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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年初三語文萬能素材(5篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
初三語文作文萬能素材篇一
在我四歲時,有一次,阿姨來我家,當(dāng)時,我正在津津有味地喝著冷飲,美美地看著電視。當(dāng)時,那位阿姨正在和我媽媽閑聊,我把電視聲開得老大,媽媽氣得火冒三丈,大聲叫道:“智海,你課文還沒背呢!還敢出來看電視,去房間背課文。〞于是,我十分痛恨阿姨,由于:在她還沒有來我家時,我和媽媽正在津津有味地看電視呢,可現(xiàn)卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時,我并不知道,我給別人的印象是:你是一個不會尊重客人,對客人不禮貌的孩子。
我逐漸地長大了,現(xiàn)在,客人來我家,我都會很有禮貌地接待人家,而且我也會很尊重客人的看法,不會再向以前那樣不懂事了。
有一次,我姨媽來我家做客,當(dāng)時我正認(rèn)真地嚼著那美味的口香糖,姨媽看了,走了過來,說:“我的提防肝嗎!能給姨媽一塊口香糖臺球?〞我看了,馬上把口香糖拿給姨媽,說:“姨媽,別客氣,要吃多少盡管拿。〞姨媽看了,臉上露出了笑容,仿佛在說:“我的外甥終究會尊重別人了!〞
我真愉快,由于我學(xué)會了尊重別人。
初三語文作文萬能素材篇二
一個漂亮似幻境的地方,那里彩云在飄蕩,風(fēng)中陣陣幽香,似于游者相樂,提起這漂亮似幻境的銀夢湖。誰能不為之心馳神往!到銀夢湖去吧,在那里醉入暖風(fēng)中。涉足瀾滄碧水,和大自然這一次親近接觸!
陣陣菜香撲鼻來
到了銀夢湖,乘船西行到了“農(nóng)家樂〞那里人人好客,坐在寬大明麗的樓閣里,陣陣菜香撲鼻來。開始上菜了,一道道讓人垂涎三尺的菜式無不讓你大開眼界。“青龍臥沙灘〞“鯉魚跳龍門〞“鏡花水月〞聽到這名字就知道他一定好吃。細(xì)心聞一聞,香氣從鼻腔直達(dá)肺腑。這種菜香不可捉摸,幽香,芳香中夾雜著絲絲新鮮感。真可謂“陣陣菜香撲鼻來〞呀!
徒步登山不吃力
去過了農(nóng)家樂,轉(zhuǎn)瞬間坐船開到了小山叫下,接著就是徒步登山觀風(fēng)景了。山間樹木郁郁蔥蔥,巖石小道全被青苔染綠了,茸茸的,毛毛的,蒙蒙的。這是濃陰遮掩的青苔路,雖是盛春時分,暖陽飄灑,卻透不過日光來。給人制造了一種幽深,靜謐的世界。透過樹林,離開那濃濃團(tuán)陰,浮現(xiàn)在眼前的是“遍地野花開〞。側(cè)身嗅嗅,微風(fēng)中夾雜著幽香,使人心情舒暢?;ǘ湓谂柕囊r托下,也顯得那樣活力勃勃。有美景的陪伴,不由嘆道“登山真安逸,一點不吃力〞
清澈透亮碧水潭
峰回路轉(zhuǎn),眼前猛然一亮,出現(xiàn)一泓水潭。它叫碧水潭,這潭猶如一山間明鏡,清澈透亮,俯身,低頭,品嘗,水中還帶著絲絲甜意,喝上一口,透人心脾,安逸至極。
驚險一線天
轉(zhuǎn)瞬間,來到了人人憧憬的一線天,它是由兩山之間的縫隙形成。
傳聞,這里由于兩座山爭地盤,相互碰撞,中間巖石脫落了,結(jié)果是一王子用神箭封住了它們,所以這條縫隙留傳至今,它高達(dá)二三十米,周邊巖石陡峭,沒階梯,只有一根粗大的鐵索供人攀爬,這無不是大膽的表達(dá),洞口曲直,一直連到山口,須側(cè)身才能抵達(dá)。它一直是銀夢湖的標(biāo)。
回去的路上,我哼著小曲兒。一路上林陰、驚險、芳香。我只認(rèn)為銀夢湖的風(fēng)光美如畫。
初三語文作文萬能素材篇三
語文,有淑女的溫婉之美,也有老婦人隱重之美,有山河的宏大之美,也有花草的清淡之美。語文,跨過歷史的長河向我走來,她的音律之美,意境之美,令我震撼。
那一個個方正有力的文字,是中華民族五千年文明的結(jié)晶。從最早的甲骨文,到金文,再到小篆、隸書、楷書、行書、草書,足以見證了語文雄厚的底蘊與靈動的風(fēng)韻。"水",運用了象形,使人感到滾動與溫和;"眾",會意字的代表,形象地表達(dá)了團(tuán)結(jié)的力量。漢字書法的一筆一畫,一延一頓,無論從藝術(shù)還是形態(tài)來看,或剛毅有力,或柔情似水,無不表達(dá)了語文中文字之美。
而詩詞,更是把文字的魅力聚集起來,詩人隨心抒發(fā),于是,一句句詩詞,更有了心,有了魂。
無論是"兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮"的思念,還是"零落成泥碾作塵,只有香如故"的人生志向;無論是"故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干"的無奈與哀愁,還是"尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚"的凄涼,都表達(dá)了古代詩詞的幽美與詩人的心境。"我只愿面朝大海,春暖花開"是現(xiàn)代詩人海子對人生追求的一種領(lǐng)悟,"輕輕地,我走了,正如我輕輕地來"又包含著徐志摩多少離別的愁緒?
詩詞,把情融其中,把一個個寂寞的文字,結(jié)合成一篇篇如樂譜般靈動、悠揚的樂章,能夠震撼人心,指引思想,能讓人與詩人一同感受到山河宏大,悲歡離合,讓讀者與詩人一起苦笑,與詩人產(chǎn)生共鳴。靈魂與靈魂碰撞,迷醉其中,怎不能表達(dá)語文的魅力?
假若你翻開一本書,細(xì)細(xì)地朗讀上面的段落,你就會發(fā)現(xiàn),原本每一個字的音,竟如此動人。在年幼時聽親人講故事,你確定會同我一般,驚嘆于每個發(fā)音的獨特,就算你并不懂她的意思,你也會迷醉其中,享受那美好的音韻。
語文之美,令我驚嘆,令我沉醉。語文,一位在我身前經(jīng)過、卻永遠(yuǎn)地在我心田上打坐的僧人。
初三語文作文萬能素材篇四
這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:
1平日沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時候答題馬虎大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致好多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準(zhǔn)備不充分。
3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的:
第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;
其次,你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo),不要由于失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己??纯聪胍裁矗约旱膬?yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;
第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求?,F(xiàn)介紹幾種方法以供參考:
一、課內(nèi)重視聽講,課后及時復(fù)習(xí)。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)計下面的步驟,對比自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
三、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。
首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上,由于每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,戰(zhàn)勝暴躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠(yuǎn)勉勵自己。
初三語文作文萬能素材篇五
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《由于孤獨,我愛上讀書》。
大家知道,我是一特性格內(nèi)向、不善言辭、少言寡語的人。我往往覺得自己是離群的孤雁、落單的羔羊、異類的丑小鴨。所以,我沒有朋友,沒有閨蜜,沒有鐵桿。我的生活貌似沒有朝氣蓬勃的春天,沒有欣欣向榮的夏天,沒有碩果累累的秋天,只有白雪皚皚的冬天?!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪〞貌似就是我的寫照。
當(dāng)然,我沒有消沉,沒有低迷,沒有茫然,由于我找到了照亮人生的燈塔——書。那一本本書,或滿懷深情地回憶年少歲月,或興味盎然地審視自然風(fēng)物,或樂此不疲地陳述動人故事。那些在記憶中永不褪色的`人和事,那些在腦海中閃爍著思辨之光的觀點,一個個涌現(xiàn)在我的眼前。書成了我的知己,成了我的伙伴,成了我可敬可愛的導(dǎo)師。我欽佩那保爾·柯察金,愿做時代的巨人,扛得住風(fēng),頂?shù)米∮?;也欽佩蓋茨比,不管現(xiàn)實如何殘酷,總不熄滅希望的燈;更欽佩孫少平,不自卑于貧苦,不自卑于平凡,不把不幸當(dāng)負(fù)擔(dān)的人生態(tài)度。
一紙詩書一年華,我在光陰背后開滿繁花。借五柳先生的淡泊名利,我收獲了恬靜;借李太白的孤傲,我收獲了曠達(dá);借杜子美的悲天憫人,我收獲了擔(dān)當(dāng);借辛棄疾的雄心,我收獲了追求。
誰的青春不孤獨?誰的青春不受傷?誰的青春不迷茫?
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