九年級下語文畢業(yè)班教學工作總結

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九班級下冊語文畢業(yè)班教學工作總結

因為這一學期是同學初中階段的最后沖刺階段，是同學比較重大的第一次人生挑選，教學的成敗往往會變化同學的命運。介于此種緣由，小編作為**級2班的班主任，又作為科任老師，也引起了足夠的重視。小編在這一百多個日日夜夜里，把囫圇身心都奉獻給了這神圣的三尺講臺。小編遺忘了春暖花開的繽紛，也遺忘了夕陽西下的燦爛，任青春在小編的身后默默地流失，小編卻如同未覺地在這方寸之間沉浸?；厥走@一段艱辛的歷程，小編無怨無悔，由于小編沒有辜負這半年的時間。在這一段時光里，小編主要做了一下一些工作：

一、仔細處理了教材

（一）以閱讀教學為主，共完成6個單元共24篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題，達到相應的學習目標。

１.圍繞“土地情思”這個主題，陶冶情操，凈化心靈，加深對祖國和故鄉(xiāng)的感情。關注詩中飽含著詩人思想感情的詳細形象，反復朗讀課文，體味詩人表達的思想感情，理解詩中的藝術形象，觀賞凝練的詩歌語言。

２.圍繞“人物畫廊”這一主題，在了解小說內容的基礎上，體味小說的主題，學習觀賞人物形象，掌握人物的性格，進一步了解小說多樣化的表現(xiàn)手法和藝術風格。

３.圍繞“生命”這一主題，引導同學熟悉生命形式的豐盛多彩、生命成長的邏輯、生命過程的艱巨蜿蜒，熟悉生命的價值、生命的意義。

４.引導同學學習戲劇劇本和影視劇本，了解戲劇文學和影視文學的一些特點，更好地觀賞戲劇和影視，豐盛對生活的藝術感觸，進一步培養(yǎng)文學鑒賞能力。

５.學習了先秦諸子散文，強調朗讀、背誦，整體感知課文內容，理解文中所闡述的道理。

６.繼續(xù)學習了古詩文，引導同學把握了文言常用詞語，理解詞義和句式，反復朗讀、記誦，逐漸攢累語言材料，提高文言閱讀能力。

（二）完成了六次綜合性學習，繼續(xù)培養(yǎng)同學搜集資料、篩選信息的能力，開辟同學的視野，提高同學的口語交際能力。

《腳踏一方土》，引導同學從各個層面向小編們腳踏的這一方土地有一個面面的熟悉，使同學了解小編們國家的土地資源情況，熟悉到土地對于人類的重要性?！蹲哌M小說天地》，激發(fā)同學的閱讀愛好，擴大閱讀視野，引導讀書辦法，陶冶情操；用一般話復述小說情節(jié)，推薦小說人物；發(fā)揮想像力和制造力，學習虛構故事，嘗試舉行小創(chuàng)作?！蛾P注小編們的社區(qū)》，讓同學在實際生活中學習語文、應用語文；在社區(qū)活動中，培養(yǎng)同學的社交能力，樹立社會責任感，更好地進展共性；提高語文能力尤其是口語交際能力和寫作能力?！冻酥魳返某岚颉?，通過對音樂作品心情、格調、思想傾向、人文內涵的感觸和理解，使同學在真善美的音樂藝術世界里受到崇高情操的陶冶，在潛移默化中建立起對一切美妙事物的熱愛之情，進而養(yǎng)成對生活的樂觀積極看法和對美妙將來的憧憬和追求?！缎【幩私獾目鬃雍兔献印?，讓同學比較面面地了解孔子和孟子，對他們的思想和主見有初步的熟悉，并從中吸收養(yǎng)分。《歲月如歌

篇2:怎么樣才干做好小學畢業(yè)班同學思想工作

怎么樣才干做好小學畢業(yè)班同學的思想工作

畢業(yè)班同學共性心理日漸成熟，自立意識、自助意識空前增加，對進入中學既期盼又畏懼，思想情況復雜，學習和思想表現(xiàn)的兩極分化更為嚴重。因此，畢業(yè)班思想家工作是畢業(yè)班工作的重中之重。

首先，穩(wěn)定是壓倒一切的事件。思想穩(wěn)定，心情穩(wěn)定，在年級中產生一股強大的合力，同學才會真正的穩(wěn)定。

二、心靈交流是前提。

三、前途抱負的教導是畢業(yè)班工作核心，是畢業(yè)班思想工作的關鍵。

四、正視現(xiàn)實，切實處理好同學中存在的一些“不正常”的現(xiàn)象，是畢業(yè)班思想工作中常抓不懈的意見事件。

最后，要寄托希翼。給每個孩子一個美妙的祝福，伴他們一路有信念跨進中學的大門，迎接新的挑戰(zhàn)。篇3:2001初中高中畢業(yè)班班主任給同學評語贈言大全

在三年的中學時間中,付出最多的是你,收獲最多的也是你,唯有你最懂得勝利背后的艱辛,和喜獲豐收后的喜悅.在學習上你的堅韌拼搏和鍥而不舍令教師為你自豪.你很脆弱,失意時不氣餒,自得時不浮躁,這是良好的求學看法.

你有良好的品行,你對家長和教師總是彬彬有禮,對教師教給的任務也能有效的完成.你胸有大志,憧憬在名校里得到越發(fā)優(yōu)良的教導和扶植.教師信任:苦心人,天不負.你定會有長風破浪會有時,只掛云帆濟滄海.的那一天.

哦,可愛的男孩,作為你的教師和朋友很興奮地看到你在這三年美妙時間中打下了較為堅實的人生基礎.你純正的心靈,豐盛的內涵,默默無聞的對別人的幫忙,以及文雅的舉止,謙和平息的性格,對教師和家長的謙恭禮貌,鍥而不舍的求學的看法等等都給教師和學生們留下了深刻的印象.你理所應該的收到教師們和學生們的好評.

目前,固然在學習上你還沒有得到第一,但是在教師的眼里你就是第一的,由于你盡力了,而盡力做就是一種美.今日你是幸福的,教師信任你的明天也肯定是幸福的.

望你在今后的學習道路上在多一些脆弱,你的生命之路會越發(fā)光榮.

春風無語吹開了滿山的鮮花,桃李無語,能結出累累碩果.你,像一尾默默無聞的春蠶,始終如一的守望著那份執(zhí)著的夢,多少個日日夜夜的努力換來了你今日的長進,沒有誰比你更理解成績的來之不易,教師欣喜你的長進,歡樂你的歡樂.尤其是三年來你形成了較為良好的品行,更令教師為你興奮,小編想這也是你三年來最大的收獲.

但作為你的教師和朋友對你還要說的是,你在學習習慣方面還需求進一步努力,你有時候上課管不住自己,時光的利用還不夠充分,這樣就無意中造成了學習上的損失.小編想,這個小小的缺點你肯定會很快改正的.學習道路還很漫長,加油呀,可愛的男孩!

看著你由一個稚的少年成長為一名有抱負,有追求,有闖勁的中同學,真為你的健康成長興奮.

你是一個面面進展的同學,你唱歌得好,舞跳得好,二胡更是全班無人能比的,而且你在體育方面也十分精彩,三年來你為年級贏得了較多的榮譽.教師和學生們會永久記下你的貢獻.你作為班干部也是嚴格要求自己,力爭起到帶頭作用,替教師分擔了不少工作.可以說,三年的中學時間你是改善而故意義的.在學習上,你向來較努力,并取得了較好的成果.但作為教師要對你提示的是:學習是一個長久的過程,也是一個嚴謹踏實的過程,來不得半點的粗心和僥幸,望你再仔細些,練好內功,打牢基礎,你的成果還會有較大幅度的提高。

你是一個有著較大潛能的同學,反映快,思路清楚,也是一位心地和善,紀律觀念較強的同學.遵規(guī)守紀,講文明,懂禮貌,團結友愛;學習上,能準時完成作業(yè),有肯定的自立思量的好習慣.你有著優(yōu)良的讀書潛質,有著上佳的學業(yè)基礎,可向來以來,你并未能很好地挖掘自己的潛力,也曾在學習上有所放松;你假如能在學習上加大投入,注意學習辦法,考究學習時效,那你的成果肯定會更上一層樓.努力吧,教師拭目以待

你是一個十分讓教師愛慕的同學,你有著良好的品德,你和善純樸,有著水晶般的心靈;你看上去樸素無華,毫不做作,你比普通學生都理解家長和教師.你的謙和的品行也贏得了較好的人際關系.在學習上,你永不放棄的精神激勵了不少學生,你以實際行動撰寫了執(zhí)著.固然今日的成果對你來說并不抱負,但是你已經努力了,你沒有留下圓滿.教師對你有著更多的祝福.同時也信任你的努力肯定會得到豐厚的回報.

***學生敢想、敢說、敢問、敢辯，學習刻苦仔細，擅長思量,勇于進取。懂得合理支配各門功課的學習時光，喜歡尋覓各門學科有效的學習辦法，對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成果有顯然的優(yōu)勢。

***對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成果穩(wěn)步提高。

***學生擔任班長更是能嚴格要求自己，樂觀組織各種活動，決心把班集體建設的更好，對工作仔細負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守年級和宿舍紀律，熱愛集體，體貼學生。對待學習同樣仔細，上課大膽發(fā)言，課下仔細完成作業(yè)，學習成果優(yōu)秀。

***學生言談舉止斯斯文文，衣服穿得干整潔凈。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，神情專注，學習看法仔細。能按照自己的實際，選用恰當?shù)膶W習辦法。

***學生隨時都是笑瞇瞇的，天然地流露出心靈的和善。能嚴格遵守年級和宿舍紀律，熱愛集體，體貼學生。上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。各科都有很大的長進！

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