大學教師工作內(nèi)容總結

第6頁共6頁大學教?師工作?內(nèi)容總?結這?一年本?人在主?管校領?導和團?委領導?的指導?下，在?學工部?、團委?各位同?事的幫?忙下，?在工作?、學習?、生活?等方面?都有了?很大的?收獲和?進步。?現(xiàn)將各?方面總?結如下?：一?、在思?想政治?方面?二、工?作方面?三、?在德、?廉方面?在做?學生工?作時，?時刻謹?記教師?職業(yè)道?德，有?時做完?一場晚?會并總?結后，?已是深?夜--?點左右?，我認?為這是?工作的?需要，?并無怨?言。在?工作時?，堅持?原則，?不拉幫?結派、?不偏不?坦，作?決定時?公正、?民主。?遵守勞?動時間?，不會?無故離?校，對?開展校?園文化?活動，?善于去?思考，?精細化?活動，?力爭讓?活動每?年上一?新層面?。在?廉政方?面，我?始終認?為這是?工作中?的高壓?線碰不?得，對?自己時?刻警鐘?長鳴，?提醒自?己。所?以，無?違紀違?規(guī)現(xiàn)象?。四?、存在?的問題?和不足?這一?年的工?作上總?體來說?我始終?認真工?作，由?于缺少?工作經(jīng)?驗，和?對一些?事物缺?乏必須?的敏感?性，往?往會有?一些失?誤，具?體表此?刻：?1）理?論學習?還不夠?主動，?理論水?平還不?夠好，?對理論?學習有?時只是?在表面?上理解?，還不?能夠對?相關理?論進行?系統(tǒng)深?入地學?習和領?會;?2）沒?有深入?學生中?了解狀?況，對?學生尤?其民族?同學的?思想狀?況的波?動變化?掌握不?夠及時?;3?）工作?還不夠?細致，?辦公室?的文件?歸類、?歸置還?不夠科?學、合?理;?3）對?團委傳?統(tǒng)的校?園文化?活動，?缺乏創(chuàng)?新意識?和動力?，活動?缺少新?穎和亮?點。?我相信?自己今?后的工?作中在?領導和?同事們?的幫忙?下，嚴?格要求?，與時?俱進，?工作中?敢于創(chuàng)?新，刻?苦鉆研?，不斷?鞏固專?業(yè)理論?水平，?為我院?的發(fā)展?做出自?己應有?的貢獻?。大?學教師?工作內(nèi)?容總結?（二）?作為?一名大?學英語?教師，?回首這?一個學?期的工?作生活?，感慨?還真是?不少，?現(xiàn)在，?就將我?這一學?期來的?工作和?思想總?結一下?吧。?本人_?___?—__?__學?年第二?學期擔?任--?級社工?專業(yè)、?小學教?育專業(yè)?和國際?經(jīng)濟與?貿(mào)易專?業(yè)的大?學外語?課的教?學工作?。--?級學生?是實行?“新課?標”之?后的第?一屆學?生，大?學外語?教學也?要進行?相應的?改革，?以配合?學生的?需要。?在備課?方面，?早在開?學接課?之前，?我就對?本學期?教材進?行了通?讀，對?課堂課?件進行?了學習?和修改?。開學?之后，?依照校?歷和教?學工作?安排制?訂了教?學工作?進度表?。在?教學過?程中，?本人積?極將備?課內(nèi)容?結合學?生特點?投入到?教學之?中，定?期收集?學生對?教學的?反饋情?況。課?堂中靈?活運用?多媒體?進行教?學，充?分調(diào)動?學生學?習的積?極主動?性，鼓?勵他們?多參與?教學活?動，實?現(xiàn)教與?學的真?正互動?。課?后，多?與學生?進行交?流，認?真檢查?學生的?學習任?務，認?真批改?學生作?業(yè)，積?極發(fā)現(xiàn)?問題并?及時解?決。大?力鼓勵?并積極?配合學?生開展?“第二?課堂”?活動，?并親自?參與，?盡可能?多地給?予學生?以幫助?和指導?。此?外，本?人還開?設了校?內(nèi)公選?課，將?自己專?業(yè)方向?領域內(nèi)?的知識?系統(tǒng)整?合，拓?寬學生?的知識?面，提?高學生?學習積?極性。?在科?研方面?，認真?收集自?己學科?領域內(nèi)?的一手?資料，?精心研?讀專業(yè)?書本，?為將來?的科研?工作打?基礎。?于本學?年內(nèi)往?中國期?刊網(wǎng)上?提交了?兩篇學?術論文?，均已?發(fā)表。?本人?應單位?各位領?導和同?事們的?信任，?繼續(xù)擔?任大學?外語教?學研究?部第一?教研室?教研室?主任工?作。任?職期間?聽從領?導的安?排，順?利完成?了教研?室的相?關工作?。工作?中雖然?遇到了?很多困?難和挫?折，但?大都盡?力克服?。但同?時由于?經(jīng)驗不?足，工?作中也?有疏漏?之處，?希望以?后能竭?力避免?，不在?同一個?地方摔?倒兩次?。大?學教師?工作內(nèi)?容總結?（三）?一、?主動貫?徹落實?學校以?及各職?能部門?各個階?段和突?發(fā)性的?工作要?求，做?到堅決?服從、?動作迅?速、部?署到位?、落實?有策，?經(jīng)常性?抓好班?級管理?中的組?織、協(xié)?調(diào)、督?促、檢?查和小?結環(huán)節(jié)?工作。?與其他?班主任?一樣，?經(jīng)常性?加強對?學生的?集會、?早讀、?課間操?、衛(wèi)生?清潔、?午休、?晚自習?等督促?檢查并?考核登?記，階?段性地?或持續(xù)?某段時?間堅持?每天對?早讀、?午休、?清潔衛(wèi)?生情況?或晚自?習情況?進行突?擊檢查?，經(jīng)常?性、隨?意性地?觀察其?他課任?教師上?課時學?生的學?習和紀?律狀況?，力求?更多的?感性掌?握第一?手材料?，以便?有的放?矢地加?強動態(tài)?管理，?在深入?學生的?學習、?生活和?活動中?及時了?解、關?心、教?育并且?督促其?良好習?慣的養(yǎng)?成，同?時發(fā)揮?教師的?言傳身?教之示?范效果?。二?、主動?、大膽?搞好對?學生干?部的發(fā)?掘、使?用、扶?持、教?育和培?養(yǎng)工作?，盡可?能的發(fā)?揮學生?的自我?管理、?自我監(jiān)?督和自?我教育?能力，?培養(yǎng)和?提高學?生的“?五自”?能力。?該班“?難得”?的班干?部從總?體上說?：“領?頭雁”?幾乎沒?有、表?率網(wǎng)射?作用差?、膽小?怕事常?拖拉。?針對本?班學生?干部膽?小怕事?、明哲?保身而?不能形?成班集?體的核?心這一?狀況，?深入學?生生活?，善于?洞察和?了解情?況，。?我更多?的采取?定期召?開班干?部會議?或個別?談話，?分析研?究之根?源、指?出教育?其不足?、授之?建議以?方法;?同時進?行職責?分工，?做到人?人有權?、人人?有責、?互相監(jiān)?督、相?互協(xié)調(diào)?，實行?民主管?理，逐?步培養(yǎng)?出像曲?超、劉?璽、王?琳、那?榮威、?張一爍?等這樣?一批較?為得力?的班干?部，使?班級管?理有了?良性的?互動，?此一狀?況在有?了明顯?的改觀?。同?時，有?的放矢?地“約?法三章?”，狠?治各種?歪風邪?氣，培?育正確?的輿論?導向，?耐心做?好后進?生的教?育轉化?和家長?的配合?督導;?充分利?用班會?、課余?時間以?及校內(nèi)?外各種?方式的?活動，?結合《?德育量?化考核?實施細?則》和?文明學?生的評?比，培?育正確?的輿論?導向和?核心集?體，多?發(fā)現(xiàn)他?們的“?閃光點?”、多?些“暖?處理”?給他們?定目標?限期改?正，擴?大積極?分子隊?伍，形?成良好?的學風?、考風?和班風?。。通?過堅持?不懈的?“苦心?經(jīng)營”?，特別?是大力?加強班?主任與?課任教?師、與?家長之?間的經(jīng)??！昂?力教育?”，違?紀現(xiàn)象?有效地?得到了?遏制，?班級紀?律迄今?終于有?了根本?性的扭?轉。?大學教?師工作?內(nèi)容總?結（四?）第?一，對?學生首?先要進?行做人?教育。?大量事?實證明?，智商?并不是?決定事?業(yè)成功?的根本?，而情?商往往?在事業(yè)?成敗等?多個方?面具有?決定性?的作用?。情商?就是人?際關系?的總和?。一個?學生不?懂得怎?樣做人?，不懂?得怎樣?為人處?事，不?懂得怎?樣待人?接物，?粗暴蠻?橫，粗?俗低劣?，這樣?的學生?走向社?會能有?立足之?地嗎著?名教育?家魏書?生曾講?：“人?活天地?間，要?做好兩?點，一?是做人?，二是?干事。?”可見?，對學?生進行?做人教?育是多?么重要?。不會?做人，?當然也?就干不?成事，?更干不?成大事?，干不?成事者?，還談?什么事?業(yè)第?二，對?學生要?進行成?才教育?。對那?些愛學?習、有?較高追?求的學?生，肯?定需要?高標準?、嚴要?求，促?其成才?。在考?試成績?上要“?步步高?”，要?百尺竿?頭，更?上層樓?。通過?自己的?言傳身?教、悉?心指導?，爭取?讓他們?能考上?大學，?走出一?條輝煌?燦爛的?人生之?路。在?未來的?歲月中?能找到?一份滿?心滿意?的工作?，對上?報效祖?國，對?下回報?父母，?同時實?現(xiàn)人生?的價值?。大?學教師?工作內(nèi)?容總結?（五）?一、?職業(yè)道?德方面?我一?直以一?名大學?教師而?自豪，?熱愛工?作，關?愛學生?，在工?作中認?真負責?，嚴格?要求自?己，時?刻提醒?自己無?愧于“?靈魂的?工程師?”這樣?一個稱?號。?二、教?學和科?研方面?本年?度我教?授《管?理學》?、《消?費者行?為學》?等課程?，雖然?有的課?程我已?經(jīng)帶過?多遍，?但我并?不因循?守舊，?而是不?斷進行?教學改?革，包?括教學?內(nèi)容、?教學形?式方法?、考核?方法等?方面，?受到學?生的歡?迎和得?到同行?的認可?。今?年，在?前期積?累的基?礎上，?我申報?了校級?教研項?目《工?商管理?類專業(yè)?實踐教?學平臺?建設的?研究》?，并公?開發(fā)表?了3篇?論文，?和自己?上一年?度相比?，取得?了不錯?的成績?，但和?一些科?研能力?較強的?教師相?比還有?不小的?差距，?對此我?有清醒?的認識?，今后?會不斷?努力。?“臺?上三分?鐘，臺?下十年?功”，?作為一?名大學?教師，?要不斷?加強專?業(yè)學習?，才能?給學生?提供高?水平的?授課，?所以我?一方面?加強專?業(yè)理論?和社會?理論的?學習，?另外一?方面堅?持在實?踐中積?累專業(yè)?知識，?理論聯(lián)?系實踐?，適應?專業(yè)發(fā)?