建筑類的實習報告模板錦集9篇

第第頁建筑類的實習報告模板錦集9篇建筑類的實習報告篇1

實習目的及任務：

目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學學問有一個感性熟悉，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，增添我們學習本專業(yè)的愛好。詳細目的及任務是：

1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑學問以及建筑施工、建筑材料的熟悉，穩(wěn)固和擴大所學理論學問，提高學習主動性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培育我們的空間想象力量，提高識讀工程圖的力量。

3、通過參觀,運用所學學問品評建筑的優(yōu)缺點,提高自身的觀看力量和觀賞水平，為下面的課程設計打下基礎。

4、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟識房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。

5、通過實習,培育我們勞動的觀點，發(fā)揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

實習地點：景湖彎,天倫城,東.南院,岳陽水泥廠,岳化集團

實習時間：XX年12月25日到XX年12月29日

實習打算及進度：

1：實習動員,分組支配(25號上午)

2：景湖彎建筑群參觀(25號下午)

3：觀看南院的規(guī)劃方案視頻和東.南院現場參觀(26號上午)

4：天倫城工地參觀(27號上午)

5：南院在建工地參觀(27號下午)

6：岳陽水泥廠參觀水泥的生產工藝過程(28號上午)

7：岳化集團參觀火電發(fā)電過程及了解工業(yè)廠房(28號下午)

8整理實習報告(29號)

實習內容及要求

〔一〕建筑學學問

參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容：

1、依據所學學問，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀看建筑外觀特點。運用所學學問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與平安疏散設計是否符合要求。

〔二〕房屋構造

通過去參觀在建工程現場狀況，了解以下內容

1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的具體構造；

6、了解建筑物的建筑裝修構造。

〔三〕建筑材料

通過去建筑工地和工廠實地參觀，了解以下內容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標號、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求；

3、了解各種鋼筋加工狀況；

4、了解火電廠發(fā)電的工藝過程

〔四〕建筑施工

通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：

建筑類的實習報告篇2

房屋建筑學是討論房屋的構造組成構造原理及構造方法的一門課程,同時還包括介紹建筑設計的一般原則的教學內容.因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位.構造組成討論房屋的各個組成部分及作用.構造原理討論房屋各個部分的構造要求及符合這些要求的構造理論構造方法討論在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經濟可行的建筑材料和建筑制品的構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法建筑設計學問討論建筑空間的構成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則.

實習對于我們將要走入社會的同學來說是一次熟識社會,了解社會的好機會.實習是我們了解社會的第一站,今日我們來到學校為我們聯系的工地武警醫(yī)院辦公樓.以下是我了解到的工程狀況.通過本次實習,我對建筑工程的現場施工和管理有了直觀地熟悉,增添了對所學基礎理論和專業(yè)學問的感性熟悉,并綜合運用自己所學過的學問,同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題;并且在本次實習中,我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解,深刻體會到工程建設中所包含的種種沖突、種種限制、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦,以及他們在實際施工中各種手法的奇妙性和有用性,比方,鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內.在砌墻的過程中,如遇到墻要轉角或相交的時候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,假如要留直槎,則必需留陽槎,且要有拉結筋,不能留陰槎.在進行混凝土施工的過程中,要特殊留意混凝土的協(xié)作比,在天熱的時候要留意養(yǎng)護等等.在工地上所見所聞,更加激發(fā)了我對本專業(yè)的喜愛和向往,也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必需付出更多的努力,不僅僅是在論上,更是在實際的應用中.與此同時,我也深深的體會到一份責任,盼望能夠通過自己的努力,為祖國的大建設添磚增瓦,實現自身的價值.

下面我就本次實習的過程內容作報告如下:

實習簡況.

實習內容:學習國家相關的規(guī)章制度,了解各種工程程序;通過閱讀圖紙,了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題,并學習切實可行的解決方法等.

(一)建筑學學問

參觀校內單體建筑及建筑組群,參觀特色建筑,了解分析以下內容:

1、依據所學學問,對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析.

2、參觀建筑物外觀及內部,了解各層平面布局及房間布置,觀看建筑外觀特點.運用所學學問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法.

3、分析建筑的防火與平安疏散設計是否符合要求.

(二)房屋構造

通過去參觀某項在建工程現場狀況,了解以下內容

1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;

3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點;

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型,配筋方式及其與墻、梁的連接構造,了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點;

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的具體構造;

6、了解建筑物的建筑裝修構造.

(三)建筑材料

通過去建筑工地實地參觀,了解以下內容:

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求;

2、了解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標號、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求;

3、了解各種鋼筋加工狀況;

4、了解有關裝飾材料的狀況.

(四)建筑施工

通過去施工現場參觀,要求了解以下內容:

1、了解各施工工種的工藝過程,生產特點以及各工種之間的協(xié)作及穿插作業(yè)狀況;

2、磚混結構施工工序,現澆構件的施工工序;

3、建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求;

4、土建工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求;

5、裝修工程的施工過程,施工特點及方法;

比方,鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內.在砌墻的過程中,如遇到墻要轉角或相交的時候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,假如要留直槎,則必需留陽槎,且要有拉結筋,不能留陰槎.在進行混凝土施工的過程中,要特殊留意混凝土的協(xié)作比,在天熱的時候要留意養(yǎng)護.

(五)基礎

1.基礎選用類型采納基礎,基底標高為-5.10m

2.鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層,墊層宜比基礎每側寬出100

3.鋼筋基礎曾厚度,有墊層處》40,無墊層處70,與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻,柱在室外地面部分愛護層厚度應向外增加到40.

(六)地基

1.地層土性描述:基礎應置未擾動的卵石層上,撐載力特征值f=350kpa

2.基槽檢驗應按工程地質勘察報告和施工圖要求進行,并需要有勘察設計人員機參與.

3.基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土,角礫土或黃土分曾回填礫實.

4.基礎開挖應按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡,對接近建筑有影響的基坑,應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工.

(七)施工預備

1.模板安裝前的基本工作:

1)放線:首先引測建筑的邊柱,墻軸線,平以該軸線為起點,引出各條軸線.模板放線時,依據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,墻模板要彈出模板的邊線和外側掌握線,以便于模板安裝和校正.

2)用水準儀把建筑水平標高依據實際標高的要求,直接引測到模板安裝位置.

3)模板墊底部位應預先找平,雜物清理潔凈,以保證模板位置正確,防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根.

4)工長事先確定模板的組裝設計方案,向施工班組進行技術,質量,平安交底.

5)模板應圖刷脫模劑.還有好多留意事項,我在這就不列舉了.

(八)鋼筋混凝土結構

1本功程框架梁配筋采納平面表示法,框架梁柱抗震構造詳國標圖籍03g101-1

2愛護層厚度:樓板15連梁梁25,柱30,并不大于主筋直徑

3混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明,混凝土常見的裂縫,大多數是不同深度的外表裂縫,

其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫.因此說混凝土的保溫對防止外表早期裂縫尤其重要.從溫度應力觀點動身,保溫應到達下述要求:1)防止混凝土內外溫度差及混凝土外表梯度,防止外表裂縫.

2)防止混凝土超冷,應當盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度.3)防止老混凝土過冷,以削減新老混凝土間的約束.混凝土的早期養(yǎng)護,這些問題都是在施工事要留意的,在施工時采納何種水泥,用量都是要留意的,還有混泥土的早期保養(yǎng).

4鋼筋綁扎搭界頭連接區(qū)段的長度為1.3倍l框架柱梁復合捆筋,均允許采納拉津復合箍,其配箍量不小于10d

5現澆主梁與次梁交接處,應附加吊筋或箍筋,未注明的當左右次的梁跨度之和的1/2梁長l《3m設8根箍筋.

(九)其他

1.本設計未考慮冬季,雨季施工措施,施工單位應依據有關措施及驗收規(guī)范自定.

2.施工中應嚴格遵守國家如今個施工及驗收規(guī)范和操作規(guī)程.

3.圖中平面尺寸單位為毫米,標高為米

4.本工程樓面施工荷載不得超過3.5kn/mm,假如需要在樓面上大面積堆料,樓底模及支撐系統(tǒng)不得撤除,并且支撐系統(tǒng)需進行強度驗算.

5.施工中應親密協(xié)作建筑及設備,電器施工土作好預留及預理工作,管道井內宜預設管道支架或埋件.

6.防雷措施應按電施要求,柱或墻內防雷通長焊接縱筋焊接聯網

7.全部外露鐵件應涂刷防銹漆二底二面.

8.板中鋼筋編號同標高出樓板鋼筋編號,梁編號同相同標高梁編號.

9.結施圖中所示做法與本頁說明沖突時,以結施圖所示做法為準.

10.女兒墻為m5.0混合沙漿砌mc10磚,抗震柱設置詳新02g01-1圖籍23-25頁縱筋為4/12

建筑類的實習報告篇3

我由于屬于在校外做設計，因此我的實習工作主要是同我所要從事的工作有關聯。在實習期間我主要是接觸一些工程進行檢測，以及加固改造工作。通過這些日子的實習，使我發(fā)覺在一些在設計及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產生原理及相應的檢測，處理措施?，F將我所接觸到的一些問題作義總結。我的畢業(yè)設計作的是混凝土框架結構，因此對于混凝土機構的了解要更有針對性?；炷临|量的好壞，既對結構物的平安，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質量有足夠的重視。

混凝土質量的主要指標之一是抗壓強度，從混凝土強度表達式不難看出，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算，當水灰比相等時，高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高很多，。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標號。另外，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大，混凝土強度高3水灰比小，混凝土強度低，因此，當水灰比不變時，企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的，此時只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。綜上所述，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要掌握好混凝土質量，最重要的是掌握好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié)。

此外，影響混凝土強度還有其它不行忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有肯定影響，當石質強度相等時，碎石外表比卵石外表粗糙，它與水泥砂漿的粘結性比卵石強，當水灰比相等或協(xié)作比相同時，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料掌握在3.2cm左右，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內沒有反映砂種柔效，但砂的質量對混凝土質量也有肯定的影響。因此，砂石質量必需符合混凝土各標號用砂石質量標準的要求。由于施工現場砂石質量改變相對較大，因此現場施工人員必需保證砂石的質量要求，并依據現場砂含水率準時調整水灰比，以保證混凝土協(xié)作比，不能把試驗配比與施工配比混為一談?；炷翉姸戎挥性跍囟?、濕度條件下才能保證正常進展，應按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護、氣溫凹凸對混凝土強度進展有肯定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水。

現冬季施工一般實行綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。假如是設計造成的缺陷，一般有設計承載力或設計工作條件與實際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞;假如是使用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災、凍融、風化破壞等?；炷恋牧芽p是不行避開的，其微觀裂縫是本身物理力學性質確定的，但它的有害程度是可以掌握的，有害程度的標準是依據使用條件確定的。目前世界各國的規(guī)定不完全全都，但大致相同。如從結構耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來，很多國家已依據大量試驗與泵送混凝土的閱歷將其放寬到0.2mm。當結構所處的環(huán)境正常，愛護層厚度滿意設計要求，無侵蝕介質，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必需處理。

建筑類的實習報告篇4

實習很生疏的字眼，由于我十幾年的同學生涯沒有經受過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的力量：學習、心理、身體、思想等等，建筑材料頂崗實習報告。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關系到我將來能否順當的立足于這個布滿挑戰(zhàn)的社會中。

由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習的內容：

一開頭到這工地的雛形還沒有，只觀察一個基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自己，讓我們學到更多更堅實，。如今北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務，這是一個對于我們剛實習的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個表達我們適應力量的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是熬煉我們的意志。雖然我們對于這些熬煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要漸漸適應工地生活。

一個月的時間過去了，一個月的生活終于是充實的，該做的也做過了，該經受的也在漸漸經受，信任今后還有更精彩的生活，我期盼著。

實習的閱歷及收獲：

本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時間的熬煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應當怎樣去和工人溝通等。

通過這次實習使我對建筑方面的有關學問在事實上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差異的。這次實習對我的識圖力量都有肯定的關心，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到達能施工又符合規(guī)范要求，到達設計、施工標準化。沒有這次實習或許只是用書本上的理論學問，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，熬煉的是解決問題的實踐力量。

建筑類的實習報告篇5

關于這次實習，個人還是特別確定學校所做的實習打算的要求，也特別盼望和渴望在這次實際工作中能像業(yè)務實習大綱所要求的那樣通過業(yè)務實踐，將理論學問與生產實踐有機結合起來，從而使自己初步了解職業(yè)建筑師的基本工作程序、工作方法和職業(yè)素養(yǎng)要求。以這次實習為基準點，在畢業(yè)后能夠更好地從事建筑設計工作。

但是，這里也有許多問題在里面，由于這次實習是要求同學自主支配，聯系實習單位，并不是學校組織的與學校建立關系的實習單位，所以一方面同學在找實習單位是遇到一些困難，即使找到了實習單位，也并不知道該單位的實習單位的狀況，以及該實習單位對待實習生是否有一個正確定位與要求。

這次實習我也常常與班里的同學聯系，從他們在實際在實習單位所做的事可以了解到更多的實習單位是在把實習生當成繪圖員來對待，實習生完全被他們當成為了地地道道的廉價勞動力了，這些實習單位的目的不是讓你在這里很負責的教你設計方面，施工圖學問方面的東西了，而是利用學校的實習要求來廉價使用同學的價值為其制造更多的利潤。這的實習效果實際是與學校支配的實習要求，至少是我熟悉我的實習單位所做的實習期望是有很大的違反的。

我曾經和我們班的同學在談天的時候常常聽他們說，他們所在的設計單位做設計基本是不知道是從哪里找來的圖紙直接叫他們改圖就成為所謂的設計。王力曾經跟我聊過，他滿懷激情地幫總工設計了三了方案，結果總工直接找來一個圖紙叫他改改就可以了。其實我在這里也有過相像的感受，我實習的做階段畫的劇場施工圖的方案圖就是我的實習導師叫人改的一個方案。最終要我畫施工圖的時候也是把原有的劇場施工圖拿來參考著畫的。這些我在我的實習周記里面有更為具體的介紹，因此在這里只是提到就可以了。不過對于畫施工圖來說，有個范例拿來學習個人覺得還是一個很不錯的方式，但是對方案創(chuàng)作來說我覺的這更多的事一個誤導，更令我感到不解的是，我們班竟然有人已經認可這種對待建筑創(chuàng)作的一種方式。我個人肯定是不贊同的。

我想在實習過程中我熟悉到的種種問題，這些也有個人實習看法上的，實習單位要求上的，以及目前中國建筑業(yè)對建筑創(chuàng)作的一種氣候外。學校在實習中對實習生進實習單位的支配上也有其不到位，也就是不合理的地方。一方面學校要求很嚴格的實習成果拿回來，另一方面又不能供應一個很負責任的單位及實習導師來帶同學。我想學校是否應當很好的從新熟悉對實習的工作?？赡苡腥艘f實習中當一名繪圖員也是一種社會角色的體驗，或許我們工作出來真的最終淪落為一名畫匠，但是至少我們如今還是在做夢的階段，每個建筑系的同學此時都盼望能在將來的某的時刻能成為一個真正的建筑師，對自己的每一個方案都是自己的思索。我盼望這個夢不應當被過早的被打破。

因此，對實習我始終盼望能過起到他應有的作用，我想這也是每個實習生所期望的。學校要思索這個問題，實習生也要思索這個問題，社會也有更多的責任來思索對待實習生的問題。我知道實習能夠其到他應有的作用還有一個漫長的過程，但是我對他始終沒放棄過盼望?；蛟S這天很快就回來到。

實習的誤區(qū)

許多實習生對實習的熟悉只是停留在實習單位工作的經受，這里包括我許多同學在內，都有這種現象。前面已經說過了，在設計單位，有許多總工給我們的是對建筑就是一個錯誤的熟悉，至少我認為我的總工有點誤導我的傾向。

我個人理解的建筑實習應當是建筑不只是在設計單位所做的事情中的體驗和熟悉，還應當走出去，通過對建筑，城市的直觀熟悉來理解建筑和城市，以及對建筑空間，城市景觀、街道進行切身的感受，雖然我對此已經有了熟悉。不過并沒有很好執(zhí)行，這不能不說是我的實習上不到位。但是我在僅有的幾次走出去的過程中還是感受到其的作用及對建筑的重新理解。這在實習周記上已經記摘了一些，一次是“走進陽光棕櫚園”。一次是“走進深圳市新圖書館”。在走進陽光棕櫚中，我對建筑感受到的是對難點變?yōu)榱咙c的一個建筑熟悉，在一般的樓盤中。底層是很難處理的一個問題。由于更多的用戶不太喜愛。也不太買底層戶型，一個是怕上面的東西不當心掉下來，還有個緣由是底層在地面上簡單受潮。而陽光棕櫚園的做法，恰恰是利用底層的親地性，則把他處理成上面戶型所不能具有的花園戶型。這對我以前的樓盤熟悉有了一個嶄新的感受。而在走進深圳市新圖書館時，則更多的是體驗到建筑大師的空間處理手法以及技巧，那種上下，內外貫穿一氣的大師手筆確實給我對空間熟悉的一次心靈的震撼。所以這樣熟悉不走出設計單位，走進建筑本身是感受不到的。

我來深圳的時候也算是很早的了，當時同寢室的人都確定來深圳實習，盼望能過到是租房子能住在一起，他們的這個提議我是沒有贊同的，我更盼望是自己能單獨租個房間。這種確定后來確實證明我是對的，有幾次去他們一起租房子，他們在雙修日和閑時在一起打牌打發(fā)時間。這正是我在學校時他們說一起租房子所擔憂的現象。雖然能起到分擔房租的作用，但是我更盼望能在多余的時間內能夠看一些書，因此我來深圳的時候還是確定一個人過來的。

建筑類的實習報告篇6

生產實習報告

實習期間：20xx年7月28日至8月27日

實習地點：xxx

實習成果：xxx

指導老師：xxx

實踐工作報告

在工程開工前，建筑物位置確實定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應依據規(guī)劃院給定的建筑物坐標點及坐標線、建筑紅線進行定位測量，確定它的位置。

主要應留意以下幾點：

一、測量放線

〔一〕以外軸線作為基本縱橫線，以肯定標高作為±0。00標高，分別將基本軸線標高引到接近建筑物上。

〔二〕建筑物的垂直測量。

A：建立幫助軸線掌握網。

B：建立施工線掌握網，依據幫助軸線掌握網畫定墻邊線、柱邊線等施工線。

〔三〕建筑物水平標高測量。

建筑物的高程掌握。采納分層傳遞法，依據±0。00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。

二、混凝土工程

〔一〕模板設計

模板安裝前的基本工作：

1、放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，依據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側掌握線，以便于模板安裝和校正。

2、用水準儀把建筑水平標高依據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3、模板墊底部位應預先找平，雜物清理潔凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4、工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，平安交底。

5、模板應圖刷脫模劑。

〔二〕混凝土澆筑

混凝土質量的好壞，既對結構物的平安，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質量有足夠的重視。

1、作業(yè)預備：

澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污去除潔凈，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如使用木模板時應澆水使模板潮濕。

2、混凝土的養(yǎng)護

從溫度應力觀點動身，保溫應到達下述要求：

〔1〕防止混凝土內外溫度差及混凝土外表梯度，防止外表裂縫。

〔2〕防止混凝土超冷，應當盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

〔3〕防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束。

混凝土早期養(yǎng)護，其目的在于保持適合的溫濕條件，以到達兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順當進行，以期到達設計的強度和抗裂力量。

從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推延或防礙水泥的水化，外表混凝土最簡單而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。

所以在施工時我們要謹慎的處理這些大事，依據不憐憫況不同處理。

這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

3、混凝土澆筑時應留意以下幾點。

〔1〕柱的混凝土澆筑

①柱澆筑前底部應先填5—10cm厚與混凝土協(xié)作比相同的減石子砂漿，柱混凝土應分層澆筑振搗，使用插入式振搗器時每層厚度不大于50cm，振搗棒不得觸動鋼筋和預埋件。

②柱高在2m之內，可在柱頂直接下灰澆筑，超過2m時，應實行措施〔用串桶〕或在模板側面開洞口安裝斜溜槽分段澆筑。每段高度不得超過2m，每段混凝土澆筑后將洞模板封閉嚴實，并用箍箍牢。

③柱子混凝土的分層厚度應當經過計算確定，并且應當計算每層混凝土的澆筑量，用專制料斗容器稱量，保證混凝土的分層精確，并用混凝土標尺桿計量每層混凝土的澆筑高度，混凝土振搗人員必需配備充分的照明設備，保證振搗人員能夠看清混凝土的振搗狀況。

④柱子混凝土應一次澆筑完畢，如需留施工縫時應留在主梁下面。無梁樓板應留在柱帽下面。在與梁板整體澆筑時，應在柱澆筑完畢后停留1—1.5h，使其初步沉實，再連續(xù)澆筑。

⑤澆筑完后，應準時將伸出的搭接鋼筋整理到位。

〔2〕梁、板混凝土澆筑

①梁、板同時澆筑，澆筑方法應由一端開頭用“趕漿法”，既先澆筑梁，依據梁高分層澆筑成階梯形，當到達板底位置時再與板的混凝土一起澆筑，隨著階梯形不斷延長，梁板混凝土澆筑連續(xù)向前進行。

②和板連成整體高度大于1m的梁，允許單獨澆筑，其施工縫應留在板底以下2—3mm處，澆搗時，澆筑與振搗必需緊密協(xié)作，第一層下料慢些，梁底充分振實后再下其次層料，用“趕漿法”保持水泥漿沿梁底包裹石子向前推動，每層均應振實后再下料，梁底

及梁側部位要留意振實，振搗時不得觸動鋼筋及預埋件。

③梁柱節(jié)點鋼筋較密時，此處宜用小粒徑石子同強度等級的混凝土澆筑，并用小直徑振搗棒振搗。

④澆筑板混凝土的虛鋪厚度應略大于板面，用平板振搗器垂直澆筑方一直回振搗，厚板可用插入式振搗器順澆筑方向托拉振搗，并用鐵插尺檢查混凝土厚度，振搗完畢后用長木抹子抹平。施工縫處或有預埋件及插筋處用木抹子找平。澆筑板混凝土時不允許用振搗棒鋪攤混凝土。

⑤施工縫位置：宜沿次梁方向澆筑樓板，施工縫應留置在次梁跨度的中間1/3范圍內。施工縫的外表應與梁軸線或板面垂直，不得留斜槎。施工縫宜用木板或鋼絲網擋牢。

⑥施工縫處須待已澆筑混凝土的抗壓強度不小于1.2Mpa時，才允許澆筑。在連續(xù)澆筑混凝土前，施工縫混凝土外表應鑿毛，剔除浮動石子和混凝土脆弱層，并用水沖洗潔凈后，先澆一層同配比減石子砂漿，然后連續(xù)澆筑混凝土，應細致操作振實，使新舊混凝土緊密結合。

〔3〕剪力墻混凝土澆筑

①如柱、墻的混凝土強度等級相同，可以同時澆筑，反之宜先澆筑柱混凝土，預埋剪力墻錨固筋，待拆柱模后，再綁剪力墻鋼筋、支模、澆筑混凝土。

②剪力墻澆筑混凝土前，先在底部勻稱澆筑5—10cm厚與墻體混凝土同配比減石子砂漿，并用鐵鍬入模，不應用料斗直接灌入模內。〔該部分砂漿的用量也應當經過計算，使用容器計量〕

③澆筑墻體混凝土應連續(xù)進行，間隔時間不應超過2h，每層澆筑厚度根據規(guī)范的規(guī)定實施，因此必需預先支配好混凝土下料點位置和振搗器操作人員數量。

④振搗棒移動間距應小于40cm，每一振點的連續(xù)時間以外表泛漿為度，為使上下層混凝土結合成整體，振搗器應插入下層混凝土5—10cm。振搗時留意鋼筋密集及洞口部位，為防止消失漏振，須在洞口兩側同時振搗，下灰高度也要大體全都。大洞口的洞底模板應開口，并在次處澆筑振搗。

⑤墻體砼澆筑高度應高出板底20—30mm?；炷翂w澆筑完畢之后，將上口甩出的鋼筋加以整理，用木抹子按標高線將墻上外表混凝土找平。

〔4〕樓梯混凝土澆筑

①樓梯段混凝土自上而下澆筑，先振實底板混凝土，到達踏步位置時再與踏步混凝土一起澆筑，不斷連續(xù)向上推動，并隨時用木抹子〔或塑料抹子〕將踏步上外表抹平。

實習心得

在酷暑中我迎來了一次社會實踐的機會。對于一個高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣酷熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

在現今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內里面的我們這幫學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了山東方正房地產開發(fā)公司，開頭了我這個假期的社會實踐。在這里我是以技術員的身份實習，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其它學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

建筑類的實習報告篇7

實習地點：鄂爾多斯市東勝區(qū)天驕北路

實習時間：xx年7月30日

指導老師：xxx

項目名稱：鄂爾多斯市天驕綠苑佳泰小區(qū)

建設單位：鄂爾多斯市億成房地產開發(fā)有限公司

設計單位：鄂爾多斯市天工建筑工程設計有限公司

施工單位：鄂爾多斯市億泰建筑有限公司

實習同學：內農大職業(yè)技術學院工程技術系XX建工甲班

一、實習目的

通過接觸和參與實際工作，充實和擴大自己的學問面，培育綜合應用的力量，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎.

二、實習內容

(1)結構形式

當今的建筑主要采納的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采納但用的比較少。我們所參觀的.兩個施工工地都采納的是框架剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的特長，既能為建筑平面布置供應較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置肯定數量的剪力墻，構成敏捷自由的使用空間，滿意不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。

(2)構造柱

磚混結構設計中,為了加強建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避開或減輕破壞,依據抗震規(guī)范,我們設置肯定數量的圈梁和構造柱,來增添和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數和地震烈度是多少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。.樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。.跨度比較大的梁，假如不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。

而在框架剪力墻結構中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁，詳細設置位置和磚混結構的一樣。

(一)施工縫、變形縫和后澆帶

施工縫：受到施工工藝的限制，按打算中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應當是一個面。因混凝土先后澆注形成的結合面簡單消失各種隱患及質量問題，因此，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度改變、基礎不勻稱沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙臨時不澆注混凝土。縫中鋼筋可采納搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是結構封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架結構，這時為了保證建筑物的整體性和肯定的剛度，就的設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度

沉降縫：為克服結構不勻稱沉降而設置的縫。如上部結構各部分之間，因層數差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不勻稱沉降時，都需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較勻稱，避開在結構中產生額外的應力，該縫就是“沉降縫”。須從基礎到上部結構完全分開

伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的原因，可能導致在結構中產生過大的溫度應力，需在結構肯定長度位置設縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。對不同的結構體系，伸縮縫間的距離不同，我國現行規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范》gb50010-xx對此有特地規(guī)定。伸縮縫在基礎可不斷開;

抗震縫：為使建筑物較規(guī)章，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開。

如今多用3縫合一只有沉降縫能滿意這個要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。

(二)梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。

門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻

常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁

圈梁

砌體結構房屋中,在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁.

在砌體結構房屋中設置圈梁可以增添房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示勻稱沉降或較大振動荷載.

圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁(非承重梁)。它采納鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見的有180mm和240mm。

在非抗震設防區(qū)，圈梁的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度，防止由于地基的不勻稱沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增添縱、橫墻的連結，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延長，提高墻體的抗剪強度;減輕地震時地基不勻稱沉降對房屋的影響。

三、實習總結

一、通過這一次熟悉實習，我對相關的專業(yè)學問有更進一步的了解，也學到了許多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深化工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的學問與實踐相結合，系統(tǒng)地穩(wěn)固所學的理論學問，深化了對所學理論學問的理解，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點，熟識了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作，在實習中，我覺察自己的分析解決問題的力量得到了很好的熬煉和培育，為將來走向工作崗位做好思想預備。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性熟悉

二、實習感受通過這次實際的工地實習，我不但把握了一些不懂的詳細環(huán)節(jié)，而且也穩(wěn)固了我在學校期間所學習到的理論學問。在學校學習，理論與實際相差較大，一些學問雖然能在短期內被把握、被運用，但一些學問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學問，只有通過實際的學習和參觀，才能到達這個目的。

建筑類的實習報告篇8

大二暑假，經親戚介紹有幸到福建xx設計有限公司實習。剛開頭時，走進趙工的辦公室，還有點不好意思，真的不知道自己能做些什么。學了一學期的建筑工程這一專業(yè)的學問了吧，可是面對真正的建筑工程我還是有太多的問題，學的可以說只是皮毛。趙工人不錯，很隨和，他的熱絡很快就讓我的拘謹消逝了。第一天，我到他們公司的辦公室里逛了一下，這邊看看，那邊瞧瞧，可是不知道該做些什么，什么也插不上手。在建筑設計公司里我看到最多的就是他們大都在用cad制圖。建筑平面，立面，剖面圖做出速度很快，比我們課上學的建筑制圖快多了，而且我們手工畫的也比不上電腦做的精確。在設計公司里除了繪圖外，我還看了好多圖紙，說實話我的制圖課學的并不是很好，但看圖還是可以的，這是相對課本上的圖來說。在公司里看到的圖卻讓我驚訝，有些圖紙較大，但條理挺清晰的，可是詳圖我就沒法看懂了，里面有好多的圖例是我們沒有學過的。

公司里的其他同事也挺熱心，對我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多學問，我是在那里第一次作cad做了一張圖。在實習的過程中趙工和他的同事耐煩地給我講解設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資-—國家審核批準-—設計院做出建筑方案-—中標-—設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)-—建設部審核批準-—施工單位施工-—監(jiān)理進行審核-—施工完成，交工-—裝潢公司進行裝修-—交工-—由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要根據規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必需符合結構要求)-—進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成)-—立面，剖面設計-—水電，供暖，電梯設計。

我們并沒有學cad，既然來設計公司實習，這個程序就當然是要去嘗試學習一下。這個程序具有二維，三維繪圖功能。我所學習的，就是建筑物平，立，剖的二維繪制。

繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟識里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開頭畫，只管做一些簡潔的圖形，如圓，矩形，方體，嫻熟之后就開頭畫一些簡潔的房屋平面圖。說著簡潔，當時可是讓同事教了我好久才算學會一些簡潔的操作。在繪制的過程中遇到一些困難，如，弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候常常消失錯誤，影響下一步的操作。同事就會說，細心點和耐煩點，漸漸修改。

幾天實習時間里，我在運用已學的知道外，同時更大的好外是學到了更多的新的學問。建筑并不是學校里一兩本書就能寫完的，許很多多的東西還是在邊學邊運用才能體會到。在三明，不像福州那么熱，辦公室里也有空調，環(huán)境不錯，公司里的那些材料也是不錯的學資源。公司是個甲級的建筑設計單位，做的工程不少，里面的資料是對我來說是個學習建筑學問的好機會。公司里有不少關于各個城市里的代表建筑的材料，有些是中國現代與古典建筑的代表。同事說這些建筑可是些不錯的建筑典范，他們有時會借鑒一些優(yōu)秀的設想。

蘇州城就是個很不錯的地方，那里的優(yōu)秀的現代建筑和古典建筑許多。比方位于西湖南線南山路西側的博物館，建筑用地23889平方米，建筑面積掌握在8000平方米。以現代建筑造型手法塑造出具有現代氣息的博物館形象，結構新奇，是一個建筑典范