康復(fù)醫(yī)學(xué)中常見(jiàn)心理功能評(píng)定

第一節(jié)概述第一頁(yè)，共63頁(yè)。一、神經(jīng)心理學(xué)的基本概念（一）神經(jīng)心理學(xué)（Neuropsychology）定義是研究和說(shuō)明人的心理活動(dòng)與大腦關(guān)系的心理學(xué)分支。綜合神經(jīng)解剖學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、神經(jīng)化學(xué)、實(shí)驗(yàn)生理學(xué)及臨床心理學(xué)的研究成果，采用獨(dú)特的研究方法，把人的感知、記憶、言語(yǔ)、思維、智力、行為與腦的機(jī)能結(jié)構(gòu)之間建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系，用標(biāo)志腦機(jī)能結(jié)構(gòu)的解剖、生理、生化的術(shù)語(yǔ)來(lái)解釋心理現(xiàn)象或行為。第二頁(yè)，共63頁(yè)。（二）神經(jīng)心理學(xué)研究?jī)?nèi)容1．實(shí)驗(yàn)神經(jīng)心理學(xué)：以動(dòng)物為主要的研究對(duì)象，探討腦機(jī)能或腦與行為關(guān)系。2．行為神經(jīng)心理學(xué)：以人為研究對(duì)象，研究疾病的行為表現(xiàn)。3．臨床神經(jīng)心理學(xué)：重點(diǎn)研究腦高級(jí)機(jī)能障礙患者的診斷、鑒定、預(yù)后和治療。最常采用的研究方法是測(cè)驗(yàn)法，測(cè)驗(yàn)法的特點(diǎn)是用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的刺激，在標(biāo)準(zhǔn)的情景中對(duì)要研究的心理品質(zhì)做出標(biāo)準(zhǔn)化的計(jì)量。第三頁(yè)，共63頁(yè)。二、臨床神經(jīng)心理學(xué)的評(píng)定方法（一）臨床神經(jīng)心理學(xué)評(píng)定的主要內(nèi)容1．認(rèn)知功能障礙的評(píng)定①注意力障礙評(píng)定；②記憶力障礙評(píng)定；③知覺(jué)障礙評(píng)定；④執(zhí)行功能障礙評(píng)定。2．情緒-情感障礙的評(píng)定臨床最常用的是①抑郁評(píng)定；②焦慮評(píng)定。第四頁(yè)，共63頁(yè)。（二）神經(jīng)心理學(xué)評(píng)定的類型1．單項(xiàng)評(píng)定：針對(duì)性較強(qiáng)且簡(jiǎn)單易行，針對(duì)患者的能力障礙采取不同的測(cè)試方法，便于在有限時(shí)間內(nèi)有重點(diǎn)地測(cè)查被試者某方面的障礙。2.成套測(cè)驗(yàn)量表：按統(tǒng)一的規(guī)定進(jìn)行，評(píng)分客觀，能夠全面測(cè)量大腦損傷患者的基本能力，防止遺漏一些重要的病象，但耗時(shí)太多。第五頁(yè)，共63頁(yè)。（三）評(píng)定報(bào)告的書(shū)寫(xiě)1．一般資料2．申請(qǐng)理由包括申請(qǐng)人和申請(qǐng)需要測(cè)查的問(wèn)題。3．采用測(cè)驗(yàn)的名稱4．有關(guān)歷史特別是與評(píng)定內(nèi)容有關(guān)的既往史和個(gè)人史。第六頁(yè)，共63頁(yè)。5．測(cè)驗(yàn)時(shí)的行為觀察：通常包括①受試者的儀表；②對(duì)測(cè)驗(yàn)情境是否適應(yīng)；③合作程度；④努力程度；⑤注意力；⑥對(duì)測(cè)驗(yàn)或測(cè)驗(yàn)中某一特殊部分的態(tài)度；⑦言語(yǔ)（包括聲調(diào)高低、快慢、詞語(yǔ)表達(dá)能力）；⑧從一個(gè)活動(dòng)轉(zhuǎn)換到另一活動(dòng)的能力。第七頁(yè)，共63頁(yè)。6．測(cè)驗(yàn)結(jié)果的綜合和解釋①列出簡(jiǎn)要結(jié)果；②結(jié)果的可靠性（包括行為觀察，既往史及其他不同來(lái)源資料的一致性）；③這些發(fā)現(xiàn)與申請(qǐng)者要求解決的問(wèn)題有何關(guān)系，與行為表現(xiàn)的符合程度。7．總結(jié)包括結(jié)論、建議和申請(qǐng)以外的發(fā)現(xiàn)，其中建議應(yīng)針對(duì)申請(qǐng)要求做出。第八頁(yè)，共63頁(yè)。（四）神經(jīng)心理學(xué)評(píng)定在康復(fù)醫(yī)學(xué)中的作用①為大腦損傷病例提供定位診斷的癥狀學(xué)依據(jù)。②為制定高級(jí)神經(jīng)機(jī)能的康復(fù)治療程序和康復(fù)措施提供心理學(xué)依據(jù)。③為治療提供療效和預(yù)后的判定標(biāo)準(zhǔn)。④測(cè)查方法本身也可以作為康復(fù)訓(xùn)練作業(yè)。第九頁(yè)，共63頁(yè)。（五）神經(jīng)心理學(xué)評(píng)定的注意事項(xiàng)1．測(cè)驗(yàn)方法的選擇及分析2．測(cè)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作（1）了解患者的背景資料（2）爭(zhēng)取患者的配合（3）選擇安靜的環(huán)境（4）營(yíng)造和諧的氛圍（5）檢查者做法的規(guī)范性（6）全面的記錄第十頁(yè)，共63頁(yè)。

第二節(jié)認(rèn)知功能障礙的評(píng)定第十一頁(yè)，共63頁(yè)。一、認(rèn)知功能障礙的基本概念（一）認(rèn)知功能障礙的定義各種原因引起的腦損傷導(dǎo)致不同形式和程度的認(rèn)知功能障礙，影響患者的生活活動(dòng)能力。（二）認(rèn)知功能障礙的內(nèi)容：一般包括注意力、記憶力、知覺(jué)、執(zhí)行能力的障礙。第十二頁(yè)，共63頁(yè)。二、認(rèn)知功能障礙篩查（一）意識(shí)障礙評(píng)定1．意識(shí)狀態(tài)的初步判斷：臨床上意識(shí)障礙可分深昏迷、淺昏迷、昏睡、嗜睡。無(wú)論患者處于上述何種程度的意識(shí)障礙，均不適合做進(jìn)一步的認(rèn)知功能評(píng)定。

第十三頁(yè)，共63頁(yè)。2．Glasgow昏迷量表此表對(duì)患者與意識(shí)狀態(tài)有關(guān)的主要表現(xiàn)分別給與評(píng)分，計(jì)算總分后作出腦損傷程度的判斷，一般只用于腦部損傷急性期，為判斷患者預(yù)后提供依據(jù)。第十四頁(yè)，共63頁(yè)。（二）簡(jiǎn)明精神狀態(tài)檢查（MMSE）初步檢查患者的定向能力中時(shí)間定向、空間定向；語(yǔ)言能力中復(fù)述、命名、理解指令及表達(dá)能力；記憶能力中瞬時(shí)記憶及短時(shí)記憶；心算能力和結(jié)構(gòu)模仿能力。在標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)以下者需做進(jìn)一步檢查。第十五頁(yè)，共63頁(yè)。（三）認(rèn)知功能篩查量表檢查項(xiàng)目包括定向、注意、心算、瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、結(jié)構(gòu)模仿、語(yǔ)言（命名、理解、書(shū)寫(xiě)）、類聚流暢性、概念判斷等9個(gè)因子，共30分，≤20分為異常。第十六頁(yè)，共63頁(yè)。三、注意力障的評(píng)定（一）覺(jué)醒水平評(píng)定方法：反應(yīng)時(shí)檢查、等速拍擊試驗(yàn)。（二）容量性檢查評(píng)定方法：數(shù)字復(fù)述、連減或連加的測(cè)驗(yàn)、軌跡連線測(cè)驗(yàn)。（三）選擇功能評(píng)定方法：“A”無(wú)意義文字測(cè)驗(yàn)、聽(tīng)運(yùn)動(dòng)檢查法、劃消試驗(yàn)、刪字測(cè)驗(yàn)。第十七頁(yè)，共63頁(yè)。四、記憶障礙的評(píng)定（一）瞬時(shí)記憶的評(píng)定1．言語(yǔ)記憶：常用檢查方法包括數(shù)字廣度測(cè)驗(yàn)，詞語(yǔ)復(fù)述測(cè)驗(yàn)。2．非言語(yǔ)記憶（二）短時(shí)記憶的評(píng)定：呈現(xiàn)檢查內(nèi)容后停頓30秒再要求患者回憶檢查中的內(nèi)容。第十八頁(yè)，共63頁(yè)。（三）長(zhǎng)時(shí)記憶的評(píng)定：1．情節(jié)記憶（1）順行性記憶1）言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)：測(cè)試內(nèi)容包括回憶復(fù)雜的言語(yǔ)信息、詞匯表學(xué)習(xí)、詞匯再認(rèn)。2）非言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)：測(cè)試內(nèi)容包括視覺(jué)再現(xiàn)、新面容再認(rèn)。（2）逆行性記憶測(cè)驗(yàn)：測(cè)試內(nèi)容包括個(gè)人經(jīng)歷記憶、社會(huì)事件記憶、著名人物記憶。第十九頁(yè)，共63頁(yè)。2．語(yǔ)義記憶：測(cè)試內(nèi)容包括常識(shí)測(cè)、詞匯測(cè)驗(yàn)、分類測(cè)驗(yàn)、物品命名、指物測(cè)驗(yàn)。3．程序性記憶第二十頁(yè)，共63頁(yè)。（四）標(biāo)準(zhǔn)化的成套記憶測(cè)驗(yàn)1．韋氏記憶測(cè)驗(yàn)：適用于7歲以上兒童及成年人，測(cè)試經(jīng)歷、定向、數(shù)字順序、再認(rèn)、圖片回憶、視覺(jué)提取、聯(lián)想學(xué)習(xí)、觸覺(jué)記憶、邏輯記憶和背誦數(shù)目10項(xiàng)內(nèi)容。第二十一頁(yè)，共63頁(yè)。

2．臨床記憶測(cè)驗(yàn)：適用于20～29歲的成年人，測(cè)試包括指向記憶、聯(lián)想學(xué)習(xí)、圖像自由回憶、無(wú)意義圖形再認(rèn)和人像特點(diǎn)回憶5項(xiàng)內(nèi)容，是檢查持續(xù)數(shù)分鐘的一次性記憶或?qū)W習(xí)能力。第二十二頁(yè)，共63頁(yè)。3．Rivermead行為記憶測(cè)驗(yàn)法：量表中包括記姓名、記被藏物、記約定、圖片再認(rèn)、路徑即時(shí)回憶、路徑延遲回憶、信封、定向、日期、照片再認(rèn)、故事即時(shí)回憶、故事延遲回憶12個(gè)分項(xiàng)目。原始分須使用兌換表兌換成量表分，22～24分為正常，17～21分為輕度障礙，10～16分為中度障礙，0～9分為重度障礙。

第二十三頁(yè)，共63頁(yè)。五、知覺(jué)障礙評(píng)定（一）視覺(jué)空間認(rèn)知障礙1．空間定位障礙：檢查方法包括繪圖、圖片檢查、實(shí)物定位檢查。2．半側(cè)空間失認(rèn)：評(píng)定方法包括Albert線段劃消測(cè)驗(yàn)、Schenkenberg二等分線段測(cè)驗(yàn)、高聲朗讀測(cè)驗(yàn)、繪圖測(cè)驗(yàn)、雙側(cè)同時(shí)刺激檢查。檢查過(guò)程中注意正確地放置紙張，對(duì)半側(cè)空間忽略患者應(yīng)與偏盲做鑒別。

第二十四頁(yè)，共63頁(yè)。（二）失認(rèn)癥1．視覺(jué)失認(rèn)：不能識(shí)別視覺(jué)刺激的意義，借助視覺(jué)以外的感覺(jué)系統(tǒng)能夠理解其特征。（1）視覺(jué)對(duì)象失認(rèn)（物體失認(rèn)）1）聯(lián)合性視覺(jué)失認(rèn)：A.臨床表現(xiàn)：①對(duì)實(shí)際物品的認(rèn)識(shí)好于照片；患者更易認(rèn)識(shí)擺放在實(shí)際場(chǎng)所中的物品；②命名障礙；③對(duì)于物品的形狀、功能、使用方法等，不能用口頭、文字及手勢(shì)說(shuō)明、有確認(rèn)障礙；④對(duì)物體的分類有障礙。第二十五頁(yè)，共63頁(yè)。B.責(zé)任病灶：多在雙側(cè)枕葉、顳葉。C.評(píng)定方法：①配對(duì)測(cè)試；②畫(huà)物品圖形；③描述物品的性狀；④借助視覺(jué)以外的感覺(jué)通路可以準(zhǔn)確地認(rèn)知和命名物體。第二十六頁(yè)，共63頁(yè)。2）統(tǒng)覺(jué)性視覺(jué)失認(rèn)A.臨床表現(xiàn)：①不能畫(huà)出和描述所看到物品的形狀，但可能按照想象默畫(huà)出所提名的物品；②不能識(shí)別物品的異同；③不能命名物品或圖形，也不能把被指名的物品選出；④常與純失讀、相貌失認(rèn)、同時(shí)失認(rèn)、Balint綜合征等合并出現(xiàn)，視野障礙很輕或幾乎沒(méi)有。第二十七頁(yè)，共63頁(yè)。B.責(zé)任病灶：通常位于雙側(cè)枕葉，特別是劣勢(shì)半球的枕葉。C.評(píng)定方法：①圖形摹寫(xiě)；②圖形辨別；③圖形分類；④事物的命名及其使用說(shuō)明。第二十八頁(yè)，共63頁(yè)。（2）相貌（面容）失認(rèn)1）臨床表現(xiàn)：患者不能通過(guò)面貌認(rèn)知自己熟悉的家屬、親戚、朋友及名人，而通過(guò)其說(shuō)話聲音卻可以辨認(rèn)出來(lái)。一般神經(jīng)學(xué)檢查可見(jiàn)象限盲（視野缺損），多伴有皮層性視覺(jué)障礙。第二十九頁(yè)，共63頁(yè)。2）責(zé)任病灶：多在劣勢(shì)半球的枕葉內(nèi)側(cè)梭回和舌回。3）評(píng)定方法：①面部識(shí)別和命名；②面部特征描述；③面部匹配；④其他特征識(shí)別。第三十頁(yè)，共63頁(yè)。（3）色彩失認(rèn)1）臨床表現(xiàn)：患者不能說(shuō)出熟悉物品的顏色，不會(huì)給看到的顏色命名，也不會(huì)在聽(tīng)到色名后指出相應(yīng)色卡或該顏色的物品，但可以區(qū)分出兩種不同顏色。2）評(píng)定方法：①顏色辨別；②顏色分類；③顏色命名；④顏色知識(shí)。第三十一頁(yè)，共63頁(yè)。（4）同時(shí)失認(rèn)1）臨床表現(xiàn)：是一種對(duì)于復(fù)雜的情景畫(huà)面的各個(gè)部分能夠理解，但對(duì)整體意義是什么卻不能理解的一種癥狀。2）評(píng)定方法：①視野檢查；②數(shù)點(diǎn)；③描述或復(fù)制圖畫(huà)。第三十二頁(yè)，共63頁(yè)。2．聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)（1）分類：可根據(jù)失認(rèn)的對(duì)象將聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)分為語(yǔ)聾，環(huán)境音失認(rèn)、感覺(jué)性失語(yǔ)等。（2）責(zé)任病灶：聽(tīng)覺(jué)聯(lián)合皮質(zhì)。當(dāng)言語(yǔ)音和非言語(yǔ)音的識(shí)別障礙同時(shí)存在時(shí)，多為雙側(cè)顳葉損傷。第三十三頁(yè)，共63頁(yè)。（3）評(píng)定方法：①聽(tīng)覺(jué)檢查；②非言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)認(rèn)知；③言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)試驗(yàn)：檢查項(xiàng)目包括聽(tīng)理解、閱讀理解、書(shū)寫(xiě)、自發(fā)言語(yǔ)、復(fù)述、聽(tīng)寫(xiě)等。第三十四頁(yè)，共63頁(yè)。3．觸覺(jué)失認(rèn)（1）責(zé)任病灶：頂葉。（2）評(píng)定方法：①深、淺感覺(jué)及復(fù)合感覺(jué)檢查；②命名檢查：目的是除外命名性失語(yǔ)；③物品的觸覺(jué)性選擇；④物品的觸覺(jué)性命名；⑤幾何圖形的觸覺(jué)性選擇：以上觸摸檢查均須左右手分別測(cè)試，再同時(shí)用雙手觸摸。第三十五頁(yè)，共63頁(yè)。（三）失用癥1．失用癥的分類（1）傳統(tǒng)失用癥：包括：①意念運(yùn)動(dòng)性失用；②意念性失用；③肢體運(yùn)動(dòng)性失用。（2）其他類型：包括：①結(jié)構(gòu)失用；②穿衣失用；③口-顏面失用；④步行失用；⑤發(fā)音失用；⑥失用性失寫(xiě)。第三十六頁(yè)，共63頁(yè)。2．評(píng)定方法（1）意念運(yùn)動(dòng)性失用指運(yùn)動(dòng)記憶的儲(chǔ)存受到破壞，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)記憶的計(jì)劃和編排障礙?；颊卟荒軋?zhí)行運(yùn)動(dòng)口令，不能按口令徒手表演使用某一工具的活動(dòng)，但如果交給患者某一常用工具，則可自動(dòng)做出使用該工具的動(dòng)作。第三十七頁(yè)，共63頁(yè)。1）責(zé)任病灶：優(yōu)勢(shì)半球頂下小葉、兩側(cè)半球前運(yùn)動(dòng)區(qū)、軀體運(yùn)動(dòng)中樞及胼胝體等神經(jīng)加工傳導(dǎo)通路中任何部位的損傷均可引起意念運(yùn)動(dòng)性失用。2）檢查方法：請(qǐng)患者將檢查者所說(shuō)的內(nèi)容用動(dòng)作表示出來(lái)，只在提供實(shí)物的情況下才能正確完成者提示存在異常.第三十八頁(yè)，共63頁(yè)。（2）意念性失用指意念或概念形成障礙，是動(dòng)作構(gòu)思過(guò)程受到破壞而導(dǎo)致的復(fù)雜動(dòng)作的概念性組織障礙。患者對(duì)于辦一件事的目的和辦成一件事需要做什么、怎樣做和用什么做都缺乏正確地認(rèn)識(shí)和理解。第三十九頁(yè)，共63頁(yè)。1）責(zé)任病灶：左側(cè)額葉（前額葉皮質(zhì)、運(yùn)動(dòng)前區(qū)）、頂葉或頂枕顳葉交界處損傷均可導(dǎo)致意念性失用。2）評(píng)定方法：①備好信紙、信封、郵票、膠水等，請(qǐng)患者折疊信紙放入信封，貼好郵票寫(xiě)上地址；②備好蠟燭、火柴，請(qǐng)患者立起蠟燭，用火柴點(diǎn)燃，再吹滅火柴；③備好牙刷、牙膏、牙杯，請(qǐng)患者從牙杯中取出牙刷，將牙膏涂在牙刷上。第四十頁(yè)，共63頁(yè)。意念性失用與意念運(yùn)動(dòng)性失用的鑒別

檢查項(xiàng)目意念性失用意念運(yùn)動(dòng)性失用執(zhí)行口令不能正確執(zhí)行不能正確執(zhí)行動(dòng)作模仿模仿準(zhǔn)確不能模仿實(shí)物操作操作混亂正確完成第四十一頁(yè)，共63頁(yè)。（3）肢體運(yùn)動(dòng)性失用指在排除麻痹、肌張力異常、共濟(jì)失調(diào)、不隨意運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)力障礙、理解障礙等情況下，出現(xiàn)的病灶對(duì)側(cè)肢體（特別是手部）的精細(xì)動(dòng)作笨拙、緩慢等癥狀。以一側(cè)上肢多見(jiàn)。第四十二頁(yè)，共63頁(yè)。1）責(zé)任病灶：中央旁回的皮質(zhì)和皮質(zhì)下。2）評(píng)定方法：主要檢查以下精細(xì)運(yùn)動(dòng)：①手指（足尖）敲擊試驗(yàn)；②手指模仿試驗(yàn)；③手的輪替試驗(yàn)；④手指屈曲試驗(yàn)；⑤集團(tuán)屈伸速度試驗(yàn)第四十三頁(yè)，共63頁(yè)。（4）結(jié)構(gòu)失用指在與構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)有關(guān)的活動(dòng)中存在的障礙。左右半球的損傷均可能引起結(jié)構(gòu)失用，非優(yōu)勢(shì)半球的損傷所產(chǎn)生的構(gòu)成障礙與視空間失認(rèn)有關(guān)；優(yōu)勢(shì)半球引起的為單純結(jié)構(gòu)障礙，不存在視空間認(rèn)知障礙。第四十四頁(yè)，共63頁(yè)。1）責(zé)任病灶：優(yōu)勢(shì)半球或非優(yōu)勢(shì)半球的頂葉，特別是頂葉下部。2）評(píng)定方法：A.拼圖：①WAIS動(dòng)作性檢查；②Kohs’blockdesign立方體圖形組合。B.立體模型組合：①用火柴棒組合圖形；②模仿幾何圖形。C.自發(fā)繪畫(huà)：如畫(huà)房子、人物、鐘表等。D.寫(xiě)字：如自發(fā)寫(xiě)物體名字、聽(tīng)寫(xiě)等。第四十五頁(yè)，共63頁(yè)。（5）穿衣失用指穿衣的一系列動(dòng)作行為的異常和障礙，如對(duì)服裝的上下表里左右等和自己身體的對(duì)應(yīng)關(guān)系發(fā)生混亂，不能將衣服穿上，多認(rèn)為是意念性失用和空間關(guān)系障礙的綜合體現(xiàn)。第四十六頁(yè)，共63頁(yè)。1）責(zé)任病灶：左右半球的頂葉。2）評(píng)定方法：觀察患者的穿衣動(dòng)作，也可以請(qǐng)患者為娃娃穿衣。第四十七頁(yè)，共63頁(yè)。六、執(zhí)行功能障礙的評(píng)定

（一）臨床表現(xiàn)（1）開(kāi)始障礙：表現(xiàn)為不能在需要時(shí)開(kāi)始動(dòng)作，表現(xiàn)為行為被動(dòng)，沒(méi)有興趣和動(dòng)力，冷淡、漠不關(guān)心等。（2）終止障礙：表現(xiàn)為持續(xù)言語(yǔ)，反復(fù)做同一動(dòng)作不易停止，強(qiáng)迫等。（3）自動(dòng)調(diào)節(jié)障礙：表現(xiàn)為以自我為中心，易沖動(dòng)，無(wú)意義的閑談，失禮行為，不愛(ài)社交，沒(méi)有自知力和悔恨等。（4）問(wèn)題解決方面的功能障礙：表現(xiàn)為不能認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題，不能計(jì)劃和實(shí)施所選擇的解決方法，不能檢驗(yàn)解決問(wèn)題的辦法是否令人滿意。第四十八頁(yè)，共63頁(yè)。（二）責(zé)任病灶：額葉，但局限的額、頂、顳、枕葉病變都有可能引起不同方面計(jì)算的執(zhí)行能力障礙。（三）評(píng)定方法1．直接觀察（ADL檢查）2．簡(jiǎn)單操作動(dòng)作檢查（1）做-不做測(cè)驗(yàn)（2）序列動(dòng)作檢查：包括Luria三步連續(xù)動(dòng)作、手的交替運(yùn)動(dòng)、交替變換測(cè)驗(yàn)。第四十九頁(yè)，共63頁(yè)。（3）問(wèn)題解決能力的檢查1）情報(bào)的積累（判斷力測(cè)驗(yàn)）2）計(jì)算包括心算、筆算檢查。3）成語(yǔ)、諺語(yǔ)解釋4）類比測(cè)驗(yàn):包括類似性測(cè)驗(yàn)、差異性測(cè)驗(yàn)。第五十頁(yè)，共63頁(yè)。5）推理測(cè)驗(yàn)A.言語(yǔ)推理B.非言語(yǔ)推理

1）數(shù)字推理

2）字母推理3）圖形推理I.威斯康星卡片分類測(cè)驗(yàn)：通過(guò)對(duì)卡片的分類刺激額葉功能，直接測(cè)試被試者的抽象思維能力。II.瑞文推理測(cè)驗(yàn)：由無(wú)意義圖形組成，較少受文化及知識(shí)背景影響，可測(cè)驗(yàn)知覺(jué)辨別能力，類同比較能力，比較推理能力，抽象推理能力及綜合運(yùn)用能力。第五十一頁(yè)，共63頁(yè)。3．成套智力評(píng)定方法（1）韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)：適用于16歲以上成人，測(cè)試內(nèi)容包括語(yǔ)言量表和操作量表兩部分，共11個(gè)分測(cè)驗(yàn)。言語(yǔ)量表分與操作量表分相加為全（總）量表分。查相應(yīng)年齡組的“總量表分得等值IQ”表可得到受試者的言語(yǔ)智商（VIQ）、操作智商（PIQ）及總智商（FIQ）。第五十二頁(yè)，共63頁(yè)。（2）簡(jiǎn)式韋氏智力量表：簡(jiǎn)式韋氏智力量表言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)只各做兩項(xiàng)。1）言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)：①一般知識(shí)測(cè)驗(yàn)；②相似性測(cè)驗(yàn)。2）操作測(cè)驗(yàn)：①圖畫(huà)填充測(cè)驗(yàn)；②木塊圖案測(cè)驗(yàn)。第五十三頁(yè)，共63頁(yè)。第三節(jié)情緒-情感障礙的評(píng)定第五十四頁(yè)，共63頁(yè)。一、情緒-情感障礙的基本概念

（一）抑郁（Depression）指顯著而持久的情緒低落。抑郁常見(jiàn)的癥狀有：情感低落，興趣索然；思維緩慢，缺少主動(dòng)言語(yǔ)；有自責(zé)、自罪觀念；睡眠不好，擔(dān)心自己患有某種疾??；嚴(yán)重者可出現(xiàn)自殺念頭和行為。（二）焦慮（Anxiety）是對(duì)事件或內(nèi)部想法與感受的一種不愉快的體驗(yàn)，它涉及輕重不等但性質(zhì)相近而相互過(guò)渡的一系列情緒。第五十五頁(yè)，共63頁(yè)。二、抑郁量表

（一）漢密爾頓抑郁量表1．評(píng)定內(nèi)容：反映抑郁軀體化、日夜變化、認(rèn)知障礙、遲緩、睡眠障礙、絕望感。2．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：0分表示無(wú)癥狀，1～4分表示癥狀從輕到重。第五十六頁(yè)，共63頁(yè)。3．注意事項(xiàng)（1）此量表適用于具有抑郁癥狀的成年患者。（2）應(yīng)由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的兩名評(píng)定者對(duì)患者進(jìn)行HAMD聯(lián)合檢查。（3）一般采用交談與觀察的方式，檢查結(jié)束后，兩名評(píng)定者分別獨(dú)立評(píng)分。