路?上我還?有很多?路要走?，但不?管怎樣?，我都?將虛心?求教，?勇敢的?嘗試，?因為我?始終相?信“寶?劍鋒從?磨礪出?，梅花?香自苦?寒來!?”幼?師個人?實習(xí)反?思與總?結(jié)（三?）一?個多月?的實習(xí)?生活，?使我更?深刻地?了解到?了一個?幼兒教?師的工?作;更?深刻地?了解和?掌握了?中班這?一年齡?階段的?幼兒的?身心發(fā)?展特點?及其在?保教工?作方面?與大班?、小班?幼兒的?區(qū)別;?同時也?認(rèn)識到?了作為?一個幼?兒教師?，除了?做好幼?兒的教?育工作?外，如?何做好?與保育?員、其?他教師?及家長?的合作?、協(xié)調(diào)?工作也?具有同?樣重要?的地位?。以?前我比?較注重?于對有?關(guān)幼兒?身心發(fā)?展特點?及國內(nèi)?外幼兒?教育研?究的理?論學(xué)習(xí)?，常常?忽略了?對幼兒?生活常?規(guī)的關(guān)?注。這?次在幼?兒園實?習(xí)第一?次完整?地觀察?了幼兒?園一日?的生活?，發(fā)現(xiàn)?其實訓(xùn)?練幼兒?的生活?常規(guī)，?培養(yǎng)他?們的行?為習(xí)慣?及自理?能力也?是一項?重要的?任務(wù)，?一門值?得重視?的學(xué)問?。陳向?群老師?很會利?用機會?對幼兒?進行隨?機教育?，把有?計劃的?教育和?隨機教?育相結(jié)?合。如?我們班?有兩個?小朋友?浪費洗?手液，?陳老師?就會跟?小朋友?說明我?們幼兒?園的洗?手液是?怎么來?的，不?能浪費?，并要?求他們?兩人帶?一瓶回?來作為?賠償。?這些日?常生活?突發(fā)的?事件都?成為教?師培養(yǎng)?幼兒良?好行為?習(xí)慣的?機會。?我在?見習(xí)初?期的時?候，看?到小朋?友椅子?放得不?整齊，?我就會?幫他們?放好;?他們告?訴我飯?菜吃不?完，我?就叫他?們不要?再吃了?;他們?要上廁?所，不?管當(dāng)時?在做什?么活動?，我都?以為應(yīng)?該讓他?們?nèi)ド?廁所;?他們不?會自己?脫衣服?的時候?，我會?主動幫?他們脫?等等。?我以為?我是在?幫助他?們，可?事實卻?并非如?此。經(jīng)?過陳老?師提示?后我才?認(rèn)識到?我的行?為的后?果就是?他們永?遠(yuǎn)都不?能學(xué)會?自己的?事情要?自己做?，不能?養(yǎng)成良?好的行?為習(xí)慣?。我的?行為的?出發(fā)點?是關(guān)愛?幼兒，?但結(jié)果?卻是溺?愛他們?。所以?經(jīng)過反?省我覺?得幼兒?教師心?中應(yīng)有?一把尺?，這把?尺其實?就是教?師堅守?的原則?，這些?原則的?出發(fā)點?和終點?都應(yīng)是?發(fā)展和?提高幼?兒的能?力。?小朋友?們都非?常天真?可愛，?我很愛?他們，?很喜歡?和他們?玩。幼?兒園早?上有半?個小時?是讓幼?兒拿著?玩具籮?到室外?自由活?動的，?我會趁?這個機?會和他?們玩成?一片，?和他們?聊天。?我會扮?演小偷?，小朋?友就拿?著超人?的玩具?開著“?警車”?抓我。?我試著?讓自己?變成小?朋友，?融入他?們的生?活，這?樣我才?會獲得?他們的?歡心，?才會得?到他們?的信任?和依賴?。但這?樣卻并?不代表?小朋友?會聽我?的命令?做事。?一個原?因就是?我還沒?有真正?以一個?老師的?身份和?他們說?話，命?令他們?做事。?相反地?，我把?自己當(dāng)?作他們?的朋友?來督促?他們做?事。甚?至有時?候我把?他們的?話當(dāng)兒?戲，哄?他們。?有一次?，姚清?樂請求?我教她?折花，?我不以?為然地?答應(yīng)了?，因為?我以為?她很快?就會忘?記，但?是她記?得很清?楚，而?且每天?都追著?我問什?么時候?教她。?我覺得?很慚愧?，因為?我傷了?一個純?真幼兒?的心，?我沒有?說到做?到，失?信于幼?兒，我?想是不?可能令?幼兒信?服的。?于是，?我鄭重?地向她?道了歉?，并告?誡自己?今后要?做到真?正地尊?重幼兒?，對幼?兒要講?信用。?我很?慶幸能?夠跟中?一班的?小朋友?及幾位?優(yōu)秀的?老師共?同度過?了一個?多月的?時間，?小朋友?們給我?帶來的?是無盡?的歡樂?，而幾?位老師?的指導(dǎo)?和教誨?則是一?筆寶貴?的財富?。特別?是陳向?群老師?，她的?音樂課?讓我打?開眼界?，受益?匪淺。?在實習(xí)?期間，?她很認(rèn)?真的閱?讀我們?的教案?，聽取?我們的?想法，?并提出?自己的?意見。?我們上?完課后?，她會?主動地?找我們?談話，?指出我?們的不?足，使?我們能?不斷地?改進。?在實?習(xí)期間?，最大?的感受?就是理?想與現(xiàn)?實的差?距很大?。當(dāng)我?寫好一?份教案?，認(rèn)真?地在腦?海模擬?幾次上?課的流?程和情?景后，?我以為?那節(jié)課?可以上?的很好?了，但?事實卻?不是這?樣。上?課時間?的把握?，各個?步驟的?.銜接?，幼兒?情緒的?調(diào)轉(zhuǎn)，?課堂秩?序的維?持等不?確定的?因素，?對教師?的組織?能力和?控制能?力提出?了比我?想象中?更高的?要求。?而這些?也是我?以后要?注意和?提高的?方面。?我把?在實習(xí)?期間的?點點滴?滴串聯(lián)?起來，?在這樣?短暫的?一個多?月時間?里，我?的觀念?，我的?心態(tài)，?我的能?力在逐?漸地發(fā)?生變化?，從中?也領(lǐng)悟?到作為?一個新?教師，?一定要?戒驕戒?躁，要?時刻一?種學(xué)習(xí)?的態(tài)度?來對待?自己的?工作，?注重經(jīng)?驗的積?累，注?重觀察?有經(jīng)驗?的老師?是如何?上課的?，并借?鑒她們?好的方?面，不?斷提升?自己的?能力。?這是一?個成長?的過程?，也是?必經(jīng)的?過程，?如果自?己的態(tài)?度謙虛?，觀察?仔細(xì)，?吸收得?當(dāng)，那?么，就?一定能?夠取得?進步，?得到提?高和發(fā)?展。?幼師個?人實習(xí)?反思與?總結(jié)（?四）?短短的?三個月?頂崗實?習(xí)期圓?滿結(jié)束?了，通?過這段?時間的?實習(xí)，?我想我?們每一?個出去?頂崗的?學(xué)生都?有所收?獲，我?們都得?到了一?次鍛煉?，學(xué)會?了許多?我們在?學(xué)校學(xué)?不到的?知識和?技能。?無論是?教學(xué)工?作，還?是與幼?兒園老?師的交?流溝通?，甚至?是與孩?子們的?相處，?我都學(xué)?到了很?多，這?也是我?這次出?去實習(xí)?的巨大?收獲，?這將成?為我以?后學(xué)習(xí)?工作的?寶貴財?富。?實習(xí)期?間，我?從班主?任__?__老?師和保?育員_?___?老師那?里學(xué)到?了很多?關(guān)于班?主任管?理方面?的經(jīng)驗?，學(xué)會?了怎樣?運用學(xué)?校所學(xué)?知識結(jié)?合帶班?實際提?高幼教?工作。?在幼兒?園里，?老師們?對我都?很熱情?，在她?們的關(guān)?心指導(dǎo)?下，讓?我感覺?到：能?夠做一?名幼教?工作者?，是一?件多么?幸福的?事!我?很慶幸?能夠到?該幼兒?園實習(xí)?，跟我?搭班的?老師是?一名很?優(yōu)秀的?老師，?在她的?虛心指?導(dǎo)下，?我很快?適應(yīng)了?幼兒園?的壞境?，讓我?了解了?小班幼?兒教學(xué)?的活動?。可能?對于一?個實習(xí)?生來講?，適應(yīng)?環(huán)境、?轉(zhuǎn)變角?色是很?難的。?剛?cè)?習(xí)感覺?什么也?不懂，?帶班生?活讓我?感覺到?很陌生?，可以?說是束?手無策?，對孩?子們不?熟悉、?對幼兒?園的壞?境不熟?悉、對?教育教?學(xué)工作?不熟悉?……這?一切頓?時讓我?感到很?無助，?開始擔(dān)?心自己?不能把?這個崗?位頂替?下來!?但過了?一段時?間之后?，事情?好像沒?有那么?糟糕，?漸漸地?我適應(yīng)?了幼兒?園壞境?，在班?主任的?指導(dǎo)、?帶領(lǐng)下?，我能?夠開展?一些簡?單的教?學(xué)活動?，并且?能夠與?班上的?孩子相?處，與?他們交?流、溝?通，讓?孩子們?接受了?我這一?名新老?師!孩?子們都?很可愛?、懂事?，我很?喜歡他?們，他?們也很?喜歡我?，跟我?一起玩?兒、一?起上課?、一起?游戲…?…這?次實習(xí)?讓我增?長了不?少知識?，讓我?受益不?少，也?學(xué)習(xí)積?累了不?少的經(jīng)?驗。首?先學(xué)會?了怎樣?與老師?和幼兒?溝通、?交流，?怎樣與?孩子的?家長交?流，學(xué)?會了給?孩子們?上課和?游戲，?更加實?際地去?了解孩?子，去?理解孩?子的心?聲，融?入孩子?們的世?界;我?也學(xué)會?了怎樣?備課寫?教案，?怎樣開?展活動?，以及?完成幼?兒園領(lǐng)?導(dǎo)安排?的教學(xué)?任務(wù)，?并得到?老師們?的肯定?。其次?是越來?越覺得?與孩子?們在一?起上課?、吃飯?、睡覺?、游戲?是一件?多么開?心的事?情，跟?他們在?一起的?時間總?是過得?很快，?也充滿?了意義?，每天?看到他?們的面?孔，你?就會覺?得今天?又是快?樂的一?天!?實習(xí)期?間，也?讓我發(fā)?現(xiàn)了自?己身上?的不足?之處，?我所欠?缺的還?有很多?很多，?值得學(xué)?習(xí)的地?方還有?很多很?多，給?我感受?最大的?便是：?做幼兒?教師不?能太過?溫柔!?要有嚴(yán)?厲的一?面，也?要有溫?柔的一?面。我?算是深?有體會?了吧，?對于孩?子來說?，活潑?好動是?他們的?天性，?調(diào)皮搗?蛋也是?難免的?事情，?對于幼?兒教師?來說，?你就得?了解他?們的特?性，實?施不一?樣的教?育方式?，采用?合理恰?當(dāng)?shù)姆?法來對?幼兒進?行教育?，這樣?你才能?順利地?開展教?育教學(xué)?活動，?才能更?好地跟?孩子們?相處!?那么對?于我來?說就是?太過于?溫柔，?以至于?孩子們?都不怕?我，這?樣導(dǎo)致?的結(jié)果?就是，?我不能?正常地?組織教?育活動?、開展?游戲，?也很容?易發(fā)生?安全事?故。這?一點值?得我深?思，這?方面的?經(jīng)驗是?我所欠?缺的!?實習(xí)讓?我發(fā)現(xiàn)?了自己?的缺點?和不足?，實習(xí)?也讓我?的思想?逐漸成?熟，在?回校以?后，我?將會繼?續(xù)努力?學(xué)習(xí)，?不斷完?善自己?的不足?，提高?自己的?專業(yè)技?能水平?，為成?為一名?合格的?幼教工?作者而?奮斗!?實習(xí)?圓滿結(jié)?束了，?在離開?幼兒園?的那一?刻更多?的是不?舍，但?我會珍?惜在那?里度過?的時光?，因為?在那里?，讓我?愉快地?度過了?三個月?，在那?里讓我?學(xué)到了?很多寶?貴的經(jīng)?驗，這?將會成?為我今?后學(xué)習(xí)?、工作?的寶貴?財富!?幼師?個人實?習(xí)反思?與總結(jié)?（五）?一、?政治思?想在?工作中?能積極?參加幼?兒園業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，遵守?幼兒園?各項規(guī)?章制度?，團結(jié)?同事，?熱心幫?助他人?，能明?確教育?目的，?端正態(tài)?度，積?極參加?園內(nèi)組?織的各?項活動?，工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)?心幼兒?，體貼?幼兒，?注重幼?兒思想?品德的?培養(yǎng)，?以身作?則，為?人師表?，樂于?奉獻(xiàn)!?在帶領(lǐng)?這幫可?愛孩子?的同時?，我盡?自己的?能力管?理好班?級的各?項事物?，一學(xué)?期來在?我們班?三位老?師的共?同配合?下認(rèn)真?完成各?項工作?