三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地一習(xí)

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地一習(xí)第1頁(yè)/共89頁(yè)我們祖國(guó)歷來(lái)以風(fēng)景優(yōu)美著稱(chēng)，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，有波濤滾滾的江河……第2頁(yè)/共89頁(yè)第3頁(yè)/共89頁(yè)第4頁(yè)/共89頁(yè)第5頁(yè)/共89頁(yè)第6頁(yè)/共89頁(yè)習(xí)作要求：

請(qǐng)選擇一處向大家介紹。介紹的時(shí)候，講清這處風(fēng)景在什么地方，有哪些特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的感情。介紹時(shí)，要按一定的順序把景物的特點(diǎn)說(shuō)清楚說(shuō)具體；要充分表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。介紹時(shí)可展開(kāi)豐富的想象。第7頁(yè)/共89頁(yè)觀察：（仔細(xì)觀察景物的特點(diǎn)）

順序：（按一定的順序?qū)懬宄?/p>

感情：（表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情）觀察：（仔細(xì)觀察景物的特點(diǎn)）

順序：（按一定的順序?qū)懬宄?/p>

感情：（表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情）寫(xiě)作要求觀察：（仔細(xì)觀察景物的特點(diǎn)）

順序：（按一定的順序?qū)懬宄?/p>

要有想象（可用擬人，比喻）感情：（表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情）第8頁(yè)/共89頁(yè)一、觀察順序1、按時(shí)間順序2、按空間順序3、按從整體到局部或從局部到整體的順序--春、夏、秋、冬--早晨、中午、傍晚、晚上--從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)--地點(diǎn)變換、游覽順序第9頁(yè)/共89頁(yè)

按一定的順序仔細(xì)觀察景物，按一定的順序?qū)憽Ｎ覀兊男@像花園，一年四季都有花兒開(kāi)放。春天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場(chǎng)染上了片片翠綠和星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。彎腰駝背的柳樹(shù)揮動(dòng)著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競(jìng)相開(kāi)放。夏天，鳳仙花，牽牛花，荷花爭(zhēng)先恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個(gè)花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，惹人喜愛(ài)──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開(kāi)笑臉……秋天來(lái)了，菊花成了校園里的嬌嬌者。它們形態(tài)各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛(ài)的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎風(fēng)起舞。

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一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。1－全身2-翅膀3－尾巴第11頁(yè)/共89頁(yè)這段話是按什么順序觀察的？雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐留下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成一條線。地上的水愈來(lái)愈多，匯成一條條小溪。第12頁(yè)/共89頁(yè)二、全面觀察、感受用眼－－看用鼻－－聞?dòng)枚?tīng)用手－－摸用口－－嘗1、觀察2、感受感覺(jué)想象第13頁(yè)/共89頁(yè)例一：《荷花》碧綠的荷葉姿勢(shì)萬(wàn)千的白荷花我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳…..1、觀察2、想像《珍珠泉》幽靜的所在深綠清澈的泉水像一串串彩色珍珠的水泡泡難道有許多快樂(lè)的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩嗎？….第14頁(yè)/共89頁(yè)小溪“嘩啦啦”地從翠綠的山林間流出來(lái)，滑過(guò)長(zhǎng)滿暗綠色青苔的石頭，瀉到那小小的深潭里。潭水清澈見(jiàn)底，許多小蝦小魚(yú)在潭里自由地游動(dòng)，只要用手輕輕一拍水面，它們就機(jī)靈地躲進(jìn)了石逢里。那水清涼清涼的，輕輕地捧一口，還有一股甜滋滋的感覺(jué)呢，我想可能是山上的那花蜜掉在水里，釀成了一潭甘甜可口的糖水呢！例二：第15頁(yè)/共89頁(yè)三、描繪景物1、描繪景物的特點(diǎn)

地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色、紫色、鵝黃色的野花….2、生動(dòng)地描繪景物的特點(diǎn)

碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)般的脆響－－“叮咚叮咚”，大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè)，在山谷里飄蕩。第16頁(yè)/共89頁(yè)四、要有順序，一處一處寫(xiě)。第17頁(yè)/共89頁(yè)

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

我家住在塘頭村，那兒綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。村前的道路兩邊種植著一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，一座座房子你挨著我，我挨著你排列兩旁。村前還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿了小草。春天里，小草從土中冒出來(lái)，還長(zhǎng)成各色的小花，朵朵野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)無(wú)數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪，它歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方，溪水清澈透明，水底魚(yú)蝦、沙石清晰可見(jiàn)。溪邊的樹(shù)林中，小鳥(niǎo)啾啾，知了唧唧，讓人忘記了一切煩惱。我的家鄉(xiāng)在青山綠水的環(huán)抱中，充滿著歡聲笑語(yǔ)，真像一個(gè)世外桃園。多美的家鄉(xiāng)啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

第18頁(yè)/共89頁(yè)二、抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)第19頁(yè)/共89頁(yè)這段話寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)？

家鄉(xiāng)的蘆葦塘尤其迷人。（總寫(xiě)）夕陽(yáng)向大地灑下金輝，整個(gè)葦塘披上了一層輕紗，蒙上了神秘的色彩。那些鳥(niǎo)本來(lái)就很漂亮，此時(shí)就更漂亮了，那羽毛閃閃發(fā)光，明亮耀眼。那翠綠的蘆葦像用碧玉飾成的，閃射金光，葦塘變成金色的了。（分寫(xiě)：靜態(tài)）這時(shí)，塘中又顯得那么安靜。沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有蘆葦?shù)呐鲎猜?，也沒(méi)有青蛙的叫聲。蘆葦好像很疲倦了，耷拉著頭，彎著腰，鳥(niǎo)兒也縮著頭躲在葦叢中。這一切構(gòu)成了恬靜的葦塘。第20頁(yè)/共89頁(yè)三、帶著自己的感情寫(xiě)第21頁(yè)/共89頁(yè)四、按先總后分的順序?qū)懙?2頁(yè)/共89頁(yè)這段話寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)？

我們的校園像花園，一年四季都有花兒開(kāi)放。春天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場(chǎng)染上了片片翠綠和星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。彎腰駝背的柳樹(shù)揮動(dòng)著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競(jìng)相開(kāi)放。夏天，鳳仙花，牽?；?，荷花爭(zhēng)先恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個(gè)花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，惹人喜愛(ài)──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開(kāi)笑臉……秋天來(lái)了，菊花成了校園里的嬌嬌者。它們形態(tài)各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛(ài)的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎風(fēng)起舞。第23頁(yè)/共89頁(yè)五、描寫(xiě)抒情結(jié)合充分表達(dá)自己的感情寫(xiě)景往往是為了借景抒情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)或是對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，或是贊頌大自然的宏偉、壯觀，或是寄托對(duì)美好未來(lái)的向往……，情和景交融起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的習(xí)作才能打動(dòng)人心。好的習(xí)作要有健康樂(lè)觀向上的思想感情，即使你寫(xiě)的是落葉也會(huì)給人美感。第24頁(yè)/共89頁(yè)這段話寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)？

夏天在空中飛來(lái)飛去的蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺(jué)去了?？墒?，又有一些“蝴蝶”活躍起來(lái)了，它們代替了真正的蝴蝶。那就是被秋風(fēng)吹落了的樹(shù)葉。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉隨著紛紛飄落，盡情飛翔，有黃的，有綠的，有半黃半綠的。雖然它們不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛、花樣繁多，但也頗具一番情趣！樹(shù)葉紛紛落下，在地上積多了，自然而然地形成了厚厚的一層“地毯”。孩子們踩在上面，跺得“地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著，為秋天增添了生機(jī)。第25頁(yè)/共89頁(yè)美麗的縣城：縣城高樓林立。第26頁(yè)/共89頁(yè)我的家鄉(xiāng)正安縣，縣城被四周的小山包圍著，山上是濃綠的樹(shù)木。第27頁(yè)/共89頁(yè)街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，兩旁的人行道上綠樹(shù)成蔭。第28頁(yè)/共89頁(yè)夜晚的縣城最美，到處燈火通明，兩旁的街燈放射著耀眼的光芒。第29頁(yè)/共89頁(yè)第30頁(yè)/共89頁(yè)最美麗的是十字口廣場(chǎng)，你看，燈光照得猶如白天一樣。第31頁(yè)/共89頁(yè)

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，來(lái)十字口玩的人特別多。不一會(huì)，開(kāi)始噴水了，只見(jiàn)白色的水柱沖向高空，頓時(shí)，水花四濺，真美！第32頁(yè)/共89頁(yè)

石筍峰

石筍峰在正安縣城南兩公里處，是一座小孤峰，與地面的垂直距離大約150米，在山腳下，盡量仰頭才能看到峰頂。第33頁(yè)/共89頁(yè)石筍峰外形像一根破土而出的竹筍，所以叫“石筍峰”。第34頁(yè)/共89頁(yè)

每年6月19日，來(lái)這趕廟會(huì)的人絡(luò)繹不絕。第35頁(yè)/共89頁(yè)

冬天的石筍峰可美了，披上了一件白色的衣裳。第36頁(yè)/共89頁(yè)

美麗的九道水森林公園

九道水森林公園在我的家鄉(xiāng)正安縣桴焉鄉(xiāng)，這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美。第37頁(yè)/共89頁(yè)山中有水，水中有山。第38頁(yè)/共89頁(yè)碧綠的湖面平靜得像一面鏡子。第39頁(yè)/共89頁(yè)同學(xué)們，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一讀別人的好文章，我們可以學(xué)習(xí)到很多東西。第40頁(yè)/共89頁(yè)

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。塘頭村交通便利，景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花……

村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿了小草。春天到來(lái)時(shí)，小草從土中冒出來(lái)，張望著世界，朵朵野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)無(wú)數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方。夏天，溪水清澈透明，水底魚(yú)蝦、沙石清晰可見(jiàn)。溪邊的樹(shù)林中，小鳥(niǎo)啾啾，知了唧唧，聽(tīng)得我忘記了一切煩惱。遠(yuǎn)處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。荷花塘里的荷花開(kāi)放了，姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。有的全都開(kāi)放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開(kāi)兩三片，有的還是花骨朵，看起來(lái)好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把張開(kāi)的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線。早晨，山村清新幽靜，十字路口的車(chē)輛、行人來(lái)來(lái)去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)傳來(lái)一陣陣叫賣(mài)聲……

多美的家鄉(xiāng)?。∥覑?ài)我的家鄉(xiāng)！

第41頁(yè)/共89頁(yè)我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河

我家的門(mén)前有一條小河。記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說(shuō)：“這是‘土河’，水向東流入大海?！睆拇?，“土河”這個(gè)名字就深深地印在我的腦海里。我就像岸邊的小樹(shù)一樣，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來(lái)了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹(shù)陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。

第42頁(yè)/共89頁(yè)

秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的蘋(píng)果熟了。秋假里，我總愛(ài)和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(lè)。冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛(ài)她。我愛(ài)源源不斷的流水，我愛(ài)兩岸的美麗景色，更愛(ài)她用涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。第43頁(yè)/共89頁(yè)

下面，我們一起去觀賞一下校園風(fēng)光，看看如何按一定的順序，抓住景物特點(diǎn)將這組校園風(fēng)光圖描寫(xiě)出來(lái)？

第44頁(yè)/共89頁(yè)校門(mén)第45頁(yè)/共89頁(yè)一進(jìn)大門(mén)小路兩側(cè)第46頁(yè)/共89頁(yè)通向教學(xué)樓的小路兩側(cè)第47頁(yè)/共89頁(yè)教學(xué)樓前一排舊教室第48頁(yè)/共89頁(yè)教學(xué)樓第49頁(yè)/共89頁(yè)家鄉(xiāng)美景第50頁(yè)/共89頁(yè)1、確定主題你要寫(xiě)家鄉(xiāng)的什么風(fēng)景，風(fēng)景最吸引你的是什么特點(diǎn)？美麗、壯觀、歷史悠久、神奇……第51頁(yè)/共89頁(yè)2、確定你寫(xiě)作的順序你要按什么順序來(lái)寫(xiě)你家鄉(xiāng)的風(fēng)景？從上到下、從遠(yuǎn)到近、從高到低、從局部到整體……第52頁(yè)/共89頁(yè)4、首段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)在哪里，直接點(diǎn)名自己要寫(xiě)的美景，并簡(jiǎn)單介紹它吸引你的原因……第53頁(yè)/共89頁(yè)5、主體-抓住特點(diǎn)，按順序具體書(shū)寫(xiě)按照順序介紹自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景。在介紹的過(guò)程中，要注意別人沒(méi)有游覽過(guò)，所以你要具體地寫(xiě)一寫(xiě)——抓好擴(kuò)點(diǎn)：比如說(shuō)梅花美，怎么美呢？石頭奇形怪狀，怎么怪呢？水很清，怎么清呢？第54頁(yè)/共89頁(yè)6、結(jié)尾-表熱愛(ài)家鄉(xiāng)風(fēng)景如此動(dòng)人，我們不禁要感嘆，家鄉(xiāng)的美景真是動(dòng)人，我們熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的……第55頁(yè)/共89頁(yè)第56頁(yè)/共89頁(yè)

盛在荷時(shí)上的露珠，在微風(fēng)的吹動(dòng)下不停地滾動(dòng)?；保╤uái）花落在荷葉上，露珠就更加起勁地跳躍起來(lái)。第57頁(yè)/共89頁(yè)第58頁(yè)/共89頁(yè)地上全是綠茸（rōng)茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在床上。第59頁(yè)/共89頁(yè)第60頁(yè)/共89頁(yè)

碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺（dāng)搖動(dòng)般的脆響。叮咚（dōng)叮咚……大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè)，在幽（yōu)靜的山谷里回旋飄蕩。

第61頁(yè)/共89頁(yè)讓我們拿起手中的筆，書(shū)寫(xiě)家鄉(xiāng)的美景，抒發(fā)愛(ài)鄉(xiāng)的情懷，把我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)介紹給更多的伙伴們吧！別忘了，先想好一和美麗的題目，然后想清楚按什么順序?qū)?，抓住什么特點(diǎn)寫(xiě)。注意寫(xiě)出自己的想象和聯(lián)想?yún)⒖碱}目：《美麗的家鄉(xiāng)》《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》《家鄉(xiāng)的小河》……第62頁(yè)/共89頁(yè)我的發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛(ài)憎好壞生死高低深淺首尾第63頁(yè)/共89頁(yè)一（）歌曲一（）微風(fēng)一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）畫(huà)面一（）珍珠第64頁(yè)/共89頁(yè)一（支）歌曲一（陣）微風(fēng)一（身）羽毛一（眼）清泉一（對(duì)）翅膀一（束）金光一（幅）畫(huà)面一（串）珍珠第65頁(yè)/共89頁(yè)讀讀背背群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥第66頁(yè)/共89頁(yè)群芳吐艷：各種芳香美麗的花卉都呈現(xiàn)出艷麗的色彩。姹紫嫣紅：形容各種顏色的花卉艷麗、好看。落英繽紛：形容鮮花盛開(kāi)后紛紛凋謝的景象。郁郁蔥蔥：草木蒼翠茂盛。第67頁(yè)/共89頁(yè)群芳吐