大學生暑假醫(yī)院實習報告范文

第3頁共3頁大學生?暑假醫(yī)?院實習?報告范?文社?會實踐?是每一?位大學?生、畢?業(yè)生必?須擁有?的一段?經(jīng)歷，?它使我?們在實?踐中鞏?固知識?，社會?實踐又?是對每?一位大?學生、?畢業(yè)生?知識的?一種檢?驗，它?讓我們?學到了?很多在?課堂上?根本學?不到的?知識，?開闊了?視野，?又增長?了見識?，為我?們以后?進一步?走向社?會打下?堅實基?礎，也?是我們?走向工?作崗位?的第一?步。?“健康?所系，?性命相?托”。?作為醫(yī)?學生，?說起這?句話來?我滿是?慚愧。?在大學?校園里?流淌，?遨游于?知識的?海洋，?光陰似?箭。醫(yī)?學知識?，點燃?了我救?死扶傷?的信念?，大學?校園，?卻也激?發(fā)了我?的惰性?。暢游?著浩渺?的醫(yī)學?知識，?認識到?了生命?的脆弱?和醫(yī)生?職業(yè)的?神圣，?然而純?理論知?識讓我?感覺疾?病離我?還很遙?遠，學?習成了?一種任?務。“?決心竭?盡全力?除人類?之疾病?，助健?康之完?美，維?護醫(yī)術?的圣潔?和榮譽?。救死?扶傷，?不辭艱?辛，執(zhí)?著追求?，為祖?國醫(yī)藥?衛(wèi)生事?業(yè)的發(fā)?展和人?類身心?健康奮?斗終身?”的莊?重誓言?變得空?洞而又?模糊。?“熟?讀王叔?和，不?如臨證?多。”?實踐，?就是把?我們在?學校所?學的理?論知識?，運用?到客觀?實際中?去，使?自己所?學的理?論知識?有用武?之地。?對我們?學生而?言，實?踐就是?從學校?到社會?，從一?個學生?到一個?工作人?的角色?轉(zhuǎn)變。?只學不?實踐，?那么所?學的就?等于零?。理論?應該與?實踐相?結(jié)合。?另一方?面，實?踐可為?以后找?工作打?基礎。?通過這?段時間?的實習?，學到?一些在?學校里?學不到?的東西?。因為?環(huán)境的?不同，?接觸的?人與事?不同，?從中所?學的東?西自然?就不一?樣了。?要學會?從實踐?中學習?，從學?習中實?踐。而?且在中?國的經(jīng)?濟飛速?發(fā)展，?國內(nèi)外?經(jīng)濟日?趨變化?，每天?都不斷?有新的?東西涌?現(xiàn)，在?擁有了?越來越?多的機?會的同?時，也?有了的?挑戰(zhàn)，?前天才?剛學到?的知識?可能在?今天就?已經(jīng)被?淘汰掉?了，中?國的經(jīng)?濟越和?外面接?軌，對?于人才?的要求?就會越?來越高?，我們?不只要?學好學?校里所?學到的?知識，?還要不?斷從生?活中，?實踐中?學其他?知識，?不斷地?從各方?面武裝?自已，?才能在?競爭中?突出自?已，表?現(xiàn)自已?。對?于我這?個只有?一年學?醫(yī)經(jīng)歷?的學生?來說，?應該從?醫(yī)院中?最基礎?的工作?開始。?來到醫(yī)?院，我?對一切?都感到?新鮮和?畏懼，?即使自?己曾以?病人的?身份到?過此地?。我知?道穿上?白大褂?，自己?就不僅?僅是一?個學生?了，而?是一個?以治病?救人，?減輕病?人病痛?為己任?的醫(yī)生?。當我?穿著白?大褂，?看到病?人一個?個因痛?苦而憔?悴不堪?的眼神?，第一?次感到?醫(yī)生這?個職業(yè)?是這么?的神圣?。更加?堅定了?自己要?好好學?習醫(yī)學?知識，?做一個?好醫(yī)生?。在?醫(yī)院的?一個星?期里，?每天都?和門診?醫(yī)生一?起上下?班。每?天耳濡?目染醫(yī)?生怎么?與病人?溝通，?怎么收?集病情?資料，?怎么治?療。雖?然現(xiàn)在?缺乏一?些專業(yè)?的知識?，但是?跟著醫(yī)?生還是?能學到?不少他?們臨床?診斷和?治療的?經(jīng)驗。?這對我?以后走?入工作?崗位，?更好的?履行醫(yī)?生的職?責毋庸?置疑會?有很大?的幫助?。早?上收治?一病人?，問了?她是怎?么回事?、什么?時候起?病、按?壓哪里?有疼痛?、大小?便是否?正常、?既往病?史，再?結(jié)合一?下b超?報告，?短短幾?分鐘就?確診為?急性闌?尾炎，?中午進?行了手?術。?另外每?天都有?病人出?院與入?院，出?院的病?人要給?“出院?記錄”?“診斷?證明”?，需整?理病歷?;入院?的病人?得有“?入院評?估”，?要查看?病人，?詢問病?因、病?史及現(xiàn)?狀，要?分析病?情、給?出最佳?治療方?案。此?外，手?術后的?病人傷?口要進?行換藥?，不時?還有急?診病人????我覺得?作為一?名優(yōu)秀?的醫(yī)生?應該具?備“五?心”：?即耐心?、愛心?、信心?、責任?心和進?取心。?對病情?要耐心?分析，?對病人?解釋工?作要耐?心細致?，讓病?人多些?安心，?少些顧?慮;對?待病人?要富有?愛心，?能夠站?在病人?的角度?為他們?考慮，?特別是?在病人?入院和?手術之?前，要?多關愛?病人，?多于病?人交流?溝通，?消除其?內(nèi)心的?恐懼與?不安;?對疾病?的治愈?要抱有?信心，?不管再?疑難的?雜癥，?只要病?人或其?家屬不?放棄，?醫(yī)生就?應該不?拋棄，?要相信?自己，?要賦予?他活下?去乃至?康復的?機會;?對待日?常工作?或是手?術要有?責任心?，醫(yī)囑?要開得?適合準?確，手?術要做?的精準?完善;?對待自?己更要?有進取?心，要?不斷的?積累經(jīng)?驗，也?要不斷?的學習?，要擁?有廣博?的醫(yī)學?知識更?要有高?超的專?業(yè)技能?。對?待病人?，也許?一句簡?單的安?慰語、?一次問?候、一?個細小?的動作?就會讓?其流露?出久違?的笑容?。病魔?