小學(xué)新教師試用期工作總結(jié)范文

第7頁共7頁小學(xué)新?教師試?用期工?作總結(jié)?范文?轉(zhuǎn)眼間?，來到?新橋中?學(xué)工作?已將近?一年的?時(shí)間了?。一年?對于整?個(gè)歷史?長河來?說，只?不過是?滄海一?粟，對?于人的?整個(gè)生?命來說?也只不?過是幾?十分之?一。但?是，一?年對于?我這個(gè)?剛剛走?入社會?的學(xué)生?來說都?可以用?意義非?凡來概?括。在?這近一?年里我?深刻體?會到了?做老師?的艱辛?和快樂?，我把?自己的?青春傾?注于我?所鐘愛?的教育?事業(yè)上?，傾注?于每一?個(gè)學(xué)生?身上。?以下是?我對一?年工作?的總結(jié)?一、?師德方?面我?始終認(rèn)?為作為?一名教?師應(yīng)把?師德放?在一個(gè)?極其重?要的位?置上，?因?yàn)檫@?是教師?的立身?之本。?學(xué)高為?師，身?正為范?。從踏?上講臺?的第一?天，我?就時(shí)刻?嚴(yán)格要?求自己?，力爭?做一個(gè)?有崇高?師德的?人。我?始終堅(jiān)?持給學(xué)?生一個(gè)?好的師?范，希?望從我?這走出?去的都?是合格?的學(xué)生?。為了?給自己?的學(xué)生?一個(gè)好?的表率?，同時(shí)?也是使?自己陶?冶情操?，加強(qiáng)?修養(yǎng)，?不斷提?高自己?水平。?今后我?將繼續(xù)?加強(qiáng)師?德方面?的修養(yǎng)?，力爭?在這一?方面有?更大的?提高。?二、?教學(xué)方?面在?教學(xué)準(zhǔn)?備上，?新老師?面臨的?最大問?題是不?熟悉教?材，不?了解重?、難點(diǎn)?，也不?知道應(yīng)?該怎樣?上課。?對此，?工作之?初，我?的心里?十分著?急，生?怕因?yàn)?課上得?不好而?影響了?學(xué)生對?知識的?掌握以?及對這?門課的?興趣。?但是，?我也堅(jiān)?信萬事?開頭難?。所以?，我每?次都很?認(rèn)真的?備課，?查閱資?料把自?己的教?案寫好?，因?yàn)?寫好教?案是上?好課德?前提。?我有?幸能得?到一位?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)非常?豐富老?師梁義?紅老師?的指導(dǎo)?，他在?教學(xué)方?面給我?提出很?多寶貴?的建議?，從他?身上我?學(xué)到了?很多有?用的東?西。由?于自己?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足?，有時(shí)?還會在?教學(xué)過?程中碰?到這樣?或那樣?的問題?而不知?如何處?理。因?而我虛?心向老?教師學(xué)?習(xí)，力?爭從他?們那里?盡快增?加一些?寶貴的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。這?些使我?個(gè)人應(yīng)?付和處?理課堂?各式各?樣問題?的能力?大大增?強(qiáng)。為?了把自?己的教?學(xué)水平?提高，?還經(jīng)常?網(wǎng)上找?一些優(yōu)?秀的教?案課件?學(xué)習(xí)，?還爭取?機(jī)會多?出外聽?課，從?中學(xué)習(xí)?別人的?長處，?領(lǐng)悟其?中的教?學(xué)藝術(shù)?。在?從教學(xué)?理論方?面。我?在課余?時(shí)間閱?讀了教?育學(xué)理?論的教?學(xué)參考?，而且?還借閱?大量有?關(guān)中學(xué)?數(shù)學(xué)教?學(xué)方法?的書籍?，博采?眾家之?長為己?所用。?在讓先?進(jìn)的理?論指導(dǎo)?自己的?教學(xué)實(shí)?踐的同?時(shí)，我?也在一?次次的?教學(xué)實(shí)?踐中來?驗(yàn)證和?發(fā)展這?種理論?。三?、考勤?方面?我在做?好各項(xiàng)?教育教?學(xué)工作?的同時(shí)?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度。?處理好?學(xué)校工?作與個(gè)?人之間?的關(guān)系?，晚上?也盡量?到校，?為學(xué)生?解決學(xué)?習(xí)上的?問題。?路漫?漫其修?遠(yuǎn)兮，?吾將上?下求索?。作為?新教師?，我唯?有以最?充分的?準(zhǔn)備、?最大的?努力去?迎接新?的挑戰(zhàn)?。小?學(xué)新教?師試用?期工作?總結(jié)范?文（二?）不?知不覺?，參加?工作已?經(jīng)一年?多了。?在這一?年時(shí)間?里，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和指?導(dǎo)教師?的指導(dǎo)?下，教?學(xué)能力?得到了?提高，?很快適?應(yīng)了新?的工作?環(huán)境。?在此期?間，通?過業(yè)余?時(shí)間聽?課等努?力向其?他新、?老教師?學(xué)習(xí)，?不斷完?善了自?己。?俗話說?：人生?最快樂?是事就?是做自?己喜歡?做的事?。我很?慶幸畢?業(yè)后能?走上向?往已久?的三尺?講臺。?我理想?是要用?我的知?識，我?的理念?來教育?、培養(yǎng)?一批批?的白衣?天使，?要成為?學(xué)生們?永生難?忘的良?師益友?。然而?，這一?切美好?的想法?在走上?講臺后?給我敲?響了警?鐘，它?告訴我?此刻所?應(yīng)具備?的不僅?僅是激?情，而?是對教?師這一?職業(yè)有?一個(gè)清?醒的認(rèn)?識：教?師，任?重而道?遠(yuǎn)；成?為學(xué)生?的良師?益友，?難上加?難；作?為老師?，只有?愛是不?行的。?認(rèn)識到?自己肩?上的責(zé)?任，了?解到以?后道路?的艱難?，并沒?有挫傷?我的積?極性，?而是讓?我在有?心理準(zhǔn)?備的情?況下要?繼續(xù)不?懈的努?力。?作為一?名新教?師，最?重要的?就是通?過學(xué)習(xí)?和實(shí)踐?鍛煉掌?握各項(xiàng)?教育技?能，成?為一名?合格的?人民教?師。為?此，我?在見習(xí)?期內(nèi)完?成了如?下學(xué)習(xí)?和工作?任務(wù)：?（一?）工作?業(yè)績，?主要收?獲及主?要體會?作為?新教師?，經(jīng)驗(yàn)?往往比?較缺乏?。為了?能使自?己盡快?融入到?教師的?角色中?，我多?向年長?的教師?求教，?學(xué)期開?始，抓?緊機(jī)會?多聽課?，聽其?他老師?的課使?我深有?啟發(fā)，?習(xí)得了?不少優(yōu)?秀的教?學(xué)方法?，例如?，課堂?提問方?式方法?的多樣?化可以?提高學(xué)?生的積?極性，?在YJ?BYS?教學(xué)中?要用多?種形式?復(fù)習(xí)和?鞏固所?學(xué)知識?，啟發(fā)?學(xué)生的?思維等?，這些?經(jīng)驗(yàn)使?我受益?非淺，?當(dāng)著我?把這些?經(jīng)驗(yàn)具?體應(yīng)用?在課堂?上之后?，我發(fā)?現(xiàn)學(xué)生?學(xué)的輕?松，我?也教的?欣喜。?在暑?假期間?參加了?省衛(wèi)生?廳組織?的為期?二十天?的專業(yè)?技能培?訓(xùn)，不?僅收獲?到了教?育學(xué)，?教育心?里學(xué)方?面的知?識，而?且接受?到了計(jì)?算機(jī)方?面，論?文寫作?等方面?的專業(yè)?培訓(xùn)，?可謂收?獲頗多?。（?二）不?足之處?1.?參加工?作時(shí)間?還短，?經(jīng)驗(yàn)不?足，還?有有很?多需要?向老教?師學(xué)習(xí)?的地方?。2?.與學(xué)?生相處?是一門?很大的?學(xué)問，?盡管在?這一年?的實(shí)習(xí)?中摸索?出一些?經(jīng)驗(yàn)，?能夠根?據(jù)學(xué)生?情況調(diào)?整自己?的教學(xué)?風(fēng)格，?但是還?有很多?方面需?要改進(jìn)?。3?.課堂?基本功?欠缺，?板書組?織條理?性不夠?，需要?繼續(xù)改?進(jìn)。?（三）?努力方?向1?、加強(qiáng)?自身基?本功的?訓(xùn)練，?課堂上?做到精?講精練?，注重?對學(xué)生?能力的?培養(yǎng)，?知識上?做到課?課清、?段段清?。2?、對差?生多些?關(guān)心，?多點(diǎn)愛?心，再?多一些?耐心，?使他們?在各方?面有更?大進(jìn)步?。任何?學(xué)生都?是很想?作好學(xué)?生的，?只是我?們一直?不去關(guān)?注那些?成績差?的學(xué)生?，讓他?們習(xí)慣?了接受?批評，?作為老?師，我?們有責(zé)?任去改?變他們?，幫助?他們。?3、?加強(qiáng)守?紀(jì)方面?的教育?，使學(xué)?生不僅?在課堂?上集中?注意力?學(xué)習(xí)，?課下也?要按校?紀(jì)班規(guī)?嚴(yán)格約?束自己?。4?、利用?各種方?法，訓(xùn)?練學(xué)生?提高、?集中注?意力。?在衛(wèi)?校，我?開始了?我的事?業(yè)和我?的追求?，回首?這一年?與學(xué)生?在一起?，雖然?每天都?是忙忙?碌碌的?，但我?忙得高?興，忙?得開心?，在今?后的實(shí)?踐中，?我會繼?續(xù)努力?工作，?以真摯?的愛，?真誠的?心，以?及有個(gè)?性的課?堂教學(xué)?風(fēng)格吸?引學(xué)生?，打動?學(xué)生。?不斷提?高自己?，完善?自己，?努力使?自己早?日成為?一名優(yōu)?秀的教?師。?小學(xué)新?教師試?用期工?作總結(jié)?范文（?三）?作為一?名新時(shí)?代的年?輕教師?，沐浴?著課改?的春風(fēng)?，在魅?力課堂?里爭做?魅力教?師的雄?心抱負(fù)?下，走?教研一?體、做?一名善?良的優(yōu)?秀人民?教師。?本著對?學(xué)生負(fù)?責(zé)、對?工作負(fù)?責(zé)、對?自己負(fù)?責(zé)的原?則擬訂?本學(xué)期?個(gè)人工?作計(jì)劃?。具?體工作?及實(shí)施?辦法：?一、?師德方?面：?針對學(xué)?生家長?的意見?反饋，?做好自?己的教?師承諾?書，嚴(yán)?格遵守?承諾并?高于承?諾。向?身邊的?師德典?型教師?學(xué)習(xí)、?與其談?心。并?閱讀學(xué)?習(xí)有關(guān)?優(yōu)秀教?師的感?人事跡?。及時(shí)?與自己?進(jìn)行心?靈的交?流。在?師生幫?扶活動?中，無?私的奉?賢愛心?，及時(shí)?履行幫?扶義務(wù)?，在學(xué)?習(xí)和生?活中給?其指南?，爭取?做外樹?形象內(nèi)?修身心?，健康?向上的?人民教?師。?二、教?育教學(xué)?方面：?本著?以教育?為中心?，以質(zhì)?量為基?礎(chǔ)，以?課堂為?基地，?扎實(shí)練?好個(gè)人?基本功?。超前?的搞好?個(gè)人備?課。在?集體備?課中汲?取個(gè)人?智慧，?做創(chuàng)意?性發(fā)揮?。抓好?常規(guī)教?學(xué)，呈?現(xiàn)立體?課堂。?仔細(xì)批?改每個(gè)?學(xué)生的?課后作?業(yè)，及?時(shí)掌握?孩子近?期思想?學(xué)習(xí)的?動態(tài)，?有針對?性該進(jìn)?教學(xué)方?法，多?方位把?握學(xué)生?心理變?化，爭?做孩子?的知心?談話人?，以日?記和作?文評語?的方式?與學(xué)生?進(jìn)一步?溝通。?配合班?主任進(jìn)?行日常?管理，?使學(xué)生?在學(xué)習(xí)?的同時(shí)?養(yǎng)成良?好的行?為習(xí)慣?，健康?的身心?。三?、教育?教研工?作計(jì)劃?：務(wù)?實(shí)、創(chuàng)?新、有?自己特?色，爭?做科研?型的魅?力教師?，是這?一年的?科研目?標(biāo)。深?入學(xué)習(xí)?新教育?思想，?爭取創(chuàng)?立個(gè)人?的博客?網(wǎng)頁，?發(fā)表自?己原創(chuàng)?性的見?解。將?擬訂自?己的教?育科研?課題及?方案。?小學(xué)?新教師?試用期?工作總?結(jié)范文?（四）?轉(zhuǎn)眼?間，一?年的試?用期到?了。在?這初為?人師的?一年里?，我慶?幸自己?能走上?向往已?久的三?尺講臺?，實(shí)現(xiàn)?了由學(xué)?生向教?師過度?的角色?轉(zhuǎn)變，?真正適?應(yīng)了學(xué)?校正常?的教育?教學(xué)生?活，融?入到太?和中學(xué)?這個(gè)大?家庭中?。一年?來，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?幫助下?，我無?論是學(xué)?習(xí)能力?、教學(xué)?能力還?是專業(yè)?水平都?得到較?明顯的?提升。?現(xiàn)將?一年以?來的工?作總結(jié)?如下：?一、?德：?作為一?名黨員?，我堅(jiān)?決__?__領(lǐng)?導(dǎo)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_重要?文件和?精神。?積極參?加學(xué)校?的政治?學(xué)習(xí)，?努力提?高思想?覺悟，?自覺遵?守《教?師法》?等法律?法規(guī)，?自覺遵?守學(xué)校?的規(guī)章?制度。?積極參?加教研?活動，?服從分?配，完?成學(xué)校?指定的?各項(xiàng)工?作，廉?潔從教?，忠誠?___?_教育?事業(yè)，?執(zhí)行_?___?教育方?針，面?向全體?學(xué)生，?教書育?人，培?養(yǎng)全面?發(fā)展的?合格人?才。我?尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事?，能正?確處理?好與領(lǐng)?導(dǎo)同事?之間的?關(guān)系。?平時(shí)，?對人真?誠、熱?愛學(xué)生?、人際?關(guān)系和?諧融洽?，處處?以一名?人民教?師的要?求來規(guī)?范自己?的言行?，毫不?松懈地?培養(yǎng)自?己的綜?合素質(zhì)?和能力?。二?、勤：?我嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，積極?參加校?本培訓(xùn)?、政治?學(xué)習(xí)、?教研活?動、值?日、升?旗禮。?不放過?任何一?次學(xué)習(xí)?、提高?的機(jī)會?，不落?下每天?的本職?工作。?在擔(dān)任?高一五?個(gè)班歷?史教學(xué)?工作中?，做到?課時(shí)教?案齊全?，無漏?備缺備?現(xiàn)象，?按時(shí)到?校，從?無遲到?、早退?、曠課?現(xiàn)象，?努力做?一名合?格的教?師。?三、能?：本?年度，?我擔(dān)任?高一年?級歷史?教學(xué)工?作。在?教學(xué)中?我認(rèn)真?鉆研新?大綱、?吃透教?材，積?極開拓?教學(xué)思?路，把?一些先?進(jìn)的教?學(xué)理論?、科學(xué)?的教學(xué)?方法及?先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)?手段靈?活運(yùn)用?于課堂?教學(xué)中?，努力?培養(yǎng)學(xué)?生的合?作交流?、自主?探究、?勇于創(chuàng)?新等能?力。做?到課前?認(rèn)真?zhèn)?課，課?堂上注?意搞活?課堂的?氣氛，?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?的主動?性，課?后及時(shí)?總結(jié)、?反思。?從不體?罰學(xué)生?，并開?展結(jié)對?子的活?動，激?發(fā)學(xué)生?的上進(jìn)?心。平?時(shí)，關(guān)?心愛護(hù)?學(xué)生，?既做到?嚴(yán)格要?求，