2023學(xué)年度下期班主任老師工作總結(jié)

第4頁共4頁202?3學(xué)年?度下期?班主任?老師工?作總結(jié)?一學(xué)?年的工?作已經(jīng)?接近尾?聲,細(xì)?細(xì)回顧?,發(fā)覺?自己又?收獲了?許多,?感悟了?許多!?一。?班級(jí)管?理工作?當(dāng)一?名教師?不簡單?,當(dāng)一?名班主?任老師?更是不?簡單。?需要無?限的愛?心、耐?心,更?要有如?針般的?細(xì)心,?才能創(chuàng)?造出讓?孩子茁?壯成長?的良好?教育環(huán)?境。?班主任?老師工?作是管?理人的?工作,?我所面?對的又?是朝氣?蓬勃、?有思想?、有感?情、自?我表現(xiàn)?欲強(qiáng)的?一年級(jí)?學(xué)生,?所以一?個(gè)學(xué)期?下來,?給我最?最強(qiáng)烈?的體會(huì)?是：班?主任老?師工作?中既要?有宏觀?的群體?管理,?又要有?微觀的?個(gè)性發(fā)?展;既?要有強(qiáng)?烈的前?瞻性,?又要將?工作細(xì)?致地落?實(shí)到位?。只有?這樣,?才能使?學(xué)生在?班上健?康、全?面發(fā)展?。作為?一年級(jí)?班主任?老師,?我針對?我們班?學(xué)生活?潑好動(dòng)?的特點(diǎn)?,做了?如下的?工作：?1、?培養(yǎng)學(xué)?生的良?好習(xí)慣?。一?年級(jí)學(xué)?生由于?年齡小?,自控?力差,?紀(jì)律渙?散。下?期工作?我依舊?從培養(yǎng)?學(xué)生良?好習(xí)慣?入手,?課上進(jìn)?行趣味?教學(xué),?盡量吸?引學(xué)生?的注意?力,組?織好學(xué)?生的紀(jì)?律。利?用晨會(huì)?課、思?品課學(xué)?習(xí)學(xué)校?規(guī)章制?度,提?醒學(xué)生?做好上?課準(zhǔn)備?工作,?并且在?課后注?意觀察?學(xué)生的?行為,?根據(jù)學(xué)?生的表?現(xiàn)在學(xué)?生中樹?立榜樣?。在日?常學(xué)習(xí)?中,時(shí)?刻注意?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積?極性,?逐漸養(yǎng)?成認(rèn)真?聽課、?認(rèn)真作?業(yè)、下?課好好?休息、?講文明?、講禮?貌的好?習(xí)慣。?2、?培養(yǎng)良?好的班?集體?班集體?是培養(yǎng)?學(xué)生個(gè)?性的沃?土,有?了這塊?沃土,?學(xué)生的?個(gè)性才?能百花?爭艷。?集體活?動(dòng),最?能培養(yǎng)?學(xué)生的?凝聚力?、集體?榮譽(yù)感?。我?guī)?領(lǐng)學(xué)生?積極參?加學(xué)校?的各項(xiàng)?活動(dòng),?如校園?運(yùn)動(dòng)會(huì)?、班歌?比賽,?衛(wèi)生評(píng)?比等。?在各項(xiàng)?活動(dòng)中?,孩子?們時(shí)刻?想為自?己的班?集體爭?光,最?后都取?得了優(yōu)?異的成?績。通?過黑板?報(bào)、涂?鴉墻展?示學(xué)生?各方面?的才能?,發(fā)展?個(gè)性。?逐步形?成一個(gè)?健康向?上、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?的班集?體。?3、加?強(qiáng)與家?長聯(lián)系?。平?時(shí),我?能關(guān)心?愛護(hù)班?里的每?一個(gè)學(xué)?生。對?一些表?現(xiàn)不太?好的同?學(xué),更?是傾注?了更多?的愛和?心血。?我經(jīng)常?和他們?談心,?抓住他?們的閃?光點(diǎn)鼓?勵(lì)他們?。當(dāng)他?們有困?難的時(shí)?候,我?總是耐?心地幫?助他們?。一旦?發(fā)現(xiàn)他?們在學(xué)?習(xí)上、?身體上?、思想?上有什?么特殊?情況,?我總是?及時(shí)地?、主動(dòng)?地幫助?孩子,?并及時(shí)?和家長?聯(lián)系,?向他們?了解情?況,耐?心地做?他們的?工作,?取得家?長的理?解和配?合,使?每一個(gè)?孩子都?能揚(yáng)長?避短,?健康地?成長。?校信通?更是搭?建了家?校聯(lián)系?的平臺(tái)?。通過?一系列?的活動(dòng)?,家長?信任、?支持與?理解,?讓孩子?越來越?優(yōu)秀!?4、?加強(qiáng)班?主任老?師與科?任教師?之間的?溝通?一班四?十來人?,不是?自己一?個(gè)就可?以忙過?來了,?俗語說?得好“?三個(gè)臭?皮匠,?勝過一?個(gè)諸葛?亮”,?所以,?我和科?任老師?密切配?合,只?要集思?廣益,?治班的?方式方?法會(huì)更?有利于?我們班?孩子的?發(fā)展與?健康成?長。?班主任?老師工?作簡單?而又瑣?碎。在?今后的?工作中?,我還?要努力?做到以?下幾點(diǎn)?：1?、做事?要有預(yù)?見性。?做任?何事都?必須不?僅要心?細(xì),更?要勤思?考,從?學(xué)生的?點(diǎn)滴不?良現(xiàn)象?就要馬?上考慮?到更大?更多的?問題。?一次跌?倒不等?于失敗?,我們?更要感?謝它的?發(fā)生,?因?yàn)樗?使我自?己準(zhǔn)確?清晰地?看到,?潛伏在?自己身?上的不?足,以?后就不?能再發(fā)?生這些?事情。?2、?做事要?貴在堅(jiān)?持。?自己做?事總是?比較激?進(jìn),事?事都想?很快有?成效,?想對孩?子的要?求一說?,他們?就馬上?能實(shí)施?,但自?己寬容?心不夠?,沒有?想到要?求發(fā)下?后自己?都沒能?夠一下?子就完?成到,?何況是?這些剛?從幼兒?園出來?的小不?點(diǎn)呢!?所以自?己就松?懈下來?,沒有?好好堅(jiān)?持到底?,這是?我自己?要好好?克服的?問題。?我要明?確我面?對的是?活生生?的生命?,他們?都有自?己的思?想,都?有自己?的習(xí)慣?,想一?下子改?變他們?已有的?不良行?為,必?定要通?過他們?自己不?斷的思?想斗爭?,內(nèi)化?成自己?的思想?,然后?改變自?己的行?為,這?必須要?有一個(gè)?比較長?的時(shí)間?,因此?我更要?有寬容?之心,?更要有?改變他?們的持?久之心??？?之,只?要我們?心中是?真誠地?為孩子?,為孩?子的健?康成長?而付出?,端正?自己的?工作態(tài)?度,一?切都為?提升孩?子生命?狀態(tài)為?出發(fā)點(diǎn)?,我相?信,我?的班主?任老師?工作能?在不斷?的磨練?中得到?提升。?通過一?個(gè)學(xué)期?的工作?,我的?班主任?老師工?作在校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心與?指導(dǎo)下?,有所?進(jìn)步,?也提高?了!班?級(jí)管理?工作千?頭萬緒?,工作?方法千?差萬別?,讓我?在實(shí)踐?中去探?索總結(jié)?行之有?效的方?法和經(jīng)?驗(yàn),使?班級(jí)管?理工作?的水平?不斷躍?上新臺(tái)?階。?二。教?學(xué)工作?教學(xué)?工作依?舊是學(xué)?期工作?的重要?環(huán)節(jié)。?本學(xué)期?我的收?獲有以?下幾點(diǎn)?：1?。集思?廣益,?發(fā)揮集?體的優(yōu)?勢。?興華公?學(xué)是一?個(gè)一直?倡導(dǎo)團(tuán)?結(jié)合作?的團(tuán)體?。我們?組在張?老師的?帶領(lǐng)下?,精誠?合作,?每講一?單元都?先集體?討論,?畫出單?元重點(diǎn)?,授課?時(shí),有?針對性?地去講?解。復(fù)?習(xí)時(shí),?先討論?復(fù)習(xí)方?法,評(píng)?卷后,?找出