2023我們的節(jié)日清明節(jié)幼兒園活動方案(7篇)

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4月5日清明節(jié)這一天，幼兒園要開展哪些活動呢？不管要怎么開展活動，事先大家要做好清明節(jié)活動方案。下面是我為大家整理的關(guān)于2023我們的節(jié)日清明節(jié)幼兒園活動方案，歡迎大家來閱讀。

2023我們的節(jié)日清明節(jié)幼兒園活動方案（精選篇1）

活動目的：

1、讓幼兒理解春游的意義。

2、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3、學會觀看和總結(jié)春天的景色。

活動預備：

幻燈機、幻燈片等。

活動過程：

借助幼燈，進行下列活動：

1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有？？有？？還有？？”的句式來簡潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2、給幼兒介紹今昔春游、春游故事。

1）杜甫春游，吟詩“江邊春游罷，回首見旌旗。”

2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里

仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“春游”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?/p>

3、學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌整理去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的喧鬧景象。

4、仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩哄笑，小魚小蝦玩耍鬧。

幼兒園清明節(jié)主題的活動方案5

活動目標：

1、了解清明節(jié)的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，敬重長輩。

3、知道4月5日是清明節(jié)，情愿參加清明節(jié)的活動。

4、了解節(jié)日中應留意的平安，增加自我愛護的意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

1、掃墓圖片。（獻花、植樹、送食）

2、清明節(jié)的課件。

活動過程：

一、談話導入：

小伴侶知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風）

師：在這個漂亮的節(jié)日里，有一個特殊重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？

二、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢？小伴侶都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，人們特別惦念他們，就在每年的清明節(jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的.親人，表達對他們的思念。

三、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）

現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。

1、播放圖片。

2、幼兒敘述。

3、老師小結(jié)。（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告知他們你很惦念他們）

四、清明節(jié)的習俗

通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習俗。

五、小結(jié)，結(jié)束

清明節(jié)的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、春游、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家共享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？

2023我們的節(jié)日清明節(jié)幼兒園活動方案（精選篇2）

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開頭了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細學習、長大建設祖國的抱負;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、春游春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，熬煉身體，充分感受春景的美妙。

一、活動目的

1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參加清明節(jié)的活

2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

3、通過歷史大事、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培育幼兒敬重烈士的情感，教育幼兒更加喜愛我們的祖國，更加珍惜今日的幸福生活。

二、活動預備：請幼兒留意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

三、活動過程：

1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。

2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

3、爭論：

(1)你們是怎樣過清明節(jié)的?(提示：你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)

4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

老師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習俗的圖片。

老師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

緣由之一，清明季節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;

之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;

之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

今日，老師還請來了一位曾經(jīng)參與過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小伴侶講一講他自己親身經(jīng)受過的戰(zhàn)斗故事。

5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參與這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今日的幸福生活是很多的革命先烈用鮮血換來的，培育幼兒敬重烈士的情感，教育幼兒更加喜愛我們的祖。

7、老師播放清明節(jié)習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的熟悉。

蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步進展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培育英勇精神，至今為人們特殊是兒童所寵愛。

春游：又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界處處呈現(xiàn)一派生氣勃勃的景象，正是郊游的大好時間。中國民間長期保持著清明春游的習慣。

植樹：清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習慣。

放風箏：放風箏也是清明季節(jié)人們所寵愛的活動。每逢清明季節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃耀的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天際海角，據(jù)說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

掃墓：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。

插柳：據(jù)說，插柳的風俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說法。

清明節(jié)的習俗是豐富好玩的，因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有春游游玩的歡樂聲，是一個富有特色的節(jié)日。

2023我們的節(jié)日清明節(jié)幼兒園活動方案（精選篇3）

清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。又是一年清明節(jié)，為紀念這個有著深遠意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬象山烈士陵園進行掃墓活動。

一、活動時間：

20__年4月3日下午2:004:30

集中動身時間：

20__年4月3日下午2:30在草地上集中準時動身。

二、活動地點：

萬象山烈士陵園

三、活動對象：

大班段全體幼兒

四、活動路線：

隊伍挨次：大(1)、大(2)、大(3)、大(4)行走路線：幼兒園后門動身過永輝新村A過中東路(永輝熟食店)永輝新村B(麥香雞店)解放街(山水賓館)景文百貨(紅綠燈)國際大酒店區(qū)鎮(zhèn)府萬象山

五、人員支配：

(一)總指揮：楊蘇芬園長

(二)副總指揮：李水愛園長

(三)班級組織人員：大一班黃妙紅王麗周玲洪麗珍大二洪瑰吳瑜瑜陳莎莎葉秀英大三柴麗麗邱筱妍呂建香大四李珍楊劉靜朱晶晶吳慧紅

(四)攔路口、護路：季麗勇、上官樂平、陳麗芳注：每個十字路口都由專人負責;十字路口有：中東路口、景文百貨紅綠燈、四牌樓紅綠燈、括蒼路口

(五)拍照：陳麗芳

(六)保?。荷瞎贅菲?攜帶好急救用品)

(七)主持人：柴麗麗

六、活動目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培育幼兒敬重烈士的情感。

2.教育幼兒更加喜愛我們的祖國，更加珍惜今日的幸福生活。

七、活動預備工作

(一)各班老師通過社會調(diào)查、圖書查詢，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

(二)幼兒自己動手扎一朵小白花，把對烈士的崇敬之情分散在花上。

(三)大花圈一個

(四)面包機一臺，磁帶(哀樂)

(五)全體幼兒必需穿好適合步行的鞋子

八、留意事項：

1.堅固樹立平安第一意識，全體師幼要留意交通平安、公共平安等。

2.班主任和各負責人員在動身前、行走過程中都要清點人數(shù)，保證做到不缺一個人。

3.遇到突發(fā)大事，要冷靜鎮(zhèn)靜，第一時間報告領導，聽從領導指揮。

5.各班要加強平安教育、紀律和環(huán)保教育。

6.隊伍前進時，班主任排在隊伍的前面和后面，生活老師在中間。

7.各班老師要做好幼兒的思想教育工作，全體師幼在整個活動過程要保持莊重肅穆的表情。

8.師幼統(tǒng)一穿園服，請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面動身。

9.活動結(jié)束后將幼兒平安的帶下山，在萬象山腳等待家長，必需等全部幼兒都接走后老師才能離開。

九、活動程序：

1.幼兒手拿自制小白花整隊進入陵園。

2.宣布祭掃烈士墓活動正式開頭。

敬重的領導、老師、小伴侶們：大家好!

為了緬懷革命先烈，對小伴侶們進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，讓大家懂得珍惜今日的幸福生活。我們大班段組織這次祭掃烈士墓活動。參與這次活動的有：幼兒園的楊園長、李園長及全園部分老師、阿姨和小伴侶們。下面，我宣布：清明節(jié)祭掃烈士墓活動，現(xiàn)在開頭。

3.請園長講話。

4.我們一起為革命先烈們默哀，安眠吧!

5.向革命烈士敬獻花圈。(一位老師和兩名幼兒)

6.瞻仰周麗平紀念銅像，獻花。

2023我們的節(jié)日清明節(jié)幼兒園活動方案（精選篇4）

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開頭了。三月的春天，有絢麗的陽光;三月的春天，有稚嫩的笑臉;三月的春天，更有孩子們的活潑身影，從孩子們的言談中我們已經(jīng)感受到春天帶來的喜悅，為了滿意孩子們美妙的憧憬，我們帶上孩子走出校內(nèi)，走進大自然，讓孩子去感覺春天，去體驗春天，去擁抱春天!通過春游春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，熬煉身體，充分感受春景的美妙。

教育價值：

1、大自然天地寬闊，陽光充分，空氣新奇，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。

2、大自然是一座學問寶庫，孩子置身于大自然中可以學到很多的學問，激發(fā)孩子的奇怪???心和探究的愿望。

3、春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領會大自然的春景，而且還可以培育孩子的觀看力，讓孩子在觀看的過程中找出春季各種景物的變化。

活動時間：

3月30——4月1日

活動方案：

低幼組：和春姑娘對話……

低幼組本著以愛惜花草數(shù)目的主題，老師教育班里的孩子要愛惜花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)覺了春天的氣息。

感受春天動、植物的變化，感受大自然的美，捕獲春的氣息，探究春天的隱秘，增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康進展，感受著這春季帶來的歡樂心情。

中幼組：賞花游春插柳忙

中幼組的孩子們通過到戶外賞花、插柳活動，培育幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。觀賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親自折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛惜地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛惜地球媽媽，”孩子們將查找著春天的腳步，欣賞公園里的各種花，共享著這綠色帶給他們的歡樂。

高幼組：放飛心情和盼望

通過孩子們帶來的風箏，在和老師們一起放飛的同時，。讓幼兒了解風箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美力量。培育幼兒放風箏的愛好，增加幼兒的活動力量。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美妙印象。

注：

1、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級的實際狀況支配假日前的時間進行。

2、做好春游的預備工作。(春游前應和孩子商議?到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。)

3、春游過程中要對孩子進行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)覺大自然的美，發(fā)覺春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化?”“太陽照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在查找春季變化的過程中，有助于培育其觀看力量。

4、春游過程中要留意平安。孩子走累時，應讓其適當?shù)匦菹?，補充一點能量。假如和孩子一起進行體育活動，也應留意運動量，不能讓孩子過度疲憊。

5、春游結(jié)束時，應和孩子進行一次談話，讓孩子講講春游的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于進展其口語表達力量。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的熟悉，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培育孩子的動手力量和藝術(shù)素養(yǎng)。

2023我們的節(jié)日清明節(jié)幼兒園活動方案（精選篇5）

一、活動目標：

1、知道我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。

2、通過活動讓幼兒熟悉清明果的形狀以及清明節(jié)的習俗。

3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。

二、活動預備：

制作清明果的材料（幼兒園供應米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表；通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機。

人員預備：廚師就位

三、活動時間：

20__年4月2日下午一點鐘

四、活動地點：

各班級教室

五、活動人員：

全園幼兒與家長、老師

六、詳細活動流程支配∶

1、接待家長，請家長簽到

2、分組支配家長就座（位置事先擺好）

3、介紹活動意義及流程。

4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看

5、安排人員，支配任務（家長自己確定誰揉搓米粉），安排面團、制作清明果。

6、小結(jié)及觀看清明果作品。

7、穿插小嬉戲。

6、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么外形的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程，讓他們更深化的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。

七、拍照留念的時段：

1、制作過程當中的家庭照

2、享用清明果的照片

3、全班的合影

八、詳細交待的事情：

1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。

2、區(qū)域的材料收集

2023我們的節(jié)日清明節(jié)幼兒園活動方案（精選篇6）

一、活動目的

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，晴風吹柳絮，清明節(jié)來到，萬物凋零的.寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開頭了。清明不僅是節(jié)日，也是我們一個特別重要的節(jié)氣。按《歲時百問》的說法：萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。清明一到，氣溫上升，雨量增多，正是春耕春種的大好季節(jié)。故有清明前后，點瓜種豆、植樹造林，莫過清明這樣的諺語。

一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風俗習慣，增加幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉，把我們的經(jīng)典文化、我們的傳統(tǒng)習俗傳承下去，本次活動帶領幼兒來體驗清明節(jié)的各種風俗,同時感受春天的氣息。

二、活動主題

清明花雨經(jīng)典隨行

三、活動形式

此次活動分為室內(nèi)活動和室外活動。均以班級為單位進行，也可以邀請家長參與，活動時長大約為：60-90分鐘。

四、詳細活動流程

（一）室內(nèi)活動

早晨入園

活動預備：生活貼士--清明篇（見附件），每位家長一份

適合年齡：3-6歲

活動過程：

早晨入園的時候，老師把預備好的生活貼士--清明篇發(fā)給家長，讓家長了解清明時候應當留意的天氣和身體變化。

1．小小演藝家

活動名稱：小小演藝家

音樂預備：《空山鳥語》

適合年齡：3-6歲

活動過程：

此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動。

《清明》編排過程：

分兩組朗誦古詩《清明》，第一組和其次組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和其次句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由其次組全體幼兒朗讀，朗讀時同時斜上舉左手或右手（統(tǒng)一即可）。

《寒食》編排過程：

全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。

詩歌內(nèi)容：

清明

杜牧

清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

《寒食》

（唐）韓

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

2．情景?。骸肚迕鳌?/p>

活動名稱：情景劇表演《清明》

音樂預備：《悲歌》

人物預備：三名幼兒，一人表演詩人，一人表演牧童，一人做旁白（也可老師做旁白）

道具預備：酒旗一面、油紙傘一把、斗笠一頂

適合年齡：3-6歲

活動過程：

一人在舞臺側(cè)面讀旁白，表演詩人和牧童的兩名幼兒漸漸從舞臺兩邊走向中間，面對面，之間相隔一米左右距離，停下。跟隨旁白的語言做相應動作：表演詩人的幼兒仿照詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠仿照騎牛的樣子。