圍繞中心意思寫忙500字(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——圍繞中心意思寫忙500字(5篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

圍繞中心意思寫作文忙500字篇一

十六歲，“最美〞的年齡。人人都從幼稚走向成熟，從父母的懷抱解脫，走向成熟的階梯。

我十六歲的天空，是繁忙的。

我一生最大的“敵人〞便是“時(shí)間〞。每天都在與時(shí)間賽跑。初三的課程，既多又難，對(duì)與我來說，讀書比砍我頭還痛楚，每天面對(duì)那些頭疼的作業(yè)，心理感覺壓力好大。一邊是老師的勸導(dǎo)，一邊又是父母的要挾，從而使我十六歲這花招年華背上了“繁忙〞這沉重的包袱。

“學(xué)校〞對(duì)與別人來說可能是天堂，可是大爺同樣我來說，這是個(gè)禁錮我自由的“牢籠〞。十六歲的天空不是自由的嗎？可是，學(xué)習(xí)的繁忙壓得我喘不過氣來，何談自由。

可能，這幾年的繁忙會(huì)換來我一生的幸福。有了知識(shí)可能會(huì)是我走向成功的第一步。

小時(shí)侯，媽媽對(duì)我說著十六歲，是多美多美。是啊！十六歲是每個(gè)人的必經(jīng)之路。人說工作的時(shí)候是最美的。對(duì)?。∧欠泵Φ纳碛澳呛顾闶鞘鶜q里最美好的時(shí)刻。

那自由飛行的小鳥，也是經(jīng)過許久的磨練才有飛行天空的機(jī)遇。

可能，每個(gè)人都渴望一雙翅膀。年幼時(shí)，我們渴望有一雙“獨(dú)立〞的翅膀，去解脫父母無微不至的關(guān)心。長(zhǎng)大后，我們渴望一雙“追夢(mèng)〞的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的目標(biāo)。

其實(shí)，每個(gè)人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀。

當(dāng)然文學(xué)熏陶，音樂的感染，思維的力量也會(huì)為你插上奇妙的翅膀，帶你自由飛行。

是??！十六歲的花季，多少人為它嘆息。讓我們一起在十六歲的天空下繁忙。為自己美好的明天奮斗。為自己美好的未來奮斗。

十六歲，我夢(mèng)想的天空。

圍繞中心意思寫作文忙500字篇二

細(xì)心想想，我從小到大，成長(zhǎng)的過程中，我一直在“忙〞。

小時(shí)候的“忙〞就是忙著“玩〞了。上幼兒園之前，爸爸媽媽給我買了不少玩具（當(dāng)然上幼兒園之后也沒少買），每次玩之前，都要在地上拼好10塊軟墊子，然后再把樂高積木的桶從柜子邊上拖過來，再拿一些其它的玩具，然后仰面倒下與墊子做“親近接觸〞，這就算開始玩了。我拿出各種各樣的積木，拼房子，拼花園；找來拼圖，不到5分鐘就拼完，然后向爸爸媽媽炫耀；拿出小車，比賽誰開得快，然后兩輛車撞在一起，制造車禍后現(xiàn)場(chǎng)；接著開心地在床上蹦來蹦去……我每次玩的都不亦樂乎，直到滿頭大汗，媽媽來“清場(chǎng)〞才算為止。

上了幼兒園，盡管有了那么一些在簡(jiǎn)單不過的學(xué)習(xí)任務(wù)，但我仍舊很輕松。這樣，我就更有了玩的空間。幼兒園里有滑梯、獨(dú)木橋、鉆毛毛蟲，還有那么多同學(xué)陪我一起，我感到十分開心。

長(zhǎng)大了，爸爸媽媽把我送進(jìn)了小學(xué)，這時(shí)候的“忙〞就是忙著“學(xué)習(xí)〞了。

一開始，我對(duì)“上學(xué)〞、“學(xué)習(xí)〞沒有什么太明了的概念，而且剛上學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重。但到了三四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)任務(wù)就如暴風(fēng)雨前的烏云一點(diǎn)點(diǎn)壓上了我的天空。就這樣，玩變成了次要的，學(xué)習(xí)變成了更重要的一項(xiàng)任務(wù)。此后，教室里的笑聲逐漸減少了，而更多的則是筆尖在紙上摩擦的“嘩嘩〞聲。

到了六年級(jí)，沖刺南外?？寄贤庵?，不知付出了多少心血，費(fèi)盡了多少心思，不過這一切都是為了我自己的夢(mèng)想。終究，我考上了南外，實(shí)現(xiàn)了我自己的夢(mèng)想。那一刻，我覺得之前的繁忙真的不算什么了。上了初中，繁忙又?jǐn)[在我的面前。學(xué)習(xí)、考試、活動(dòng)……一切都向班上的每一個(gè)同學(xué)壓來，我們每一個(gè)人也只能悄悄承受。

我的成長(zhǎng)都是伴隨著一次次一個(gè)個(gè)繁忙的，雖然有時(shí)候忙得很辛苦，但是我仍感到十分開心，這說明我真的長(zhǎng)大了。

在成長(zhǎng)的道路上，我——很——忙。

圍繞中心意思寫作文忙500字篇三

聽過一個(gè)故事，是關(guān)于焦慮與繁忙的。

故事中的女孩有著一份不錯(cuò)的工作，也有著讓人羨慕的副業(yè)收入，按道理來說，她應(yīng)當(dāng)是處于一個(gè)很滿意的狀態(tài)，至少在他人看來是那樣的光鮮靚麗且衣食無憂。

事實(shí)上，她卻每天都活得很焦慮，覺得自己繁忙得快要發(fā)瘋了，感覺總有完不成的工作，做不完的事情，連放松一下都覺得很奢靡。

后來她找了位自己做心理醫(yī)生的朋友，朋友幫她做了分析，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這樣的狀態(tài)主要是由于女孩沒有做好時(shí)間規(guī)劃，沒有給自己定好時(shí)間管理。

女孩當(dāng)時(shí)就反駁了，明明自己每天都把時(shí)間排得滿滿的，怎么能說她沒有做時(shí)間規(guī)劃，假如沒有規(guī)劃，她怎么能做出那么多的工作呢？

“那我問你，你做事情的時(shí)候，是按著重要性，覺得時(shí)間緊迫緩急先做，還是按自己對(duì)比熟練的先做？〞當(dāng)朋友問女孩這個(gè)問題的時(shí)候，她才開始認(rèn)真地思考起來。

朋友和她聊了一會(huì)，她也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是即使把時(shí)間安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，但假如同時(shí)遇到兩件事要處理，往往自己都會(huì)先去做那些自己較為熟練，不吃力的事情，而把有難度的拖延著，久而久之，即使那可能并不是一件費(fèi)時(shí)很久的事，卻由于拖延，而被加大了難度，加大了心理的負(fù)責(zé)與焦慮。

其實(shí)我們每個(gè)人都有遇到這樣的問題，避重就輕地選擇自己覺得簡(jiǎn)單的事，所以無形中由于沒有完成困難的事而焦慮，這一點(diǎn)值得我們思考。

圍繞中心意思寫作文忙500字篇四

叮!叮!叮!來的突然，一陣又一陣清亮的下課鈴聲回旋在耳邊，像一群蜜蜂在我頭上探視著。我伸起手往上一頂，嘴巴張得大大的，頭一抬，打了個(gè)哈欠。

“回宿舍睡覺去啦!〞我放下手中的筆，說道。

走出教室，就與微風(fēng)相撞，時(shí)不時(shí)傳來同學(xué)們的笑聲。我站在隊(duì)伍中間，隊(duì)伍像一輛車在走道中行駛，不知不覺就走到宿舍了。

“同學(xué)們抓緊時(shí)間，但要注意安全……〞阿姨一邊催促一邊提醒我們，方才有同學(xué)在放蚊帳時(shí)被木頭扎到手了。

這一下我可要注意嘍。一跨進(jìn)宿舍門，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手忙腳亂做起內(nèi)務(wù)來。

“快點(diǎn)!快點(diǎn)!我們做內(nèi)務(wù)要快!〞一個(gè)同學(xué)站了起來，將手中的校園卡搖了搖。

我聽了又開始匆忙起來，立馬換好鞋，立馬跑上了床，放好蚊帳，我的動(dòng)作猶如閃電一樣，快速地壓著蚊帳。突然，我的手像被蜜蜂蟄到一樣，一陣強(qiáng)烈的痛，將我快速做好內(nèi)務(wù)的思想給打破了，我伸出手，走到床下，對(duì)同學(xué)們指了指我被木針刺著的手。

“你怎么了?〞一句溫柔的問話在我的耳邊旋繞，只見我們宿舍的“小胖〞走了過來。我又指了指我受傷的手，他只是用手撫摸了一下，我的被刺痛的手貌似緩解了一些。小胖拿著一支筆，對(duì)著我那被刺著的手，然后握著我的手，只幾下，便將木針撥了出來，他那雙溫暖的手，幾乎讓我忘掉了所有的疼痛，我和他友好地握了握手，木針刺我手的事早已經(jīng)拋到腦后。

大家接著繁忙。望著我的手，望著還在繁忙的小胖，我悄悄地鉆進(jìn)自己的蚊帳里……

圍繞中心意思寫作文忙500字篇五

現(xiàn)實(shí)給予我的為何總是黯然憂傷？

春天已靜靜的來到轉(zhuǎn)瞬即而又流轉(zhuǎn)。但我卻感覺不到一丁點(diǎn)春的氣息。有的僅僅只是比平時(shí)多添加了幾場(chǎng)春雨。外面正在下著雨。玻璃窗上的雨滴沿著絮亂的軌跡下滑。依稀能感到一絲寒意。

此刻的心情特別的亂。猶如正在下的雨一樣雜亂無序。想靜下來，但不知為何去總是中止不了自己的思維。

上次的“政治課〞語文老師說不想再在他的眼球里再刻下我繁忙而無用的身影。這句話讓我感想頗深。原本是計(jì)劃真的就開始改頭換面選擇淡定的。但是外界太多太多的壓力迫使我不得不一次又一次地將自己好不簡(jiǎn)單樹立起的這一點(diǎn)點(diǎn)信心給壓扁過去。最終還是選擇隨波逐流。

有段時(shí)間看郭敬明的小說看的很是灰暗?？偸菈?mèng)見自己一個(gè)人站在一個(gè)空蕩蕩的足球場(chǎng)上茫然四顧。這種感覺讓我很是恐慌。或許我是真的需要休息。需要長(zhǎng)時(shí)間的休息，來使自己隔斷與外界的接觸。從那種氣氛當(dāng)中走出來。或許這樣我才會(huì)完全的醒悟。自己該去干嗎？什么該做什么不該做？但是高考他會(huì)停下來去任由我肆意的去改變什么嗎？不會(huì)？答案永遠(yuǎn)都只會(huì)是不可能。我知道＇甚至比誰都明了。

高考？呵。為何總是給我?guī)泶笃笃胧植患暗目斩春蛢?nèi)心流離失所的荒蕪?？偸窍胱隹赡馨l(fā)生的未來。萬一往往被這種感覺壓抑的無法呼吸。

我還算努力