(九年級物理)第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)

第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)一、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生、流傳、聲音的特征、噪聲以及聲的利用等基礎(chǔ)知識。使學(xué)生經(jīng)過復(fù)習(xí)理解聲音產(chǎn)生的條件、流傳的條件、控制噪聲的方法以及聲音在生活實質(zhì)中的利用等知識。經(jīng)過復(fù)習(xí)活動，進(jìn)一步認(rèn)識研究物理問題的方法。經(jīng)過教師和學(xué)生的雙邊活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲念，使學(xué)生樂于研究生活中物理現(xiàn)象和物理原理。二、【要點(diǎn)難點(diǎn)】要點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生和流傳的條件，聲音的特點(diǎn)，防備噪聲的門路。難點(diǎn)：音調(diào)、響度和音色的劃分，超聲波、次聲波的危害及在生活中的應(yīng)用。三、【知識梳理】條件物體的振動、介質(zhì)聲音的產(chǎn)生與流傳形式聲波聲音擁有能量聲能響度與振幅相關(guān)聲現(xiàn)象聲音的特征與頻次相關(guān)音調(diào)音色與資料和構(gòu)造相關(guān)噪聲和樂音的差別根源和分類令人討厭的噪聲級別和危害控制噪聲聲源控制阻斷噪聲流傳在人耳處減弱噪聲超聲涉及其應(yīng)用人耳聽不見的聲音次聲涉及其應(yīng)用四、〖學(xué)習(xí)過程〗考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生條件典型例題如下圖的四幅圖中，不可以產(chǎn)生聲音的是（）針對練習(xí)手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消逝了。這個實驗?zāi)苎芯康氖牵ˋ．決定音調(diào)的要素B．聲音可否在空氣中流傳

）C．聲音產(chǎn)生的原由

D．聲音流傳能否需要時間考點(diǎn)

2

聲源：發(fā)聲的物體叫做聲源。聲源能夠是固體、液體隨和體。典型例題

以下事物中，不屬于聲源的是（

）A．放在書包里的口琴B．泉水叮咚響中流動的水C．正在發(fā)出動聽哨聲的哨子D．牛叫時的聲帶針對練習(xí)笛子是年青人喜歡的一種民族樂器。它的發(fā)聲原理是()A．空氣柱振動B．嘴唇振動C．手指振動D．笛子外殼振動考點(diǎn)3“放大法”研究聲音產(chǎn)生的原由典型例題在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（）A.使音叉的振動趕快停下來B.使音叉的振動時間延伸C.將音叉的細(xì)小振動放大，便于察看

D.

使聲波多次反射，形成回聲針對練習(xí)研究“聲是如何產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（）A．使音叉的振動趕快停下來B．把音叉的細(xì)小振動放大，便于察看C．延伸音叉的振動時間D．使聲波被多次反射形成回聲考點(diǎn)4聲音的流傳典型例題發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，當(dāng)用抽氣機(jī)把罩內(nèi)的空氣抽去時，將會發(fā)生（）A．電鈴的振動停止了B．電鈴的聲音比本來更為響亮C．只見電鈴振動，但聽不到聲音D．不見電鈴振動，但能聽到聲音針對練習(xí)流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即便宇航員就在鄰近也聽不到聲音，這是由于（

）A．月球表面遇到撞擊時不發(fā)聲C．月球表面沒有空氣，聲音沒法流傳

B．撞擊聲太小，人耳沒法聽到D．撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波拓展：聲音的反射、汲取與回聲

聲波碰到阻礙物被反射回來的聲波又傳入我們的耳朵，就是回聲；聽到回聲的條件：回聲抵達(dá)人耳比原聲晚

0.1s

以上，人耳就能劃分回聲和原聲；人距阻礙物起碼

17m。想想：為何大雪事后感覺很寂靜？大禮堂的墻壁為何做成蜂窩狀呢？總結(jié)：蓬松多孔的物體對聲波有汲取作用，而堅硬圓滑的物體對聲波的反射成效好。考點(diǎn)5樂音及三個特點(diǎn)典型例題2020年3月27日，中國城堡室內(nèi)樂團(tuán)在福州于山九日臺音樂廳舉辦音樂會。臺下的聽眾能夠鑒別出不一樣樂器發(fā)出的聲音，是依據(jù)聲音的（）A．響度B．音色C．音調(diào)D．振幅針對練習(xí)在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在講堂上“高聲”回答以下問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚。這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻次考點(diǎn)6噪聲的危害和控制典型例題跟著社會發(fā)展，環(huán)境污染愈來愈嚴(yán)重地影響我們的身心健康．為了改良市民的生活環(huán)境，采納了以下多項舉措．以下舉措中主要用于降低噪聲污染的是（）A.修筑人工湖和濕地公園B.倡議市民低碳生活綠色出行C.高樓大廈減少使用玻璃幕墻D.市里道路設(shè)置嚴(yán)禁汽車鳴笛標(biāo)記針對練習(xí)往常人們會從噪聲的產(chǎn)生、流傳及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲．以下舉措中，屬