讀書筆記作文錦集七篇-1

第頁共頁讀書筆記作文錦集七篇【精選】讀書筆記作文錦集七篇讀書筆記作文篇1《刻意練習(xí)》這本書的作者是佛羅里達(dá)州立大學(xué)心理學(xué)教授安德斯·艾利克森和科學(xué)家羅伯特·普爾，他們專門研究在不同領(lǐng)域表現(xiàn)出色的人物，還有刻意練習(xí)對于他們獲得成就的影響有多大。知秋對這本書最大的感悟是，可能很多人都覺得出色的成就很可能是來于天賦，可這本書解開的機密是，這一切成就來于正確的練習(xí)。只要你能堅持正確的練習(xí)，你的夢想都可以實現(xiàn)。在對柏林藝術(shù)大學(xué)生進(jìn)展研究發(fā)現(xiàn)，那些最出色的人，無疑是花了最長的練習(xí)時間，才讓他們獲得優(yōu)異的成績。這本書也有很多專業(yè)的術(shù)語，知秋挑出來一局部分享給大家。要想成為出色的人物，第一步是產(chǎn)生興趣，第二步是變得認(rèn)真，第三步是全力投入，第四步是開拓創(chuàng)新。心理學(xué)家把人的知識和技能劃分為三個區(qū)域，最內(nèi)的一層是舒適區(qū)，我們熟悉里面的任何技能。中間的一層是學(xué)習(xí)區(qū)，只有在學(xué)習(xí)區(qū)的時候，我們才能進(jìn)步。最外的一層是恐慌區(qū)，是我們暫時沒有方法學(xué)會的區(qū)域。當(dāng)你一旦學(xué)會某樣?xùn)|西的時候，記得要迅速跳出自己的舒適區(qū)，去尋找學(xué)習(xí)區(qū)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣你的進(jìn)步才會更加的快?？桃饩毩?xí)的精華是持續(xù)做自己不擅長的事情，讓自己不斷的持續(xù)進(jìn)步，除了學(xué)習(xí)，還有一點非常重要的是找到好的導(dǎo)師。好的導(dǎo)師會為你提供好的反響，告訴你哪里需要改進(jìn)，也能讓你獲得更大的進(jìn)步。美國最具傳奇色彩的大學(xué)籃球教練，帶著團隊在___年內(nèi)獲得了10次的NCAA冠軍，有2位心理學(xué)家全程研究過他的訓(xùn)練課，發(fā)現(xiàn)他的教練秘訣就是演示：做一遍正確動作，一遍錯誤的，再做一遍正確的。最好的教練給學(xué)生的就是非常詳細(xì)的即時反響，他們是絕對的因材施教，給出高度針對性的詳細(xì)指導(dǎo)。訓(xùn)練可以培養(yǎng)出高手，比方今天已經(jīng)有很多人的彈奏程度超越莫扎特了，就是因為訓(xùn)練方法改善了。比方說作曲，可能以前的舊方法要十年，二十年才能訓(xùn)練出一個出色的作曲家，可是今天可能只需要一半時間就足夠了。訓(xùn)練的方法可能導(dǎo)致天才扎堆出現(xiàn)，比方中國乒乓球，我們是占據(jù)了絕對的優(yōu)勢，因為我們的訓(xùn)練方法非常的有效?？桃饩毩?xí)就是建立我們的心理表征，完善對事物理解、記憶的過程，當(dāng)你刻意練習(xí)做得越多的時候，你大腦中的神經(jīng)回路也會隨之改變。最大限度運用刻意練習(xí)的原那么是，首先識別出出色人物，然后去研究終究是什么令他們變得出色，在用相關(guān)的訓(xùn)練方法，這樣你也可以變得優(yōu)秀。今天下午知秋和朋友們在討論孩子們將來上學(xué)的問題，其實從長遠(yuǎn)來看，將來一定是屬于那些練習(xí)更勤奮的人，不管孩子一開始有沒有天賦，或者說智商是否比別人弱些。這些都不是將來成為出色人物的最關(guān)鍵因素，而是他能否持續(xù)的練習(xí)。讀完這本書，知秋覺得，不應(yīng)該給自己的人生設(shè)限，更應(yīng)該樹立一個開放的心態(tài)，跳出自己的舒適區(qū)，去嘗試你從來不敢嘗試的東西。你需要正確的練習(xí)方法，也需要用不同的方式去嘗試做事情，不然你同一種方式干十年的事情，也只能得到一年的經(jīng)歷。時代變化非常的迅速，假設(shè)我們不能持續(xù)刻意練習(xí)，那我們遲早會變成溫水中的青蛙，等到想要跳出舒適區(qū)的時候，已經(jīng)____為力了。讀書筆記作文篇2我是秦文君阿姨的小說迷，我愛讀她的作品，比方《我家老鄭》，一看這個題目，就覺得特別親切，覺得這里飽含了一種濃郁的親情。小說中的老鄭，小時候有著做畫家的夢想，最終沒有實現(xiàn)，就把希望寄托在兒子身上。把省吃儉用下來的錢給兒子買畫畫用具，拖關(guān)系讓兒子上藝校學(xué)習(xí)?？蓛鹤硬坏嫯嫵潭葲]進(jìn)步，連興趣也一天天減少，最后他意識到自己不應(yīng)該強人所難，便放棄了讓兒子學(xué)畫畫的主張。在老鄭對兒子的教育中，我看到了一個為了兒時的夢想而執(zhí)著追求的父親，看到了一個寬容理解并支持兒子的父親。他對兒子的愛是深沉的，他把感情深深地藏在心里，不露聲色。他在兒子灰心喪氣時鼓勵他，當(dāng)兒子說自己畫不好時并沒有強求……從文中兒子對父親的稱呼上，我仿佛覺得，這不是一對父子，而是一對互相尊重的朋友。我的媽媽跟老鄭一樣，善解人意。雖然媽媽曾經(jīng)也讓我學(xué)這學(xué)那，但她能洞察我的心思，當(dāng)我想放棄時，她并沒有大發(fā)雷霆，而是主動與我溝通，用理解化解我心里中的矛盾和迷茫。仔細(xì)想想，理解也是一種愛。讀書筆記作文篇3大家看過伊索寓言這本書后，也許會想世界上還有像書中故事里這樣愚蠢的動物嗎？可正是小故事中一個個愚蠢動物的表現(xiàn)，才使我們明白許多做人的道理。比方伊索寓言中有"狼與老太婆"這樣一個故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食，他來到了一座農(nóng)舍，聽見小孩在哭鬧，老太婆在嚇唬孩子說："別再哭了，再哭我馬上把你扔給狼去吃！"狼聽了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那里等了好長時間。到了晚上，狼又聽見老太婆哄騙小孩說："孩子，要是狼來了，咱們就把他殺了。"狼聽了此話拔腿就走，一面嘴里嘟噥著："這個莊戶人家說的是一碼事，做的又是一碼事。"這個寓言說的就是言行相悖者，那些言行不一、表里不一的人。牛和蛙的故事那么告訴了我們另一個道理。這那么寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最后把肚皮都撐破了，死了。這那么寓言告訴我們不能胡亂爭強好勝，假設(shè)他跟牛比的是誰嬌小，那么就不會出現(xiàn)這樣悲慘的結(jié)果了。烏龜與老鷹通過一只烏龜非要讓老鷹它飛翔，結(jié)果從高空中落下來，從而摔死的悲劇。它告訴我們?nèi)魏问虑槎加凶约旱囊?guī)律性，決不能違犯這個規(guī)律。從這個寓言上又讓我想起了拔苗助長這個故事，一個農(nóng)夫覺得他的莊稼長得慢，便花了一個上午的時間把自己地里的秧苗一株株拔高了許多，結(jié)果秧苗全死了，這個故事也讓我懂得一切事物都要順其自然，不能違犯事物的生長規(guī)律。伊索寓言是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著無數(shù)充滿魔力的故事，折射出許多生活與做人的道理，使我們終身受益。我將好好珍藏這本伊索寓言，讓書中的小故事伴隨我成長。讀書筆記作文篇4這個暑假，我看了《馬小跳》這本書。看完這本書后，我被深深地感動了。下面我來介紹一下淘氣包馬小跳系列里的寵物集中營。內(nèi)容是一個偶然的時機，馬小跳認(rèn)識了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬纏，硬是說服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫(yī)院看病。在醫(yī)院里，他們遇到了嚇人的斗牛狗____、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃都來麥冬娜姐姐家去住。麥冬娜姐姐家像寵物店。每天放學(xué)后馬小跳都去麥冬娜姐姐去看小狗，跟它們做游戲。后來患肥胖癥的德國牧羊犬海盜、法國的卷毛狗雪兒也相繼來到麥冬娜姐姐家。麥冬娜姐姐為它們做寵物設(shè)計服裝。大家在一起生活得很開心。沒有想到意外的事發(fā)生了，____被車撞到了，大家難過極了。讀了這本書后我深受感想，馬小跳的懂事和愛心感染了我，我想以后假設(shè)我要養(yǎng)寵物的話，我就要保護和藹待它們，因為它們和我們?nèi)祟愐粯右彩怯猩模麄円残枰獝酆秃亲o。我應(yīng)該要有一顆仁慈的心，長大以后才能為社會做奉獻(xiàn)，做一個有用的`人！讀書筆記作文篇5“……斜坡的右邊坐落著一幢結(jié)實的平房，它是整條街的第一家。平房的墻上涂著骯臟的粉紅色油漆。這所房子的占地面積雖然很大，但是實際上里面被分隔成許多擁擠的小房間，到處都是人，而且每個人看上去都怒氣沖沖?？諝庵袕浡瘫堑哪吧兜??！蹦暧椎母郀柣鶃淼酵庾娓讣?，“這個家里充滿仇恨，人與人之間總是彼此戒備、地方、攻擊，連孩子也不例外”。外祖父常常毒打高爾基和外祖母，正如格里高利所說，這個家庭容不下好人。高爾基的童年烏煙瘴氣，充滿令人窒息的骯臟和絕望。高爾基的自傳，反映了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況和社會政治生活，那個時代與其說是墮落的，還不如說是無聊的。那是一個無聊的時代，而高爾根本人那么代表俄羅斯舊社會中新一代的年輕人，為光明的將來而在黑暗中煎熬、奮斗。但這本書的魅力并不在于它所描寫的社會的黑暗和腐朽，而在于主人公身于這樣一個黑暗背景中所為我們展現(xiàn)的心路感受和成長歷程。他非但沒有在這樣的泥潭中墮落，反而因這逆境而成為一個光明磊落的人。像垃圾堆中綻放的一朵百合，垃圾的骯臟不會使百合蒙羞，只會讓百合變得更加潔白更加令人驚嘆。從垃圾堆中走出的高爾基是一個純潔的人。逆境可以消滅一個人，但也可以塑造一個全新的形象。逆境不是我們墮落的借口。本質(zhì)正直的人不會因為逆境而遭到消滅，反而會像一顆打磨過后的鉆石，變得更加流光溢彩。反之，本質(zhì)本來就很差勁的人，即使身在一個無憂無慮的家庭當(dāng)中也會墮落。物質(zhì)上的富有無法使人變壞，它只會使人暴露出他們本身就存在的問題和瑕疵。在其別人無聊、抱怨、墮落、互相爭斗挑釁的時候，高爾基在觀察，在學(xué)習(xí)，然后從觀察和學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)歷。就這樣，他比所有人進(jìn)步得都要快，快得令他周圍的大多數(shù)人感到恐慌，因為他比他們都來得美妙。外祖父說他長得跟他父親一個樣。但是，相似的又豈止是容貌？從書中的總總跡象可看出，高爾基的父親是一個受過教育的好人，雖然他死了，但是他靈魂中美妙的一部分遺傳給了高爾基，使高爾基在逆境中受著父親的影響。除了逆境，還有什么條件塑造了高爾基呢？是外祖母，以及許許多多和外祖母一樣的人。他們是老一代的少數(shù)憧憬著將來的人，他們渴望學(xué)習(xí)，渴望改變，卻因為種種障礙而前行不得。于是他們把希望投在了年青一代的身上，投在了高爾基的身上。在許多人痛罵讀書的所謂“害處”時，是他們鼓勵高爾基讀書，是他們向高爾基傳授自己的社會經(jīng)歷和生活經(jīng)歷。高爾基從他們的手中接過了即將熄滅的希望的火炬，代表著年輕人渴望掙脫束縛的希望奔向光明的將來。讀書筆記作文篇6今天，在輔導(dǎo)員培訓(xùn)班開課前，我拿出了上海大學(xué)教授李白堅寫的《作文教學(xué)跟我來》一書來看，剛看一會，已經(jīng)愛不釋手了，這本書對于害怕作文課的我有了和大的啟發(fā)。讀了書中的第一章第一節(jié)——作文教學(xué)的必要前提——攝取“生活素材”，我才知道，原來我平時給學(xué)生攝取的作文素材其實只是一個形式，走過場，并沒有真正調(diào)動起學(xué)生的五官感受去觀察、體驗、感受生活，純粹是為了作文而做。當(dāng)我看了書中提供的課堂實錄——比手勁，我豁然開朗：原來提供習(xí)作素材不只是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，更重要的是如何根據(jù)某一創(chuàng)設(shè)的情境或素材，怎樣教導(dǎo)學(xué)生“攝取”生活素材，作文教學(xué)并非每堂課都進(jìn)展“字詞句段篇”的教學(xué)，教師要擅長調(diào)動學(xué)生的觀察力，帶著學(xué)生用他們的“眼、耳、鼻、舌、手”等去感受生活，體驗生活，最終把自己的真情實感表達(dá)出來，到達(dá)作文教學(xué)的目的。否那么，即使學(xué)生飽覽群書，沒有注重觀察體驗生活，也一樣無從下手筆。讀書筆記作文篇7五年一班的暴龍教師是全校知名的教師，為何叫暴龍教師，是因為他非常兇，而且嚴(yán)格，被他教到的學(xué)生，各類比賽都要名列前茅，而他教過的學(xué)生，在畢業(yè)前，都能拿到一面錦旗，因此他教的班都非常優(yōu)秀。上手工課時，教師拿出一幅“世界名畫”給全班看，但同學(xué)的評語卻是“好丑啊”、“嚇?biāo)廊肆恕?，教師絕望的搖搖頭并說，看來我要多花點功夫，才能讓你們懂得欣賞藝術(shù)，接著說不要只看它畫的像不像，有些畫越不像越值錢呢！所以教師教他們畫一幅”不像的畫”，愛搞怪的張志明立即把雙手涂滿水彩，拚命的印，把圖畫紙蓋的五顏六色。早自習(xí)時，全校學(xué)生都必須跟著播送學(xué)習(xí)普通話，張志明最熟悉的就是“歐巴?！?，意思是中年婦女，每當(dāng)張志明和他妹妹吵架，只要一句“歐巴?！?，她就嚎啕大哭。學(xué)校最近有”普通話比賽”，所以教師指定學(xué)生去參加，那人就是副班長楊大宏，因為他不會說普通話、又不能換人去，所以他只好在旁邊注音，像是小朋友就寫”小冰友”。每當(dāng)有教師請假，學(xué)生們就會很絕望，因為只要給暴龍教師代課，他就緊抓數(shù)學(xué)課本不放，從上課交到下課，并說數(shù)學(xué)好，其它科也不會差