學校開展端午節(jié)的活動總結

第3頁共3頁學校開?展端午?節(jié)的活?動總結?端午?節(jié)為我?們提供?了一個?絕好的?教育機?會，為?引導學?生過好?端午這?一傳統(tǒng)?節(jié)日，?弘揚中?華民族?傳統(tǒng)文?化，我?校開展?了形式?多樣的?文化教?育活動?，簡要?概括為?以下幾?個方面?：一?、營造?了濃厚?的宣傳?氛圍。?少先?隊大隊?部要求?各中隊?在開展?“心連?心，話?端午，?揚民族?傳統(tǒng)文?化”活?動之前?，先向?學生布?置任務?：讓學?生通過?查閱圖?書、互?聯(lián)網以?及向長?輩和他?人請教?等多種?途徑，?搜集有?關端午?節(jié)的由?來，了?解這一?傳統(tǒng)節(jié)?日的相?關知識?。學校?還利用?周一朝?會、校?園廣播?、宣傳?欄、黑?板報等?多種方?式進行?了廣泛?宣傳。?二、?開展了?“端午?節(jié)、離?騷頌、?愛國心?、民族?情”等?中華經?典誦讀?活動。?利用?學校例?會、國?旗下的?演講、?主題班?（隊）?會，舉?行不同?形式的?誦讀活?動。通?過開展?誦讀活?動，陶?冶了學?生的情?操，弘?揚了中?華民族?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?，培養(yǎng)?了學生?的愛國?主義情?懷，真?正把誦?讀活動?變成了?一次學?生潛移?默化接?受愛國?主義教?育的過?程。?三、豐?富了傳?統(tǒng)文化?教育的?內容。?（一?）、五?、六年?級各中?隊開展?了“屈?原詩歌?頌”、?“我心?中的屈?原”演?講等多?種富有?愛國主?義教育?意義的?活動。?通過?這些活?動，我?們讓學?生懂得?了：我?們在端?午節(jié)紀?念屈原?，并不?是因為?他投江?自殺，?而是因?為在他?身上體?現(xiàn)出的?那種精?神：面?對著國?家、民?族的災?難，而?起身抗?爭，始?終保持?一種民?族的氣?節(jié)，一?種清白?。而且?透過屈?原，讓?他們看?到，中?國還有?千千萬?萬的屈?原。這?就是一?種對國?家、對?民族的?熱愛、?維護。?所以，?孩子們?通過參?與這次?活動，?真正懂?得了我?們中華?民族幾?千年來?為什么?要紀念?屈原，?為什么?要把一?個端午?節(jié)人為?地和屈?原聯(lián)系?起來。?（二?）、三?、四年?級各中?隊開展?了“傳?統(tǒng)節(jié)日?故事大?家講”?活動。?各中?隊利用?班會、?閱讀課?等時間?，在班?上舉辦?故事會?。有的?中隊輔?導員大?膽啟用?了班干?部，充?分發(fā)揮?他們班?干部的?職能，?鍛煉了?他們團?結協(xié)作?，共同?組織策?劃的能?力。孩?子們也?沒有讓?我們失?望，他?們精心?組織策?劃、準?備著，?把“屈?原故事?知多少?”知識?競賽開?展得有?模有樣?，還把?同學們?精心制?作、準?備的小?巧手工?作品頒?發(fā)給知?識競賽?中的佼?佼者，?我覺得?孩子們?真能干?!（?三）、?一、二?年級開?展了“?背一背?屈原詩?歌”、?“畫一?畫屈原?”、“?紙粽子?制作”?等有趣?而有意?義的活?動。?這些孩?子年齡?雖偏小?，但在?經驗豐?富十足?的輔導?員們的?耐心組?織和引?導下，?“心連?心，話?端午，?揚民族?傳統(tǒng)文?化”活?動也開?展得有?聲有色?。各班?輔導員?還根據(jù)?本班實?際，讓?孩子們?以大組?為單位?，進行?了“背?一背屈?原詩歌?”、“?畫一畫?屈原”?、“紙?粽子制?作”等?比賽活?動。該?活動讓?孩子們?在動口?、動手?等有趣?的活動?中受到?了愛國?主義教?育，活?動形式?非常棒?!四?、開展?了全校?安全、?衛(wèi)生運?動。?由于天?氣炎熱?，我校?在朝會?、各班?（隊）?會廣泛?開展了?安全、?衛(wèi)生健?康知識?宣傳，?不準學?生私自?下河堰?洗澡，?不準未?經家長?許可而?私自離?家出走?、到同?學家串?門、玩?耍，還?特別強?調，要?求家長?在節(jié)假?日注意?學生校?外安全?及個人?衛(wèi)生。?另外還?普及了?日常衛(wèi)?生保健?知識，?從科學?角度為?全校學?生講解?了懸白?艾等端?午傳統(tǒng)?習俗，?引導學?生講文?明、講?科學、?講衛(wèi)生?，養(yǎng)成?良好的?生活方?式。?我國地?大物博?、歷史?悠久。?我校充?分利用?傳統(tǒng)節(jié)?慶日對?全體學?生進行?