班主任半年工作總結(jié)

第3頁共3頁班主任?半年工?作總結(jié)?經(jīng)過?一學(xué)期?的工作?實(shí)踐，?使我深?刻體會(huì)?到，要?當(dāng)好一?個(gè)班的?班主任?的確不?容易。?怎樣才?能做一?個(gè)好教?師、怎?樣才能?當(dāng)一個(gè)?讓學(xué)校?和學(xué)生?滿意的?班主任?，我是?懷著這?樣一顆?嚴(yán)肅負(fù)?責(zé)的心?來對(duì)待?班主任?工作的?。在?過去的?半年的?時(shí)間里?，我有?過許多?困惑，?遇到過?很多不?明白、?不知該?怎樣處?理的問?題，有?過一些?情緒，?但是，?在同事?們的幫?助下，?在那份?責(zé)任的?推動(dòng)下?，我解?決了各?種矛盾?，堅(jiān)定?了自己?的方向?。作為?一名教?師，作?為班主?任，我?必須對(duì)?學(xué)生負(fù)?責(zé)，必?須對(duì)學(xué)?生家長?負(fù)責(zé)，?必須對(duì)?學(xué)校負(fù)?責(zé)，也?必須對(duì)?自己負(fù)?責(zé)—畢?竟這是?我的工?作。我?要盡我?最大的?努力，?將我的?工作做?到最好?！抱著?這樣的?思想，?我踏踏?實(shí)實(shí)、?認(rèn)認(rèn)真?真地工?作，雖?然做得?還不是?最好，?但我一?直在努?力；雖?然還談?不上有?什么經(jīng)?驗(yàn)，但?也有一?些自己?的想法?。一?、理論?聯(lián)系實(shí)?際,借?鑒他人?經(jīng)驗(yàn)?班主任?是班級(jí)?的組織?者和領(lǐng)?導(dǎo)者。?班主任?自身素?質(zhì)的提?高和管?理能力?的加強(qiáng)?是管理?好班級(jí)?必不可?少的條?件。要?搞好班?主任工?作，就?得多學(xué)?習(xí)借鑒?別人的?經(jīng)驗(yàn)，?在實(shí)踐?中不斷?的完善?工作方?法，并?且不斷?完善班?級(jí)管理?制度。?在班主?任工作?上，我?的經(jīng)驗(yàn)?不是很?豐富，?所以遇?到自己?不容易?解決的?問題時(shí)?，我會(huì)?虛心地?求教其?他的班?主任，?借鑒別?人的做?法；還?有一些?指導(dǎo)班?主任工?作的書?籍，例?如《班?主任之?友手冊(cè)?》等書?籍，每?一次閱?讀后我?都大有?收獲，?而且將?其中一?些能指?導(dǎo)自己?工作的?方法加?以實(shí)施?。這些?理論和?經(jīng)驗(yàn)對(duì)?我的班?主任工?作幫助?極大。?二、?培養(yǎng)班?干部、?樹立學(xué)?生干部?形象?在整個(gè)?管理班?級(jí)的過?程中,?我還有?一點(diǎn)體?會(huì)，就?是班級(jí)?的事情?，盡量?讓學(xué)生?自己去?做。剛?開始我?基本上?是什么?事情都?自己來?管，生?怕學(xué)生?出差錯(cuò)?，但是?后來，?我發(fā)現(xiàn)?這樣不?僅自己?累，而?且學(xué)生?養(yǎng)成了?依賴性?，大事?小事都?要找老?師。于?是，我?開始思?考怎樣?來提高?學(xué)生的?自主能?力。在?民主的?對(duì)待他?們的同?時(shí),充?分發(fā)揮?他們的?自主性?，適當(dāng)?的時(shí)候?加以引?導(dǎo)。比?如每周?班會(huì)先?由學(xué)生?干部自?己總結(jié)?班級(jí)的?情況，?在有些?需要注?意的問?題上由?干部來?提醒，?在需要?討論的?問題上?由班干?部來點(diǎn)?評(píng)同學(xué)?發(fā)言，?然后由?我總結(jié)?。重?視班干?部隊(duì)伍?的建設(shè)?和管理?，培養(yǎng)?他們的?綜合能?力，發(fā)?揮他們?的先鋒?模范作?用，以?影響和?帶動(dòng)班?級(jí)各項(xiàng)?工作的?開展。?班干部?是班主?任的得?力肋手?，是班?級(jí)管理?的骨干?力量，?為了讓?他們發(fā)?揮主力?和輻射?作用，?我及時(shí)?對(duì)他們?的工作?責(zé)任心?和工作?熱情給?予肯定?，時(shí)時(shí)?要求他?們以身?作則，?學(xué)會(huì)塑?造自身?的班干?部形象?，從而?樹立威?信。同?時(shí)還定?期召開?班干部?會(huì)義，?研究針?對(duì)一周?內(nèi)班級(jí)?的情況?和出現(xiàn)?的問題?，確定?下周的?工作任?務(wù)和工?作重點(diǎn)?。在班?會(huì)上特?重說明?班級(jí)紀(jì)?律及各?方面的?要求，?強(qiáng)調(diào)班?干部的?工作不?是為了?個(gè)人的?私利，?而是為?了整個(gè)?班集體?在工作?，并要?求同學(xué)?給予監(jiān)?督和支?持。之?后我還?專門召?開班干?部會(huì)儀?，指導(dǎo)?他們工?作方法?，作為?班干部?要與同?學(xué)們打?成一片?，協(xié)調(diào)?好各方?面的關(guān)?系，這?對(duì)班干?部本身?也是一?種鍛煉?，并鼓?勵(lì)他們?繼續(xù)努?力工作?。針對(duì)?班上突?出的幾?個(gè)調(diào)皮?學(xué)生，?我從一?開始就?密切注?意他們?的思想?、行為?變化，?出現(xiàn)問?題及時(shí)?找到他?們，耐?心地對(duì)?他們做?開導(dǎo)工?作，而?且還十?分注意?同他們?的家長?保持聯(lián)?系，雙?方面做?好轉(zhuǎn)化?工作，?取得了?一定成?效。?三、做?好學(xué)生?思想工?作想?讓學(xué)生?切實(shí)按?照老師?的要求?做，就?必須在?思想上?讓他們?相通,?思想工?作做好?了，其?它問題?也就迎?刃而解?了。我?深感思?想教育?是非常?重要的?，在這?方面，?我主要?有以下?一些做?法：?1、在?班會(huì)課?上對(duì)全?班進(jìn)行?思想教?育與快?樂式管?理現(xiàn)?階段的?大部分?學(xué)生感?到學(xué)習(xí)?是不