關(guān)于五四精神演講稿范文3篇

關(guān)于五四精神演講稿范文3篇

五四精神演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，各位教師們、以及親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今日，我們?cè)谶@里迎來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，涌動(dòng)的春潮，伴著夏韻，在花海絢爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年。

19世紀(jì)中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國(guó)在內(nèi)憂外患中舉步維艱。1919年五月四日，一群熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國(guó)的擔(dān)憂。

翻開(kāi)歷史的日歷，我們仿佛觀察那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安門前。翻開(kāi)歷史的日歷，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)那激越昂揚(yáng)的呼聲越xx年的時(shí)間隧道正清楚的響在耳畔，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲國(guó)賊、外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，祖國(guó)母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐！

當(dāng)時(shí)的青年如今也許都已飄然逝去，而他們?cè)谥袊?guó)大地上曾經(jīng)掀起的大方波濤，早已被定格成歷史長(zhǎng)河中的輝煌畫卷。

此刻，人類已仰頭進(jìn)入了二十一世紀(jì)的第x個(gè)年頭了。在這漫長(zhǎng)的歲月里，我們宏大的祖國(guó)在前進(jìn)的道路上戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，擺脫了屈辱，走向奮起，我國(guó)正以嶄新的姿勢(shì)向世人展現(xiàn)著自己的精魂。

然而，人們不會(huì)遺忘那劃時(shí)代的民族青年救國(guó)的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)遺忘那舉起民族救國(guó)之旗幟，開(kāi)創(chuàng)民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，我們不會(huì)遺忘革命戰(zhàn)斗的峰火硝煙，更不會(huì)遺忘為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今日，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)榮耀地傳到我們手中。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃將來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯美的事業(yè)，鼓勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。榮耀啊，中國(guó)共青團(tuán)！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng)新的世界?！?/p>

當(dāng)我們戴著光線四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之感動(dòng)，怎能不為之傲慢，怎能不為之驕傲！“愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)我們蒸蒸日上的校園”這個(gè)堅(jiān)決的信念在我們腦海中回蕩！正是他們?cè)邳h的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年榜樣一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯美雄渾的青春贊歌！

翻開(kāi)五月的日歷，今日的我們駐立于新世紀(jì)的開(kāi)端，再回首那九十年前的風(fēng)云變幻，那些勇往直前的奔放熱忱，那些追趕抱負(fù)的執(zhí)著步伐，甚至不惜生命的英勇，依舊令人感慨和贊美。但有人說(shuō)，這些原來(lái)最應(yīng)當(dāng)屬于青年人的品質(zhì)，卻好像與我們當(dāng)代的年青人擦肩而過(guò)了。

在我們身上更常見(jiàn)的是世故，是急功近利，是務(wù)虛，是投機(jī)取巧。我們這些當(dāng)代的大學(xué)生的眼光越來(lái)越局限于眼前的短期利益。終日為尋的一官半職、積存社會(huì)閱歷或者出國(guó)疲于奔命，卻忽視了對(duì)這遠(yuǎn)大抱負(fù)的追求。

于是，我們不得不開(kāi)頭端詳自己：為我們的國(guó)家，為這個(gè)時(shí)代，我們已經(jīng)做過(guò)或馬上做些什么？當(dāng)五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r(shí)，它是否仍能象九十幾年前一樣化作輝煌？

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。由于生命的光環(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體給予了新的靈魂；由于青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飄舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

五四精神演講稿2

青春，肆意的張揚(yáng)，瘋狂的奔馳，然后華美的跌倒，跌倒無(wú)言，由于起來(lái)后還要沖刺此岸，在大學(xué)的校園中完成華美的逆轉(zhuǎn)。大學(xué)，青春綻放的伊甸園，活力與激情充滿的松花江畔。青春張揚(yáng)，綻放在大學(xué)的夢(mèng)工廠；青春炫彩，渲染出大學(xué)的夜斑斕；青春無(wú)價(jià)，肆意在大學(xué)的象牙塔。大學(xué)，青春肆意的地方，這里有我們太多的夢(mèng)想。每一只鳥(niǎo)的飛行都需要一雙翅膀，每一艘船的遠(yuǎn)航都需要一雙船槳，每一個(gè)青春的抱負(fù)都需要一個(gè)夢(mèng)工廠，曾幾何時(shí)，大學(xué)就是我們的夢(mèng)工廠。我們夢(mèng)想，無(wú)際的夢(mèng)想，當(dāng)無(wú)際的夢(mèng)想變成無(wú)法夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)谌肓宋覀兊奶焯?，進(jìn)入了大學(xué)這所夢(mèng)工廠。好像我們還沒(méi)有預(yù)備好，剛承受完軍訓(xùn)洗禮的我們被接踵而至的社團(tuán)活動(dòng)弄得應(yīng)接不暇。充分的課余時(shí)間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過(guò)還好，熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們引導(dǎo)著我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。雖然大學(xué)的課程較為輕松，可全方位的比拼卻讓競(jìng)爭(zhēng)變的更為劇烈。學(xué)生干部的競(jìng)選，校園活動(dòng)的開(kāi)展。一切的一切，發(fā)生的似乎不僅僅是突然。由于人生不行以預(yù)覽，所以我們盼望留下到處歡顏。青春是標(biāo)志大學(xué)的符號(hào)。沒(méi)有什么比青春更彌足寶貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無(wú)為。有人說(shuō)，沒(méi)有大學(xué)的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話改成“沒(méi)有大學(xué)的青春是不完整的”假如說(shuō)青春是一箱珠寶，那有大學(xué)的青春便是珠寶中的卡地亞；假如說(shuō)青春是一只皮包，那有大學(xué)的青春便是皮包中的路易威登；假如說(shuō)青春是一件禮服，那有大學(xué)的青春便是禮服中的香奈兒；假如說(shuō)青春是一輛跑車，那有大學(xué)的青春便是跑車中的法拉利；假如說(shuō)青春是一架鋼琴，那有大學(xué)的青春便是鋼琴中的斯坦威；假如說(shuō)青春是一幅名畫，那有大學(xué)的青春便是名畫中的蒙娜麗莎；假如說(shuō)青春是一個(gè)杯子，那有大學(xué)的青春便是杯子中的韋奇伍德。青春無(wú)價(jià)，大學(xué)里的青春更是彌足寶貴，不要讓我們對(duì)青春的回憶存在著懊悔。所以從現(xiàn)在就要做好每一件事，不為回憶留下碌碌無(wú)為。大一的日子很快就要過(guò)去，回首那一瞬間的時(shí)間，馬上成為回憶。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還是未知，能把握的只有今日。青春短暫，韶光易逝。把握好現(xiàn)在，為我們的明天努力！大學(xué)是個(gè)能制造奇跡的地方，讓我們?cè)谶@學(xué)問(wèn)浩瀚的海洋里為了明天沖風(fēng)破浪。我的青春，摒棄了華美只留下大學(xué)這一片荷塘月色。我的青春，褪去了嫵媚只留下大學(xué)這和善的伊豆舞女。我的大學(xué)，閃耀靈動(dòng)的音符，譜寫了這一曲天籟的青春贊歌；我的大學(xué)，生氣盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。我的青春，我的大學(xué)，肆意張揚(yáng)的激情，在我的生命深處綻放，綻放吧！綻放出一曲青春的贊歌，綻放出一朵粲然的青春奇葩！！

五四精神演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家_好!

今日我們演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，成就我們的幻想》

有一種精神，歷經(jīng)磨難而矗立不倒;有一種精神，雖經(jīng)打壓而頑強(qiáng)不屈;有一種精神，百折不撓而又力挽狂瀾。這，便是那代代相傳而永不磨滅的五四精神!

在那個(gè)風(fēng)云變幻而動(dòng)亂擔(dān)心的革命年月，是什么，指引著很多的革命志士前仆后繼，死而無(wú)憾?又是什么，讓祖國(guó)在經(jīng)受過(guò)無(wú)望的黑暗之后，迎來(lái)光明的重生?沒(méi)錯(cuò)，就是五四精神。它就像那茫茫大海上的燈塔，指引著航海孤舟的方向;它就像那沙漠里的指南針，指引著旅人生存的盼望;它就像那暗夜的啟明星，指引著光明的到來(lái)!

披荊斬棘之后，很多的革命志士用熱血和生命鑄就的成果——五四精神，如深海孕育的明珠，熠熠生輝;如寂靜而起的旭日，冉冉而升;如浴火重生的鳳凰，飛翔九天!

沒(méi)有什么，能如五四精神這般的讓人仰視，這是很多革命先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏，需要我們代代相承而發(fā)揚(yáng)光大，這，是靈魂的力氣!

是的!這就是宏大的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

今日，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必需思索一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們常?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)常常遲到、甚至?xí)缯n;這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到同學(xué)們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是由于有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和掌握自己，隨心所欲;也有的是由于有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不準(zhǔn)時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

作為21世紀(jì)的青年，我們身在紅旗下，長(zhǎng)在新中國(guó)，早已不聞那曾經(jīng)的戰(zhàn)火紛飛與槍林彈雨。如今的我們，在安靜祥和的環(huán)境里，過(guò)著我們自由拘束的生活，而這，亦是曾經(jīng)的革命志士們?yōu)橹恍笂^斗的目標(biāo)所在。然而，時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在的我們，