藝術(shù)節(jié)主持詞

第頁藝術(shù)節(jié)主持詞藝術(shù)節(jié)主持詞1

A：敬重的各位領(lǐng)導

B:敬重的各位來賓

C：尊敬的老師

D：敬愛的同學們

ABCD：大家晚上好!

A：沒有松風的秋，雁去長空

B：沒有飛雪的冬，乍暖還寒

C：一夜西風凋碧樹，凋不了大家不滅的青春

D：滿地余寒露凝霜，凝不住你我絕美的風華

A：我們感謝，感謝學校為我們供應(yīng)了這閃亮的舞臺

B：我們感謝，感謝學生會及各位同學的努力與付出

C：我們暢想，暢想這“慶祖國六十華誕，奏神州時代凱歌”的激揚盛會

D：我們期盼，期盼才華橫溢的學子為我們呈現(xiàn)夢幻的一晚

A：60年前的開國大典，開啟了新中國歷史的大幕，也為青春史詩寫下序篇

B：60年前，經(jīng)驗了太多磨難的中國人民和百廢待興的新中國起先了新的篇章

C：今日，我們志存高遠，用真誠的心將建設(shè)社會主義現(xiàn)代化精神發(fā)揚光大

D：今日，我們理想遠大，用實際行動為祖國奉獻我們的青春和才智

A：今日的校內(nèi)是快樂的海洋!

B：今日的校內(nèi)是沸騰的天地!

A：今日的我們是華蜜的天使!

B：今日的聯(lián)歡是歡樂的放飛!

C:特性揮灑，譜寫屬于我們的旋律

D:書生意氣，錦繡等待我們的輝煌

C:遙望疊翠千嶂，我們從未停止前進的步伐

D:傲視碧?？駷懀覀儼菏着畈幕【€

ABCD：慶祝六十華誕，奏響時代凱歌。北京科技高校信息學院第九屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始!

A:《爵士組曲華爾茲2》與《天堂與地獄序曲》我們還沉醉在音樂的海洋里不能自拔。

B：這樣明快而流暢的旋律，的確令人心潮澎湃，浮想聯(lián)翩

C：我們的青春也是同樣的明快而流暢，我們的校內(nèi)也是同樣的引人遐想

D：青春是那么的火熱，那么充溢激情，如同夏日的天空，總是高遠而明麗

A：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，快樂是今晚的主題，我們將用快樂來盡情演繹

B：踩踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待

C：激揚著青春的風采，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安穩(wěn)舒懷

D：那么，就讓我們起先吟唱我們的青春，謳歌我們的校內(nèi)

A：讓我們用器樂敲擊青春的節(jié)奏

B：讓我們用歌聲吟唱校內(nèi)的甜蜜

C：讓我們用曲藝演繹青春的多彩

D：讓我們用舞步旋轉(zhuǎn)校內(nèi)的歡騰

A：歡樂因我而存在，生命因此而精彩

B：青春在一瞬間迸射，熱忱在這一刻綻放

C：動感、奔放、激揚，共同匯成這閃亮的光線

D：下面就讓我們觀賞現(xiàn)代舞團為我們帶來的現(xiàn)代舞表演!

A：曾有一種聲音演繹那追魂奪魄的愛情故事，那琴弦上飄飛的兩只蝴蝶，執(zhí)著的歷史弓弦，拉出亙古不變的悲情。

B：曾有一部戲劇演繹那曲折迂回的愛情故事，那舞臺上播撒的奇妙魔汁，錯綜的高興淵源，牽出仲夏之夜的迷夢。

A：我們的青春是夜空一片，愛情就是那明星一點

B：下面請觀賞鐵流劇社帶來的短?。骸段覀円獞賽邸?

C:我們的青春張揚特性，瀟灑不羈。

D:我們用活力波動青春的琴弦，用激情揚起自信的風帆

C:這樣那樣的歌都耐人尋味，青春的我們要有不一樣的味道

D:下面就讓我們來觀賞歌曲串燒《斷點》《你是我的眼》等曲目，表演者：李騰、何鎮(zhèn)匡等。

A:我們是龍的傳人

B:我們是炎黃子孫

A:我們重任在肩

B:我們?nèi)沃氐肋h

A:在這片土地上，曾留下過多數(shù)先人的蹤跡，我們的行為是否真的能夠“合格”

B:下面請觀賞薛伊柯(等人)為我們帶來的配樂朗誦《寬恕我們吧，炎黃》!

C：別樣的青春，每天都有不一樣的味道

D：別樣的校內(nèi)，每天都有不一樣的新聞

C：今日的校內(nèi)原委有什么樣的新聞呢?

D：下面請觀賞短劇——校內(nèi)新聞!

A：青春校內(nèi)的章節(jié)翩躚著離去

B：和諧贊歌的主題激蕩著走來

A：我們?nèi)杂浀谩皯?zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水稀奇兵”的壯美

B：我們?nèi)詰涯睢皵橙藯壖讈G煙槍，我軍乘勝趕路程”的歡欣

A：下面就讓我們來觀賞大合唱《四渡赤水》!

C:千年的文化積淀，不斷的歷史傳承

D:國歌奏響的時刻每每給我們震撼，國旗飄揚的一瞬每每令我們心動

C:我們的祖國，我們的心聲，就由快板來為我們演繹。

D：請觀賞鐵流劇社帶來的快板：《升國旗》!

A:在歷經(jīng)艱辛后，我們會變得英勇

B:在經(jīng)受磨練后，我們會變得成熟

A:在我們祖國的六十華誕，國慶的日子是那樣神圣

B:在我們?nèi)松膸纵d春秋，參加的機會是那樣難得。

A：國慶訓練原委是怎樣的場景?就由劉沛卓等同學來為我們展示。

B：下面請觀賞短?。骸秶鴳c訓練苦與樂》

C：56個民族56朵花，56個兄弟姐妹是一家。

D:和諧的環(huán)境，孕育優(yōu)秀的樂曲。

C:交匯的文化，產(chǎn)出別樣的音符。

D:下面就讓我們觀賞王左翼等帶來的民樂演奏——《山鷹》

A:那個森然傲立的少年，人影朦朧。

B:那輪蒼白圓滿的冷月，來去匆忙。

A：中華武術(shù)展示英氣的身姿

B：太極精義頌揚華夏的悠久

A：讓我們來觀賞梁耀心(等)帶來的武術(shù)表演：太極!

C：和諧贊歌的帷幕緩緩合起，接踵而至的是我們凱歌高唱的第三幕

D：音符與舞姿在這里匯合到一起，奔騰出時代的凱歌

C:黃河的水流過我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚

D:長江的波濤滾過我祖先的胸膛，傳載我奮進的斗志

CD:我們的心中裝著祖國，愛著祖國。

C：請觀賞信息學院09級國防生為我們帶來的《歌頌祖國》!

A:突然襲來的經(jīng)濟危機迫使勞動者下崗，令我們心酸

B:悄然而逝的匆忙歲月迫使牙齒“下崗”，令我們了然一笑

A:不知這樣常見的一個詞匯此番是幽默還是辛酸，又有什么別樣的意味呢?

B:下面就由韓世杰等人為我們帶來相聲表演——《下崗》

C:有華蜜就有苦惱，除非你都不要。跟你的溫順比較，一切變得不重要。

D:這樣一首歌，悠揚動人。

C:這樣一首歌，真情澎湃。

D:就讓我們一起來觀賞，劉焱為我們演唱的歌曲《遺忘你我做不到》

A：異地的風，揚起精靈的面紗，飄飄渺渺

B：異域的情，演繹精靈的衷腸，纏綿起伏

A：那揚起的手，那柔媚的指

B：那敏捷的身，那輕踮的腳

A：秀出哈薩克族的那一段異族風情

B：顯出中華民族的那一份別樣文化

AB：下面就讓我們來觀賞哈薩克族的舞蹈——隨月起舞

C:今日，我們相約在這里，享受緣分帶來的快樂，享受這段美妙時間。

D:今日，我們相約在這里，一起專心來感受真情，用愛來迎接希望。

C:今日，我們相聚在這里，放開心扉，釋放激情

D:今日，我們相聚在這里，暢游快樂的海洋，讓歡樂響徹云宵

C：難在別離，一聲再見卻是如此難以出口

D：時間匆忙，我們就這樣迎來今日的尾章

C：下面就請李騰、何鎮(zhèn)匡等為我們帶來小合唱《難說再見》!

A:我們用青春擁抱將來;

B:我們用生命點燃將來。

C:五四的火炬，喚起了我們民族覺醒

D:壯美的事業(yè)，激勵著我們繼往開來

A:相聚的時間短暫，但我們的英姿在今夜點燃星辰

B:開懷的日子零少，但我們的笑語在今夜響徹云霄

C:當青春的花朵再次綻放

D:當動人的旋律再次回響

ABCD：我們又將團聚一堂!

A:各位領(lǐng)導

B:各位來賓

C:老師們

D:同學們，

A:今夜屬于你，今夜屬于我，

B:今夜的歡歌笑語留在你我的心里。

C:我們的生活多么絢麗

D:我們的將來必將輝煌。

ABCD:北京科技高校信息工程學院第九屆師生藝術(shù)節(jié)匯報演出到此結(jié)束!A:感謝各位的觀看!再見!

BCD:再見。

藝術(shù)節(jié)主持詞2

女：敬重的各位領(lǐng)導、老師。

男：敬愛的同學們。

合：大家好!

女：帶著豐收的向往，迎著十月的秋高氣爽。

男：帶著世紀創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷華蜜的渴望。

女：絢麗的笑容和祖國的花朵一起綻放

男：響亮的歌聲同慶祝的鑼鼓一起敲響

女：莽莽昆侖，我們要用自己的方式創(chuàng)建一個秋天的故事

男：巍巍長城，我們要用自己的雙手譜寫人生嶄新的篇章

女：真心的祝福插上翅膀，

男：慶祝的歌聲就要唱響

女：祝愿我們的民族日益強大!

男：祝愿我們的祖國旺盛富強!

女：石埠子中學金秋藝術(shù)節(jié)文藝匯演

合：現(xiàn)在起先!

女：今日很榮幸的邀請到了各位領(lǐng)導和老師光臨我們演出的現(xiàn)場：讓我們用熱情的掌聲向他們的到來表示誠心的感謝!

男：接下來向大家介紹擔當本次競賽的各位評委老師：

陳家珍老師陳安珍老師閆彩艷老師孔偉娟老師龐麗老師讓我們用熱情的掌聲向他們表示誠心的感謝!

女：下面就讓我們用熱情的掌聲歡迎趙銘鈞校長為藝術(shù)節(jié)致辭!感謝趙校長的致。

下面介紹一下本次競賽的打分方法和評分標準。

打分方法實行當場打分、當場亮分、當場報分、當場記分的規(guī)則進行。去掉一個最高分、一個最低分，取其他評委的平均分為選手的最終得分。打分實行10分制，用小數(shù)點后保留兩位小數(shù)進行記分，若出現(xiàn)平分，采納小數(shù)點后第三位的凹凸確定名次。

男：本次競賽的評分標準是：

(1)主題內(nèi)容：2分主題顯明，內(nèi)容健康。反映當代中學生蓬勃的精神風貌。

(2)表演形式：2分節(jié)目的選擇與確定別出心裁，具有新奇性，富有創(chuàng)新和特性。

(3)表演藝術(shù)：4分表演嫻熟自如，吐字清楚，體現(xiàn)作品感情，富有藝術(shù)表現(xiàn)力。

(4)表情演繹：1分表情自然，不矯揉造作，活潑開心，真情流露。

(5)總體印象：1分包括演出時間適中，服飾整齊大方等。

女：本次活動共有來自老師和學生的12個節(jié)目參與，最終將評出老師組一等獎一名、

二等獎一名、三等獎二名、學生組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

男：我們在此誠心預祝各位選手賽出佳績!

女：同時也祝福本次活動圓滿勝利!

男：首先請觀賞一號節(jié)目獨唱《青花瓷》，它是由9.1班選送的，表演者：臧金帥女：請評委為一號節(jié)目亮分(報分)

下面請觀賞二號節(jié)目舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，它是由6.1班選送的，表演者：高霞等

男：一號節(jié)目《青花瓷》去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，最終

得分是()。請評委為二號節(jié)目亮分(報分)

下面請觀賞最終一個節(jié)目合唱《軍中綠花》，它是由7.2班選送的

女:：現(xiàn)在工作人員正在驚慌的整理最終的成果，在這個時間里，讓我們用最熱情的掌聲歡迎鞠海亮校長上臺就本次活動做以總結(jié)!

男：感謝校長!記分員已經(jīng)將最終的成果單交到我們手中,最終一個節(jié)目去掉一個最高分()分,去掉一個最低分().十二號節(jié)目最終得分()分.

女:下面我公布石埠子中學金秋藝術(shù)節(jié)文藝匯演最終成果:

男：:榮獲本次活動老師組三等獎的是：八年級級部。學生組三等獎的是：9.2班、7.1班、8.2班。

請獲獎選手上臺領(lǐng)獎,請評委老師為他們頒獎.向他們表示慶賀!

女:榮獲本次活動老師組二等獎的是：七年級級部。學生組二等獎的是：7.2班、6.1班。

請獲獎選手上臺領(lǐng)獎,請學校領(lǐng)導為他們頒獎.向他們表示慶賀!

男:榮獲本次活動老師組一等獎的是：六年級級部。學生組二等獎的是：6.2班。請獲獎選手上臺領(lǐng)獎,請學校領(lǐng)導為他們頒獎.向他們表示慶賀!

女：絢爛的十月，果實累累、金桂飄香;豐收的十月，承載著我們的希望與幻想。

男：同學們，請抓住今日的機遇，珍惜青春，共創(chuàng)人生壯美、光輝的篇章。

女：本次活動即將拉下帷幕，她將成為我們記憶中美妙的一頁。

男：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

女：讓我們將參與藝術(shù)節(jié)的熱忱轉(zhuǎn)化為學習的動力，用學問開啟志向之門，用才能塑造藝術(shù)人生。

男：讓我們再次感謝各位領(lǐng)導和老師的光臨。感謝評委老師的辛勤工作，感謝各位選手的參加。文藝匯演到此結(jié)束。

合：摯友們，再見!

藝術(shù)節(jié)主持詞3

（開場）

男：各位領(lǐng)導，各位來賓

女：摯友們同志們

合：大家好！

男：xxxx公司職工文化藝術(shù)節(jié)匯報演出

合：現(xiàn)在起先

男：首先，我代表公司藝術(shù)節(jié)組委會，向支持和幫助這項活動的各位領(lǐng)導，各個單位，各位員工表示誠心的感謝和崇高的敬意！

女：向主動參加藝術(shù)節(jié)活動的各位參賽員工、各位專家評委致以深切的謝意和真誠的問候！

男：xxxx公司藝術(shù)節(jié)舉辦之初，我公司黨政領(lǐng)導高度重視，細心組織，在經(jīng)濟、精神以及物質(zhì)上賜予了鼎立支持和特別關(guān)愛。

女：在這次長達6個月的藝術(shù)節(jié)期間，公司先后有200名員工參加各個項目的競賽，為歷屆藝術(shù)節(jié)參賽人數(shù)最多的一次。廣闊員工踴躍參賽，義不容辭，體現(xiàn)了上下團結(jié)一心，奮勇奪冠的集體榮譽感和團隊精神，也體現(xiàn)了xx員工良好的藝術(shù)修養(yǎng)和對藝術(shù)孜孜不倦的追求及酷愛，

男：我們同心同德，眾志成城，從春意盎然的5月起先，到秋高氣爽的10月結(jié)束，我們用實力和努力捧回了“團體一等獎”。

女：我們走過桃紅柳綠、萬紫千紅的早春，又來到碩果累累，云淡天高的仲秋。我們用淚水和汗水贏得了“突出貢獻獎”。

男：難忘6個月中每一個參賽的動人場面，難忘13個項目的一次次激烈的角逐。

女：今日，在藝術(shù)節(jié)閉幕的時刻，又逢先進性教化活動結(jié)束的喜慶日子

男：所以，我們的閉幕演出不僅是藝術(shù)節(jié)的精華回眸，更是通過這些節(jié)目，表示對先進性教化取得巨大成果的由衷慶賀

女：摯友們，讓我們歡呼藝術(shù)節(jié)取得的輝煌成果

男：同志們，讓我們慶祝先進性教化活動的順當結(jié)束

合：讓我們在黨的絢麗陽光下，從一個成功走向又一個成功！

女：請欣賞歌舞：《在絢麗的陽光下》

男：在這次公司進行的先進性教化活動中，我們廣闊黨員干部的素養(yǎng)得到提高，

男：沐浴在十月的陽光里，回眸與企業(yè)相依、相伴、同呼吸、共命運、的每一個歷程，不由感慨萬千，激情昂揚！接下來是由為大家演唱藝術(shù)節(jié)會歌《生活有你相伴》，這首由xx作詞、xx作詞作曲的會歌，在眾多會歌征集中脫穎而出，獲得本屆藝術(shù)節(jié)會歌一等獎，同時也贏得了公司參賽藝術(shù)節(jié)的開門紅。

女：徜徉在文化的懷抱中，放眼將要與企業(yè)肩并肩、手拉手地開創(chuàng)將來，不由信念倍增，信念更堅！

男：此時，歌聲如潮，當快樂穿越時空，越加激蕩豪情無限

女：此時，情景交融，當幻想挽起明天，更想擁抱生活的絢麗

男：下面請欣賞xxxx等為大家進行才藝表演。

女：下面請觀賞xx等為大家獻上的塑身操表演。

男：相識的提高，思想的統(tǒng)一，組織的加強，使公司上下擰成了一股繩，堅決了搞好黨員先進性教化活動的信念，也堅決了建設(shè)“一強三優(yōu)”xx企業(yè)的決心，請觀賞小品《變與不變》。

女：保持共產(chǎn)黨員先進性教化活動的扎實工作，使公司領(lǐng)導班子更強了，黨員干部素養(yǎng)更高了，職工的干勁更足了。請聽為大家?guī)淼脑娎收b《xxx》

男：陸瑩瑩

這里是我們志向扎根的土壤，這里是我們施展才華的地方，每一位中華兒女將把自己的青春與激情奉獻給您這片漂亮的土地！請聽女聲獨唱《xxx》。

為了集體的榮譽，在藝術(shù)節(jié)13個競賽項目中，參賽選手們竭盡才能，全力以赴為公司獲得了9枚金牌，舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》以肯定的優(yōu)勢贏得了專家評委的一樣好評，奪得總分第一的好成果，一改我們以往賽事中舞蹈為弱項的局面。就是因為有了這樣一群優(yōu)秀的員工，才有了藝術(shù)節(jié)的多姿多彩，才有了他們的集體榮譽。

合：讓我們用最熱情的掌聲，為他們喝彩！

女：下面，就請觀賞舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》

（第三個節(jié)目后）

男：在藝術(shù)期間，公司各單位的領(lǐng)導，細心組織，主動參加；廣闊員工踴躍參賽，義不容辭，體現(xiàn)了上下團結(jié)一心，奮勇奪冠的集體榮譽感和團隊精神，也體現(xiàn)了xx員工良好的藝術(shù)修養(yǎng)和對藝術(shù)孜孜不倦的追求及酷愛。

女：今日，當我們回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，當我們回聽那一首首美麗的歌曲，我們多么想把更多的鮮花和獎杯送給您。然而，在我們頒獎的時候，心中卻既興奮又忐忑擔心。終歸我們的獎項有限，而且每個單位又是那么精彩。

男：但是，此時此刻，我們從各位的眼睛里和掌聲里看到了幾分欣慰和激勵，或許，獎項此刻不再那么重要了，重要是我們曾經(jīng)參加，曾經(jīng)努力，也曾經(jīng)歡樂。

女：是的，這是歷屆規(guī)模最大，參賽人員最多的一次文化藝術(shù)的盛會，也是一次重大的企業(yè)文化活動和檢閱。不過，既然有競賽，就必需有嘉獎，下面，我們就請公司領(lǐng)導為獲得第四屆職工文化藝術(shù)節(jié)集體三等獎的獲獎單位頒發(fā)獎狀！他們是：

（第一次頒獎后）

男：沐浴在十月的陽光里，回眸與企業(yè)同呼吸、共命運、心連心的每一個歷程，不由感慨萬千，激情昂揚！

女：徜徉在文化的懷抱中，放眼將要與企業(yè)肩并肩、手拉手地開創(chuàng)將來，不由信念倍增，信念更堅！

男：此時，歌聲如潮，當快樂穿越時空，越加激蕩豪情無限

女：此時，情景交融，當幻想挽起明天，更想擁抱生活的絢麗

男：下面請欣賞xxxx公司xx表演才藝、xx公司的xx為我們表演臺拳道。

（第六個節(jié)目后）

男：在這次長達6個月的藝術(shù)節(jié)期間，先后有3000員工參加各項賽事，可謂規(guī)模宏大，盛況空前

女：為了集體的榮譽，每一個參賽選手都竭盡才能，全力以赴，也因此涌現(xiàn)出了很多動人的事跡。

女：公司機關(guān)的xx，接到出演扇子舞的排練時間僅有兩天，她把光盤帶到家里，晚上練、夜里練，父母及孩子成了她的首批觀眾。

男：xx的精神更是可嘉，她一人就參與了4個節(jié)目的排練和演出，她的一首詩朗誦可謂聲情并茂，然而，那是她演出前一天才接受的任務(wù)呀

藝術(shù)節(jié)主持詞4

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時間，當鮮紅的太陽躍上地平線，我們迎來了屬于我們的節(jié)日。

乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)；六月，是童年的太陽。

甲：六月里花兒香，六月里好陽光。六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。

乙：鮮花為我們翩翩起舞，紅領(lǐng)巾特別鮮紅刺眼。

合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們要為它增加光彩。

甲：在這歡欣喜悅、熱忱洋溢的日子里，我們四里營中心小學全體師生團聚一堂，共慶這美妙的節(jié)日。在這快樂的日子里，讓我們共同祝福：

合：祝同學們節(jié)日歡樂，學習進步！祝老師們工作順當，心情安逸！

甲：四里營中心小學慶六一文藝匯演

合：現(xiàn)在起先！

甲：（先播放拔蘿卜，等音樂停止后，主持人再起先說）咦！哪個班的同學在拔蘿卜？哦，原來是一·一班的小摯友，你們看，他們興趣盎然地走過來了，讓我們以熱情的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莞栉琛栋翁}卜》。

乙：讓我們再次用熱情的掌聲感謝一·一班小摯友們的精彩表演！六月是一支歌，一只華蜜的歌。今日就讓我們盡情歌頌。下面請觀賞一二班的合唱：《牧童》，掌聲歡迎一二班全體同學。

甲：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。請觀賞五一班同學合唱《歌聲與微笑》，同學們掌聲歡迎！

乙：今日，是一個多么美妙的日子。天特別的藍，草特別的綠，一群活潑可愛的小兔子也來參與我們的盛會。下面讓我們以熱情的掌聲歡迎二一班同學的故事表演：《兔子為什么成了豁嘴唇？》

甲：同學們，我們都知道，我們的祖國這幾年經(jīng)驗了幾次大的災(zāi)難，但我們眾志成城，堅毅的度過了全部難關(guān)。我們?yōu)樯L在宏大的祖國而傲慢。下面請觀賞五二班帶來的深情詩朗誦：《我有一個強大的祖國》。

乙：我們將用才智與熱忱，播撒希望的種子！我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！請觀賞二二班的大合唱：《嘀哩嘀哩》。

甲：歡樂的“六一”，你給我們帶來了快樂，你給我們帶來了鮮花，你給我們帶來了友情，你把全世界兒童連在一起，我們歡迎你——歡樂的“六一”。下面請觀賞詩朗誦：《六一的歌》。掌聲有請四一班全體同學。

乙：有童年的搖籃，就有童年的夢鄉(xiāng)。有童年的沃土，就有童年的太陽。有童年的純凈，也就有童年的多姿多彩。接下來請觀賞三一班的合唱：《蝸牛與黃鸝鳥》，同學們掌聲歡迎！

甲：下面請觀賞一個精彩的節(jié)目：三句半。讓我們以熱情的掌聲歡迎四二班的朱琳、劉冰等四位同學。

乙：有一種時刻總讓人熱血沸騰，有一種時刻總讓人淚花滾滾，這就是奏國歌、升國旗時的情景。作為一名少先隊員，我們?yōu)楹甏蟮淖鎳械桨谅?，我們在時刻打算著。下面請聽合唱：《中國少年先鋒隊隊歌》。掌聲歡迎三二班全體同學。

甲：同學們，有一只可愛的小青蛙，它特別淘氣，經(jīng)常跑到很遠的地方玩，也不跟家里的媽媽打招呼，這不，今日它又出去玩了，我們來看看今日發(fā)生了什么事。請觀賞一一班同學為我們帶來的歌曲：《小青蛙找家》，大家掌聲歡迎！

乙：盡管我們是一棵苗，但我們傲慢的生活在父母懷抱。盡管我們是一顆星，但我們?nèi)A蜜的閃亮在老師身邊。在他們的呵護下，我們在歡樂成長。請觀賞二一班為我們帶來的合唱：《讓世界充溢愛》。大家掌聲歡迎！

甲：“六一”兒童節(jié)，是小摯友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，有我們甜蜜的期盼；歡樂的回憶。下面請觀賞四一班同學帶來的合唱：《讓我們蕩起雙槳》，同學們掌聲歡迎。

乙：童年是一幅畫，它是那樣絢麗。童年是一首歌，它是那樣宛轉(zhuǎn)動人。下面請觀賞四二班同學為我們帶來的詩朗誦：《童年》。大家掌聲歡迎！

甲：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔憂的父母總是用焦慮的目光等待；當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注。放心吧，爸爸、媽媽！放心吧，老師！我們會用我們的聰慧才智，去描繪絢麗的藍圖。請觀賞歌曲：《感恩的心》，掌聲有請朱甜婭同學！

乙：我們是龍的傳人，黃皮膚黑眼睛，蘊含著力氣閃耀著才智，我們在祖國媽媽的懷抱中，歡樂成長。下面請聽五二班全體同學帶來的歌曲：《大中國》。大家掌聲歡迎！

甲：老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。您像春蠶，吐著才智的細絲，編著學問的網(wǎng)。您像園丁，栽培著祖國的花朵。今日，讓我們真誠的對您說一聲：您辛苦了！下面請觀賞六二班為我們帶來的詩朗誦：《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎！

乙：今日是個歡樂的日子，為慶祝我自己的節(jié)日，少年兒童們都在盡情地歌頌，唱出了自己的心聲，唱出了自己的神韻。下面請觀賞六一班同學帶來的歌曲《心愿》，同學們掌聲歡迎。

甲：六一的歌聲這樣的好聽。

乙：六一的舞蹈這樣的美麗。

甲：六一的集會這樣的歡騰！

合：我們今日用自己的方式表達自己內(nèi)心的華蜜！

乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

甲：我們是含苞的小花，明天將萬紫千紅，格外嫵媚。

乙：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前傲慢地燃燒！

合：我們的明天肯定會更美妙！

甲：四里營中心小學慶“六一”文藝匯演

合：到此結(jié)束！感謝大家！

藝術(shù)節(jié)主持詞5

甲：敬重的領(lǐng)導、各位老師、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們!主持人乙：敬愛的同學們!

合：大家上午好!

乙：首先讓我們以熱情的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片快樂的海洋。甲：奶奶說，六月里是孩子的節(jié)日。

乙：爺爺說，六月里充溢了歡聲笑語。

甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡欣鼓舞。

乙：老師說，六月的陽光絢麗無比。

甲：我們說，六月是我們強壯成長的季節(jié)。

乙：今日，讓我們團聚在漂亮的校內(nèi)，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱漂亮的六月。

合：歡樂童心、暢想將來新志英才小學校內(nèi)文歡藝術(shù)節(jié)慶六一文藝匯演現(xiàn)在起先。

甲：首先讓我們以熱情的掌聲歡迎新志英才小學李董事長為大會致辭，有請!

乙：本屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，各班都踴躍報名參與，經(jīng)過三輪的篩選，從67個節(jié)目中，有25個精彩節(jié)目脫穎而出，為大家?guī)砭恃莩觥?/p>

甲：十四年的旅程，十四年的風雨，十四年的付出，十四年的收獲，首先請觀賞詩歌朗誦《騰飛的新志英才小學》。

乙：下面請觀賞幼兒園小摯友為我們帶來美麗的舞蹈《小豬吃的飽飽》。

甲：六一是我們孩子最興奮的節(jié)日。

乙：六一是我們孩子最有意義的一天。

甲：接下來有請?zhí)匮钨e外籍老師非洲烏干達人大衛(wèi)先生，現(xiàn)在在我縣匯英中學任教，下面讓我們以最熱情的掌聲歡迎外國摯友大衛(wèi)先生帶來的精彩表演!有請

甲：童年是一支歌，跳動著奇妙的音符

乙：童年是一首詩，充溢了向往和希望

合：讓我們唱起來，跳起來吧!共同度過這個美妙的一天。

乙：一段美麗的舞蹈過后，接下來請觀賞歌曲《superstar》

甲：生活是一個萬花筒，那里充溢了無限的樂趣。

乙：請觀賞三年級小摯友給我們帶來一段美麗的舞蹈《徒手操》

甲：童年的生活是多么漂亮，童年的嬉戲恒久難忘。

乙：童年的歌聲多么好聽，童年的舞姿多么美麗。

甲：請觀賞幼兒園小摯友帶來精彩節(jié)目《我最棒》。

甲：歡樂學習、歡樂成長，下面請觀賞小品《挑戰(zhàn)主持人》，有請!

乙：好!下面請接著觀賞幼兒園小摯友為大家?guī)砭实墓?jié)目《模特走秀》。

甲：我們少年兒童是祖國的花朵，從小沐浴在太陽的光線。乙：學校是我們?nèi)A蜜的搖籃，我們在老師的教化下蓬勃向前。甲：請觀賞舞蹈《綠光》。

乙：在這個快樂的節(jié)日里，同學們載歌載舞、盡情歡唱。

甲：在這個快樂的日子里，讓我們共同祝福。

合：請觀賞六年級同學帶來的舞蹈《請我跳舞》。

甲：一群小摯友翩翩而去，又一群小摯友歡快而來。

乙：請觀賞舞蹈《歡樂小天使》。

甲：踏著歡快的旋律，我們盡情歌頌。

乙：我們的歌聲也會把漫天的彩虹映亮。

甲：請觀賞歌伴舞《低碳貝貝》。

乙：我們生活華蜜歡樂。

甲：我們每個小摯友都充溢著志向。

乙：請觀賞舞蹈《玩美》。

甲：接下來請觀賞一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》，掌聲歡迎，有請

乙：一首好聽兒歌過后，接下來請觀賞相聲《考試那點事兒》。

甲：同學們，好聽的歌聲、美麗的舞蹈，給我們力氣，給了我們方向。

乙：下面請觀賞舞蹈《哎咿呀》。甲：絢麗的六一，百花綻放

乙：漂亮的節(jié)日、團聚一堂，下面請觀賞二年級小摯友帶來的舞蹈《歡樂珍寶》。

甲：踏著暖暖的春風，我們攜手走進六月的懷抱，

乙：六月是童年自由的呼喊、六月是童年七彩的夢幻，請觀賞歌曲《左手右手》

甲：今日我們在愛的世界里自由地翱翔，

乙：明天將會放飛我們?nèi)康幕孟耄?/p>

合：讓我們在歡歌笑語中請觀賞舞蹈《大小姐》

甲：讓我們張開想象的翅膀，沐浴新世紀的雨露陽光，

乙：在藍天中盡情翱翔，接下來請觀賞小學部帶來的精彩節(jié)目《模特走秀》。

甲：精彩的模特走秀過后，接下來請觀賞舞蹈《DrJolin》。

乙：讓我們舞動火紅的彩帶，暢想童年最輝煌的樂章，

請觀賞歌曲《鉆石糖》。

甲：六一的歌聲這樣好聽，六一的舞蹈這樣美麗。

乙：我們今日用自己的方式表達內(nèi)心的華蜜!請觀賞舞蹈《不想長大》。甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

乙：今日是個特別的日子。今日是個開心的日子。

甲：為讓同學們過一個開心的節(jié)日，我校又特邀中央電視臺“特別6+1”周冠軍先生，給我們帶來精彩的節(jié)目，下面讓我們以熱情的掌聲歡迎先生閃亮登場。

甲：老師的愛象陽光，普照每一顆心靈，

乙：我們的笑臉像花朵，映出歡樂幻想!下面請觀賞老師們帶來的精彩舞蹈《讓愛傳出去》，大家掌聲歡迎!有請

甲：鮮紅的太陽已經(jīng)升起，鮮紅的五星紅旗迎風飄揚

乙：讓我們用五色的畫筆，去描繪絢麗的明天，去向往美妙的將來。甲：下面有請六年級的同學，他們即將離開母校，離開朝夕相處的老師、同學，現(xiàn)在他們用響亮的歌聲來表達自己對母校的留戀之情。

乙：有請六(1)、六(2)、六(3)、六(4)班的學生代表演唱歌曲

《離別歌》。掌聲歡迎!

結(jié)束語

甲：六月是童年的搖籃，是童年的家鄉(xiāng)。

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深地感謝

乙：我們將會用才智與熱忱的種子

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

合：共同描繪新志英才小學美妙的明天

乙：新志英才小學第五屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)“歡樂童心、暢想六一”文藝匯演到此結(jié)束。我們明年六一再相聚!

合：拜拜!

藝術(shù)節(jié)主持詞6

開場白：

男：敬重的各位領(lǐng)導、各位老師

女：敬愛的各位同學、各位摯友

合：大家下午好!

合：歲月的輪回又即將迎來了20xx年的時間。我們又邁向了藝術(shù)節(jié)的殿堂。

男：今日。我們相約在這銀裝素裹的十二月。用激情綻放我們青春的笑顏。

女：今日。我們相約這流光溢彩的舞臺。用活力呈現(xiàn)當代小學生的風采。

男：校內(nèi)有了藝術(shù)。就有了深厚的文化底蘊。

女：校內(nèi)有了文化。就有了靈動的精神升華。

男：校內(nèi)有了精神。就有了高遠的追求目標。

女：校內(nèi)有了追求目標。就有了青春的奇妙旋律。

男：我們將用歌聲吟唱歲月的甜蜜。

女：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

男：今日屬于藝術(shù),今日屬于幻想,今日屬于輝煌,

女：今日屬于你、我、他。

合：20xx學年仙降中心小學第十六屆藝術(shù)節(jié)三年級專場現(xiàn)在起先!

1(男)、青春是藍色的。像深遠的晴空。像迷人的海洋;青春是綠色的。像滴翠的青竹。像坦蕩的草原。下面有請孫渝欣、林安南、林金婷給我們帶來的舞蹈《青春*手冊》。大家歡迎!

2(女)、水陸草木之花?？蓯壅呱蹀?。菊。花之隱逸者也;牡丹。花之富貴者也;蓮?；ㄖ诱咭?。請觀賞三(3)班林曉潔同學帶來的獨舞《愛蓮說》。大家歡迎!

3(男)、童年就像五彩斑斕的珍寶。串連起無盡的快樂與稚嫩的幻想。童年就像放聲歌頌的小鳥。帶著無限的希望展翅高飛。下面有請三(4)班的林子翔同學給我們帶來的歌曲《童年》。大家歡迎!

4(女)、茉莉花。它雖然沒有玫瑰花的美。沒有牡丹花的名貴。沒有杜鵑的艷姿。但它芳香宜人、輕俗動人、芳香沁人。請觀賞三(1)班林芷樂同學的舞蹈《茉莉花》。

5、(男)江南好。風景舊曾諳。日出江花紅勝火。春來江水綠如藍。能不憶江南?江南河湖交織,小橋流水、古鎮(zhèn)小城、田園村舍、如詩如畫。下面有請三

(6)班的余千越、徐詩雅同學給我們帶來的歌曲《水鄉(xiāng)謠》。大家歡迎!

6、(男)京劇。是中華民族的國粹和藝術(shù)奇葩。在京劇行當中?；ǖ┦且坏狼逅聋惖娘L景。旦角們經(jīng)常穿著明麗的戲服。畫上濃烈的油彩。頭戴華貴的頭飾。顧盼神飛。在舉手投足間散發(fā)出無限活力。請觀賞由三(2)班林悅琦同學的舞蹈《俏花旦》。大家歡迎!

7、(女)春風拂過,夏荷盛開,秋果碩碩,冬雪皚皚,請觀賞由三(5)班蔡振桂同學的吉他彈奏《四季歌》。大家歡迎!

8、(男)同學們。你們知道華蜜是什么嗎?其實華蜜不是用語言來表達的。而是專心去體會。華蜜是一句暖和的話語。華蜜是一杯熱茶。華蜜也像金達萊花一樣芳香四溢。請觀賞由三(1)班王子心同學為我們帶來的獨唱《華蜜像金萊達一樣》。大家歡迎!

9、(女)拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈。它的特點是：隨意。休閑。放松。有較大的自由發(fā)揮空間。動作瀟灑帥氣而又充溢活力。下面就請三(3)班陳慧、二(3)班蔣佳禾同學給大家表演拉丁舞《倫巴》。大家歡迎!

10、(男)有一個優(yōu)雅歡樂的紅舞鞋公主。下課后。她還是那么喜愛跳芭蕾。同時她還喜愛繪畫。在春天里蕩秋千。在空中抓鳥兒身上掉下來的漂亮羽毛。請觀賞由三(4)班孫晨陽帶來的歌曲《紅舞鞋公主》。大家歡迎!

11、(女)藍天白云下。青草蒼蒼。羊群茫茫;漂亮的草原帶給我們無限的遐想。讓我們共同揚起鞭兒。策馬馳騁。下面請觀賞由三(6)班鄭潔帶來的舞蹈《牧歌》。掌聲歡迎!

12、(男)《塔蘭泰拉》這首曲子既有玫瑰絢爛的色調(diào)改變。又有豐富激越的熱情感情表現(xiàn)。這首樂曲成為技藝超群的鋼琴家們寵愛演奏的音樂會曲目之一。有請三(3)班徐恩伴同學帶來鋼琴曲《塔蘭泰拉》。掌聲歡迎。

13、(男)。拉丁舞不僅是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈。也是我國民眾美體健身的一項時髦運動。瞧。又來了一位拉丁舞者。有請三(3)班的蘇雨彤也來跳一曲拉丁舞《倫巴》。大家歡迎!

14、(女)什么是中國夢?我認為中國夢就是全中國全部人的夢。那就是把祖國建設(shè)成富強、美妙、和諧的大家庭。今日之責任。不在他人。全在我少年。少年智則國智。少年富則國富。少年強則國強。請觀賞由三(5)班瞿子哲同學帶來的歌曲《中國夢。我們的夢》。掌聲歡迎!

15、(女)夕陽西下。夜幕駕臨 。海天茫茫。月亮高掛在干凈如洗的夜空中。沙灘上。人們靜靜的望著月亮。與那玉盤進行著無聲的對話。請觀賞由三(2)班國威潔同學帶來的舞蹈《我和月亮說句話》。掌聲歡迎!

16、(男)鼓不僅有劇烈的節(jié)奏。且通過兩只手和雙腳的相互協(xié)作。奇妙的改變出無窮無盡的各具特色的音響來!有請三(6)班蘇奕城同學帶到的架子鼓表演《哈密瓜島》。掌聲歡迎!

17、(女)舞蹈《笛中花》描繪了一幅人與自然和諧相處的奇妙意境,展示了少女優(yōu)美如花的意境。下面有請三(5)班周文慧為大家?guī)砦璧浮兜阎谢ā贰Ｕ坡暁g迎!

18、(男)陽光下的草帽。雨季里的花傘。搖籃邊。媽媽搖出了我。開滿酒窩的童年。還有那夜空中的《蟲兒飛》。請觀賞三(1)班徐海耀、魯林鑫同學帶來的歌曲《蟲兒飛》。大家掌聲歡迎!

19、(女)《綠袖子》是一首英國民謠。在伊麗莎白女王時代就已經(jīng)已廣為流傳。相傳是英皇亨利八世所作。他是位長笛演奏家。這首民謠的旋律特別古典、優(yōu)雅。略帶一絲凄美之感。也有人將它作為圣誕歌曲。請觀賞三(5)班徐瞿子哲同學帶來的吉他彈奏《綠袖子》。大家掌聲歡迎!

20、(女)我們?nèi)昙壍耐瑢W個個能歌善舞,會吉他,會架子鼓。節(jié)目精彩紛呈!這不。又來了個俏花旦。下面有請三(4)班林怡欣同學帶來的舞蹈《俏花旦》。大家掌聲歡迎!

21、(男)《Shakeit》是韓國歌手張根碩演唱的一首歌曲。輕快的音樂和編舞。是一首夏天的代表性歌曲。讓我們在寒冷的冬日里。亦可感受夏天的炙熱。有請三(3)班任芋夢同學帶來的舞蹈《Shakeit》。大家掌聲歡迎!

22、(女)小小的年紀還不懂什么是愛。卻被你甜甜的笑給戰(zhàn)勝。你眨著大大的眼睛那么可愛。每個人都希望得到別人的寵愛。讓我們小小的心靈得到最暖和的滿意。下面有請三(5)班項梓翔同學為大家?guī)砀枨秾檺邸?/p>

結(jié)束語：

男：我們用器樂敲擊少年的節(jié)奏。我們用歌聲吟唱歲月的甜蜜;

女：我們用曲藝演繹校內(nèi)的多彩。我們用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

女：今日的節(jié)目特別精彩,同學表現(xiàn)都特別精彩。充分呈現(xiàn)了我們的仙降小學同學們的朝氣與活力。

男：呈現(xiàn)了當代少年兒童的精神風采。

合：今日。是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素養(yǎng)教化的一次光榮檢閱。

男：本屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕。但藝術(shù)的種子已深深地扎根于我們的心里。

女：很多精彩的片段歷歷在目。很多動人歌照舊余音繞梁。

男：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫。但藝術(shù)的空間卻是無限的。

女：讓我們將參與藝術(shù)節(jié)的熱忱轉(zhuǎn)化為學習的動力。用學問開啟志向之門。用才能塑造藝術(shù)人生。

合：20xx學年仙降中心小學第十六屆藝術(shù)節(jié)三年級專場到此圓滿結(jié)束。

合：在此祝福各位領(lǐng)導和老師們身體健康。工作順當。祝福敬愛的同學們健康成長。學業(yè)有成。感謝大家!

藝術(shù)節(jié)主持詞7

【開場白】

男：敬重的領(lǐng)導、各位來賓

女：尊敬的老師、敬愛的同學們，上午好！

男：春風賀喜無言語，排比花枝滿校內(nèi)。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、萬紫千紅、絢麗多姿的日子里，我們懷著無比喜悅和激烈的心情迎來了我校首屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)。

女：歷經(jīng)風雨,幾度春秋,向往已久的文化藝術(shù)節(jié)最終走進了我們的校內(nèi),來到我們的身邊。

男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的志向！讓我們用才智與熱忱，播撒希望的種子！

女：讓我們用夢幻與彩虹，編織出無悔的童年和奇妙的青春！合：牛心頂學校第一屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在起先！

【表演】

（男）1.百善孝為先。孝的源泉就是愛，愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶，它沉醉在萬物之中，充盈于天地之間。請觀賞：七年級二班毛金月、姜新宇為我們帶來的詩朗誦《感恩父母》。

（女）2.每當我們興奮的時候，每當同學得到了榮譽時，每當我們看完精彩的表演時，大家就會一起拍拍手。拍手是正能量的傳遞，拍手是陽光心態(tài)的呈現(xiàn)！

請觀賞：四年級一班為我們帶來的大合唱《拍手拍手，陽光

牽著我的手》

（男）3.是誰？矗立在世界的東方，兒女遍布大江南北；是誰？是那昂揚著頭的雄雞，一聲鳴叫喚醒神州大地；是誰？被喻為沉睡的雄獅，睡夢中的成果就已震天動地。是媽媽，是敬愛的共產(chǎn)黨，我們有多少知心的話語要對您述說，有多少感謝的情愫要向您表達！

請觀賞保衛(wèi)科劉遠成老師給大家?guī)Я说母枨骸蹲蠲赖母鑳撼o媽媽》

（女）4.敬愛的同學們，學習是歡樂的，它不是負擔。我們要用歡樂的心情去享受學問的陽光，陽光少年向歡樂動身吧！

請觀賞：六年級一班付鈺淇等同學帶來的現(xiàn)代舞《向歡樂動身》。

（男）5.在我國歷史上有一位神醫(yī)，相傳，他只要遠望病人就能推斷出病情，你知道他是誰嗎？對，他就是扁鵲。今日就讓我們親自感受一下他高超的醫(yī)術(shù)吧！

有請四年級二班學生牛健等同學為我們表演課本劇《扁鵲治病》。

（女）6.我們的歌聲里，有唐詩千萬首。我們的神情里，有唐朝繁華盡愁。我們的心靈里，有唐朝的南柯一夢。那么，今日，就讓我們要用歌聲、用神情、專心靈，去歌頌，去贊美，去領(lǐng)悟那唐朝的千般萬般風雨，用我們的歌聲將大家?guī)?/p>

入唐朝。

請觀賞三年級二班張譽文等同學表演的歌伴舞《讀唐詩》。（男）7.今日，當我們還在為蔬菜湯不好喝，豬肉脂肪高等問題困擾的時候，有沒有想過我們的上一代生活的艱辛？當我們靜下心來回憶的時候，可否傾聽到幼時的'心聲？是否還能回想起小時候，媽媽給我們講過去的事情。

有請六年級一班為我們帶來的大合唱《聽媽媽講那過去的事情》。

（女）8.新疆舞以她特有的舞姿，風靡全球，新疆姑娘的大眼睛，讓人著迷，你看，她也從遙遠的新疆趕來了，和我們大家同舞同樂，

下面有請學前班的劉柏杉同學表演《新疆烏茲別克舞曲》一起來領(lǐng)會獨特的風情舞蹈。有請我們的小舞蹈明星登場，掌聲響起來.

（男）9.春日春山春水流，春草春地放春牛。春天的美景煞是喜人。春天是郊游的最佳季節(jié)，小摯友最愛旅游了，旅游可以增長學問，開闊視野，有一群同學正打算著要動身了。瞧，他們來了。

請觀賞二年二班帶來的打擊樂表演唱《郊游》。

（女）10.“爹娘生咱身，拉扯咱成人，汗水壯咱筋骨肉，恩情比海深；養(yǎng)娘心平穩(wěn)，敬爹是本份，一個道理傳古今，要做孝德人”。

請觀賞由七年級一班帶來的大合唱《三德歌》

(男)11.竹板那么一打呀，別的咱不夸，夸一夸平安第一。這事真是大，這事真是大，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，生命沒危急。我們樂甜甜?！捌桨驳谝?，從我做起；平安第一，從小事做起，給危急掛上紅燈！

有請五年級一班葉芳竹等同學為我們帶來《平安教化三句半》表演。

（女）12.同學們，你們見過吹牛大王嗎？你想領(lǐng)會他們的風采嗎？您瞧，今日我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。

下面一起觀賞由四年一班的童忠明和宋振祥兩位小同學帶來的相聲《吹?！?。

（男）13.下面我介紹一位大家既熟識又生疏的老師：熟識的是，每天我們都能見到他熟識的身影，傾聽他的諄諄訓誨；生疏的是，他曾多次參與國家、省市歌頌競賽，拿回的獎杯獎牌以堆滿柜臺！

他就是金學斌主任。下面就請他給大家獻上一曲《梅河美》，大家歡迎。

（女）14.歌聲悠悠，張張笑臉，老爺爺也來湊喧鬧，老爺爺還帶了一個禮物，是什么呢?

請觀賞歌舞劇《拔蘿卜》，表演者學前班劉柏衫等。

（男）15.“小雨沙沙沙，落在花園里，花兒樂得張嘴巴。春天來了，小雨沙沙沙”，

請觀賞一年級一班小合唱《小雨沙沙》。

（女）16.我們小時候常聽《小紅帽和大灰狼》的故事，機靈的小紅帽，兇惡的大灰狼給我們留下了深刻的印象。下面請觀賞六年一班帶給大家的英語課本劇《小紅帽》，表演者高銘、劉豐源等。

（男）17.“紅太陽照邊疆，青山綠水披霞光，我們歌頌祖國，歌頌我們心中的紅太陽”，

請觀賞六年級二班王亞文為大家?guī)淼母枨?lián)唱：《紅太陽照邊疆》。

（女）18.池塘邊那條小路，有一棵棵楊柳，靜靜地在風中起舞。菁菁校內(nèi)照舊，藍天白云悠悠，如今你在哪里，是否無慮無憂。

請觀賞五六年級付鈺淇等同學帶來的舞蹈《楊柳樹下的親疙瘩》。

（男）19.臺上歌聲悠悠，臺下笑臉綻放，太陽掛在藍天上，歌聲在微笑中蕩漾。

請觀賞四年級二班大合唱《歌聲與微笑》。

（女）20.“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)?！逼綄嵉恼Z句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了?！本渚涓柙~直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，舒緩的旋律又深情的將這

藝術(shù)節(jié)主持詞8

徐：敬重的各位領(lǐng)導。

郭：各位來賓

王：尊敬的老師、敬愛的同學們

合：大家上午好！

徐：五月，草長鶯飛，花兒綻放出千萬風韻。

王：五月，陽光和煦，風兒蜂擁著桃紅柳綠。

郭：五月，放飛幻想，朗小學子激情飛揚。

徐：在這快樂美妙的日子，各級領(lǐng)導、各位老師、各位家長帶著關(guān)懷與希望，同我們團聚一堂。

王：讓我們用最熱情的掌聲向各位領(lǐng)導、來賓的到來表示歡迎。并向他們致以最真誠的謝意。

郭：千山萬水欣喜若狂，千歌萬曲心中激蕩，讓我們盡情的唱吧，跳吧，讓著美妙的時刻終生難忘。

王：校內(nèi)藝術(shù)節(jié)為我們搭建展示風采的平臺。

郭：校內(nèi)藝術(shù)節(jié)讓我們實現(xiàn)心中的幻想。

徐：在這小小的舞臺，我們將呈現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。

王：校內(nèi)有了文化，就有了深厚的文化底蘊。

徐：校內(nèi)有了運動，就有了生命的絢爛陽光。

王：校內(nèi)有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。

徐：校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)是校內(nèi)文化的濃縮。

郭：校內(nèi)藝術(shù)節(jié)是學校辦學特色的呈現(xiàn)。

王：它昭示著一種朝氣蓬勃，奮勉進取，百折不撓的精神風貌。

徐：我們的學校是一片藍天，這里散發(fā)著油墨的芳香，跳動著激揚的音符；

郭：我們的學校是一座花園，這里有靜默耕耘的辛勤園丁，有強壯成長的莘莘學子；

王：我們的學校是一個舞臺，在這里演繹著生活的激情，詮釋著對將來的渴望；

合：我們的學校是一艘巨輪，“和諧、創(chuàng)新”是我們努力的方向，我們正披荊斬棘、揚帆遠航。

徐：在過去的幾年里，我校師生與時俱進、開拓創(chuàng)新，學校的各項工作取得了歷史性的飛躍。

郭：將來的日子任重而道遠，我們朗小師生同心協(xié)力、再創(chuàng)輝煌。

王：讓我們帶著嶄新的祝愿，懷著美妙的向往，相聚在這美妙的時刻。

徐：此刻，讓我們用樂器奏出朗鄉(xiāng)小學奇妙的音符；

郭：此刻，讓我們用行動詮釋朗鄉(xiāng)小學不懈的追求。

王：此刻，讓我們用歌聲詠唱朗鄉(xiāng)小學前進中的豪邁；

徐：此刻，讓我們用舞步展示朗鄉(xiāng)小學學子的風采；

郭：此刻，讓我們專心靈感受朗鄉(xiāng)小學質(zhì)樸的情懷。

王：此刻，讓我們用激情催開朗鄉(xiāng)小學前進的步伐。

合：朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校第六屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在起先！

王：樹木長在云崖上，高山最漂亮，鮮花開在綠草地，原野最漂亮，彩虹掛在晴空里，藍天最漂亮，浪濤卷起千堆雪，大海最漂亮，生長在祖國的懷抱里，我們最漂亮。請觀賞大合唱《最漂亮》演出班級六年組。

徐：五月是鮮花的海洋，五月是快樂的樂章，我們少年兒童是五月最美的花朵，是祖國將來的希望，請觀賞舞蹈《花兒紅》演出班級：五年一班，表演者王玉新等。讓我們掌聲歡迎他們。

郭：大家快看！同學們的精彩的表演吸引來一只可愛的小鴨子：“你好，小鴨子歡迎你的到來！請問你為我們帶來了什么節(jié)目啊？”我為大家表演獨唱《數(shù)鴨子》好！我們掌聲歡迎三年一班的賀驛婷為我們帶來的獨唱《數(shù)鴨子》，

王：我們中華民族有著5000多年的文明史，而博大精深的儒家文化更是許久地影響著我們。

徐：是啊，我們構(gòu)建和諧社會也須要儒家文化所推崇的社會道德倫理規(guī)范。下面讓我們在四年一班的快板《弟子規(guī)》中感受規(guī)范的魅力吧。

郭：伴隨著動感劇烈的拉丁節(jié)拍，我校的舞蹈隊員們一起走來。激情與色調(diào)，共同彰顯著矯捷與漂亮；活力與節(jié)奏，一起訴說著健康與歡快。請觀賞拉丁舞《舞動的青春》

徐：讓我們再次用掌聲感謝她們的精彩表演。同學們我們在讀書時經(jīng)常出現(xiàn)錯別字，給生活帶來了一些不必要的麻煩?！栋鬃窒壬愤@個外號就是這樣演化來的，同學們該如何解決這個問題呢？請聽相聲《白字先生》表演者：六年一班劉子昂、朱國強。

郭：三尺講臺，傾注您滿腔熱血，一個信念，您一生不懈的追求，青春消逝您無怨無悔，大愛無疆您為了誰？請觀賞刁洪波老師為我們傾情演唱《為了誰》大家掌聲歡迎。

徐：讓我們再次用掌聲感謝刁老師為我們帶來奇妙好聽歌曲。接下來請觀賞雙簧《一節(jié)體育課》表演者：五年一班朱辰、王子偉。

王：六年級的同學即將離開母校，六年的小學生活，帶給他們太多的感動，太多的收獲，收獲了學問，學會了做人，學業(yè)收獲的季節(jié)即將來臨，請聽六年級的學生王愛然，劉杰，李雪萌用歌聲詮釋他們的感動。請觀賞《豐收小合唱》讓我們掌聲歡迎。

郭：豐收的喜悅縈繞在我們的心頭，鏗鏘的樂曲激勵我們前進，看二年級的小摯友也不甘示弱，他們?yōu)槲覀儙砹烁璞硌荨洞毂M行曲》表演班級：二年級表演者張馥臨等。

王：勁爆的節(jié)奏，動感的舞步，新時尚舞蹈街舞，展示了新一代少年英姿勃，奔放豪邁。請觀賞街舞《不由自主》表演班級：六年二班表演者：李雪萌等。

郭：給我一陣清風，.吹開百花香，.給我一次邂逅，在青青的牧場，我校名年輕老師趙曉丹為我們傾情演唱《套馬桿》大家掌聲歡迎。

徐：我們的家鄉(xiāng)青山環(huán)繞，碧波中分，是一座童話般的小鎮(zhèn)，你知道在郁郁蔥蔥的大森林里發(fā)生了一件什么事？請觀賞音樂情景劇《森林的故事》表演者：郭啟蒙等。

徐：今日是我們快樂的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺，讓我們用熱忱的歌聲抒發(fā)心中的情感，讓我們用美麗的舞蹈表達童年的歡樂。請觀賞歌伴舞《探望春天》表演者王愛然等。

王：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強！請觀賞詩朗誦《中國少年》演出班級六年一班，表演者：郭鑄麟等。

郭：在我們的成長過程中，總會得到許很多多的幫助。我們要學會感恩，擁有一顆感恩的心，我們將會收獲歡樂和華蜜。感謝哺育我們的父母，感謝教化我們的老師。滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心。請用掌聲歡迎五年一班全體同學給我們帶來的手語舞蹈《感恩的心》

徐：古詩文是我國古代文學寶庫中一顆絢爛的明珠。其凝練的語言，和諧美麗的音韻，讓人徜徉其中而留戀忘返；其蘊含的人生哲理，讓人深思并引為箴言；其閃耀著人類才智的光線，更是我們中華民族的光榮與傲慢。作為新世紀的接班人，更有責任繼承這份優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。請觀賞快板《誦讀古詩文》演出班級三年一班，表演者：賀驛婷、劉榮生。

王：舞蹈是無聲的語言，同學們用肢體語言詮釋對生活的酷愛。請觀賞現(xiàn)代舞《火花》表演者侯鑫玉等。

郭：愛，啟迪你的心靈；愛，充溢你的人生；讓我們用無聲的語言來傳遞這份摯熱的愛。讓愛充溢校內(nèi)，讓愛充愛滿人間！請觀賞手語表演《酷愛》演出班級：六年二班，表演者：李雪萌等。

徐：敬重的各位領(lǐng)導、

郭：各位來賓

王：尊敬的老師、敬愛的同學們。

徐：華蜜的時間總是太短暫。

郭：美妙的記憶總讓人留戀。

王：朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校內(nèi)藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。

徐：讓我們的歌聲恒久陪伴您。

郭：讓我們的祝愿恒久伴隨著您。

王：讓您的笑容在這里化為永恒。

徐：我們堅信，有您的關(guān)愛，您的期盼。

郭：我們堅信，有您的呵護，你的企盼。

王：我們堅信，有您的指導，您的攙扶。

徐：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開拓出鮮花盛開的大道。

王：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱忱轉(zhuǎn)化為學習的動力，用學問開啟志向之門，用才能塑造藝術(shù)人生。

郭：讓我們把這份感動恒久牢記，用我們的才智創(chuàng)建祖國美妙的明天！

徐：讓我們再次用熱情掌聲對各位各位領(lǐng)導、來賓的蒞臨我們的表演現(xiàn)場表示誠心的感謝。

郭：放飛希望，追求幻想。朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校內(nèi)藝術(shù)節(jié)文藝匯報演出到此結(jié)束。

王：最終讓我們共同慶賀朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校藝術(shù)節(jié)圓滿勝利！

徐：明年再見！王：明年再見！郭：明年再見?。ǚ乓魳冯y忘今宵）

藝術(shù)節(jié)主持詞9

開場白

男：十一月的鳳縣，秋高氣爽;

女：十一月的校內(nèi)，朝氣蓬勃。

男：看那滿山的紅葉，展示我們?nèi)缁鸬臒岢?

女：聽那奔流的江水，訴說我們無悔的青春

男：一江碧波流，

女：兩岸映山紅。

男:在這收獲的季節(jié)

女：我們相聚在這里

合：迎來了我校首屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)!藝術(shù)節(jié)開幕式主持詞男：我們勇于創(chuàng)新、大膽呈現(xiàn)，青春的激情在這里飛揚。

女：我們主動進取、活潑健康，青春的豪邁在這里奔放!

男：邁開時代的舞步，讓青春的節(jié)奏在這里鏗鏘

女：放開圓潤的歌喉，讓青春的旋律在這里流淌

游演起先

女：彩旗招展

男：鑼鼓喧天

女：下面讓我們用熱情的掌聲歡迎魏校長致開幕詞。

(校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞)

男：感謝魏校長精彩的致辭!下面讓我們用熱情的掌聲歡迎教化體育局胡局長宣布雙石鋪中學首屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)開幕!

《胡局長宣布開幕》

男：看那飄揚的彩旗

女：聽那高興的鼓樂

男：藝術(shù)節(jié)的大幕正緩緩拉開!

(鼓號隊、彩旗隊退場)

合：雙石鋪中學校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)文藝演出正式起先。

演出部分

1、樂器合奏《彩鳳高翔》

男：鳳縣是一只唱歌的鳳凰，春風里拍打著奇妙的翅膀

女：呼喊著雄偉的秦嶺,呼喊著碧綠的嘉陵江。

男：古棧道寫滿往昔的氣概,紫柏山捧出嶄新的畫廊。

女：一條條小溪奔向大海,為盛世中國獻上壯美的詩篇.

男：水韻江南

女：七彩鳳縣

男：你正在迎風高翔!

女：請觀賞樂器合奏《彩鳳高翔》

2、獨唱《天路》(男)

男：20xx年春天，曲作家印青、詞作家屈塬，來到青藏鐵路施工現(xiàn)場采風，一位叫拉姆的藏族老阿媽激烈地對兩位詞曲作家說：“青藏鐵路是共產(chǎn)黨為我們藏族人民修的天路!它帶我們走出貧困，走出落后，走向富有，走向北京。”

女：許穎同學是我校初三(2)班的學生，在20xx年4月陜西省第八屆“春芽杯”中小學生才藝大賽中正是憑借這首《天路》，獲得了三等獎。下面讓我們一起觀賞吧。

3、舞蹈《大家一起來》(女)

一曲高亢的《天路》讓人不僅神往西藏，感謝我們同學精彩的演唱。告辭雪域高原，讓我們來感受同學們?nèi)缁鸬臒岢?，看，他們來了，請觀賞舞蹈《大家一起來》。

4、獨唱《漂亮的蒙古包》

男：我們的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，不僅僅是同學們的藝術(shù)節(jié)，看我們的老師也打算了精彩的節(jié)目。

女：朱啟武老師不僅英語教得好，唱歌也是很棒的呦，讓我們來傾聽來自草原的歌聲。

5、單簧管《波爾卡》

女：《單簧管波爾卡》的旋律來自民間，經(jīng)波蘭單簧管演奏家普羅修斯卡改編，成為一首單簧管獨奏曲，受到人們歡迎。

男：全曲輕松活潑、情趣詼諧、旋律流暢、給人以一揮而就之感。

讓我們一起來傾聽吧

6、拉丁舞《恰恰恰》

男：感謝同學精彩的表演!權(quán)老師，你會跳拉丁舞嗎?

女：會一點。隨意，休閑，放松是拉丁舞的特點，以激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受人們的寵愛。今日我們也有幸能看到這樣火熱的舞蹈，我們拭目以待吧!

7、獨唱《在那東山頂上》(女)

《在那東山頂上》的歌詞來自六世喇嘛倉央嘉措的一首情詩，在西藏廣為傳唱，此曲是作曲家張千一繼《青藏高原》之后的又一力作。讓我們歡迎周俊老師為我們帶來這首《在那東山頂上》。

8、小提琴協(xié)奏《梁?！?/p>

女：梁山伯與祝英臺的故事千古流傳，這個漂亮、凄婉、動人的愛情故事至今任深深感動著我們。

男：1958年陳鋼與何占豪創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《梁?！犯墙?jīng)久不衰的名曲。今日學校器樂隊為我們帶來了這首經(jīng)典之作，讓我們側(cè)耳傾聽!

9、獨唱《長江之歌》

男：《長江之歌》是上世紀八十年頭電視紀錄片《話說長江》主題歌，這首歌旋律激揚，歌詞氣概磅礴。

女：通過對長江的描寫與贊美，表達了中國人民酷愛祖國的深厚情感。

接下來請聽宋巖老師的獨唱《長江之歌》

10、《小小茉莉花》

女：《茉莉花》是一首人們喜聽愛唱的民間小調(diào)，主要流傳于江蘇、浙江、安徽一帶。各地的《茉莉花》歌詞基本相同，而曲調(diào)則各具特色。

男：導演張藝謀為上海申辦世博會拍攝的專題片就是以《茉莉花》為主旋律的，《茉莉花》可說是一舉紅遍世界，下面請觀賞舞蹈《茉莉花》

11、獨唱《疼愛媽媽》

女：一顆心溶化著酸甜苦辣

男：一雙手每日每夜忙活著家

女：這就是我們的媽媽淚水肚里咽零錢省著花

男：這就是我們的媽媽一把情一把愛把兒女拉扯大

合：疼愛媽媽我們疼愛媽媽替家里操點心幫媽媽干點啥

女：下面請觀賞郭老師為大家?guī)淼摹短蹛蹕寢尅?/p>

12、小合唱《愛的華爾茲》(男)

讓我們再次感謝郭老師精彩的演唱。接下來請觀賞小合唱《愛的華爾茲》

13、古箏獨奏《山丹丹開花紅艷艷》(男)眾所周知，古箏的聲音如同如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，清亮亮的流淌著，又好象塞外悠遠的天空

權(quán)瑞老師自幼學習古箏，在中學時古箏已經(jīng)通過了十級，多次參與省市競賽，成果優(yōu)異。在08年陜西省“中華情”杯競賽中更是獲得金獎。下面請觀賞由權(quán)瑞老師為大家?guī)淼墓殴~獨奏《山丹丹開花紅艷艷》

14、《看月亮爬上來》(男)

張杰的《穿越三部曲》專輯信任我們同學都很喜愛，下面請觀賞我們專輯中的一首《看月亮爬上來》

16、《代替說再見》

女：吳老師你知道RAIN嗎?

男：知道啊，是不是《浪漫滿屋》里的男一號?

女：對，他也是我們學生比較喜愛的歌星之一，那么下面請觀賞舞蹈隊的同學為大家?guī)淼默F(xiàn)代舞《代替說再見》

17獨唱《知音》

女：山青青，水碧碧，高山流水韻依依，

男：嘆的是，人生難得一知己，千古知音最難覓

女：多么美麗的歌詞，下面就請觀賞張寶平老師為大家?guī)淼囊磺吨簟?/p>

18小合唱《櫻花草》

男：櫻花草是希臘的水澤女神悲戀的化身，是除你之外別無他愛的物語。

女：在每個幻想成為公主的女孩的心中都有一株櫻花草的存在。那是一種能夠讓人得到華蜜的漂亮之花，讓我們傾聽她們靈動的聲音。

19舞蹈《浪漫櫻花》

男：你知道ParaParaSakura是什么嗎?

女：是“芭啦芭啦櫻之花”

男：沒錯，當年在電影中眾人一起在隨風飄落的櫻花中大跳PAPAPAPA舞，畫面美不勝收，今日讓我們一起看看看著活力四射的舞蹈吧。

20、二人合唱《說唱臉譜》

男：京劇是我們的國粹，從四大徽班進京以來，200余年歷經(jīng)風雨，不斷發(fā)展。

女：臉譜是戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術(shù)。

男：英雄美人，名臣草寇，就靠這大紅大白的臉譜，才能從鑼鼓聲中，擰出一大把戲味。女：這臉譜的變化，真是充溢了奇妙的色調(diào)啊。

男：接下來讓我們一起觀賞歌曲《說唱臉譜》

21小合唱《哎咿呀》(男)

下面這首小合唱以簡潔易于流傳的旋律，特別貼合90后自信張揚，特性自由的特點，讓我們來一起觀賞這首《哎咿呀》

22獨唱《漂亮家園》

剛才權(quán)瑞老師的古箏讓人久久回味，大家想不想聽她的演唱呢?下面讓我們觀賞權(quán)老師的獨唱《漂亮家園》。

23大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》

女：年華似水，青春無悔

男：師恩難忘，難忘師恩

合：請觀賞大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》

結(jié)束部分

女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美妙。

男：校內(nèi)有了文化，就有了深厚的文明底蘊;

女：校內(nèi)有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。

男：校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)的實行，奏響了我校推動素養(yǎng)教化的凱歌

女：校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)的實行，為我校師生搭建了展示自我的舞臺。

女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛志向

男：讓我們共同攜手在文明的旅程里收獲希望。

今日的演出到此結(jié)束，感謝大家!

藝術(shù)節(jié)主持詞10

沈、劉：各位老師

吳、馬：各位同學

合：大家好

沈：當青春的花朵再次綻放

劉:當動人的旋律在這里回響

吳::當我們相聚一堂,共同演藝的時候.

馬:當滿懷希望,熱忱歌頌的時候.

沈我們共同迎來了其次屆南湖之春藝術(shù)節(jié),“和韻杯”大合唱競賽!我是沈

劉：我是劉

吳：我是吳

馬：我是馬燕

劉：經(jīng)過部里的層層篩選，今日參賽的共有12個班級，我們將從中評出一、二、三等獎。希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成果！

馬：接下來請允許我介紹今日到場的評委

吳：

沈：

劉：

吳：下面請觀賞由1號帶來的歌曲《讓我們當起雙槳》和《紅蜻蜓》

馬：指揮＊＊，領(lǐng)唱＊，大家歡迎。

沈:感謝金一(1)班為我們帶來的歌曲.,劉,你知道抗日斗爭是什么時候打響的嗎?

劉:當然了,是1936年的盧溝橋事變起先的抗日斗爭啊!

沈:是啊,抗日斗爭成功六十周年,這也無疑見證了祖國這六十年來的滄海巨變!

劉:是的,那么下面就有請2號為我們演唱

沈:指揮:＊領(lǐng)唱:＊

吳：學習生活是勞累而又繁忙的，假如有一天能在湖面上，蕩著小舟與同學談天說地那該是多么美的一幅畫片啊！假如我們不能一起去湖上泛舟，不如下面就讓我們身臨起其境的去觀賞。

馬：是??！3號的同學為大家?guī)怼蹲屛覀兪幤痣p槳》和《love》，指揮＊，領(lǐng)唱＊。

劉:悅耳的歌聲,唱響青春的主題.

沈:快樂的歌曲,歌頌將來的旋律.

劉:下面有請4號演唱

沈:指揮:＊領(lǐng)唱:＊

吳：人生活在這個世上總有許很多多的愿望，也時常會異想天開，馬，有什么愿望?。?/p>

馬：比如說我想考高校呀，最想的就是我們班能在大合唱中的第一呀！

吳：呀，你在拉票??？這可是不公允的哦！

馬：好啦，讓我們言歸正傳吧！請觀賞5號為我們帶來的《游擊隊之歌》和《一千零一個愿望》

吳：指揮＊，領(lǐng)唱＊。

劉:剛才旅一(3)班的演唱真覺得意猶未進哦!

沈:是嗎?那讓我們在來聽聽由6號給我們帶來的和

劉:指揮:李＊領(lǐng)唱:＊

馬：吳，你知道什么季節(jié)的花開的最美嗎？

吳：當然，那肯定是五月的鮮花

馬：下面讓我們一起觀賞7號給我們帶來的《五月的鮮花》和《firstlove>

吳：指揮＊，領(lǐng)唱＊

沈：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪

劉：海面倒映著漂亮的白塔，四周環(huán)圍著綠數(shù)紅墻，喲，怎么跟你對起歌來拉

沈：呵呵，因為今日有很多班級都唱這首〈讓我們蕩起雙槳〉，說的沒唱的好聽，接下來就請8號為我們帶來〈讓我們蕩起雙槳〉〈真心英雄〉

劉：指揮＊，領(lǐng)唱＊大家歡迎

吳：馬，你知道學校為什么要舉辦大合唱嗎？

馬：恩？你說大聲點！我聽不到

吳：我說，學校為什么要舉辦大合唱

馬：再大聲點，我還

是聽不到

吳：好了，不開玩笑了，接著讓我們用熱情的掌聲由請9號為我們獻上的〈游擊隊之歌〉〈聽不到〉

馬：指揮＊，領(lǐng)唱＊

沈：不知道大家看過電影《鐵道游擊隊》沒有，里面的歌曲到現(xiàn)在還在被傳唱

劉：我知道你說的是什么歌了，《彈起我心愛的土琵琶》

沈：有請10號帶來《彈起我心愛的土琵琶》《takemetoyourheart》

劉：指揮＊，領(lǐng)唱＊

吳：我們都是神槍手。（唱）

馬：驚奇，你怎么唱起歌來拉

吳：你想想最近都有些什么重大新聞？

馬：哦，我知道了，是反法西斯60周年對嗎

吳：完全正確，在我們今日如此安逸的生活背后，是革命烈士們用生命換來的，所以，我們更應(yīng)當牢記那些戰(zhàn)士們奮勇殺敵的日子

馬：下面讓我們一起緬懷那些堅韌不屈的戰(zhàn)士們，請聽11號的〈游擊隊之歌〉和〈真心英雄〉指揮＊，領(lǐng)唱＊

劉：感謝上個班級帶來的精彩表演

沈：接下來讓我們用熱情的掌聲歡迎最終一個參賽班級給我們帶來《游擊隊之歌》《團員之歌》

劉：指揮＊

馬：感謝全部的競賽班級為我們帶來的精彩表演

吳：也感謝在場的評委和全部的觀眾

沈：白鴿劃出一圈一圈的漣漪

馬：粉紅的花瓣從我們身邊冉冉升起