關(guān)于升旗儀式主持詞范文十篇

關(guān)于升旗儀式主持詞范文錦集十篇敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我們剛剛度過一個(gè)充實(shí)、開心而有意義的暑假。今日，我們懷著開心的心情，精神抖擻地回到學(xué)校，拉開新學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的序幕。下面，我宣布：迎春學(xué)校211-212學(xué)年度第一學(xué)期升旗儀式現(xiàn)在開頭。第一項(xiàng)：出旗

其次項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌。全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

第三項(xiàng)：國(guó)旗下宣誓。

在過去的一個(gè)學(xué)年里，在學(xué)校董校長(zhǎng)的帶著下，全體干部和廣闊教職員工為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的進(jìn)展而團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力奮斗，取得更加輝煌的成績(jī)。新學(xué)期，董校長(zhǎng)將再次為全體師生吹響前進(jìn)的號(hào)角。這次講話，董校長(zhǎng)做細(xì)心的預(yù)備，字里行間寄語一位領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)者對(duì)同學(xué)們安康成長(zhǎng)的厚望，盼望全體同學(xué)仔細(xì)傾聽。下面，讓我們以熱鬧的掌聲歡送董校長(zhǎng)為我們講話。

董校長(zhǎng)的講話，對(duì)每一名同學(xué)提出殷切的盼望!為更好的落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，在今日下午的班會(huì)時(shí)間，全體班主任教師要帶著學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)爭(zhēng)論董校長(zhǎng)的講話精神，就印象最深刻的一點(diǎn)談?wù)勛约旱母邢?。如董校長(zhǎng)在新學(xué)期第一次升旗儀式上做這次講話的目的是什么?在做人、做事、學(xué)習(xí)等方面你該怎樣落實(shí)?

大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松雄偉。同學(xué)們，有耕耘就有收獲，在你們成長(zhǎng)的歷程中所播下的每一粒種子，都將長(zhǎng)成參天大樹;你們前進(jìn)的路途上灑落的每一滴汗水，終將襯托出喜悅的笑臉。最終，祝福全體同學(xué)在新學(xué)期，有新的進(jìn)步。升旗儀式完畢，各班根據(jù)指定挨次帶回

升旗儀式主持詞篇2

甲：敬重的教師、

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家早上好！

甲：我宣布，升旗儀式現(xiàn)在開頭！

請(qǐng)全體起立

面對(duì)教室前方國(guó)旗，全體立正！奏唱國(guó)歌，敬禮！禮畢。

奏唱校歌，敬禮！禮畢。請(qǐng)坐

乙：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。再過兩天就是二十四節(jié)氣的霜降季節(jié)，今日我們就從霜降開頭來說說咱們的傳統(tǒng)文化。

甲：霜降是我國(guó)秋季的最終一個(gè)節(jié)氣，這意味著冬日的腳步日漸接近。霜降是天氣漸冷，漸漸有霜之意，這個(gè)時(shí)候啊全國(guó)各地的秋收冬藏都勞碌地綻開。

乙：霜降季節(jié)，各地都有一些不同的風(fēng)俗，就像大家都熟知的清明節(jié)掃墓、重陽登高、端午節(jié)吃粽子、中秋賞月等等都是長(zhǎng)期以來傳承下來的節(jié)氣民俗。關(guān)于霜降，百姓們自然也有自己的民趣民樂。

甲：在我國(guó)的很多地方，霜降季節(jié)是要吃紅柿子的，人們爬上一棵棵高大的柿子樹，摘幾個(gè)光鮮香甜的柿子吃。

乙：片片黃葉如花似夢(mèng)，與紅紅的柿子交相輝映，好一幅深秋的田園風(fēng)景圖！不知給人們帶去多少淳樸和美妙情愫的回憶。據(jù)說，霜降吃柿子，不但可以御寒保暖，同時(shí)還能補(bǔ)筋骨呢。

甲：山東等地，還有霜降節(jié)西郊迎霜的做法。霜降季節(jié)也正是秋菊盛開的時(shí)候，人們?cè)谶@時(shí)要進(jìn)行菊花會(huì)，賞菊飲酒，以示對(duì)菊花的崇敬和愛戴。

乙：種種趣味盎然的霜降習(xí)俗，表達(dá)了人們追求身體安康的美妙情感，同時(shí)，也給我國(guó)豐富多彩的民間習(xí)俗增加了一抹獨(dú)特的顏色。

甲：五千年的斗轉(zhuǎn)星移沉淀了博大精深的中華文化，歷史的背影雖已漸行漸遠(yuǎn)，但民族傳統(tǒng)文化卻傳承至今散發(fā)著永恒的魅力。

乙：作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成局部，傳統(tǒng)節(jié)日與其他文化遺產(chǎn)一同被保存并沿襲到現(xiàn)在。

甲：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！痹娙送醢彩种谐Φ谋袂庙懥诵履甑钠谂?，

乙：“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明”，詩圣杜甫在中秋的明月下將悄悄的思念織成一段錦帛……

甲：每一個(gè)佳節(jié)都寄予著華夏兒女的盼望和祝福。歡慶傳統(tǒng)佳節(jié)，如同浸足于清泉，沐臂于月光，它是感受瑰麗多彩的民族文化魅力的平臺(tái)；是聯(lián)系中華民族血脈骨肉之情的紐帶；

乙：是我們這個(gè)民族五千年來聚而不散的最大的精神內(nèi)核；它寄予了人們對(duì)美妙生活的抱負(fù)和憧憬。

甲：親愛的同學(xué)們，當(dāng)你流連于圣誕夜的霓虹里時(shí)，當(dāng)你身陷在萬圣節(jié)的狂歡中時(shí)，請(qǐng)不要遺忘，你更應(yīng)當(dāng)慶祝和繼承的是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

乙：在日新月異、物質(zhì)文明高度興旺的現(xiàn)代，我們更有責(zé)任、有義務(wù)堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的陣地。同學(xué)們，為了弘揚(yáng)民族精神，為了傳承節(jié)日文化，請(qǐng)獻(xiàn)出一份屬于你自己的堅(jiān)持吧！

甲：請(qǐng)全體起立！我宣誓：

乙：我宣布，大工附校升旗儀式

合：到此完畢！全體請(qǐng)坐。

升旗儀式主持詞篇3

教師們，同學(xué)們，

大家好，今日將是我們?cè)趚x校區(qū)進(jìn)行的最終一次升旗儀式。時(shí)間老人的步伐就是這么匆忙。勞碌之中，我們的六月已悄然降臨。這個(gè)周末，我們將步入學(xué)業(yè)水平考試的殿堂，去承受人生的一次檢驗(yàn)!它不僅僅是我們美妙明天的開頭，也是對(duì)我們一年來的辛苦付出的一次驗(yàn)證。眼看著就要離開這座熟識(shí)的校園，開頭自己新的征程?；蛟S我們每個(gè)人心中都會(huì)有些不舍與留戀，那就讓我們付出行動(dòng)，讓這所校園記錄下我們光芒的腳印。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)調(diào)整好自己的心態(tài)，做好充分的預(yù)備，沉著地面對(duì)考試，發(fā)揮出自己的.最正確水平，以取得最正確的成績(jī)!只要我們努力了，就無所謂失敗。只要堅(jiān)持下來，我們每一個(gè)都是勝利者。本周升旗儀式現(xiàn)在開頭：出旗……唱國(guó)歌，升國(guó)旗，全體立正……

敬重的教師，親愛的同學(xué)們:

合：大家上午好!

甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動(dòng)的背后，是艱辛之苦，是堅(jiān)忍之苦!

乙：學(xué)海無涯，歷練一個(gè)“苦”字。

甲：貪圖安逸的急躁，即使間或遇到好運(yùn)氣，那種好運(yùn)氣，也是來也飄渺去也飄渺的。

乙：每一個(gè)勤勉的日子都會(huì)有回報(bào)，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個(gè)人心里，印記在每個(gè)人眼中。

甲：學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情，在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。

乙：我們學(xué)了多少和把握了多少，最終要通過考試來加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試，我們要英勇的面對(duì)和仔細(xì)預(yù)備。

甲：宣布由大隊(duì)部承辦的合：“仔細(xì)復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式現(xiàn)在開頭。

甲：請(qǐng)關(guān)榮的升旗手登上升旗臺(tái)，他們是，請(qǐng)教師給他們

佩戴榮耀的綬帶，請(qǐng)聽升旗手在國(guó)旗下的自我介紹，就讓他們帶著全體同學(xué)仔細(xì)復(fù)習(xí)，迎接考試的信念，升起這面莊重而又絢麗的五星紅旗，升國(guó)旗，唱國(guó)歌。

甲：下面請(qǐng)聽由陳天賜帶來的小故事——鑿壁偷光。

甲：想必每一個(gè)班都或多或少的有一些差生，下面請(qǐng)聽由帶來的給差生的意見。

甲：下面請(qǐng)聽由帶來的考前學(xué)習(xí)方法。

甲：學(xué)習(xí)和考試都表達(dá)為一種力量，一種吃苦耐勞、堅(jiān)決英勇、沉著不迫的力量。

乙：只有經(jīng)過熬煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿足收獲;才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽光的早晨。

甲：宣布有大隊(duì)部承辦的合：“仔細(xì)復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式到此完畢！

升旗儀式主持詞篇4

合：敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們、大家早上好！

甲：我叫李翔宇乙：我叫XXX

合：很榮幸擔(dān)當(dāng)本次升旗儀式的主持人。

甲：1949年10月1日，當(dāng)紅彤彤的太陽奮力從地平線上跳起時(shí)，我國(guó)的第一面五星紅旗也在雄壯威猛的國(guó)歌聲中冉冉升起。

乙：主席莊重地向全世界宣告了中華人民共和國(guó)的成立，中國(guó)人民從今站起來了，中國(guó)歷史開頭了新的紀(jì)元。

甲：再過幾天,我們又將迎來10月1日這個(gè)令人難忘的日子！

乙：今日，我們心潮起伏。

甲：今日，我們熱血澎湃。

乙：?jiǎn)逃鹦W(xué)“我愛你，中國(guó)！”主題升旗儀式現(xiàn)在開頭！

甲：擔(dān)當(dāng)本次升旗儀式的升旗手是：劉福旭、路凌風(fēng)。護(hù)旗手：姬欣雨、徐葉婷。他們成績(jī)優(yōu)異、團(tuán)結(jié)互助，是我們學(xué)習(xí)的好典范！

乙：請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手入場(chǎng)！

合：升國(guó)旗！唱國(guó)歌?。ň炊Y！禮畢?。?/p>

甲：下面請(qǐng)聽齊恒瑞、郭賽婭同學(xué)國(guó)旗下演講——《祖國(guó)，母親！》

乙：回憶歷史，我們心潮澎湃；

甲：展望將來，我們豪情滿懷。

乙：滔滔江水，淹不盡浩浩中華魂，

甲：巍巍高山，擋不住陣陣中華風(fēng)。

乙：我們眾志成誠(chéng)，

甲：我們滿懷盼望

合：全球華人，心連心，手牽手，呈現(xiàn)才能，奉獻(xiàn)才智，譜寫中華新春秋！

甲：“我愛你，中國(guó)！”主題升旗儀式到此完畢！請(qǐng)上周執(zhí)勤班級(jí)做執(zhí)勤總結(jié)！

乙：五年級(jí)二班20xx年9月24感謝大家！

升旗儀式主持詞篇5

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！（敬禮）

主持人1：80年月的富人比肚子，90年月的富人比房子、車子，現(xiàn)在的富人比什么呢？

主持人2：固然是比安康了！雖然人生的財(cái)寶、地位、名譽(yù)、家庭都是很重要的，但是都是由于安康有的，有了安康就有了將來和盼望，失去安康就失去了一切啊。

主持人1：是啊，“民以食為天，食以安為先”，當(dāng)今的社會(huì)是堅(jiān)持以人為本的社會(huì)，是提倡安康消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)、安全消費(fèi)、和諧消費(fèi)的社會(huì)。食品安全問題涉及到每個(gè)人的身體安康和生命，可是擔(dān)心全的隱患就在我們身邊。為此我們本月的主題就是要留意我們的食品安全。

主持人2：xx小學(xué)“食品安全記心中”主題升旗儀式

合：現(xiàn)在開頭！

主持人1：第一項(xiàng)：出旗，全體立正。擔(dān)當(dāng)今日榮耀升旗手的是（勤奮好學(xué)的xx同學(xué)，年年評(píng)為三好生的xx同學(xué)）擔(dān)當(dāng)今日榮耀護(hù)旗手的是（評(píng)學(xué)兼優(yōu)的xx同學(xué)；思維力量強(qiáng)的xx同學(xué)；體育健將盧同學(xué)；讀書大王xx同學(xué)）

主持人2：其次項(xiàng)：奏國(guó)歌，升國(guó)旗。少先隊(duì)員脫帽行隊(duì)禮，其他人行注目禮。敬禮。禮畢。

主持人1：第三項(xiàng)：請(qǐng)聽國(guó)旗下的演講掌聲有請(qǐng)xx同學(xué)。

主持人2：第四項(xiàng)：請(qǐng)值周教師做值周總結(jié)，并頒發(fā)流淌紅旗。

主持人1：同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來，是早上八九點(diǎn)鐘的太陽，是祖國(guó)的進(jìn)展和平富強(qiáng)的盼望;

主持人2：安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)。從今日起，讓我們一起來重視安全，珍愛我們的生命，拒絕不安康的飲食。

主持人1：xx小學(xué)“食品安全記心中主題升旗儀式

合：到此完畢。

主持人1：第五項(xiàng)：退旗。全體立正。請(qǐng)各中隊(duì)有序帶回。

升旗儀式主持詞篇6

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

金秋九月，麥浪滾滾。裊裊炊煙隨絲絲朝陽而起?，槵槙?，伴陣陣晨風(fēng)而來。寬闊的天空，有小鳥飛翔。無邊的大海，有魚兒躍騰。我們朝氣蓬勃，暢想將來。我們擁有幻想要讓祖國(guó)更加富強(qiáng)富強(qiáng)!

讓我們一起迎接這莊重而神圣的升旗儀式吧!

今日擔(dān)當(dāng)升旗儀式的是高中一年級(jí)一班護(hù)旗隊(duì)，擔(dān)當(dāng)升旗手的是來自我們班的黃尚斌同學(xué)。護(hù)旗手是我們班的馬俠科、楊錦軍同學(xué)。高中一年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極奮進(jìn)、有種太陽般熱忱，流水般的活力的班集體。我們的班主任包教師，不但在學(xué)習(xí)上關(guān)懷我們，而且在生活上還常常幫忙我們。因此，我們班的每一位同學(xué)都懷著感恩的心積極學(xué)習(xí)、堅(jiān)韌拼搏。

為了使我們的班級(jí)更加美妙，我們班的每一位同學(xué)都各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)，把自己的才智與熱忱奉獻(xiàn)給集體的建立，我們班的同學(xué)不但在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)分奪秒、團(tuán)結(jié)友愛，而且在生活上還互助互愛、不棄不放。

下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開頭!

第一項(xiàng)：出國(guó)旗;

其次項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌;請(qǐng)全體師生行注目禮!

第三項(xiàng)：唱國(guó)歌;

第四項(xiàng)：國(guó)旗下演講，演講人：高中一年級(jí)(1)班徐鵬同學(xué)。

第五項(xiàng)：請(qǐng)上周值周教師公布上周值周結(jié)果。

第六項(xiàng)：請(qǐng)上周值周領(lǐng)導(dǎo)講話。

第七項(xiàng)：請(qǐng)本周值周領(lǐng)導(dǎo)安排本周工作。

升旗儀式到此完畢，各班按次序帶回教室。

升旗儀式主持詞篇7

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

東莞松山湖試驗(yàn)小學(xué)第（14）周升旗儀式現(xiàn)在開頭！全體立正。

第一項(xiàng)：出旗；

（方隊(duì)站立后主持人講解）擔(dān)當(dāng)本周升旗儀式的是二年3中隊(duì)。我們中隊(duì)的名字叫“愛心俱樂部”，我們的口號(hào)是：“讓大家因我的存在而感到幸福和歡樂”。升旗手，護(hù)旗手。

其次項(xiàng)：升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌；

（敬禮）

（禮畢）

第三項(xiàng)：國(guó)旗下講話；有請(qǐng)二3中隊(duì)的同學(xué)上臺(tái)講話。

感謝同學(xué)的發(fā)言。

第四項(xiàng)：值周總結(jié)，有請(qǐng)同學(xué)到臺(tái)前做值周總結(jié)；

第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員周前談話；有大隊(duì)輔導(dǎo)員曹靜教師。

感謝曹靜教師。

第六項(xiàng)：國(guó)旗下吟誦：有請(qǐng)二3班全體同學(xué)進(jìn)展國(guó)旗下吟誦表演。

感謝二3班的同學(xué)！今日的升旗儀式到此完畢，請(qǐng)各班有次序地退場(chǎng)。

升旗儀式主持詞篇8

教師、同學(xué)們：

大家好，我是四一中隊(duì)的主持人xxx，承辦本周升旗儀式的是四一中隊(duì)。

1、我宣布：臨淄區(qū)試驗(yàn)小學(xué)第八周升旗儀式現(xiàn)在開頭！

2、第一項(xiàng)：請(qǐng)四一中隊(duì)輔導(dǎo)員馬宏森教師宣讀《關(guān)于通過命名升旗手和護(hù)旗手的打算》。全體同學(xué)聽我口令，向右轉(zhuǎn)，立正。

3、其次項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為升旗手、護(hù)旗手佩戴綬帶。禮儀員：王藝穎。

4、第三項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌，指揮陳泓宇，全體立正，向國(guó)旗敬禮！敬禮！

5、禮畢！向左轉(zhuǎn)，立正。下面進(jìn)展第四項(xiàng)：國(guó)旗下展現(xiàn)。

6、升旗儀式完畢，請(qǐng)各班寧靜有序帶回。

升旗儀式主持詞篇9

敬重的教師，親愛的同學(xué)們大家：

早上好！

落花送走春天，黃葉送走夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告知我們真正的冬天來。科學(xué)告知我們，即使在嚴(yán)寒的冬季，地表3米以下的土壤和夏天一樣仍舊保持在12攝氏度，所以，當(dāng)我們的根扎得足夠深時(shí)便能感受到有深度帶來的溫度。

盼望同學(xué)們都能如那樹根，要不斷的積存根底學(xué)問和根本技能，把握根本方法，根底要牢，扎根要深，才能健壯成長(zhǎng)。

今日有我們x年級(jí)x班擔(dān)當(dāng)此次升旗任務(wù)，他們是出旗手：xxxxxxxxxxx，接旗手：xxx，綁旗手：xxx，升旗手：xx，主持人：xx。下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開頭。

進(jìn)展第一項(xiàng)：出旗。

進(jìn)展其次項(xiàng)：升國(guó)旗唱國(guó)歌敬禮。

進(jìn)展第三項(xiàng)：請(qǐng)教師做