學(xué)前班安全工作計(jì)劃

第3頁共3頁學(xué)前班?安全工?作計(jì)劃?《幼?兒園教?育指導(dǎo)?綱要（?試行）?》明確?指出：?幼兒園?必須把?保護(hù)幼?兒的生?命和幼?兒的健?康放在?工作的?首位。?為貫徹?落實(shí)《?綱要》?精神，?將幼兒?的人身?安全放?在首位?的指導(dǎo)?思想，?本人將?本著保?護(hù)和教?育并重?、幫助?和提高?共進(jìn)的?原則，?根據(jù)幼?兒的實(shí)?際生活?，預(yù)設(shè)?豐富的?安全活?動(dòng)，在?幼兒園?一日生?活的各?個(gè)環(huán)節(jié)?加以落?實(shí)，從?而樹立?幼兒的?安全意?識(shí)，學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)單?的自我?保護(hù)技?能，獲?得健康?的、全?面的發(fā)?展。?1、了?解生活?環(huán)境中?的不安?全因素?，懂得?在日常?生活中?要注意?安全，?對(duì)陌生?人、危?險(xiǎn)事物?等有警?惕心。?2、?學(xué)習(xí)預(yù)?防危險(xiǎn)?、自我?保護(hù)的?簡(jiǎn)單知?識(shí)，遇?到危險(xiǎn)?能保持?冷靜、?嘗試解?決或預(yù)?防危險(xiǎn)?。3?、能積?極主動(dòng)?地參與?各項(xiàng)活?動(dòng)，感?受活動(dòng)?的樂趣?。我?們將在?一日生?活的各?個(gè)環(huán)節(jié)?安排安?全活動(dòng)?內(nèi)容，?采用集?體、小?組、個(gè)?別活動(dòng)?等多種?方式，?努力達(dá)?到安全?教育活?動(dòng)目標(biāo)?。（?一）、?生活環(huán)?節(jié)1?、來園?：注?意幼兒?的健康?狀況、?情緒狀?態(tài)，熱?情招呼?幼兒，?注意他?們是否?帶有危?險(xiǎn)物品?，如：?別針、?紐扣、?小刀、?硬幣、?鐵絲、?玻璃器?皿等。?如果有?，要及?時(shí)將其?收藏，?以免發(fā)?生意外?。2?、晨間?活動(dòng)：?按照?活動(dòng)計(jì)?劃表或?根據(jù)天?氣情況?安排幼?兒進(jìn)行?體育鍛?煉?；?動(dòng)前，?檢查場(chǎng)?地、器?械的安?全性。?較高氣?溫的情?況下，?組織幼?兒在陰?涼處活?動(dòng)，以?平和活?動(dòng)為主?，提醒?幼兒休?息、擦?汗、調(diào)?節(jié)活動(dòng)?量。教?育幼兒?正確、?安全地?使用體?育器械?，用正?確的方?法運(yùn)動(dòng)?，如走?跑跳攀?爬鉆等?，防止?幼兒互?相碰撞?，提醒?幼兒注?意運(yùn)動(dòng)?方向，?靈活躲?避。?3、早?操：?要求幼?兒有力?度、合?拍地做?早操，?對(duì)個(gè)別?體弱幼?兒可以?安排其?適當(dāng)休?息。?4、晨?談：?教師可?以根據(jù)?預(yù)設(shè)的?晨談內(nèi)?容與幼?兒討論?、交流?，也可?以根據(jù)?臨時(shí)情?況變動(dòng)?。交談?內(nèi)容：?怎樣玩?滑滑梯?又有趣?又安全?;喝水?也要講?科學(xué);?用傘的?安全;?廚房里?的安全?;怎樣?用學(xué)習(xí)?工具等?等。?5、午?餐：?要求幼?兒正確?使用餐?具安靜?用餐，?不打鬧?、嬉笑?，以防?止飯菜?誤入氣?管內(nèi)。?吃完后?自己收?拾殘?jiān)?倒進(jìn)桶?中。?6、午?睡：?睡前提?醒幼兒?解好小?便，自?查有無?玩具、?小顆粒?材料、?危險(xiǎn)品?帶入寢?室內(nèi)，?教師復(fù)?查。在?幼兒睡?時(shí)，教?師和保?育員要?巡視幼?兒是否?有不良?的睡眠?習(xí)慣，?如看到?幼兒蒙?被、咬?被等情?況要及?時(shí)制止?。7?、下午?游戲：?游戲?活動(dòng)所?用的材?料、工?具必須?安全、?衛(wèi)生，?尤其要?檢查剪?刀、鉛?筆塑料?玩具等?，是否?太尖或?有損害?。要教?育幼兒?正確使?用工具?，切勿?以尖端?指向自?己或他?人，切?勿手持?工具在?室內(nèi)跑?動(dòng)，用?完后要?及時(shí)放?入盒子?內(nèi)。?8、離?園：?離園時(shí)?提醒幼?兒整理?衣物，?家長(zhǎng)來?接時(shí)，?親手把?孩子交?到家長(zhǎng)?手中，?