2023年湖南鐵道職業(yè)技術學院單招面試模擬試題及答案解析

PAGEPAGE12023年湖南鐵道職業(yè)技術學院單招面試模擬試題及答案解析學校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、面試題1．你想過怎樣的大學生活，說說你三年的大學計劃。答案：我想要過充實而有意義、豐富而多彩的大學生活，首先，認真學好本專業(yè)課程。大學是我們進入社會前的最佳學習機會，而且大學課程是我專業(yè)知識積累的途徑，所以作為一名學生，學習仍是最主要的事情，所以我仍然要認真學習好本專業(yè)的課程，爭取取得優(yōu)異的成績。其次，參加自己感興趣的社團，積累處理人際關系的經(jīng)驗。利用空閑時間參加自己喜歡的社團，社團生活是培養(yǎng)一個人溝通和交際能力的途徑。通過社團可以認識不同專業(yè)的學生，學習和積累處理人際關系的經(jīng)驗。再者，所謂“尺有所短，寸有所長”，通過與人交往才能找出自己的不足之處，不斷地像他人學習才能更好的成長。還有繼續(xù)保持良好的生活習慣，做一個陽光、健康的少年。在大學期間，養(yǎng)成良好的作息習慣和飲食習慣，定時鍛煉身體，參加課外活動和社團活動，在豐富自己大學生活的同時保持一個健康的身體。2．當你發(fā)現(xiàn)你選的專業(yè)不是想象中那么好你會怎么做?答案：每天把該做的事做好同時試著轉專業(yè)，如果轉不了專業(yè)，就好好學，相信我能在這個領域有好的發(fā)展3．你對我們學校的了解嗎?答案：單招面試的考官問這個問題主要是看一下你對這個學校擁有多大的興趣。如果一個考生對某個學校很有興趣，肯定會在考試之前查閱過一些相關的介紹。所以在同學們遇到這個問題的時候，如果確實查閱過學校的信息，可以憑借記憶說一下你對這個大學的印象，如果實在是不了解，那就實事求是的告訴考官：不好意思老師，我只顧著準備對考試內(nèi)容進行準備了，沒有來得及查看學校的介紹。不了解沒關系，千萬不要不懂裝懂。4．你怎么處理同學之間的矛盾?答案：一、學會道歉（1）道歉能減輕內(nèi)心的不安（2）道歉能化解矛盾（3）道歉是一種高尚的精神境界二、心理換位當你與同學發(fā)生矛盾時，首先要做的是站在對方的位置，用對方當時的心理來思考一下這件事情，是自己的過失還是對方的不對，只有這樣我們才能體諒對方的心情，才不會在一頓大吵大鬧中互相埋怨。三、退一步海闊天空退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。這便是我的人生格言，更是我為人處世的標準。在你和你的同學發(fā)生了爭執(zhí)時，不要一時昏了頭腦，不吵個臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場爭吵便停止了。不要認為在這個過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮是沒有本事的表現(xiàn)，相反，就是在你忍讓的那一時刻起，你周圍的人會對你的行為發(fā)出無聲的贊嘆。你是一個不拘小節(jié)，心胸開闊的人。四、心平氣和的與其交談遏制矛盾進一步深化的處理辦法就是靜下心來與其交談，可能在你心平氣和之后對方也不好意思在爭吵下去了，也會轉仇敵為友好，與你聊起來。或許在這其中你和對方還會成為無話不談的好朋友。不打不相識嘛!5．如何處理同學間的矛盾?答案：學會寬容。每個人都有自己的個性，在相處時難免會出現(xiàn)矛盾，同學間的友誼是要靠體諒和珍惜的，我會做到“海納百川，有容則大”，做到求同存異。學會道歉，道歉是化解矛盾的最好方式，如果錯在自己，我會主動道歉來化解同學間的矛盾，然后總結自己為什么會犯錯，進而避免同樣的事情再次發(fā)生。做到換位思考。同學間矛盾的產(chǎn)生大都是因為雙方意氣用事或者總站在自己的角度來看事情，當矛盾出現(xiàn)時，要學會換位思考，站在對方的角度重新審視就會自然理解對方的心境，更能看清楚誰對誰錯，從而做到相互體諒，化解矛盾。6．如果考試結果建議你選擇換一個其他專業(yè)，你會接受嗎?答案：回答這題的時，你盡量答應學校的一切要求。并說不管學校為自己換什么專業(yè)你都有認真的學習下去，專業(yè)并不決定一個人的前途，學好專業(yè)才是決定一個人的成敗。7．你了解高職單招嗎?答案：這是高考前的一次錄取機會，彌補了高中生繼續(xù)求學的夢想，使更多的學生有機會到大學深造，況且有這么多專業(yè)和學校面向我們高中生，且同樣的分數(shù)高考有可能選擇不到這個專業(yè)而單招就可以，所以是一次不錯的機會，應當全力以赴準備考試爭取進入院校。8．社會分工明確，談談你對人與人之間關系的看法。答案：人與人之間的關系既有復雜的又有簡單的。沉浮于官場者為維系權威，時時警惕，過的是心驚膽戰(zhàn)般的陰影日子，他與內(nèi)部的關系是復雜的;與世無爭的隱士者，清閑自在，過的是悠然雅俗般的寧靜日子，他與外部的關系是簡單的。同樣是人，兩種不同的地位，兩種不同的心態(tài)，他與別人與外界的關系卻是不同的。社會上各形各色的人比比皆是，有錙銖必較者，有坑蒙拐騙者，有趨利避害者，可謂是魑魅魍魎。因此，也就注定了走進社會，人與人之間的關系會越來越來復雜，當然這個社會也會是一個越來越復雜的社會。如此一想，大千世界，蕓蕓眾生原來是如此般模樣，再也沒有陽光般的笑臉，再也沒有和諧般的氛圍，是那么的可怕。于是獨自笑世間可笑之事，笑世間可笑之人，卻無力改變，這就是人與人之間的關系，誰會不郁悶呢。凝神靜思一下，關于人與人之間關系的復雜，只是一味地悲嘆與哀怨有用嗎?要知道這個世界沒有一種力量以父母的慈愛關注著你，因此悲嘆與哀怨都毫無意義。既然是復雜的，就要求我們要正視心態(tài)，不得不在復雜的人際關系中以一種全新的眼光去看待這個社會。復雜就復雜，誰也無力改變。關于人與人之間的關系。記得著名臺灣作家王鼎鈞說過那么一句話，人和人的關系好比玩蹺蹺板，平衡只是一剎那，而且目的不是追求平衡。玩蹺蹺板的麻煩是因為有個對手，可是沒有對手又玩不成。把人與人之間的關系比作玩蹺蹺板，我認為這恰是到了好處。這句話把人與人之間的關系說得似斷非斷，糾纏難分的無情界線。的確，人與人的關系復雜得難以澄清，但沒有這種難以澄清的關系卻又不行。我很慶幸關于人與人之間的關系能以一種距離對待，悠然。9．成年人經(jīng)常喝純凈水好不好?答案：不好，純凈水中礦物質(zhì)含量較低，而且市面上出售的純凈水多為過濾凈化的水，質(zhì)量不高。瓶裝或桶裝的純凈水存放時間過長細菌會大量滋生。最好還是每天燒開水喝，安全衛(wèi)生。10．你最崇拜誰?答案：思路：（1）最崇拜的人能在一定程度上反映應考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。（2）不宜說自己誰也不崇拜。（3）不宜說崇拜自己。（4）不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。（5）不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。（6）所崇拜的人最好與自己所要報考的專業(yè)能搭上關系。（7）最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。11．你認為在工作中曾遇到過的最艱難時刻是什么時候?答案：不要搜腸刮肚地找出這個問題的答案。你最不想做的就是道出以個人失敗和集體受難而告終的經(jīng)歷。即使參加的不是高壓面試，你首先也應該料到會問這個問題，然后帶著一個對你和你的公司來說結局皆大歡喜的故事去參加面試。給你一些忠告：不要談及個人和家庭的困難，不要談及與上司和同事的摩擦，你可以講一次與下屬產(chǎn)生的矛盾，并且說明自己是如何創(chuàng)造性地解決了矛盾，最后做到皆大歡喜的。你也可以講一次對你來說極富挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。12．紫色讓你聯(lián)想到了什么?答案：神秘，深邃，凝靜，13．你最成功的兩件事是什么?答案：第一件：靠自己的努力上了高中;第二件：養(yǎng)活了一盆水仙花14．請你做一下簡單的自我介紹?答案：一般考生回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、家鄉(xiāng)。這些在考官老師手中的考試報名表中都有。其實，面試考官老師最希望知道的是藝考生是否適合這個專業(yè)，包括：個人的性格、興趣愛好、動手能力、思想品德等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和和對專業(yè)的興趣，說得合情合理老師才會相信。老師很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句“謝謝”。15．你對這次單招的認識?答案：既是一次機遇，也是一種挑戰(zhàn)。16．怎樣看教育多元化和教育公平的關系?答案：從學生的角度看，有特點的學生需要有特點的教育，而這就使得教育多元起來。而且從不同的地區(qū)看，中國沿海地區(qū)和西部地區(qū)教育發(fā)展不均衡，發(fā)達地區(qū)的教育跟西部地區(qū)的教育就應該不一樣，這也是基于現(xiàn)狀的教育多元化的一種體現(xiàn)。17．你的興趣(或愛好)以及特長是什么?答案：我的愛看書，各種類型的書。當讀到一些意味深長的句子或段落時，我會把他摘錄下來。至于我的特長，我喜歡唱歌，歌聲可以讓我感到輕松。18．是你自己選擇我們學校和這個專業(yè)嗎?答案：選擇來貴校學習此專業(yè)是家人與我本人的共同意見。19．請介紹籃球運動的比賽規(guī)則。答案：（1）比賽方法每隊首發(fā)上場5人，替補2人。比賽分前、后半場，每半場各25分鐘，中場休息10分鐘。比賽結束兩隊比分相同時，則舉行延長賽5分鐘，若5分鐘后比數(shù)仍相同，則再次進行5分鐘延長賽，直至比出勝負為止。贏的隊伍積2分，輸?shù)年犖榉e1分,采用循環(huán)賽制，取積分最高隊伍為冠軍，若出現(xiàn)平分，按雙方勝負關系、凈勝分依次決定。（2）得分種類球投進籃框經(jīng)裁判認可后，便算得分。3分線內(nèi)側投入可得2分;3分線外側投入可得3分，罰球投進得1分。（3）進行方式比賽開始由兩隊各推出一名跳球員至中央跳球區(qū)，由主審裁判拋球雙方跳球，開始比賽。擲界外球。（4）選手替換每次替換選手要在20秒內(nèi)完成，替換次數(shù)限定6次。交換選手的時間選在有人犯規(guī)、爭球、叫暫停等。裁判可暫時中止球賽的計時。（5）罰球每名球員各有4次被允許犯規(guī)的機會，第五次即犯滿退場。且不能在同一場比賽中再度上場。是否違例、犯規(guī)、罰球由裁判決定。30秒鐘規(guī)則進攻球隊在場上控球時必須在30秒鐘內(nèi)投籃出手。10秒鐘規(guī)則--球隊從后場控制球開始,必須在10秒鐘內(nèi)使球進入前場(對方的半場).5秒鐘規(guī)則持球后,球員必須在5秒鐘之內(nèi)擲界外球出手。20．如何看待高考加分政策?答案：利弊：高考加分是鼓勵考生向多方面發(fā)展的一種激勵機制，比如說一些省級獎項、科技創(chuàng)新獎項以及為社會貢獻的一些先進事跡等。但是如果這種激勵機制反倒成為權勢加分的武器的話，那這種機制就完全變質(zhì)了失去了它原有的作用。我覺得高考加分還是可行的，但是需要相關部門有更規(guī)范更系統(tǒng)的加分準則，而且在一定時間內(nèi)要具有相對穩(wěn)定性，還有加強加分的嚴格審核制度。這樣才更有利于良性競爭!權勢家庭子女組成“高考加分俱樂部”，讓人觸目驚心，也引發(fā)人們對高考加分政策的質(zhì)疑。94.用一個成