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文檔簡介
2022年河南省洛陽市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(wù)(初級)預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.從互動主義學(xué)派來看,醫(yī)患的接觸會因目標和利益的分歧而引發(fā)相互之間的沖突。下列關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的說法,正確的是()。
A.醫(yī)患關(guān)系的矛盾都是可以避免的
B.化解醫(yī)患矛盾的核心是醫(yī)患之間的有效溝通
C.醫(yī)務(wù)社會工作者扮演專家的角色更利于處理醫(yī)患關(guān)系
D.解決醫(yī)患關(guān)系首先需要提高醫(yī)務(wù)社會工作者的業(yè)務(wù)能力
2.社會工作者收集的服務(wù)對象的人際關(guān)系、成長背景、工作和生活環(huán)境、鄰里關(guān)系等資料屬于()的內(nèi)容。
A.個人資料B.身體情況C.服務(wù)對象的特點與能力D.服務(wù)對象所處的社會環(huán)境
3.
第
22
題
在青少年社會工作中,工作者注意到了每個青少年都有不同的成長經(jīng)歷,他們對待環(huán)境變化也都有不同的反應(yīng)與調(diào)適方式,因而根據(jù)每個青少年的不同情況制訂有所不同的服務(wù)計劃。這主要體現(xiàn)了青少年社會工作中的()原則。
4.針對婦女社會工作的主要特點,下列說法錯誤的是()。
A.遵守“個別化”的工作原則B.傾聽婦女的聲音是婦女社會工作的起點C.強調(diào)“個人的即政治的”D.將婦女問題個人化
5.下列關(guān)于優(yōu)撫社區(qū)工作的陳述哪一項是最正確的?()
A.為優(yōu)撫對象提供經(jīng)濟方面的扶助
B.為優(yōu)撫對象提供生活方面的扶助
C.為優(yōu)撫對象提供住房方面的扶助
D.為優(yōu)撫對象的生活、住房、就醫(yī)等現(xiàn)實問題提供服務(wù)
E.為優(yōu)撫對象提供就醫(yī)方面的扶助
6.以下關(guān)于婦女社會工作強調(diào)的關(guān)注婦女的聲音理解正確的是()。
A.婦女的聲音很柔和動聽B.要讓婦女放聲歌唱C.要關(guān)注婦女的發(fā)聲方法D.要尊重和傾聽婦女的經(jīng)驗
7.
第
27
題
被稱為介入行動“藍圖”,是發(fā)展有效行動方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程以及決策行動的過程的是()。
8.
第
14
題
學(xué)校社會工作者的首要任務(wù)是()。
9.
第
8
題
矯正制度即()執(zhí)行制度,矯正社會工作者是刑罰執(zhí)行團隊中的一員。
10.院舍訓(xùn)練中的()一般收容觀護青少年,以避免其沾染犯罪惡習(xí),以及缺乏家庭照顧而重新犯罪。
A.感化院B.教養(yǎng)院C.寄養(yǎng)家庭D.收容所
二、單選題(10題)11.矯正社會工作者在司法判決前提交調(diào)查報告的作用是()。
A.為犯罪嫌疑人做辯護B.為法庭判決提出參考建議C.為律師辯護提供證據(jù)D.為犯罪嫌疑人提供法律援助
12.社會工作者小胡為某社區(qū)的低保家庭成員開展了一系列小組活動,小組活動結(jié)束時,很多組員都對小胡表現(xiàn)出極大的依賴性,對分離顯得十分傷感和失落。面對這種情形,小胡首先應(yīng)該做的工作是()。
A.不顧組員的情緒,堅決結(jié)束小組工作
B.盡快結(jié)束工作,避免時間過長組員情緒不穩(wěn)定
C.尋找其他組員感興趣的主題,延長結(jié)束時間
D.及時處理組員的這些情緒問題
13.以家庭為中心的實務(wù)方法在實施過程中必須要遵循相應(yīng)的實務(wù)原則.在眾多原則中,社工必須放在第一位的是()。
A.在服務(wù)過程中,兒童和家庭不應(yīng)因為語言、宗教、發(fā)育遲緩等原因受到不同對待
B.在服務(wù)過程中,包括制訂和落實服務(wù)計劃,優(yōu)先考慮兒童的安全和健康
C.兒童社會工作者必須通過相關(guān)服務(wù)了解兒童需要和兒童及其家庭情況
D.凡有可能,家庭應(yīng)獲得服務(wù)以保持兒童在家庭中生活。避免發(fā)生親子隔離創(chuàng)傷
14.老年社會工作者在做顯示出自殺傾向的老年人的工作時要擔(dān)當(dāng)()的角色,把工作聚焦在當(dāng)前促使老人決定終結(jié)生命的危機上。
A.先行預(yù)防者B.教育者C.治療者D.診斷者
15.下列關(guān)于家庭干預(yù)的常用技巧的描述,錯誤的是()
A.讓受助家庭記錄自己不良適應(yīng)行為出現(xiàn)的頻率,就是常用的聚焦技巧
B.運用例子使用的技巧向受助家庭成員解釋、描述和傳遞重要的信息和想法
C.聚焦技巧是指幫助受助家庭成員收窄注意的焦點,將受助家庭成員的注意力集中在需要解決的問題上
D.再標簽技巧指社會工作者幫助受助家庭成員從更為積極的角度界定問題,改變消極的態(tài)度和認識
16.某地自實行孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來,接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤殘兒童的生活質(zhì)量,社會工作者開展了一系列服務(wù)活動,其中屬于宏觀層面的選項是()。
A.走訪寄養(yǎng)家庭,了解寄養(yǎng)家庭的實際困難
B.開展調(diào)研,撰寫報告,向政府提交政策建議
C.開辦支持小組,提升孤殘兒童的自我效能感
D.進行資源鏈接,為寄養(yǎng)兒童找到“一對一”的資助
17.()不包括在青少年社會工作的三個層面中。A.微觀層面B.中觀層面C.細節(jié)層面D.宏觀層面
18.小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正,父母為防止其再犯錯,把他的身份證、社??āy行卡全部收了起來,并規(guī)定晚飯后不許出門,導(dǎo)致小剛與其父母的關(guān)系日趨緊張。社會工作者通過多次家訪,協(xié)助小剛理解父母的苦心,并幫助父母建立對小剛的尊重和信任,促進雙方的理解和溝通,小剛與父母的關(guān)系得到了改善,社會工作者的上述做法,滿足了小剛()的需要。
A.獲得基本生活保障B.實現(xiàn)再社會化C.獲得正常家庭生活D.維護就業(yè)權(quán)益
19.
第
1
題
下列哪一項屬于醫(yī)院社會工作服務(wù)()。
20.
第
52
題
社會工作者在學(xué)校組織學(xué)生每周一次的看望街道里孤殘老人的行動,從學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容上來看,這屬于()。
三、單選題(10題)21.
第
45
題
張芳有個患孤獨癥的兒子,張芳把所有的精力都放在兒子身上。她對自己的丈夫和公婆很有意見.覺得自已付出太多,而丈夫一家人對孩子照顧不周。家人之間經(jīng)常吵架,張芳感到很無助和疲憊。社會工作者了解了這一家人的情況后,開始積極地介入。他為張芳及其家里人進行輔導(dǎo),讓大家彼此表達自己的感受。張芳也慢慢地幫遭丈夫和婆婆并不是如自己所想的那樣,家人逐漸互相理解,一起參與到孩子的治療和生活中。這個案例中,社會工作者所做的工作是()。
22.小趙是負責(zé)社區(qū)殘疾人事務(wù)的社會工作者。經(jīng)過需求評估后發(fā)現(xiàn),社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便,缺乏照顧。小趙擬從中觀層面介入,適宜的做法是()。
A.推動城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務(wù)均衡發(fā)展
B.完善殘疾人社會保障體系
C.提升殘疾人適應(yīng)社會環(huán)境的能力
D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)
23.優(yōu)撫安置工作需確保其工作對象的生活水平()。
A.高于所在地的最低生活水平B.高于所在地的平均生活水平C.等于所在地的平均生活水平D.不低于所在地的平均生活水平
24.某機構(gòu)社會工作者小林在貧困山區(qū)實施6~10歲兒童教育與發(fā)展項目。在設(shè)計兒童成長需要評估表時,下列指標中應(yīng)被納入到該評估表中的是()。
A.家庭安全保障能力B.家庭的社會歷史情況C.父母的基本生活照顧能力D.兒童的身份認同狀況
25.
第
36
題
老年人社會支持系統(tǒng)的工作主要包括:()、家庭體系的工作、照顧人支持體系的工作和促進老年人與社會相融合方面的工作。
26.
第
31
題
青少年個案服務(wù)計劃的基本指引和理論基礎(chǔ)是()。
27.
第
32
題
下列哪項屬于社區(qū)工作方法運用于優(yōu)撫工作中的成效()。
28.婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的()。
A.家庭的救助服務(wù)B.改善親子關(guān)系的服務(wù)C.改善夫妻關(guān)系的服務(wù)D.改善家庭成員關(guān)系的服務(wù)
29.在老年社會工作中,()指的是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分。
A.社會思維B.家庭思維C.系統(tǒng)思維D.結(jié)構(gòu)思維E.群體思維
30.學(xué)校社會工作的主要功能是協(xié)助學(xué)生與()之間建立良好的關(guān)系。
A.家庭—社會—學(xué)校B.學(xué)校—社區(qū)—社會C.家庭—學(xué)?!鐓^(qū)D.家庭—朋輩群體—社區(qū)
四、單選題(10題)31.
第
22
題
我國社會經(jīng)濟的發(fā)展、人口流動的頻繁、人們活動地域的擴大,帶來了家庭結(jié)構(gòu)的變化,下面不屬于變化特點的是()。
32.
第
34
題
鮑恩家庭系統(tǒng)理論在對家庭治療的時候強調(diào)從()的角度分析家庭對個體健康的影響。
33.
第
50
題
以女性主義為指導(dǎo)思想開展的以婦女為對象的社會工作是()。
34.
第
20
題
在影響決策者技巧當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)優(yōu)先使用的是()。
35.下圖所示的家庭結(jié)構(gòu)圖所代表的意思是()。
A.一個30歲的離婚女性帶著一個8歲的女兒
B.一個30歲的離婚女性帶著一個8歲的兒子
C.一個30歲的離婚男性帶著一個8歲的兒子
D.一個30歲的離婚男性帶著一個8歲的女兒
36.某社會工作服務(wù)隊,在震后的一個1臨時板房社區(qū)開展救助服務(wù),他們根據(jù)居民的需要和特點,引導(dǎo)青年人成立了“手拉手服務(wù)隊”,在社區(qū)開展志愿服務(wù)。另外,他們還組織居民開展了“緣來一家人”的系列社區(qū)活動,使新社區(qū)的鄰里關(guān)系有了較大改善,社區(qū)面容大為好轉(zhuǎn)。在此過程中,社會工作者以社區(qū)為基礎(chǔ)推動的救助措施屬于()。
A.制定災(zāi)區(qū)救助政策B.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)C.整合駐區(qū)單位資源D.發(fā)揮社區(qū)社會組織的力量
37.關(guān)于孤兒、棄兒的救助,包括為孤兒、棄兒提供合乎衛(wèi)生的飲食以及正常生活的充分照顧,還可提供醫(yī)療保健和教育,必要時有及時的個案工作。這類服務(wù)屬于()。
A.收養(yǎng)服務(wù)B.家庭寄養(yǎng)C.家庭領(lǐng)養(yǎng)D.日間照顧中心E.兒童福利院安置
38.社會工作跟進服務(wù)方法中,()方式簡便易行,雖不能親眼見到服務(wù)對象的情況,但也能讓他們感受到社會工作者的關(guān)心和支持。
A.第三者跟進B.電話跟進C.評估跟進D.社會支持網(wǎng)絡(luò)跟進
39.
第
54
題
確定學(xué)校個案工作的對象一定要遵循()原則.學(xué)生是否接受個案工作必須由學(xué)生自己決定。
40.老年人最為關(guān)注和最渴望滿足的需求是()。
A.經(jīng)濟保障B.健康維護C.就業(yè)休閑D.身后事宜安排
五、單選題(2題)41.
第
57
題
在歐美國家,家庭社會工作始于()。
42.()是指影響個人的思想和行為的社會文化價值系統(tǒng)。
A.內(nèi)部系統(tǒng)B.外部系統(tǒng)C.宏觀系統(tǒng)D.微觀系統(tǒng)
六、單選題(2題)43.樂園社區(qū)有一些外來務(wù)工人員,主要從事社區(qū)服務(wù)業(yè),社會工作者設(shè)計了小組活動,將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起,幫助他們建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側(cè)重于()。
A.居民參與的增強B.社區(qū)管理的改進C.互助網(wǎng)絡(luò)的建立D.生活環(huán)境的改善
44.根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求,制訂青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策屬于()。
A.青少年社區(qū)工作B.青少年社會工作研究C.青少年理論研究工作D.青少年社會工作行政
參考答案
1.BA項,任何醫(yī)患關(guān)系中都存在不同程度的目標沖突,因此醫(yī)患關(guān)系的矛盾是不可避免的。C項,盡管醫(yī)務(wù)社會工作者是醫(yī)療團隊中的一員,但其專業(yè)價值的要求決定了醫(yī)務(wù)社會工作者需要為患者服務(wù),在醫(yī)患關(guān)系的處理上要充分考慮患者的需求和利益。因此,由醫(yī)務(wù)社會工作者扮演調(diào)解者的角色來處理醫(yī)患關(guān)系,這樣的安排會更加恰當(dāng),更能保證患者利益。D項,解決醫(yī)患關(guān)系首先需要通過建立醫(yī)院社會工作制度來設(shè)立專門的醫(yī)務(wù)社會工作崗位和職務(wù),讓社會工作專業(yè)人員從事與患者溝通交流、心理輔導(dǎo)、健康教育等工作,建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。
【命題點撥】本題考查的是醫(yī)患關(guān)系的理解。從互動主義學(xué)派來看,醫(yī)患的接觸會因目標和利益的分歧而引發(fā)相互之間的沖突。醫(yī)患之間的矛盾無可避免,化解醫(yī)患之間的矛盾的核心是有效溝通。
2.D社會工作者收集資料的內(nèi)容包括:個人資料、身體情況、服務(wù)對象的特點與能力、服務(wù)對象所處的社會環(huán)境。其中,服務(wù)對象所處的社會環(huán)境包括:①服務(wù)對象的際關(guān)系狀況,與朋友和同事的關(guān)系;②服務(wù)對象成長的背景,學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境,家庭的經(jīng)濟狀況;③家人之間的關(guān)系形態(tài),父母的影響以及鄰里關(guān)系等。
\n
3.C
4.D婦女社會工作的特點是關(guān)注婦女的多樣性,在工作中遵守社會工作“個別化”的工作原則;關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗;理解和接納婦女的現(xiàn)實處境;強調(diào)“個人的即政治的”;注重本土婦女工作經(jīng)驗的總結(jié)和提煉。
5.D
6.D
7.C服務(wù)計劃是一個理性思考及作決定的過程,包括制訂介入目標及選擇為了達到目標而采取的行動。所以,服務(wù)計劃是為下一步的介入行動服務(wù)的,也是介入行動的藍圖。服務(wù)計劃是發(fā)展有效行動方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過程,也是決策行動的過程。
8.D
9.D
10.C矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練,通常是為違法犯罪人員,尤其是違法犯罪青少年而設(shè)置的,在不同國家和地區(qū)有不同的名稱,但一般不外乎以下幾種類型:①中途家庭,收容處于而無家可歸或有家不便歸的犯罪者,并通過各種社會服務(wù)活動,使犯罪者及早適應(yīng)社會;②寄養(yǎng)家庭,收容觀護青少年,主要是為了避免其沾染犯罪惡習(xí),以及缺乏家庭照顧而重新犯罪;③教養(yǎng)院,收容具有不良行為和可能發(fā)展不良行為的青少年,通過生活指導(dǎo)、職業(yè)訓(xùn)練和學(xué)校教育,使之在較為自由開放的環(huán)境中得到改造,提高適應(yīng)社會的能力;④感化院,收容犯罪青年和少年,通過6個月以上3年以下的入院矯正訓(xùn)練,使之在思想、心理、行為上得到改善。
11.B社會工作者在司法判決前提交調(diào)查報告的目的不是像律師一樣為被告做無罪或輕罪辯護,而是在罪犯承認犯罪事實的基礎(chǔ)上為法庭判決提出參考建議。
12.D服務(wù)對象與社會工作者的工作過程是一個互相交往、不斷加深彼此了解的過程。在工作結(jié)束的時候,最主要的任務(wù)就是處理服務(wù)對象的情緒。如果服務(wù)對象對社會工作者提供的服務(wù)比較滿意,需要處理的是正面情緒,比如感激、滿意、自信等;反之就是負面情緒,比如悲傷、失落、痛苦等,在行為上表現(xiàn)出對社會工作者的過分依賴,或者過去的毛病又反復(fù)出現(xiàn),或者出現(xiàn)新的問題等。本題中針對一些組員在結(jié)束階段出現(xiàn)的依賴情緒,社會工作者首先應(yīng)該及時處理組員的這些情緒問題。
13.B在服務(wù)過程中,包括制訂和落實服務(wù)計劃,兒童的安全和健康永遠是第一需要考慮的。
14.A老年社會工作者在做顯示出自殺傾向的老年人的工作時要擔(dān)當(dāng)先行預(yù)防者的角色,把工作聚焦在當(dāng)前促使老人決定終結(jié)生命的危機上。常見情況是有個相對而言微小的事件推動老年人作出了這一決定。設(shè)定一個極短時間內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標,可能幫助老年人緩解感受到的壓力。
15.A觀察技巧是指運用系統(tǒng)記錄實際行為表現(xiàn)的方式讓受助家庭成員了解自己面臨的問題以及改變的狀況,從而幫助受助家庭成員隨時調(diào)整自己的行為,增強行為的有效性。如讓受助家庭記錄自己不良適應(yīng)行為出現(xiàn)的頻率,就是常用的觀察技巧。
16.B兒童社會工作一般可分為微觀、中觀和宏觀3個層面。微觀兒童社會工作即指根據(jù)兒童個體本身的需要而開展的個案輔導(dǎo)工作;中觀層面即指以滿足兒童需要為中心,針對兒童家庭,或有相同問題同伴開展的小組工作;宏觀層面即指以滿足兒童需要為中心,針對社會組織和社區(qū)的社會工作,或針對政策改變開展的調(diào)查研究、宣傳倡導(dǎo)等社會工作。
\n
17.C青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個層面。
18.C矯正社會工作者要鼓勵和協(xié)助服務(wù)對象構(gòu)建和恢復(fù)正常的家庭生活,這既是為了滿足服務(wù)對象對于正常家庭生活的需求,也是為了創(chuàng)造良好家庭環(huán)境促進服務(wù)對象更順利轉(zhuǎn)變。題干中社會工作者協(xié)助服務(wù)對象改善與父母的緊張關(guān)系,屬于滿足服務(wù)對象獲得正常家庭生活的需要。
19.D醫(yī)院社會工作服務(wù)包括的內(nèi)容有:心理社會評估和干預(yù)、危機干預(yù)、臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)、出院計劃、外展服務(wù)、團隊合作。
20.B學(xué)校社會工作者在參與社區(qū)發(fā)展的過程中,可以協(xié)助社區(qū)管理機構(gòu)召開會議、擬定計劃、運用資源,并推展各項社區(qū)活動,以增進學(xué)校與社區(qū)的相互了解和良好互動。
21.C
22.D本題考查殘疾人社會工作的功能。從中觀層面介入殘疾人社會工作的功能包括:
(1)推動殘疾人組織和為殘疾人服務(wù)的社會組織的發(fā)育。
(2)推動社區(qū)性殘疾人社會支持系統(tǒng)的發(fā)育,是一項動用社區(qū)資源的創(chuàng)新性服務(wù)方式。
23.D優(yōu)撫安置工作是國家依據(jù)法定的形式對現(xiàn)役軍人、退役軍人及其家屬提供優(yōu)待、撫恤和安置,以確保其生活水平不低于所在地平均生活水平的一項“補償性社會保障制度”。
\n
24.D兒童成長需要的檢測和評估內(nèi)容包括健康狀況、教育狀況、情緒和行為培養(yǎng)狀況、身份認同的狀況、獲得建立關(guān)系的能力狀況、公共形象呈現(xiàn)的狀況和自我照顧的技能。故而答案為D項。
25.A
26.B社會工作理論模式在個案服務(wù)中有非常重要的作用,是個案服務(wù)計劃的基本指引和理論基礎(chǔ)。
27.C優(yōu)撫工作中社區(qū)工作主要是實現(xiàn)為政策制定提供情況和建議,實現(xiàn)優(yōu)撫資源多元化。
28.C如果家庭社會工作服務(wù)活動的焦點集中在家庭夫妻關(guān)系的改善上,這樣的服務(wù)活動就屬于改善夫妻關(guān)系的服務(wù),本題中婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動。
29.B
30.C學(xué)校社會工作的主要功能是協(xié)助學(xué)生與“家庭一學(xué)校一社區(qū)”之間建立良好的關(guān)系。解決學(xué)生在社會和情緒方面的困擾或問題,調(diào)適其偏差行為,幫助學(xué)生更好地成長,最終達到促進全社會和諧發(fā)展的目的。
31.D
32.C
33.D
34.B
35.D在家庭結(jié)構(gòu)圖中,□表示男性;表示女性;——表示婚姻關(guān)系;#表示離婚關(guān)系;+表示分居關(guān)系;……表示同居關(guān)系。家庭結(jié)構(gòu)圖的繪制遵循三項基本原則:①長輩在上,晚輩在下;②同輩關(guān)系中,年長的在左,年幼的在右;③夫妻關(guān)系中,男的在左,女的在右。由此可知,本題中圖示代表的意思是一個30歲的離婚男性帶著一個8歲的女兒。
36.B自然災(zāi)害發(fā)生后,受災(zāi)地區(qū)的社會結(jié)構(gòu)和社會功能受到嚴重破壞。家庭破碎、鄰里失蹤、社區(qū)被毀、村莊消失,正常的生活秩序和社會交往完全被打亂,社會生活突然陷入無序混亂狀態(tài)。社
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