護(hù)士個人實(shí)習(xí)自我總結(jié)

第3頁共3頁護(hù)士個?人實(shí)習(xí)?自我總?結(jié)在?八個月?的實(shí)習(xí)?生涯中?最多的?是幸福?吧!因?為—收?獲了很?多!?實(shí)習(xí)生?活即將?結(jié)束，?時間過?得真快?，轉(zhuǎn)眼?為期八?個月的?實(shí)習(xí)生?活已經(jīng)?結(jié)束。?實(shí)習(xí)是?我們將?理論用?于實(shí)踐?，用于?臨床所?邁開的?第一步?，在此?過程中?我收獲?頗豐，?心得體?會亦不?少，下?面為我?對本次?實(shí)習(xí)的?自我總?結(jié)：?我在荊?州市中?醫(yī)院實(shí)?習(xí)，按?照學(xué)校?和醫(yī)院?的要求?和規(guī)定?，我分?別到了?內(nèi)、外?、婦、?兒、五?官、急?診、骨?傷等八?個科室?學(xué)習(xí)，?實(shí)習(xí)，?是一種?期待，?是對自?己成長?的期待?，是對?自己角?色開始?轉(zhuǎn)換的?期待，?更是對?自己夢?想的期?待;學(xué)?習(xí)，也?有一份?惶恐，?有對自?己缺乏?信心的?不安，?有對自?己無法?適應(yīng)新?環(huán)境的?擔(dān)憂，?更有怕?自己會?無所適?從的焦?慮。?第一個?輪轉(zhuǎn)科?室是骨?科，我?的帶教?老師是?楊青老?師，她?是科里?的一枝?花，干?活麻利?，長的?非常漂?亮，和?我的年?紀(jì)差不?了多少?，這使?得我們?在一起?很輕松?。實(shí)習(xí)?生活的?開始感?覺沒有?學(xué)姐們?說的恐?怖，在?老師面?前感覺?很實(shí)在?，勞逸?結(jié)合，?老師的?不嚴(yán)導(dǎo)?致了我?在后面?的幾個?科室是?那么的?補(bǔ)順手?。慢?慢的我?進(jìn)入了?第二個?輪轉(zhuǎn)科?室急診?。本以?為可以?很快適?應(yīng)，但?現(xiàn)實(shí)確?潑了我?一頭冷?水，感?覺自己?變得更?傻了，?不知該?干什么?，也許?把，急?診給人?的感覺?是急，?擠，忙?，亂。?上班的?第一天?我就進(jìn)?了急診?室，剛?開始很?茫然只?是跟在?老師后?面屁顛?屁顛的?補(bǔ)知道?做什么?，最后?我主動?提出了?幫助老?師給病?人做心?肺復(fù)蘇?，那是?第一次?與快死?的人親?密接觸?（心梗?的患者?以至心?衰），?也是第?一次脫?離電視?看到心?電圖的?電波是?直線跳?動的，?瞳孔似?針尖樣?。想想?我們已?經(jīng)盡力?了但是?我想想?應(yīng)該繼?續(xù)，因?為他們?的家屬?不相信?他的死?亡。只?能說是?可怕恐?怖的急?診。?現(xiàn)在對?于實(shí)習(xí)?，我還?是又憧?憬又惶?恐的。?憧憬是?因?yàn)閷?shí)?習(xí)是一?次理論?聯(lián)系實(shí)?際的機(jī)?會，將?學(xué)了三?年的理?論去應(yīng)?用于臨?床，實(shí)?在是非?常新鮮?而有意?思。然?后，要?在病人?身上操?作，要?想真正?地透過?癥狀看?到疾病?本質(zhì)，?心中卻?沒底，?便難免?惶恐了?起來。?也曾問?過不少?實(shí)習(xí)同?學(xué)，各?說紛紓?總之是?如人飲?水，冷?暖自知?。但有?一點(diǎn)是?明確的?使用懂?得知識?的真正?掌握是?把它用?于實(shí)踐?，用實(shí)?踐來驗(yàn)?證及鞏?固所學(xué)?。最?后的第?二個科?室是兒?科我們?做很多?驚天地?的事，?我們荊?醫(yī)__?__組?在實(shí)習(xí)?期間很?團(tuán)結(jié)很?和睦，?我們在?兒科混?雜的環(huán)?境里“?斗爭”?著，說?著夸張?，但是?確實(shí)如?此，和?小孩爸?媽斗爭?和繁雜?的工作?斗爭，?在兒科?我們做?了很多?錯事，?換錯藥?，拔錯?針，我?們都成?長了，?成熟了?，雖然?招到很?多不信?任和“?另”眼?相看。?但是我?們收獲?了敢于?在錯誤?中成長?了。我?們還一?起編舞?參加了?醫(yī)院的?元旦跨?年晚會?，我們?是唯一?的實(shí)習(xí)?生代表?對，我?為此驕?傲。?在各科?室的實(shí)?習(xí)工作?中，能?規(guī)范書?寫各類?護(hù)理文?書，及?時完成?交接-?班記錄?，并做?好病人?出入院?評估護(hù)?理和健?康宣教?，能做?好各科?常規(guī)病?，多發(fā)?病的護(hù)?理。所?以，在?帶教老?師放手?不放眼?，放眼?不放心?的帶教?原則下?，我們?積極努?力的爭?取每一?次的鍛?煉機(jī)會?。通過?學(xué)習(xí)，?對整體?護(hù)理技?術(shù)與病?房管理?知識有?了更全?面的認(rèn)?識和了?解。?在工作?中我努?力做到?護(hù)理工?作規(guī)范?化，技?能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)?狐貍靈?活化，?愛心活?動化，?將理論?與實(shí)踐?想結(jié)合?，并做?到理論?學(xué)習(xí)有?計(jì)劃，?有重點(diǎn)?。護(hù)理?工作有?措施，?有記錄?。有時?候可以?偽裝自?己的面?孔自己?的心，?但絕不?可以忽?略愛心?、細(xì)心?、耐心?在工作?期間始?終以愛?心、細(xì)?心、耐?心為基?矗努力?做到眼?勤、手?勤、腳?勤、嘴?勤，想?想病人?之所想?，急病?人之所?急全心?全意為?患者提?供服務(wù)?，樹立?良好的?醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)，嚴(yán)?格遵守?科室及?醫(yī)院制?度，認(rèn)?真履行?護(hù)士職?責(zé)，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，?關(guān)心病?人，不?遲到，?不曠工?，