初中教師培訓(xùn)方案試稿

PAGE頁碼頁碼__初中教師培訓(xùn)方案試稿初中教師培訓(xùn)方案初中老師培訓(xùn)方案范文為了確保我們的努力取得實(shí)效，經(jīng)常須要提前進(jìn)行細(xì)致的方案打算工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍圍著主題來綻開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是我為大家整理的初中老師培訓(xùn)方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。初中老師培訓(xùn)方案1為提高我市初中____精神鐵人精神教化專任老師專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)力，強(qiáng)力推動____精神鐵人精神教化納入國民教化體系工作，根據(jù)____委市____和教化局的要求，依據(jù)慶辦發(fā)〔XX〕41號關(guān)于印發(fā)《____精神鐵人精神進(jìn)校內(nèi)進(jìn)課堂工程實(shí)施方案》的通知精神，結(jié)合我市初中實(shí)際狀況，制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以____委市____、市教化局領(lǐng)導(dǎo)要求，以慶辦發(fā)〔XX〕41號精神為依據(jù)，以提高任課老師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)力為主要目的，通過專題講座、教學(xué)觀摩等形式，幫助任課老師形成正確課程觀念、豐富____精神鐵人精神教化專業(yè)學(xué)問、駕馭學(xué)科教學(xué)方法、提高教化教學(xué)實(shí)力、養(yǎng)成教學(xué)探討和同伴互助的習(xí)慣，切實(shí)提高教化教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化對學(xué)生價值觀念的影響。二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）豐富任課老師的課程學(xué)問通過對____精神鐵人精神教化納入國民教化體系重要意義和內(nèi)容的講解，對____精神鐵人精神內(nèi)涵的詮釋，豐富任課老師的與課程相關(guān)學(xué)問。（二）增加任課老師的課程意識通過對《____精神鐵人精神進(jìn)校內(nèi)進(jìn)課堂工程實(shí)施方案》、《____精神鐵人精神教化課程標(biāo)準(zhǔn)（初中）》的解讀，教材編寫者真情講解并描述編寫過程中選材、潤色等方面的故事，提高任課老師的課程意識。（三）提高任課老師的課程執(zhí)行實(shí)力通過教材運(yùn)用指導(dǎo)和教學(xué)觀摩課研討，以及培訓(xùn)之后的互動溝通與教學(xué)探討，有效提高任課老師的課程執(zhí)行實(shí)力。三、培訓(xùn)對象全市初中學(xué)校主管本學(xué)科教學(xué)的副校長和全部的任課老師。四、培訓(xùn)內(nèi)容與方法（一）理論講座1、解讀____精神鐵人精神教化納入國民教化體系、《____精神鐵人精神進(jìn)校內(nèi)進(jìn)課堂工程實(shí)施方案》、《____精神鐵人精神教化課程標(biāo)準(zhǔn)（初中）》、《____精神鐵人精神教化》（初中學(xué)生用書）、《____精神鐵人精神教化》（初中老師用書）。授課人：____老師進(jìn)修學(xué)院科研所程春英。2、____精神鐵人精神教化教材編寫意圖和及教學(xué)建議，編者在選材與潤色過程中的心靈洗禮與真情實(shí)感。授課人：____第六十九中學(xué)孫麗。（二）教學(xué)觀摩首先是觀摩教學(xué)活動，然后講課老師說課，最終教材編寫人員與聽課老師互動。授課人：____萬寶學(xué)校____。四、培訓(xùn)時間培訓(xùn)時間：XX年3月12日。上午8點(diǎn)30分報到，8點(diǎn)50分正式上課。上午：8點(diǎn)50分到12點(diǎn)理論講座；下午：13點(diǎn)30分到14點(diǎn)25分教學(xué)觀摩活動，14點(diǎn)40分到15點(diǎn)40分授課老師說課，教材編寫人員與聽課老師互動。五、培訓(xùn)地點(diǎn)____萬寶學(xué)校（____東風(fēng)新村萬寶三區(qū)中寶路1號，慶客隆向東走100米）6樓階梯教室。六、培訓(xùn)要求（一）高度重視市委市____、市教化局領(lǐng)導(dǎo)高度重視____精神鐵人精神教化任課老師培訓(xùn)工作，本次培訓(xùn)不收取任何費(fèi)用，免-費(fèi)支配午餐。各縣區(qū)、初中學(xué)校要站在推動____精神鐵人精神教化納入國民教化體系工作的高度，正確相識高度重視此次培訓(xùn)的重要性，支配好任課老師的工作，確保全體任課先培訓(xùn)后上崗。（二）仔細(xì)學(xué)習(xí)____精神鐵人精神教化任課老師要遵守培訓(xùn)時間，仔細(xì)聽課、專心思索、主動互動，努力豐富專業(yè)學(xué)問、提高教學(xué)實(shí)力。（三）細(xì)心打算培訓(xùn)組織者要合理支配有關(guān)培訓(xùn)事宜，熱心為學(xué)員服務(wù)，確保培訓(xùn)有用、有效。授課老師要細(xì)心打算教學(xué)內(nèi)容、合理設(shè)計教學(xué)過程，確保高水平達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。初中老師培訓(xùn)方案2為進(jìn)一步增加老師素養(yǎng)，推動教學(xué)的改，加高校校老師在計算機(jī)各個方面的運(yùn)用，讓每位老師主動地，嫻熟地應(yīng)用計算機(jī)為教學(xué)服務(wù)，提高教化教學(xué)質(zhì)量，特擬訂以下培訓(xùn)安排。一、培訓(xùn)小組組長王家學(xué)培訓(xùn)老師楊愛波王永翠來永鋒二、培訓(xùn)時間和地點(diǎn)時間9月——12月地點(diǎn)多媒體會議室三、培訓(xùn)對象學(xué)校全體老師。四、培訓(xùn)內(nèi)容①楊愛波主講“計算機(jī)____基礎(chǔ)學(xué)問”②來永鋒老師主講“powerpoint制作課件的方法”③王永翠老師主講“wordXX和excelXX的運(yùn)用方法”④王永翠老師主講“搜尋引擎的'運(yùn)用”⑤來永鋒老師主講“網(wǎng)上溝通以及博客的運(yùn)用”。五、培訓(xùn)形式依據(jù)我校的實(shí)際，主要采納集中學(xué)習(xí)、分批次學(xué)習(xí)，分小組練習(xí)個別____的方法。授課老師利用多媒體教室、____教室通過案例或?qū)嵗榻B相關(guān)的理論和實(shí)際操作。達(dá)到“即學(xué)即用”的教學(xué)效果。六、后勤保障1、電源保障由史玉超主任負(fù)責(zé)。2、老師組織由莊乾鵬主任負(fù)責(zé)。3、計算機(jī)正常運(yùn)用保障由王永翠老師負(fù)責(zé)。初中老師培訓(xùn)方案3為進(jìn)一步提高我校廣闊老師信息技術(shù)與課程整合實(shí)踐教學(xué)實(shí)施實(shí)力，進(jìn)一步推動我校教化信息化和現(xiàn)代化水平，特制定老師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核校本培訓(xùn)如下：一、指導(dǎo)思想以，全面實(shí)行《國-.務(wù).-院關(guān)于基礎(chǔ)教化改與發(fā)展的確定》和《國-.務(wù).-院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教化工作的確定》，堅持自培、自修為主，集中培訓(xùn)為輔，做到集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和自學(xué)提高相結(jié)合，真正把老師信息技術(shù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處，使老師的信息技術(shù)實(shí)力真正得到提高，為教學(xué)服務(wù)。二、工作目標(biāo)（一）通過集中培訓(xùn)，促使老師基本駕馭信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計基本理論與技術(shù)、課堂多媒體操作、課件制作等信息化教學(xué)基本技能。（二）通過集中培訓(xùn)和日常研訓(xùn)，促進(jìn)老師嫻熟駕馭信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計、課堂信息化教學(xué)基本技術(shù)應(yīng)用技能等，并能嫻熟運(yùn)用博客、____群、校內(nèi)網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、老師之間進(jìn)行研討溝通。（三）建立全校信息技術(shù)教學(xué)在課堂日常教學(xué)應(yīng)用管理評價機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，推動課堂信息化教學(xué)班班通。（四）建立全校信息技術(shù)與課程整合骨干老師人才隊伍。三、培訓(xùn)對象我校全體在職在崗老師全部參與培訓(xùn)四、培訓(xùn)及內(nèi)容1、信息技術(shù)基礎(chǔ)部分：老師能夠?qū)τ嬎銠C(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，能較嫻熟地運(yùn)用辦公軟件進(jìn)行文字處理、素材加工，能利用電子表格進(jìn)行公式運(yùn)算。2、信息技術(shù)應(yīng)用部分：駕馭多媒體課件設(shè)計基本學(xué)問，嫻熟運(yùn)用____教學(xué)資源和資源庫管理系統(tǒng)，能夠制作多媒體電子教案。3、多媒體教學(xué)設(shè)備操作運(yùn)用：能規(guī)范操作液晶投影機(jī)、視頻展臺等多媒體設(shè)備，能規(guī)范操作卡座、功放等教學(xué)音響設(shè)備，能嫻熟運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)音響設(shè)備開展教學(xué)活動，并駕馭肯定的多媒體設(shè)備與教學(xué)音響系統(tǒng)的日常維護(hù)學(xué)問。五、培訓(xùn)方式剛好間1、分散自學(xué)：老師要通過自學(xué)，基本了解和駕馭信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容。2、集中培訓(xùn)：依據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)老師的實(shí)際，實(shí)行集中講授、操作練習(xí)、小組研討、相互溝通等方式，保證培訓(xùn)的實(shí)效，切實(shí)提高老師的實(shí)際操作實(shí)力。3、培訓(xùn)時間：20xx年4月—5月，雙周四下午三節(jié)課下。4、學(xué)?？己藭r間：20xx年6月上旬六、培訓(xùn)成果（一）在集中培訓(xùn)期間，每名老師高質(zhì)量嚴(yán)要求完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，并寫好一個信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計、基本技術(shù)技能培訓(xùn)測試達(dá)到合格以上水平。開學(xué)兩個月內(nèi)完成一節(jié)信息技術(shù)與課程整合的匯報課。（二）日常教學(xué)工作期間，學(xué)校把信息化教學(xué)設(shè)計、信息技術(shù)在日常課堂教學(xué)應(yīng)用的普及率作為評價學(xué)校和老師日常教學(xué)工作的重要內(nèi)容。每周定期組織各學(xué)科老師應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)典型課例的研討溝通培訓(xùn)活動，老師運(yùn)用博客、____群、校內(nèi)網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、老師之間進(jìn)行研討溝通形成習(xí)慣，研訓(xùn)成果能剛好發(fā)布到網(wǎng)站上共享。七、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長為組長的蘆蒲初中老師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由教育處、德育處、總務(wù)處等相關(guān)人員組成，詳細(xì)負(fù)責(zé)我校的老師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)工作。組長：陰子紅副組長：盧乃二成員：楊兆寶王甫石張其剛八、培訓(xùn)詳細(xì)要求1、制定相應(yīng)的培訓(xùn)工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)