統(tǒng)編人教版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)第3課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》教學(xué)課件

第一單元我們一家人弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)第1課時(shí)北京

四合大門(mén)祖訓(xùn)“大門(mén)上的教導(dǎo)”弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)

家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。.小組合作探究：出示學(xué)習(xí)要求：（1）閱讀課本第16-18頁(yè)“活動(dòng)園”第1、2兩組的內(nèi)容；（2）選擇自己最有感觸的一個(gè)詞或是一句話，說(shuō)說(shuō)你的理解。子任務(wù)一：涵養(yǎng)德行，修身立志小組合作探究：（1）閱讀課本第16-18頁(yè)“活動(dòng)園”第1、2兩組的內(nèi)容；（2）選擇自己最有感觸的一個(gè)詞或是一句話，說(shuō)說(shuō)你的理解。

黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；

既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)。

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;

半絲半縷，恒念物力維艱子任務(wù)一：涵養(yǎng)德行，修身立志子任務(wù)一：涵養(yǎng)德行，修身立志孔子《論語(yǔ)

季市》：不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。不學(xué)禮，無(wú)以立。李世民《帝范》：奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。

顏之推《顏氏家訓(xùn)》：多為少善，不如執(zhí)一。為善則欲，為惡則去。曾國(guó)藩《曾國(guó)藩家訓(xùn)》：家儉則興，人勤則?。荒芮谀軆€，永不貧賤。.小組合作探究：出示學(xué)習(xí)要求：（1）閱讀課本第16-18頁(yè)“活動(dòng)園”第1、2兩組的內(nèi)容；（2）選擇自己最有感觸的一個(gè)詞或是一句話，說(shuō)說(shuō)你的理解。子任務(wù)二：百年革命，家國(guó)情懷出示閱讀要求：①讀一讀你最打動(dòng)你的一封家書(shū)；②說(shuō)一說(shuō)，從這三封家書(shū)中，你體會(huì)到哪些優(yōu)秀的家風(fēng)。林覺(jué)民給妻子的家書(shū)《與妻書(shū)》聶榮臻給父母的信一名解放軍戰(zhàn)士給妻子的信子任務(wù)三：訪家人，話家風(fēng)訪談人訪談對(duì)象家風(fēng)王強(qiáng)王爺爺食不言，寢不語(yǔ)

我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)美德有“天下之本在家”，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)家風(fēng)中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德吧！

優(yōu)秀家風(fēng)學(xué)生姓名： 評(píng)價(jià)者姓名： 評(píng)價(jià)日期：評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)★★★★★★★★★★★★★★★★★★資料搜集認(rèn)真讀

小組討論參與度

家風(fēng)弘揚(yáng)傳承意愿

綜合評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)拓展在《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》這一課的學(xué)習(xí)中，你有些什么感慨啟發(fā)呢？發(fā)條朋友圈跟大家分享吧！拓展作業(yè)

在《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》這一課的學(xué)習(xí)中，你有些什么感慨啟發(fā)呢？發(fā)條朋友圈跟大家分享吧！第一單元我們一家人弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)再見(jiàn)！弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)到良好的家風(fēng)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有重要意義。知道從自身做起，從小事做起，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)?；顒?dòng)一我的家風(fēng)故事小組交流講一講你們的家風(fēng)故事小結(jié)：

優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育、一部無(wú)字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。傳承優(yōu)秀家風(fēng)，有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才?；顒?dòng)二小小宣傳員思考交流：有哪些宣傳優(yōu)秀家風(fēng)好創(chuàng)意？小結(jié)：

傳承優(yōu)秀家風(fēng)的方法有很多：可以開(kāi)展優(yōu)秀家風(fēng)演講活動(dòng)，可以制作優(yōu)秀家風(fēng)宣傳板報(bào)，可以展示優(yōu)秀家訓(xùn)，還可以網(wǎng)絡(luò)傳遞家書(shū)等。小小辯論會(huì)

有人說(shuō)：“時(shí)代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫(xiě)家書(shū)早落伍了?！蹦阃膺@種說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)自己的理由。小結(jié)：

傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起?，F(xiàn)代的交流工具可以使用，寫(xiě)家書(shū)也有一定的儀式感。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們傳播優(yōu)秀家風(fēng)，向社會(huì)傳遞正能量，形成引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚。總結(jié)1.傳承優(yōu)秀家風(fēng)，有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才。2.家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中。3.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起，每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者，讓優(yōu)秀家風(fēng)代代相傳。優(yōu)秀家風(fēng)優(yōu)秀家風(fēng)

在班里開(kāi)展一次“優(yōu)秀家風(fēng)演講”比賽。感謝聆聽(tīng)再見(jiàn)部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治

3.弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)3.弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)1.了解我國(guó)不同歷史時(shí)期的家風(fēng),知道優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含著中

華傳統(tǒng)美德,是社會(huì)和諧、國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步的基礎(chǔ)。2.懂得優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)良好風(fēng)氣形成的作用。3.知道從自身做起，從小事做起，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.《朱子家訓(xùn)》

《朱子家訓(xùn)》亦稱(chēng)《朱子治家格言》，是以家庭道德為主的啟蒙教材，精辟地闡明了修身治家之道，是一部家教名著。其中，許多內(nèi)容繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特點(diǎn)，比如尊敬師長(zhǎng)、勤儉持家、鄰里和睦等，在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。

2.《誡子書(shū)》

《誡子書(shū)》是三國(guó)時(shí)期政治家諸葛亮臨終前寫(xiě)給兒子諸葛瞻的一封家書(shū)。全文通過(guò)智慧理性、簡(jiǎn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖郑瑢⑵仗煜聻槿烁刚叩膼?ài)子之情表達(dá)得非常深切，成為后世歷代學(xué)子修身立志的名篇。資料袋

3.弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)探尋優(yōu)秀家風(fēng)·了解我國(guó)歷史上豐富的家訓(xùn)家規(guī)·理解家風(fēng)的內(nèi)涵以及優(yōu)秀家風(fēng)的意義優(yōu)秀家風(fēng)代代傳結(jié)構(gòu)圖示·優(yōu)秀家風(fēng)引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣·從小事和身邊事做起，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)·優(yōu)秀家風(fēng)是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成

才的人生信條板塊一：探尋優(yōu)秀家風(fēng)

家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。

《朱子家訓(xùn)》將中國(guó)幾千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表達(dá)出來(lái)。其中很多內(nèi)容已成為今天家庭教育的座右銘，有些內(nèi)容對(duì)我們小學(xué)生的生活也有一定的規(guī)范和指導(dǎo)作用。薈萃家風(fēng)

我們小組印象最深刻的是《朱子家訓(xùn)》。第1組：涵養(yǎng)德行活動(dòng)園《朱子家訓(xùn)》節(jié)選黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)。

釋義：每天黎明就要起床，先用水來(lái)灑濕庭堂內(nèi)外的地面，然后掃地，使庭堂內(nèi)外整潔；到了黃昏便要休息并親自查看一下要關(guān)鎖的門(mén)戶(hù)。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

釋義：對(duì)于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來(lái)處不易；對(duì)于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的生產(chǎn)是很艱難的。薈萃家風(fēng)——涵養(yǎng)德行摘抄《朱子家訓(xùn)》中自己印象最深刻的一句名言，并與同學(xué)分享感悟。

我特別喜歡《朱子家訓(xùn)》中“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”這句名言。這句名言告訴我們：平時(shí)不管做什么事情，都應(yīng)該提前作好準(zhǔn)備，要居安思危，不要臨陣磨槍。就像下雨之前就要修繕好房屋，否則就會(huì)遭受淋雨之苦；千萬(wàn)不要等到口渴難耐了才發(fā)現(xiàn)連口能汲水的井都沒(méi)有，現(xiàn)去掘井恐怕早就渴死了。事到臨頭再想對(duì)策，就會(huì)措手不及。

《朱子家訓(xùn)》中所講的“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”，啟示我要珍惜糧食。以前吃早餐的時(shí)候，我經(jīng)常把剩下的半個(gè)包子扔了，以后我要根據(jù)自己的需要，合理選擇食物，再也不浪費(fèi)糧食了。

我最喜歡“施惠無(wú)念，受恩莫忘”這句名言，因?yàn)樗嬖V我們對(duì)人施了恩惠，不要老是放到心上，而當(dāng)我們受了他人恩惠的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記。

我摘抄了“凡事當(dāng)留余地，得意不宜再往”一句，這句名言告訴我們：不管做任何事情，都不要走極端，做事情的時(shí)候千萬(wàn)不要做過(guò)頭，否則，就有可能讓我們處于被動(dòng)的地位，反而無(wú)路可走了。而當(dāng)我們得意的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)留有余地，懂得見(jiàn)好就收，不能得寸進(jìn)尺。我們小組為大家展示的作品是通過(guò)讀家訓(xùn)，從中摘選的名言警句。

在教學(xué)樓大廳或教室里經(jīng)常能看到這些內(nèi)容。第2組：修身立志

“靜以修身，儉以養(yǎng)德”警示后人以靜思反省來(lái)使自己盡善盡美，以?xún)€樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德?！胺清２礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”反映的是諸葛亮對(duì)人生的思考，他認(rèn)為一個(gè)人須恬淡寡欲方可有明確的志向，須寂寞清靜才能達(dá)到深遠(yuǎn)的境界。

我國(guó)古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī)，其中很多廣為傳播，對(duì)后人的思想和生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)查閱資料，了解以上修身立志的警句出自哪篇家訓(xùn)，其中蘊(yùn)含的精神對(duì)我們有什么啟示。討論《誡子書(shū)》中蘊(yùn)含的精神對(duì)我們有什么啟示？

我查到了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”“非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”出自諸葛亮的《誡子書(shū)》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”指恬靜以修善自身，儉樸以淳養(yǎng)品德。不恬淡寡欲就不能明確自己的志向，不安定清靜就不能達(dá)到深遠(yuǎn)的境界。諸葛亮為蜀國(guó)效力，鞠躬盡瘁，死而后已，沒(méi)有那么多的時(shí)間教育自己的兒子諸葛瞻，所以他寫(xiě)下《誡子書(shū)》給自己的兒子，教育他要正直，今后要為國(guó)效力，做一個(gè)有用的人。我們也要做正直善良、對(duì)國(guó)家有用的人。

《誡子書(shū)》不但講明了修身養(yǎng)性的途徑和方法，也指明了立志與學(xué)習(xí)的關(guān)系；不但講明了寧?kù)o澹泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。第3組：百年革命家國(guó)情懷

我們小組精選了三封最讓我們感動(dòng)的家書(shū)。

第一封是“黃花崗七十二烈士”之一的林覺(jué)民于1911年4月24日寫(xiě)給妻子的家書(shū)。他在《與妻書(shū)》中寫(xiě)道：“即此愛(ài)汝一念，使吾勇于就死也”，“當(dāng)亦樂(lè)犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福?！绷钟X(jué)民的《與妻書(shū)》

第二封是聶榮臻于1922年6月3日寫(xiě)給父母的家書(shū)。其中寫(xiě)道：“決非一衣一食之自為計(jì)，而在四萬(wàn)萬(wàn)同胞之均有衣有食也。亦非自安自樂(lè)以自足，而在四萬(wàn)萬(wàn)同胞之均能享安樂(lè)也?！甭櫂s臻給父母的信查茂德給妻子的信（局部）

第三封是解放軍戰(zhàn)士查茂德于1947年4月2日寫(xiě)給妻子的家書(shū)。他寫(xiě)道：“戰(zhàn)斗是比不得唱戲，不是開(kāi)玩笑，是有犧牲的精神才能打垮和消滅敵人。”“就是我犧牲了也是很光榮的，是為革命而犧牲，是有價(jià)值。”

三封家書(shū)雖跨越百年，但不同時(shí)代的家書(shū)中都有一個(gè)共同的追求，即犧牲個(gè)人，獻(xiàn)身革命，為國(guó)家、為民族無(wú)私奉獻(xiàn)，這反映了一種家國(guó)情懷。從這三封家書(shū)中，你體會(huì)到哪些優(yōu)秀的家風(fēng)？

第一封是“黃花崗七十二烈士”之一的林覺(jué)民寫(xiě)給妻子的訣別信《與妻書(shū)》，向妻子表明自己從容赴死的原因——舍小愛(ài)成大愛(ài)，棄小家顧大家。家書(shū)雖短，卻承載著革命家風(fēng)，后輩每每讀到，便決定將這種家風(fēng)繼承并發(fā)揚(yáng)下去。

第三封是解放軍戰(zhàn)士查茂德寫(xiě)給妻子的信，從中我們感受到了他犧牲自己、獻(xiàn)身革命的高貴品質(zhì)。

第二封是聶榮臻寫(xiě)給父母的家書(shū)，讓我們深刻體會(huì)到了他的拳拳愛(ài)國(guó)之心。

這三封不同時(shí)代的家書(shū)中都有一條紅線一以貫之，就是犧牲個(gè)人，獻(xiàn)身革命，為國(guó)家、為民族不計(jì)自己和家庭的得失。正是這一代代人的前赴后繼、不計(jì)犧牲，才鑄就我們這個(gè)民族，鑄就中華文明。這是一種偉大的民族精神、愛(ài)國(guó)精神。交流展示

在培育良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱樱煌臅r(shí)代，為國(guó)家、為民族不計(jì)得失的精神，犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的家國(guó)情懷，鑄就了我們偉大的民族之魂。

從事出租車(chē)行業(yè)18年的倪冬梅，熱心公益，樂(lè)于幫助別人。她連續(xù)多年和車(chē)隊(duì)隊(duì)員參加“愛(ài)心送考”活動(dòng)，免費(fèi)接送生病的老人，慰問(wèn)生活困難的居民等。她覺(jué)得，自己能夠一直堅(jiān)持做公益離不開(kāi)家人的鼓勵(lì)與支持。她說(shuō):“我們這一大家子都非常齊心，一家人相互扶持、相互理解……在我看來(lái)，‘家和’就是最美的家風(fēng)。……我做對(duì)的事、好的事，我相信是對(duì)我女兒最好的引導(dǎo)。”用行動(dòng)詮釋最美家風(fēng)閱讀角“閱讀角”講述的是熱心“的姐”倪冬梅把出租車(chē)開(kāi)成“愛(ài)心車(chē)”的感人事跡，她用行動(dòng)詮釋了最美的家風(fēng)。

讀完這個(gè)故事，我深深地被倪冬梅的事跡感動(dòng)了。雖然她做的公益事業(yè)都是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但能夠堅(jiān)持18年，這需要耐心與愛(ài)心，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)，為倪冬梅的行為點(diǎn)贊！“天下之本在家?！眱?yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德，已銘記在我們的心靈中，融入我們的血脈里，成為中華民族生生不息的重要精神力量。活動(dòng)園

對(duì)長(zhǎng)輩做一次訪談，了解我們的家風(fēng)，分析蘊(yùn)含于其中的中華民族傳統(tǒng)美德。

從訪談中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)美德有

訪談人訪談對(duì)象家風(fēng)王勇?tīng)敔斪鋈艘侠蠈?shí)實(shí)，干事要認(rèn)認(rèn)真真1.確定訪談活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及訪談對(duì)象。2.明確訪談內(nèi)容：一是了解家風(fēng)；二是分析蘊(yùn)含于其中的中華民族傳統(tǒng)美德。3.做好訪談準(zhǔn)備：筆、紙、小型錄音機(jī)(也可利用手機(jī)的錄音功能)。活動(dòng)計(jì)劃1.問(wèn)好，進(jìn)入話題。做到語(yǔ)言文明，舉止大方。2.記錄，有序訪談。提問(wèn)清晰，認(rèn)真傾聽(tīng)，不要打斷對(duì)方的話語(yǔ)。如果沒(méi)聽(tīng)清

楚，禮貌地請(qǐng)求對(duì)方再說(shuō)一遍。3.致謝，訪談結(jié)束。做到禮貌告別，表達(dá)自己的真情實(shí)感。訪談步驟活動(dòng)總結(jié)整理訪談?dòng)涗?，填?xiě)表格。訪談人訪談對(duì)象家風(fēng)王勇?tīng)敔斪鋈艘侠蠈?shí)實(shí)，干事要認(rèn)認(rèn)真真張曉妮爸爸清清白白做人，謙和有禮待人李念奶奶家和萬(wàn)事興朱子兵媽媽活到老學(xué)到老

從訪談中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)美德有忠孝節(jié)義、善良誠(chéng)信、謙遜有禮、睦親勤儉等。

家庭是我們夢(mèng)想啟航的地方，每個(gè)小家的家風(fēng)匯聚成中華民族大家庭的家風(fēng)。無(wú)論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基點(diǎn)。2011年，高榮的父親遭遇車(chē)禍，幾乎成了植物人。90后的高榮沒(méi)有氣餒，毅然承擔(dān)起照顧父親的重任。在父親怕連累她而放棄治療時(shí)，她堅(jiān)定地告訴父親:“以前您是我的大樹(shù)，現(xiàn)在我要成為您的一棵大樹(shù)，為您遮風(fēng)擋雨!”她用無(wú)怨無(wú)悔、日日夜夜的守護(hù)表達(dá)了對(duì)父親的愛(ài)，她用無(wú)微不至、全心全意的照料詮釋了“百善孝為先”這一傳統(tǒng)美德?！鞍职?，讓我做您的大樹(shù)!”閱讀角“閱讀角”講述的是90后的好女兒高榮用愛(ài)心溫暖親人的故事，詮釋了“百善孝為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)。引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀家風(fēng)源于中華傳統(tǒng)美德，實(shí)踐優(yōu)秀家風(fēng)將促進(jìn)中華傳統(tǒng)美德的傳承。

“百善孝為先”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我們還小，還需要父母照顧我們，當(dāng)有一天我們長(zhǎng)大了，我們就要照顧自己的父母，“烏鴉”尚能“反哺”，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？板塊二：優(yōu)秀家風(fēng)代代傳

優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育、一部無(wú)字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。傳承優(yōu)秀家風(fēng)，有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才。我吃好了，你們慢慢吃吧。在我家，吃完飯后……分享自己的家風(fēng)故事活動(dòng)園在我家，當(dāng)天的事情當(dāng)天做,不能拖拉。在我家，不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)守信。

我家的家風(fēng)是助人為樂(lè)。我爸爸常幫助別人解決問(wèn)題?！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己”是他的口頭禪。在爸爸的影響下，我和哥哥也養(yǎng)成了助人為樂(lè)的好習(xí)慣。在我家，出門(mén)時(shí)……

你們家的家風(fēng)是什么？在與同伴分享各自的家風(fēng)中，你獲得了哪些啟發(fā)？

我媽媽在工作中遇到挫折時(shí)，仍然保持樂(lè)觀的態(tài)度。我現(xiàn)在也是一個(gè)十分樂(lè)觀的人，無(wú)論發(fā)生什么事，我都會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)?！皹?lè)觀”就是我家的家風(fēng)。

我想講我家“勤學(xué)”的家風(fēng)故事：我爺爺今年59歲了，他特別愛(ài)學(xué)習(xí)，每天晚飯后是他雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，他會(huì)讀書(shū)看報(bào)，關(guān)注新聞，看各種紀(jì)錄片，讀人物傳記，我也要向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

我家的家風(fēng)是“堅(jiān)持不懈”。有一次，爸爸在畫(huà)一張圖紙時(shí)遇到了困難，他就上網(wǎng)查閱資料、詢(xún)問(wèn)同事，想各種辦法，最后出色地完成了工作。這讓我明白了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢的道理。家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中。家風(fēng)好，家道興。了解家風(fēng)，學(xué)習(xí)家風(fēng)，可以更好地傳承優(yōu)秀家風(fēng)。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)家訓(xùn)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)家訓(xùn)利家、利民、利國(guó)，相反則害己、害人、害社會(huì)?；顒?dòng)園你還有哪些宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的好創(chuàng)意？

有人說(shuō)：“時(shí)代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫(xiě)家書(shū)早落伍了?！蹦阃鈫幔空f(shuō)說(shuō)自己的理由。做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳使者家風(fēng)演講制作宣傳板報(bào)展示優(yōu)秀家訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)傳遞家書(shū)將調(diào)查得來(lái)的好創(chuàng)意、新想法匯總，選出好的、有代表性的跟大家分享。

我們可以把優(yōu)秀家風(fēng)做成宣傳展板。

可以在我們所在的班級(jí)、社區(qū)開(kāi)展優(yōu)秀家風(fēng)宣講活動(dòng)。

可以開(kāi)展宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的文藝演出，將優(yōu)秀家風(fēng)內(nèi)容以相聲、小品、快板或三句半的形式表演出來(lái)。

我們可以把優(yōu)秀家風(fēng)做成宣傳標(biāo)語(yǔ)，也可以開(kāi)展優(yōu)秀家風(fēng)繪畫(huà)、書(shū)法比賽。

有人說(shuō)：“時(shí)代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫(xiě)家書(shū)早落伍了。”你同意嗎？說(shuō)說(shuō)自己的理由。

我認(rèn)為寫(xiě)家書(shū)落伍了，我們完全可以通過(guò)更先進(jìn)的技術(shù)手段傳遞家風(fēng)，比如我們可以錄制視頻，將家風(fēng)的內(nèi)容錄下來(lái)。這樣不僅能看到文字，還能看到圖像，讓人感覺(jué)更加親切。

我覺(jué)得寫(xiě)家書(shū)好。因?yàn)橛行┰捲谖覀兇螂娫捇蛘咭曨l聊天時(shí)不好意思表達(dá)，而寫(xiě)家書(shū)就可以避免這種尷尬，同時(shí)家書(shū)更是一種情懷，見(jiàn)字如面的感覺(jué)是其他形式都沒(méi)有的。我支持用家書(shū)的形式傳承家風(fēng)。寫(xiě)家書(shū)的過(guò)程能夠讓人深入思考。能更好地體會(huì)優(yōu)秀家風(fēng)的內(nèi)涵。一些家書(shū)整理出來(lái)還可以成為經(jīng)典作品，如《誡子書(shū)》《傅雷家書(shū)》等。

我覺(jué)得只要傳承的是優(yōu)秀家風(fēng)，只要能將優(yōu)秀家風(fēng)的內(nèi)涵很好地呈現(xiàn)出來(lái)，不論哪種形式都可以。

傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們傳播優(yōu)秀家風(fēng)，就是向社會(huì)傳遞正能量，引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)家庭文明新風(fēng)尚。課外拓展勤儉持家，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。謹(jǐn)言慎行，寬厚忍讓?zhuān)趹┳鍪?，踏?shí)做人。待人貴真誠(chéng)，為人須謙和，孝道當(dāng)竭力，親情互相助。寬容樂(lè)觀才能交到更多的朋友，勤勞自強(qiáng)才能創(chuàng)造美好的生活。一戒晚起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲。一宜勤讀；二宜敬師；三宜愛(ài)眾；四宜慎食。關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的格言一、填空題。1.

是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。

2.《》將中國(guó)幾千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表達(dá)出來(lái)。3.

，當(dāng)思來(lái)處不易；

，恒念物力維艱。4.我國(guó)古代有極為豐富的

，其中很多廣為傳播，對(duì)后人的

和

產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。5.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從

做起，從

做起。家風(fēng)朱子家訓(xùn)一粥一飯半絲半縷家訓(xùn)家規(guī)思想生活小事自身實(shí)戰(zhàn)演練二、判斷題。1.“靜以修身，儉以養(yǎng)德”出自《朱子家訓(xùn)》。(

)2.家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。(

)3.時(shí)代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫(xiě)家書(shū)已經(jīng)落伍了。(

)4.每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。(

)5.“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。(

)×√×√實(shí)戰(zhàn)演練√三、選擇正確的答案。1.什么是家訓(xùn)？下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是(

)A.家訓(xùn)就是家長(zhǎng)板起臉來(lái)“訓(xùn)”人的意思。

B.家訓(xùn)是儒家文化的重要組成部分。

C.家訓(xùn)就是家族長(zhǎng)輩對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。

D.家訓(xùn)就是家族或家庭對(duì)子女教導(dǎo)或訓(xùn)誡的話。2.放學(xué)回到家，如果看到爺爺、奶奶、叔叔、姑姑都來(lái)了，你該怎樣打招呼？(

)A.反正叫不過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭算了。B.按年齡輩分的順序叫人。

C.和誰(shuí)最好先叫誰(shuí)。D.誰(shuí)不好惹就先叫誰(shuí)。

AB實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練3.(

)是家風(fēng)