小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作打算怎么寫(xiě)?教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生謹(jǐn)慎做好值日生工作，保持班級(jí)的干凈這里給大家共享一些關(guān)于小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作打算5篇，供大家參考。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作打算1

一、班干部的組成：班長(zhǎng)：陳_，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問(wèn)題。副班長(zhǎng)：張_，主管女學(xué)生的問(wèn)題和班級(jí)其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員：李_，管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，調(diào)整各科教師，向各科教師傳達(dá)學(xué)生的看法。勞動(dòng)委員兼生活委員：張_田，負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員：張_，負(fù)責(zé)班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育熬煉和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作。文娛委員：張_，負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù);。

二、詳細(xì)打算：

1.加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。依據(jù)中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)及中小學(xué)生守那么，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理，讓學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)言行，表里如一，更貼合一個(gè)學(xué)生的要求。

(1)教育學(xué)生敬重教師，見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好。利用老師節(jié)，組織學(xué)生給老師寫(xiě)慰問(wèn)信。

(2)對(duì)班上學(xué)生嚴(yán)加管理，不準(zhǔn)男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指甲。

(3)不準(zhǔn)罵臟話，敬重同學(xué)，相互幫助，同學(xué)之間應(yīng)友好相待。

2.在“書(shū)香閱讀活動(dòng)”中，充分挖掘各種教育資源，深化開(kāi)展各種形式的閱讀，和其他活動(dòng)。

(1)提倡語(yǔ)文課前5分鐘講一個(gè)能感動(dòng)自己感染別人的小故事。

(2)開(kāi)展各種閱讀評(píng)比。

(3)人人能背20首必背古詩(shī)。

3.抓好班級(jí)禮貌建立，使教室的布置貼合中學(xué)生的要求。

(1)進(jìn)展干部培訓(xùn)，讓干部的潛力增加，作好自己的本職工作，使班上管理工作正?；?。

(2)搞好教室美化工作，設(shè)立獎(jiǎng)懲欄一個(gè)，對(duì)做好人好事的學(xué)生剛好表?yè)P(yáng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)展客觀報(bào)道;設(shè)立學(xué)習(xí)園地，制定學(xué)生學(xué)習(xí)打算，讓學(xué)生有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。

(3)搞好手抄報(bào)競(jìng)賽，發(fā)揮學(xué)生的機(jī)靈才智，貼合班上的特點(diǎn)。

4.抓好運(yùn)動(dòng)會(huì)的打算工作。組織好學(xué)生的報(bào)名工作，讓學(xué)生增加體質(zhì)，削減疾病的發(fā)生，使學(xué)生有安康的體魄，有更多的精力投入學(xué)習(xí)中。鼓舞學(xué)生參與熬煉。

5.開(kāi)好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，對(duì)的確比擬頑皮的學(xué)生，透過(guò)電話聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)到校內(nèi)來(lái)，共同教育，使家長(zhǎng)和班主任相互溝通，剛好矯正學(xué)生的不良行為，使教育少走彎路。

6.開(kāi)展必要的愛(ài)國(guó)主義教育。

(1)遵照校內(nèi)統(tǒng)一部署，組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育。

(2)開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生講解并描述11.27_，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱，為國(guó)家的旺盛富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

(3)人人上臺(tái)表決心，怎樣不辜負(fù)先烈們的期望，學(xué)好過(guò)硬本事，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來(lái)的華蜜的學(xué)習(xí)生活。

(4)以先烈的精神鼓舞自己，從今，抓緊學(xué)習(xí)，把已經(jīng)過(guò)去的青春損失奪回來(lái)，時(shí)間是金錢(qián)，時(shí)間是生命，要惜時(shí)如今，不讓珍貴的青春白白的度過(guò)，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。

7.為了豐富學(xué)生的生活，組織學(xué)生開(kāi)展一些文藝消遣活動(dòng)讓學(xué)生的生活就應(yīng)多姿多彩，充溢青春的氣息，就是讓學(xué)生該活潑時(shí)就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒(méi)有朝氣，要充溢活力。所以，要組織好學(xué)生的文體活動(dòng)，使學(xué)生煥發(fā)青春活力，使校內(nèi)充溢歌聲，充溢歡聲笑語(yǔ)。專心參加校內(nèi)的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，如元旦十佳歌手競(jìng)賽等活動(dòng)。

青少年學(xué)生正是人生觀、世界觀、價(jià)值觀構(gòu)成時(shí)期，而六年級(jí)的學(xué)生也處在這樣一個(gè)心理轉(zhuǎn)變的前期，須要諄諄教導(dǎo)，用擺事實(shí)、講道理來(lái)與學(xué)生進(jìn)展溝通。堅(jiān)信學(xué)生是能變好的，不會(huì)是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學(xué)生是能教育過(guò)來(lái)的。沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)當(dāng)?shù)慕處?。要?jiān)信自己的學(xué)生，給他們改正的時(shí)機(jī)，我想我是會(huì)有收獲的。

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一、班級(jí)存在的主要問(wèn)題及緣由：

(一)問(wèn)題：

從上學(xué)期末測(cè)試的狀況歸納，班級(jí)存在的主要問(wèn)題是：

1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

2.對(duì)學(xué)生干部的滿足程度不夠。

3.班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)看法不夠端正，方法不夠科學(xué)。

5.班級(jí)重視并開(kāi)展學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好不夠。

(二)緣由：

1.學(xué)生對(duì)群眾目標(biāo)管理的參加度不夠。

2.學(xué)生干部以身作那么不夠。

3.自律程度不夠：(1)科任老師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不相同，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不謹(jǐn)慎學(xué)習(xí);(3)學(xué)習(xí)成果較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：(1)學(xué)習(xí)滿意于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不謹(jǐn)慎復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);(2)較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

6.家庭教育上的問(wèn)題。(1)留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少;(2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施

(一)目標(biāo)：

1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到90%以上。

2.學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿足和多數(shù)滿足者要上升到70%以上。

3.學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者由要上升到60%以上;反映科任老師與班主任上課紀(jì)律的差異沒(méi)有和很少者要上升到50%以上。

4.學(xué)習(xí)看法優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。

(二)主要措施

1.完善組織機(jī)構(gòu)。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

2.完善班會(huì)制度。謹(jǐn)慎上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。

3.平常加強(qiáng)科任老師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

4.精選典范，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和熬煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型;

5.完善多樣化小組，支配每周活動(dòng)時(shí)間。

6.加強(qiáng)老師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作

7.定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，做好記錄，剛好探討出現(xiàn)的問(wèn)題。

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一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生的開(kāi)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)啟程，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，造就一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班總體狀況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)謹(jǐn)慎、看法端正，能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理實(shí)力較好，班干隊(duì)伍的管理實(shí)力相對(duì)以往有所提高。整個(gè)班級(jí)凝合力強(qiáng)，集體主義意識(shí)較濃。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問(wèn)題：家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多;班干部的管理實(shí)力不強(qiáng)，這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。同時(shí)，本班學(xué)生特殊喜愛(ài)講空話，自制實(shí)力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強(qiáng)學(xué)生的各方面實(shí)力。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的志向和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、造就良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不用心聽(tīng)，作業(yè)不謹(jǐn)慎做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅漂亮的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也協(xié)助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注意每一位后進(jìn)生的作業(yè)反應(yīng)狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。造就后進(jìn)生的自信念。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理改變，不讓其自暴自棄。

4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說(shuō)：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的根底上，我動(dòng)用班級(jí)中大局部同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的踴躍性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用完可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參加到班級(jí)的管理中。

5、造就和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成局部，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作實(shí)力。共同建立好班級(jí)。

6、做好與家長(zhǎng)的溝通與溝通工作，更好為學(xué)生的全面開(kāi)展效勞。

四、方法措施

1、切實(shí)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以德為本。

2、全面標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持每天記。

4、愛(ài)惜公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必需從愛(ài)護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。

5、加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。

6、確保有內(nèi)容、有打算地支配晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證明效性。

7、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)展學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的看法教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性。給學(xué)生締造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。

(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)打算及奮斗目標(biāo)。

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一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從校內(nèi)總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際啟程，加強(qiáng)自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、本班學(xué)生根本狀況、成果。

全班共有學(xué)生22人，其中男生20人，女生17人。三好學(xué)生會(huì)2人，優(yōu)秀生12人。三年級(jí)期末統(tǒng)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科平均分后進(jìn)生比稍多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比擬差，再加之一家一個(gè)孩子，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，時(shí)常有個(gè)別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時(shí)因是出外打工子女較多，多數(shù)家長(zhǎng)不能輔導(dǎo)，只有靠在校時(shí)間教師進(jìn)展輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高，在期末統(tǒng)考中，語(yǔ)文科進(jìn)步很大。

三、根本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和探究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任，由于我?guī)П景鄶?shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生的狀況能夠說(shuō)有必需的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全駕馭。透過(guò)一學(xué)期的了解，對(duì)本班的狀況有了了解。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要采納以下幾種途徑：

首先，與學(xué)生交談。有打算地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，透過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生狀況，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，造就學(xué)生良好的習(xí)慣，另外透過(guò)“讀好書(shū)”等活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

其次，不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。透過(guò)平常的視察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要?jiǎng)偤霉奈枧c表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要?jiǎng)偤谜{(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

最終，進(jìn)展家庭訪問(wèn)，透過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)校內(nèi)工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)組織好學(xué)生參與升旗和兩操。

組織學(xué)生參與每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展形象詳細(xì)的愛(ài)國(guó)主義教育，透過(guò)這種形式能夠激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)中國(guó)_、酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作貼合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次回到教室。組織學(xué)生謹(jǐn)慎做眼保健操，使學(xué)生有安康的身體。

(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是造就小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理潛力的重要途徑。目前校內(nèi)中獨(dú)生子女的比例越來(lái)越大，在他們的身上不行幸免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。校內(nèi)透過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)懷他人，關(guān)懷群眾，酷愛(ài)勞動(dòng)，造就勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)好處。

(3)組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容無(wú)視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的驚慌學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得激烈，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務(wù)必重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3、組織和造就班群眾。

班級(jí)群眾是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)群眾不是自然而然構(gòu)成的，須要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期工作，進(jìn)展組織和造就。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、造就良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班群眾構(gòu)成和開(kāi)展的動(dòng)力。班主任在了解和探究學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班群眾到達(dá)穩(wěn)固和開(kāi)展。一個(gè)優(yōu)秀的班群眾還就應(yīng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任務(wù)必造就良好的班風(fēng)，而造就班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)穩(wěn)固的目的。

(2)選拔、造就和運(yùn)用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔造就班級(jí)的專心分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運(yùn)用過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也造就了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)潛力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、造就和運(yùn)用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展群眾活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。班群眾中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任務(wù)必做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要蔑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的專心因素，特性是要留意造就后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很機(jī)靈，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生造就成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。要依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲清楚的班級(jí)公約;在學(xué)生中造就競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;應(yīng)對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特性是雙差生工作顯得異樣重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步;力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。特制定以上班級(jí)工作打算。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作打算5

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期本班人數(shù)為49人，男30人，女19人。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，酷愛(ài)班群眾。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制潛力差，須要教師的不斷催促和悉心教育。尤其是我班男生比擬多，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)、行為習(xí)慣都比擬差，有待進(jìn)一步造就。另外我班有一位身體有殘疾的學(xué)生和4位特別學(xué)生(留意力不集中，行為緩慢)，對(duì)這局部孩子我會(huì)多一些耐性、多一些鼓舞，力發(fā)覺(jué)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，他們更歡樂(lè)更自信。這學(xué)期我將接著以“一切為了學(xué)生的安康開(kāi)展”為立足點(diǎn)，努力營(yíng)造專心性上的氣氛，以鼓舞為主，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到開(kāi)展。

二、工作目標(biāo)：

1、了解學(xué)生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參與升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

3、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。

4、造就優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、在班級(jí)建立小組競(jìng)爭(zhēng)制度，發(fā)揮小組作用使班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有更大進(jìn)步。

6、建立“團(tuán)結(jié)、專心、奮勉向上”的班風(fēng)。

三、采納的詳細(xì)措施：

1、高度重視平安教育。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)覺(jué)問(wèn)題馬上解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。校內(nèi)內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危急動(dòng)作等。校內(nèi)外，留意交通平安等。讓學(xué)生快歡樂(lè)樂(lè)的上學(xué)、安平安全的回家。